最新初三英語語法填空題的做題方法

第第頁共10頁最新初三英語語法填空題的做題方法一、已給單詞提示題型的技巧此類題可以考查學(xué)生對單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數(shù)、式的變化，一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之后還應(yīng)該進(jìn)一步審題，看是否需要使用復(fù)合的變化形式，這一點(diǎn)是很重要的。技巧一名詞形式變化名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。例：Therearemanystudentslivingatschool,the(child)housesareallfarfromschoo1.由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，且作為houses的定語，所以應(yīng)用其所有格形式，故答案為child的復(fù)合變化形式一一復(fù)數(shù)的所有格children’s。技巧二動詞形式變化動詞的形式變化比較多，有謂語的變化（時態(tài)、語態(tài)、語氣），有非謂語的變化（不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞）。例:Atalk（give）tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.句中的iswritten是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。從tomorrow可以看出，報(bào)告是"將來"作的，故用不定式;且報(bào)告是give動作的承受者，攵可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式tobegiven。技巧三代詞形式變化代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞（主格和賓格）、物主代詞（形容詞性和名詞性）、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如noone/none、other/another等。例：Thekingdecidedtoseethepainterby（he）.由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself。技巧四形容詞、副詞比較級變化英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構(gòu)成比較級和最高級的方式，或通過加后綴一er和.est,或在詞前Imore/less和most/least且形容詞的最高級還要冠以the。例：am(tall)thanLiuWen.Heisthetalleststudentsinmyclass.此題后句交代了LiuWen是班上最高的學(xué)生，那"我"肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的"lesstall"。技巧五數(shù)詞形式變化數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式，以及one/two的特殊變化形式once/twice例:TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf，mysecondsonshalltakea(three).從上下文連續(xù)起來理解，這是一個分馬的計(jì)劃，大兒子分得ahalf，也就是"一半"或"二分之一"，那么二兒子應(yīng)該得"三分之一"，所以要填入作分母的序數(shù)詞"third才能命中目標(biāo)。技巧六詞的派生詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是很常見的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學(xué)生對詞根、前后綴、派生詞的掌握。例：Liouslosthiswalletyesterday,SOhewasvery(happiness).在這道題中，學(xué)生很容易判斷出該用形容詞;錢包丟了，人應(yīng)該是不開心的，所以要再加個前綴un，就成了unhappy。二、未給單詞提示題型的技巧此類題難度較大，但也是有方法對付的。技巧七固定短語結(jié)構(gòu)根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個固定短語，但有時要對橫線前或后的幾個單詞"視而不見"才能命中答案。例1：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying，dirtybuthappy.從句中的happy可以猜出孩子們是開心的，所以應(yīng)用enj0yoneself短語，古攵其答案為themselves。例2:Hisbosswasangryastofirehim.如果"跳過"橫線后面的angry，就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個關(guān)聯(lián)短語so...asto...，所以，so是正解。技巧八從句引導(dǎo)詞從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學(xué)生對引導(dǎo)詞的掌握程度。例1:Hedidnotdonehisfatherhadaskedhimtodo.審題可知，橫線所在為賓語從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從旬中充當(dāng)賓語，且指物，所以是what。例2:Thosewanttogotothevillagemustsignhere.經(jīng)過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導(dǎo)詞，進(jìn)一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who，在定語從句中做主語。技巧九短語動詞結(jié)構(gòu)短語動詞是以動詞為中心的兩個或多個詞構(gòu)成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。例1:Theusconsistsfiftystates.根據(jù)常識可知，美國由50個州組成，故橫線處與前一詞組合，表示"由……組成"，所以答案是of。例2:MrsBakerwasill，soherdaughterhadtoaskforleavetotakeofher.生病需要人照顧，所以答案是care，與前后詞構(gòu)成takecareof。技巧十短語介詞結(jié)構(gòu)短語介詞即多個詞的組合。起介詞作用的短語如：exceptfor,dueto等。例1:MrSmithtookaplanetoLondonoftakingatrain.此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有"坐……而不是坐……"的意思，故答案為instead，以構(gòu)成介詞短語insteadof。例2:Justthen，hesawablackboardinofhim.細(xì)心觀察可以看出填人frOnt即可構(gòu)成infrontof此題得解。技巧十一連詞、關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu)常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關(guān)聯(lián)短語有both...and...，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...等。例1:LittleWangJuncouldnotgotoschool,hisfamilywastoopoor.此處表示原因，引導(dǎo)的分句其實(shí)是一種解釋說明，不是必然的因果關(guān)系，且前面有逗號隔開，所以填for。例2：MarrieandJannielikegoingtothetheatre.橫線處的詞與后面可以構(gòu)成bothand，故答案為Both。技巧十二冠詞、介詞和常用的副詞冠詞只能是在a,an,the之間判斷;常用的介詞有in.at.on，before，during等，通?？疾楣潭ù钆?副詞的量還是比較多，如：however,never,yet,much等。例1:Jackielikestodriveathighspeed這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法，答案為a,構(gòu)成atahighspeed,"以高速"開車。例2:OldTom’sgranddaughterusedtovisithimSaturdayafternoon.Saturdayafternoon是指定的某天下午，所以不用介詞in,而用on才是正解。例3:ThoughLiuQiangdidthesameworkZhangWendid，hegotalowerpayZhangWen.第一條橫線可由前面的thesame斷出用as，第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案為than。例4:Itwasonlyonedayleft,，hisfatherhadnoideatoanswerhim.觀察上下句，可以看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且橫線與前后用逗號隔開，排除but，所以答案是however。技巧十三上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞這一招是最為靈活的，但也是最難的。學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知識，填入某個已出現(xiàn)的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。答案的線索可能在本句，可能出現(xiàn)在上下相連的一句，還可能出現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的地方——上下段中與此段位置大體相當(dāng)?shù)木渥?。如果該橫線出現(xiàn)在某段的首句，則線索可能在上下段的首句;如果橫線