2022年小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃五篇

2022年小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃五篇三年級(jí)的小摯友剛剛步入中年級(jí)，確定會(huì)有許多不適應(yīng)的地方，像不能用鉛筆書寫，改用水性筆。還有初學(xué)英語這門新的語言學(xué)科等一些問題，所以更須要班主任耐性地教育。下面是我為大家?guī)淼?022年小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算五篇，盼望大家能夠喜愛！

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2022年小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算篇一

通過開學(xué)這幾天與前任班主任教師的交談及自己的留心視察，對(duì)本班學(xué)生有了初步的了解，大局部學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能謹(jǐn)慎完成作業(yè)，用心聽講，踴躍動(dòng)腦，酷愛集體，樂于參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。由于學(xué)生年齡特征，自控實(shí)力較差，課堂上，有局部學(xué)生留意力不集中，愛說話，影響四周的學(xué)生學(xué)習(xí)。還有少數(shù)學(xué)生至今沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。因而，這些同學(xué)的成果也較差。針對(duì)此現(xiàn)狀，特制定一下任務(wù)：

一、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學(xué)校，用到學(xué)習(xí)上;

2、依據(jù)學(xué)校各項(xiàng)要求，制定班紀(jì)班規(guī)，明確新學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，使每位學(xué)生自覺遵守班級(jí)紀(jì)律;

3、選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負(fù)其職，當(dāng)好班主任的得力助手;

4、開展“結(jié)對(duì)子，一幫一”互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛;

5、開展典范之星活動(dòng)，評(píng)比“文明之星”、“紀(jì)律之星”、“才智之星”、“小蜜蜂之星”;

6、加強(qiáng)平安防范意識(shí)，確保學(xué)生在校平安;

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，剛好了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

二、方法措施

1、加強(qiáng)思想教育：

讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)每位學(xué)生的主子翁意識(shí)，讓學(xué)生從小樹立我為班級(jí)效勞榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主子。充分利用各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮教育陣地的作用，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

2、造就學(xué)生良好的紀(jì)律：

小學(xué)生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞干脆關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，因此，我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證課堂教學(xué)順當(dāng)進(jìn)展。在課堂上，盡量運(yùn)用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信念，造就良好的班風(fēng)。教育學(xué)生能做到課堂上遵守紀(jì)律，用心聽講，課后不罵人、不打架、不欺壓小同學(xué)。平常，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師聯(lián)合起來一齊進(jìn)展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3。加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣：

充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生剛好進(jìn)展指責(zé)指導(dǎo)，協(xié)助改正。使學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)言行，表里如一。教育學(xué)生敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，酷愛集體，人人爭(zhēng)當(dāng)講文明，懂禮貌的好孩子。

4、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并對(duì)班干部的工作剛好予以指導(dǎo)和鼓舞。

5、開展典范之星活動(dòng)，在班級(jí)里形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。評(píng)比文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“才智之星”酷愛勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。

6、謹(jǐn)慎做好家訪工作：

通過電話，走訪等形式與家長保持親密聯(lián)系，剛好反應(yīng)學(xué)生的思想動(dòng)向。要讓家長多關(guān)懷孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是留守兒童和學(xué)困生，更要多與家長溝通，家校結(jié)合，用正確的方法和看法來教育孩子，協(xié)助學(xué)生找回自信，不斷上進(jìn)。

7、加強(qiáng)平安教育：

平安問題要每天講、時(shí)時(shí)講，利用課前三分鐘和班會(huì)課常抓不懈，并舉辦平安學(xué)問講座，全面系統(tǒng)地讓學(xué)生明確平安的內(nèi)容及其重要性。讓全班同學(xué)相互監(jiān)視，強(qiáng)化平安意識(shí)，確保全班學(xué)生度過一個(gè)平安的學(xué)期。

8、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：

關(guān)懷和敬重學(xué)困生，依據(jù)其心理特點(diǎn)，從感情上親近他們，從學(xué)習(xí)上協(xié)助他們，從生活上關(guān)懷他們，多給他們一片陽光，在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)、互助、友愛的氣氛，使之感受到教師的關(guān)心和集體的暖和。捕獲他們的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予表揚(yáng)、鼓舞。

假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用愛心、耐性、寬容為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動(dòng)人的光芒!能讓每個(gè)孩子安康的成長，歡樂的學(xué)習(xí)，這是我最大的心愿。

2022年小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算篇二

長期擔(dān)當(dāng)高年級(jí)的教學(xué)，本學(xué)期接任x班班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對(duì)今后的工作也充溢了信念.針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。能否形成一個(gè)踴躍向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特殊是三年級(jí)，比擬特別，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在造就班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)看法，變更懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、安康的開展。

二、狀況分析

我班有學(xué)生——人，此班學(xué)生思想素養(yǎng)比擬高，上進(jìn)心比擬強(qiáng)，人人酷愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識(shí)比擬強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著緊要的兩極分化，幾個(gè)承受實(shí)力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象緊要。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，造就學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、踴躍協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施

1、開學(xué)后剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，把心送到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并剛好指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競(jìng)賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，剛好做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，剛好了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

2022年小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算篇三

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比擬熟識(shí)的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)刻學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育;

2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。透過主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活;

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時(shí)提示與幫助。

一、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律：

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律：

課間是學(xué)生簡潔休息的時(shí)刻，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。在大課間活動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生們一齊做操，參與體育活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律：

我讓學(xué)生輪番值日管理班級(jí)，每周四說自己寵愛的書籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每一天中午學(xué)生有的看書，有的寫作業(yè)，有的練字，有的探討問題。輪番值日既讓全體學(xué)生得到了熬煉，又可讓頑皮的學(xué)生感受到管理的不簡單，從而相識(shí)到自己的缺乏。

二、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲;

2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。

三、班干部的造就方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

四、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的開展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級(jí)接著開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我堅(jiān)信，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。

2022年小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算篇四

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年三班的班主任工作，任教本班語數(shù)教學(xué)。電腦、寫字、地方課程等小學(xué)科都有專職教師任教，因此從教學(xué)任務(wù)上來說，我只需負(fù)責(zé)兩門主學(xué)科的教學(xué)工作，感覺輕松不少。這個(gè)班級(jí)本學(xué)期起先由我任教，之前換過兩任班主任。由于學(xué)校加固，尚未與前班主任進(jìn)展交接工作，班級(jí)詳細(xì)狀況一竅不通。這局部內(nèi)容后補(bǔ)。

作為新班主任，我打算從以下幾方面開展班主任工作：

一、了解學(xué)生思想狀況

⑴與學(xué)生交談。有打算地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要?jiǎng)偤霉奈枧c表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)展家庭訪問、發(fā)放調(diào)查問卷、不定期致家長一封信信。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

二、抓好班主任的日常工作

(1)開學(xué)初進(jìn)展隊(duì)列訓(xùn)練。

中學(xué)新生開學(xué)初都要進(jìn)展一段時(shí)間的軍訓(xùn)，可以使新生在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài)，盡快適應(yīng)中學(xué)生活。一個(gè)新班主任的日常工作起先，也應(yīng)采納例似措施。那就是從隊(duì)列訓(xùn)練起先讓學(xué)生盡快收心，并在隊(duì)列訓(xùn)練中了解教師對(duì)紀(jì)律方面的嚴(yán)格要求。

(2)值日清掃工作。

劃分值日生職責(zé)范圍，選取檢查監(jiān)視人員，嚴(yán)格監(jiān)視檢查值日完成狀況。通過此項(xiàng)工作造就學(xué)生的自理實(shí)力和責(zé)任心。

(3)組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容無視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

三、組織和造就班集體

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和造就。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、造就良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和開展的動(dòng)力。班主任在了解和探究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和開展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風(fēng)，而造就班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、造就和運(yùn)用班干部。

選拔造就班級(jí)的踴躍分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運(yùn)用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也造就了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運(yùn)用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。這個(gè)班集體中有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。

詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要蔑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很機(jī)靈，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

2022年小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算篇五

新的學(xué)期又起先了。本學(xué)期，我決心接著通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的力氣。為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)展，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，特制小學(xué)老師個(gè)人教學(xué)工作打算如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高相識(shí)

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。以前，我缺乏對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是盼望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎領(lǐng)悟《標(biāo)準(zhǔn)》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《標(biāo)準(zhǔn)》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人緣由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踴躍參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以寬恕教師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能寬恕他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也起先呼喊新時(shí)代的新型老師。因此，為了能夠更好地完本