小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版精品課件語(yǔ)文園地習(xí)作第2課時(shí)

習(xí)作：

心愿統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)課前導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們把埋藏在心底的心愿用文字表達(dá)了出來(lái)，這節(jié)課我們進(jìn)行講評(píng)。心愿談起我的心愿，那可太多了。不過(guò)我想，當(dāng)一名旅行家最適合我了。巍峨雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，神秘莫測(cè)的金字塔，浪漫的時(shí)尚之都巴黎……

誰(shuí)不想去這些美麗的地方觀光旅行呢？雖然有了電腦，能“坐在家里看世界”，但只看名師說(shuō)亮點(diǎn)①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)出心愿。②列舉著名景點(diǎn)，表達(dá)出自己想飽覽世界上眾多美景的強(qiáng)烈愿望。

①

②習(xí)作例文名師說(shuō)亮點(diǎn)照片上的風(fēng)景哪有身臨其境的感覺(jué)呢？只有身臨其境，觸景生情，才能真真切切地感受到大自然和諧而奇異的美。

當(dāng)旅行家真好！到野外探險(xiǎn)更是我期盼的事。深山密林、荒漠蠻地，無(wú)論是百慕大三角，還是亞馬孫熱帶雨林，都是我想要征服的目標(biāo)……我知道，野外生存肯定會(huì)遇③生動(dòng)而具體地寫(xiě)出了自己心愿的美好。③

到這樣那樣的困難，飛禽猛獸，峽谷暗礁，但我不怕。我天生具有冒險(xiǎn)精神，從姥姥家到我家要經(jīng)過(guò)一片樹(shù)叢，我自己一人敢在晚上走兩個(gè)來(lái)回。

我從小就喜歡四處走走，天生好奇、敏感，看到新鮮事物就會(huì)激動(dòng)。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡攝影。一棵嫩綠的小草正悄悄名師說(shuō)亮點(diǎn)地探出頭來(lái)，為自己來(lái)到這個(gè)美麗的世界而歡呼。

一個(gè)背書(shū)包上學(xué)的同學(xué)攙扶著老奶奶走在晨光熹微的大街上，我把這些一一攝入鏡頭……對(duì)了，我拍攝的照片《沂蒙春韻》還刊登在《少年天地》雜志上呢。你看，我當(dāng)旅行家是不是有些天賦？當(dāng)然，旅行家要有淵博的天文、地理知識(shí)，需要看懂各種地④運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予小草人的情態(tài)，生動(dòng)形象。④

圖，了解世界各地的民風(fēng)民俗、氣候特征、物產(chǎn)資源。現(xiàn)在我得把社會(huì)、自然、地理等知識(shí)學(xué)好，當(dāng)然啦，語(yǔ)數(shù)外更要學(xué)好。記錄各地獨(dú)特優(yōu)美的風(fēng)土人情，需要好文筆，不學(xué)好語(yǔ)文怎能行？出國(guó)旅行，同外國(guó)人打交道，不學(xué)好英語(yǔ)怎能行？數(shù)學(xué)那更得學(xué)好啦！交通、通信、貿(mào)易往來(lái),哪一樣都離不開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)。

名師說(shuō)亮點(diǎn)不光學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，也是我的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。瞧我這胖胖的身材，一上體育課就氣喘吁吁，是得給自己制訂個(gè)鍛煉計(jì)劃了。

清晨早起跑跑步，課余時(shí)間打羽毛球，漢堡店少去甚至不去……

總之，為了實(shí)現(xiàn)自己的心愿，⑤“胖胖的”“氣喘吁吁”使“我”的形象躍然紙上。⑥第5—6段詳細(xì)敘述了自己為達(dá)成心愿準(zhǔn)備怎么做。⑤

⑥

我現(xiàn)在就要全力以赴地學(xué)習(xí)，同時(shí)把自己的身體鍛煉好。名師說(shuō)亮點(diǎn)⑦結(jié)尾再次點(diǎn)出愿望，升華主題。

⑦

這篇文章最大的亮點(diǎn)就是層層深入地向讀者講述愿望，結(jié)構(gòu)安排合理，邏輯十分清晰。另外，“只有身臨其境，觸景生情，才能真真切切地感受到大自然和諧而奇異的美”“飛禽猛獸，峽谷暗礁”……這些語(yǔ)句精彩生動(dòng)，富有張力，能體現(xiàn)出作者深厚的文學(xué)功底。名師點(diǎn)評(píng)習(xí)作完成后，讀一讀，然后可以參考下面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)習(xí)作或者和同桌交換，互評(píng)