教師法、教育法主要內(nèi)容

《中華人民共和國教育法》主要內(nèi)容1、教育應遵循的原則和要求有哪些？⑴以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會主義教育事業(yè)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，為現(xiàn)化代建設服務，培養(yǎng)全面發(fā)展的建設者和接班人；教育應當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果教育活動必須符合國家和社會公共利益；我國公民享有平等的教育權(quán)；(6)國家適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要，推進教育改革，建立和完善終身教育體系(7)學校及其他教育機構(gòu)進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。2、我國的教育基本制度是什么？國家實行學前教育，初等教育、中等教育，高等教育的學校教育制度國家實行九年義務教育制度；國家實行職業(yè)教育制度和成人教育制度；國家實行國家教育考試制度；國家實行學業(yè)證書制度；國家實行學位制度；國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構(gòu)教育評估制度。3、設立學校應具備的條件和程序是什么？條件：(1)有組織機構(gòu)和章程；(2)有合格的教師；(3)有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備;(4)有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。程序：學校及其他教育機構(gòu)的設立，變更和終止，應當按國家有關(guān)規(guī)定辦理審核、批準。注冊或備案手續(xù)。4、學校及其他教育機構(gòu)享有的權(quán)利有哪些？按照章程自主管理;(2)組織實施教育教學活動；(3)招收學生或其他受教育者；(4)對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或處分(5)對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書；(6)聘任教師或其他職工，實施獎勵或者處分;(7)管理、使用本單位的設施和經(jīng)費；(8)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；(9)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。5、學?；蚱渌逃龣C構(gòu)應履行的義務有哪些？⑴遵守法律、法規(guī);(2)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量；(3)維護受教育者，教師及其他職工的合法權(quán)益;(4)以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他情況提供便利;(5)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目;(6)依法接受監(jiān)督。6、受教育者享有平等權(quán)體現(xiàn)在哪些方面？受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利，女子享有同男子平等的權(quán)利。7、《教育法》對特殊情況學生的教育是如何規(guī)定的？⑴國家、社會對貧困生提供各種形式資助;(2)國家社會對殘疾人的教育，提供便利;(3)國家、社會、家庭、學校為違法犯罪的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。8、受教育者享有哪些權(quán)利？參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施，設備、圖書資料＜2)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金;(3)在學業(yè)成績和品行上獲得公開評價，完成規(guī)定學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書，學位證書;(4)對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;(5)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。9、受教育者應當履行哪些義務？遵守法律、法規(guī);(2)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣;(3)努力學習，完成規(guī)定的學習任務；(4)遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。10、教育投入有哪些渠道？(1)國家以財政撥款為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費;(2)國家鼓勵企事業(yè)組織、社會團體及個人依法舉辦學校；(3)稅務部門征收教育費附加，用于義務教育事業(yè);(4)國家鼓勵學校勤工儉學;(5)國家教育經(jīng)費投入應逐年增加;(6)縣政府批準，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)可集資辦學;⑺國家鼓勵境內(nèi)外組織和個人捐資助學。11、《教育法》規(guī)定，社會應當怎樣支持教育事業(yè)？社會各部門及個人，應當依法為兒童、少年、青年學生的身心健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境國家鼓勵社會各部門及組織同高等學校，中等職業(yè)學校在教學、科研、技術(shù)開發(fā)和推廣等方面進行多種形式的合作;(3)社會各組織應當為學校組織的學生實習，社會實踐活動提供幫助和便利;(4)未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當為其末成年子女受教育提供必要條件;(5)圖書館、博物館、體育館等社會公共文化體育設施，以及歷史文化古跡和革命紀念館，應當對教師、學生實行優(yōu)待;(6)國家、社會建立和發(fā)展對未成年人進行校外教育的設施。12、《教育法》對侵犯學生合法權(quán)益的法律責任是如何規(guī)定的？(1)明知校舍危險而不采取措施，造成人員傷亡的一對直接責任人員，追究刑事責任;(2)違法向受教育者收費一教育行政部門責令退還一對直接責任人員給予行政處分;(3)招生中河私舞弊一教育行政部門責令退還^對責任人員，給予行政處分f構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。13、《教育法》對侵犯學校合法權(quán)益的法律責任是如何規(guī)定的？擾亂教學秩序，破壞校舍及其他財產(chǎn)一公安機關(guān)給予治安管理處罰一構(gòu)成犯罪，追究刑事責任侵占學校財產(chǎn)一依法承擔民事責任。14、依據(jù)《教育法》教育對外交流與合作應當堅持哪些原則？答：教育對外交流與合作堅持獨立自主，平等互利，相互尊重的原則，不得違反中國法律，不得損害國家主權(quán)，安全和社會公共利益。15、學校及其他教育機構(gòu)的校長或者主要行政負責人任職的必備條件是什么？答：學校及其他教育機構(gòu)的校長或者主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍，在中國境內(nèi)定居，并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔任，其他任免按照國家有關(guān)規(guī)定辦理?！吨腥A人民共和國教育法》試題一、選擇題1、《中華人民共和國教育法》自(B)之日起開始實施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日2、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由(D)來處罰。A、學校B、教育主管部門C、家長D、由公安機關(guān)給予治安管理處罰。3、《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究(B)A、民事責任B、刑事責任C、一般責任D、行政責任4、(不定項選擇)按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設立學校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件有(ABCD)A、有組織機構(gòu)和章程B、有合格的教師C、有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等D、有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源5、(不定項選擇)按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料和(ABCD)權(quán)利。A、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金B(yǎng)、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書C、對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟D、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利二、填空題1、中等及中等以下教育在國務院領導下，由地方人民政府管理。2、學校及其他教育機構(gòu)應當按照國家有關(guān)規(guī)定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。3、學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導。4、國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源。5、各級人民政府的教育經(jīng)費支出，按照事權(quán)和財權(quán)|相統(tǒng)一的原則，在財政預算中單獨列項。6、教育對外交流與合作堅持獨立自主、平等互利、相互尊重的原則，不得違反中國法律，不得損害國家主權(quán)，安全和社會公共利益。7、學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。二、判斷題（正確的劃V，錯誤的劃X）1、在中華人民共和國境內(nèi)的民辦學校，不適用《中華人民共和國教育法》。（X）2、公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的教育機會。（V）3、高等教育由國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。（V）4、國家實行九年制義務教育，有條件的地方實行十二年制義務教育。（X）5、國家教育考試由省、直轄市、自治區(qū)教育行政部門確定種類X）6、按照國家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應當接受掃除文盲的教育。（V）7、任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)，民辦教育除外。（X）8、學校及其他教育機構(gòu)中的所有資產(chǎn)屬于國家所有。（X）9、受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。（V）10、學校應當為未成年人接受教育創(chuàng)造條件，有違法犯罪行為的未成年人除外。（X）11、受教育者對學校給予的處分不服，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴。（V）12、受教育者有遵守法律、法規(guī)的義務。（V）13、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，應當為其未成年子女或者其他被監(jiān)護人受教育提供必要條件。（V）14、國家鼓勵境內(nèi)、境外社會組織和個人捐資助學。（V）15、國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構(gòu)教育評估制度。（V）三、簡述題1、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學校教育制度分哪幾個階段？國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度2、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務教育制度是如何規(guī)定的？第十八條國家實行九年制義務教育制度。各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關(guān)社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務教育。3、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應履行哪些義務？答：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量；（三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；（四）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；（五）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；（六）依法接受監(jiān)督。4、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務？答：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；（四）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。五、案例分析題1.某高中青年教師薛某，因不滿學校住房分配政策，對在該校工作失去了信心，于是向?qū)W校提出了請調(diào)報道，要求立即調(diào)走。當時學校正值學期中間，工作非常緊張，并且薛某擔任的課程還未結(jié)束，其與學校簽訂的聘任合同也還來到期。因此，經(jīng)研究，學校決定暫不考慮薛某的調(diào)動問題，并派人做他的思想工作，勸其認真考慮，最好還是能繼續(xù)在校任教，薛某卻認為學校這樣做是有意攔阻不放其走，因而拒不上課，致使其所擔任的教程被迫叫停，學校領導多次找薛某做工作，但他仍不去上課。試運用所學的教育法規(guī)知識進行分析，薛某的做法對嗎？為什么？【答案要點】（1）薛某的做法不對。（2）《教育法》規(guī)定，教師在享有教育教學權(quán)的同時，也應履行教師的各項義務。薛某在任職期間不上課，給學校教育教學工作造成損失，是一種嚴重的失職行為。（3）薛某擅自停課導致學生不能參加正常教育教學計劃安排的教學活動，違反了《教育法》的有關(guān)規(guī)定，侵犯了學生的受教育權(quán)。某市一所初中，2010年下學期借口教師不足，便對初中二年級學習不好的學生采取停課或開除的辦法，要求他們“立即離?；丶摇?。這些學生被趕回家后，該校又收了一部分初中畢業(yè)生編入初中三年級復讀，對此，學生家長十分不滿。請運用教育法知識分析該校的做法和行為。【答案要點】該校的做法屬于違法行為。我國《教育法》規(guī)定受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。學校借口將學習不好的學生停課或開除同時又收一部分學生去復讀，嚴重違反了《教育法》的這條規(guī)定?！吨腥A人民共和國教師法》主要內(nèi)容1、依據(jù)《教師法》規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？答：（1）進行規(guī)定的教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；從事科學研究，學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；參加進修或其他方式的培訓。2、依據(jù)《教師法》規(guī)定，教師應當履行哪些義務？答：(1)遵守憲法，法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義，民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展(5)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。3、取得教師資格的條件有哪些？答：取得教師資格的條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。4、申請教師資格需要哪些程序？答：(l)本人提出申請；(2)提交證明材料：A、學歷證明或教師資格考格合格證明;B、身份證明；C、指定醫(yī)院出具的體格檢查證明;D、戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)政府或工作單位、學校出具的本人思想品德，有無犯罪記錄等方面的情況的鑒定證明材料;(3)教師資格認定部門應當在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應的教師資格證書。不符合條件的，通知本人。5、依據(jù)《教帥法》規(guī)定各級帥范學校畢業(yè)生必須從事教育工作嗎？答：《教師法》第十五條規(guī)定：各級師范學校畢業(yè)生，應當按照國家有關(guān)規(guī)定從事教育教學工作，另外，我省規(guī)定師范專業(yè)畢業(yè)生任教服務期自畢業(yè)參加工作之日起不少于5年，任教服務期未滿的。學校及其他教育機構(gòu)以外的任何單位不得聘用，任教服務期滿后，要求調(diào)離教師崗位的，須經(jīng)行署、省轄市以上教育行政部門或?qū)W校主管部門批準。6、在什么情況下，公民不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格？答：《教師法》第十四條：受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。7、在什么情況下，縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格；答：有下列情形之一下的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：弄虛作假、騙取教師資格的；(2)品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。8、喪失教師資格的教師能否重新取得教師資格？答：依照教師法第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。9、教師被撤銷教師資格后有何影響？答：被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。10、依據(jù)《教師法》規(guī)定教師享有哪些待遇？答：(1)教師工資水平：教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐年提高；教師享受的津貼：中小學和職業(yè)學校教師享受教齡津貼和其他津貼；教師住房問題的解決：地方各級人民政府和國務院有關(guān)部門，對城市教師住房的租賃、出售實行優(yōu)先、優(yōu)惠；教師的醫(yī)療保障：教師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓諉T享受同等的待遇；定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)；教師退休所享受的待遇，教師退休或退職后，享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇。11、教師違反哪些規(guī)定，由所在學校，其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘？答：A、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的；B、體罰學生，經(jīng)教育不改的。情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪，追究刑事責任；C、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。依據(jù)《教師法》，取得教師資格應當具備的相應學歷是什么，答：(1)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)發(fā)其以上學歷；取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；取得初級中學職業(yè)學校教師資格，應當具備高等師范專科學?；蚱渌髮W?？萍捌湟陨蠈W歷；取得高級中學和中等專業(yè)技術(shù)學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷；(6)取得成人教育教師資格，應當按成人教育的層次、類別、分別具有高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷?！吨腥A人民共和國教師法》練習題一、填空題1、為了保障教師的合法權(quán)益，建設具有思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定本法。2、本法適用于在各級各類學校和其他教育機構(gòu)專門從事教育教學工作的教師。3、教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。4、中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。5、教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任。6、教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。7、教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。8、地方各級人民政府和國務院有關(guān)部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優(yōu)先_、優(yōu)惠。9、教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三土日內(nèi)，作出處理。10、取得小學教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。11、各級人民政府教育行政部門、學校主管部門和學校應當制定教師培訓規(guī)劃，對教師進行多種形式的思想政治、業(yè)務培訓。12、教師在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的，由所在學校予以表彰、獎勵。13、侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失;情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。14、教師法規(guī)定，取得小學教師資格應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。15、教師法規(guī)定，取得初級中學教師資格應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷。16、教師法規(guī)定，取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。二、單項選擇題―B主管全國的教師工作。A、國務院B、國務院教育行政部門C、全國人大D、全國人大教科文衛(wèi)委員會對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予B。A、紀律處分；B、行政處分；C、經(jīng)濟處罰；D、警告處分各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業(yè)務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的__D地位。A、政治B、經(jīng)濟C、法律D、社會教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過__B，參與學校的民主管理。A、學校行政部門B、教職工代表大會或者其他形式C、學校工會D、學校黨組織不具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過―B考試。A、國家學歷水平B、國家教師資格C、普通話水平D、計算機等級中小學教師資格由__A教育行政部門認定。A、縣級以上地方人民政府B、國務院C、各級地方人民政府D、省、自治區(qū)、直轄市社會力量所辦學校的教師的待遇，由C確定并予以保障。A、上級主管部門B、地方人民政府財政部門C、舉辦者自行D、地方人民政府教育行政部門侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法—C。A、給予治安管理處罰B、承擔民事責任命追究刑事責任D、給予行政處分教育行政部門應當在接到教師申訴的—C內(nèi)，作出處理。A、三個月B、45日C、30日D、15日地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業(yè)生到—D—從事教育教學工作的，應當予以補貼。A、革命老區(qū)B、貧困地區(qū)C、中西部地區(qū)D、少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)下列選項中不屬于教師享有的權(quán)利的是—BA、參加進修或者其他方式的培訓B、批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象C、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D、從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)團體中充分發(fā)表意見為了人建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國教師法》。A、保障教師的合法權(quán)益B、改善教師的工作和生活條件C、規(guī)范教育教學管理工作D、弘揚尊師重教的社會風尚教師應當履行關(guān)心、愛護__B_尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務。A、家庭經(jīng)濟困難學生；B、全體學生；C、學習有困難的學生；D、殘障學生教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高的—D使命。A、公民素質(zhì)B、公民思想道德素質(zhì)C、公民科學文化素質(zhì)D、民族素質(zhì)教師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓諉T享受同等的待遇；__A對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行修養(yǎng)。A、定期B、不定期C、每兩年D、每年地方人民政府對違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應4_BA、責令其立即改正B、責令其限期改正C、依法追究刑事責任D、給予直接責任人員行政處分三、簡答題1、各級各類學校是指：答：各級各類學校，是指實施學前教育、普通初等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學校。2、教師有什么情形，由所在學校、其他教育機構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或者解聘？答：教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：有意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；體罰學生，經(jīng)教育不改