2022年學(xué)生實習(xí)自我評價五篇

2022年學(xué)生實習(xí)自我評價五篇在我們平凡的日常里,我們都經(jīng)常看到自我評價的身影,自我評價具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。下面是我為大家整理的關(guān)于2022年學(xué)生實習(xí)自我評價，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

2022年學(xué)生實習(xí)自我評價1

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)視到位，耐性地做學(xué)生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫教師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的踴躍協(xié)作下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了教師和學(xué)生的極大確定。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的看法盡心竭力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。

但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)時時出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成必須的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還須要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。

實習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的武教師，是他讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫教師以及六中的教師們表示誠心的感謝和崇高的敬意!

2022年學(xué)生實習(xí)自我評價2

經(jīng)驗了六個星期的實習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負的職責(zé)，在這兩個月里，我能以老師的身份嚴格要求自我，為人師表，到處留意自我的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的看法盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，完成我們的實習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)就本次實習(xí)評價如下：

一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

先聽兩周的課，第三周起先正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣支配教學(xué)資料等。我還進取去聽學(xué)校其他老師的課，如本實習(xí)隊全部數(shù)學(xué)實習(xí)老師，還有斗中最為出名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師溝通，學(xué)習(xí)老師們的特長和豐富的教學(xué)經(jīng)歷。

我教的是高二理科7班和8班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情景，我發(fā)覺這個班的數(shù)學(xué)根底還不錯，但由于中學(xué)新學(xué)問的跨度相當(dāng)大，大局部學(xué)生對前段時間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下閑聊時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)好難啊!”我一邊以堅決的語氣鼓舞他們：“不怕，萬事開頭難，中學(xué)學(xué)問相對初中學(xué)問能夠說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平常學(xué)習(xí)的碰壁中摸索中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自我的學(xué)習(xí)方法，就會漸漸地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺了?！苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到中學(xué)來，適應(yīng)難度較大的中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

我主要經(jīng)過造就他們的數(shù)學(xué)思維本領(lǐng)和解題本領(lǐng)來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。體此刻平常上課和答疑時對他們的思路引導(dǎo)和方法評價上，基于初中學(xué)問與中學(xué)學(xué)問脫節(jié)較緊要的狀況，給他們那進展了相關(guān)學(xué)問的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等資料。同時，留意造就學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，上課時留意學(xué)生心情的調(diào)動，利用學(xué)生的好強心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每一天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進展答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公允，只能一節(jié)課去一個班。從學(xué)生的問題中，我發(fā)覺他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做一樣類型的作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一局部學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后剛好復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、學(xué)問點還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)學(xué)問再做作業(yè)，假設(shè)還是不懂，再給他們講解，幸免讓他們太過依靠老師，造就他們獨立思索的習(xí)慣。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大確定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。此外還參加了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會了如何運用軟件進展統(tǒng)計、排行。

上課階段，學(xué)校給我們支配的課不是許多，共十二節(jié)，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一齊探討教法、例題、習(xí)題設(shè)計等資料，進展團體備課，具體寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情景改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地汲取相關(guān)學(xué)問，讓課堂效率到達最高。然后才交給明白老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和提議下再做修改，并且在上課前進展試講。

我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會非常負責(zé)地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與缺乏及有效的實際教學(xué)提議，并且確定了我的亮點，鼓舞我構(gòu)成具有自我個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認為自我也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時期望多給學(xué)生講點，忽視了給學(xué)生思索得時間。

二、班主任工作

(1)在工作打算方面

我擔(dān)當(dāng)高二理科8班的班主任，首先我經(jīng)過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情景特點和個別好動生的根本情景，同時了解班級地一些日常工作。其次，我經(jīng)過與學(xué)生多接觸溝通，細心視察的方法較快地熟識和駕馭學(xué)生的情景。每一天晨檢和午檢我都會去教室，漸漸地融入了這個班團體。學(xué)生也很喜愛實習(xí)老師，能像摯友一樣和我閑聊，一些頑皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教育，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。

盡管聽了多數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時候我仍舊帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛全神貫注地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不行能讓全部的學(xué)生都喜愛我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點。

在實習(xí)中，我還發(fā)覺了，有些東西不能選擇，有些東西卻能夠選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要謹慎完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。

(2)在班級日常管理方面

在六周的時間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀律和衛(wèi)生，每一天早上都很早到教室，巡察早讀情景，監(jiān)視打瞌睡，發(fā)愣或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進展時間觀念教育。

學(xué)生的紀律方面，理科8班的學(xué)生較為活潑，局部學(xué)生很頑皮，自修自習(xí)課常有探討問題的現(xiàn)象，影響到靜謐學(xué)習(xí)的同學(xué)。依據(jù)視察，問題主要出在那幾個學(xué)生身上，只要管理好那幾個學(xué)生，整個班就能夠正?；?。所以我采納各個擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個學(xué)生的一些情景，如學(xué)習(xí)情景，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平常的早晚讀、自修時間對他們重點視察，對他們不良習(xí)慣進展約束。抓住最正確的教育時機對他們進展個別教育。

個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否相識到自我的缺點和缺乏。學(xué)生對自我的缺點還是有必需相識的，有些還是清晰地相識到，但約束不了自我去改正。相識得不到位的，我再以“老師發(fā)覺，老師覺得……你覺得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對話，給學(xué)生辯白的時機，幸免對學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很頑皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸張;但，是就是，能英勇成認。這時，再對他們進展指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防范武器，真正從心里理解老師的教育，謹慎思索老師的訓(xùn)誨，真正去努力改善。

(3)在班級活動方面

學(xué)生較喜愛踢足球，在實習(xí)期間，很慶幸在陽光體育活動上有時機觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽，為他們呼喊加油的投入中，理解了學(xué)生對籃球的酷愛。但學(xué)生還是學(xué)生，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習(xí)，老師對踢足球采納了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來，順當(dāng)完成初中到中學(xué)的轉(zhuǎn)變。

(4)相互關(guān)懷，相互學(xué)習(xí)

實習(xí)期間，與隊友團結(jié)合作完成的任務(wù)，相互幫助，團體備課，相互聽課、評課，相互借鑒經(jīng)歷。從不一樣隊友身上學(xué)到許多不一樣的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧。

2022年學(xué)生實習(xí)自我評價3

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一年的實習(xí)期即將完畢。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同事的熱心協(xié)助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有缺乏需學(xué)習(xí)改良。

思想方面，政治立場堅決，酷愛祖國，擁護黨的各項方針政策。與時俱進，開拓創(chuàng)新，通過報紙，電腦關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

在學(xué)習(xí)方面，嚴格要求自己，靠著對個人目標(biāo)和學(xué)問的劇烈追求，堅固地駕馭了一些專業(yè)學(xué)問。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強自身實力建立。我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放棄學(xué)習(xí)理論學(xué)問和業(yè)務(wù)學(xué)問。在提高專業(yè)學(xué)問的同時也努力提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)。我還利用工作之余時間，報考了全國成人高成，參與函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和駕馭選礦專業(yè)理論學(xué)問和應(yīng)用技能的同時，還留意各方面學(xué)問的拓展延長，為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。

在工作中，我嚴格遵守廠紀廠規(guī)，謹慎履行自動化限制室一名操作人員的職責(zé)。敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。不遲到，不早退，不曠工。蹋實工作，努力做到操作標(biāo)準(zhǔn)化，技能嫻熟化、根底設(shè)施清潔維護經(jīng)?；?。將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算、有重點，實踐操作有措施，有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準(zhǔn)那么，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤視察，勤思索，勤學(xué)習(xí)。工作實踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作實力和思想相識都有了很大提高。

我的生活準(zhǔn)那么是：認謹慎真做人，蹋蹋實實工作。為人真誠熱忱，樂于助人。堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴于律已的信信條并切實遵行它。踴躍參與單位組織的各項活動，在“愛我百花”職工風(fēng)彩演講大賽中，取得了良好成果。不但豐富了自己的閱歷，還熬煉了自己實力!

當(dāng)然，我還有許多缺乏之處，說話做事粗枝大葉。與人溝通溝通有待進一步完善。我喜愛自己的專業(yè)和工作，所以有信念改良不良習(xí)慣。

一年實習(xí)工作的磨練，造就了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神，樹立了劇烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團隊精神。生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會脫離急躁和不切實際，心理上更加成熟堅決。為走向工作崗位做好充分打算，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改良缺乏。適應(yīng)企業(yè)開展要求，努力把自己的工作做得更好。

2022年學(xué)生實習(xí)自我評價4

來公司不知不覺已經(jīng)三個多月了，我首先要感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)，同事，這三個月的時間里我學(xué)的了許多。此時此刻我將這三個月的實習(xí)做自我評價：

一、必須要留意的向四周的老同事學(xué)習(xí)，在工作中到處留意，多學(xué)習(xí)，多思索，讓我更快的融入到了我們的公司中。

二、協(xié)助選購核對前期的應(yīng)付賬款余額，并對賬袋進展了分類整理，為以后的工作供應(yīng)便利。

三、依據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并剛好的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細賬，除外協(xié)廠供給商的期初余額尚需核對外，大局部的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)精確。

四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的本錢會計突然離職，在沒有任何交接的狀況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟識公司狀況，不斷的對工作進展改良，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流淌庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫，并對成品庫進展了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進展相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不精確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)歷，在以后的工作中會做的更好。

五、在工作中，擅長思索，發(fā)覺有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進展溝通，與同事共享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的看法供應(yīng)參考。

六、熱心答復(fù)同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應(yīng)用多一點兒，積累了一些經(jīng)歷，在工作中，經(jīng)常會有同事詢問，我總是會把自己知道的共享給大家。我認為大家的實力都提高了，我們的公司才會整體的提高。

總之，經(jīng)過三個月的試用期，我不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素養(yǎng)，對公司的日常操作有了根本的了解，以后我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱忱務(wù)實的精神面貌去迎接將來的挑戰(zhàn)。以期為公司的開展盡自己的一份力氣。

2022年學(xué)生實習(xí)自我評價5

在實習(xí)生活以來我始終以嚴謹?shù)目捶?，踴躍的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，有失敗的辛酸，也有勝利的喜悅，然而日益劇烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值叵嘧R到，成為一名德智體全面開展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性，實習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成