部編版七年級下冊《回憶魯迅先生》課件

3《回憶魯迅先生》蕭紅3《回憶魯迅先生》蕭紅魯迅：一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字，面目冷峻嚴肅魯迅：從標題《回憶魯迅先生》可以看出這篇文章的題材是什么？回憶性散文從標題《回憶魯迅先生》可以看出這篇文章的題材是魯迅（1881—1936），原名周樹人，20世紀中國偉大的思想家和文學家，也是20世紀的文化巨人之一，魯迅堪稱現代中國的“民族魂”，文學不過是他傳播思想的武器。魯迅的作品對人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進行無止境的發(fā)掘，對中國人的“奴性”進行了徹底的批判，是對現代中國人的靈魂的偉大拷問。他殘酷地鞭打著人的靈魂，也反對任何形式的忍從，他始終維護人的思想的獨立性和不妥協(xié)性。魯迅（1881—1936），原名周樹人，20世紀中國主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：16本還有書信、日記和學術著作等主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》蕭紅(1911～1942)，現代最優(yōu)秀的女作家之一，原名張迺瑩，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。

1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。

1932年認識蕭軍并與之結為志同道合的伴侶。 1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海。 抗戰(zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港。1942年病逝于香港九龍。 主要作品：《生死場》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《小城三月》。 蕭紅(1911～1942)，現代最優(yōu)秀的女讀準下列字詞yǎo舀

kāi揩dié碟kǔn捆

késou咳嗽

調羹

絞肉xīnjīn薪金

jiàoduì校對cǎoshuài草率xízǎo洗澡

悠然

fēnfù吩咐

抹殺ɡēdɑ疙瘩shēnwùtònɡjué深惡痛絕不以為然

闔一闔眼睛（hé）

讀準下列字詞yǎo舀kāi揩dié碟kǔn捆整體感知課文：請同學們默讀課文，完成以下任務：1、標明自然段序號。2、作者回憶了魯迅先生的哪些生活場景？請給每一部分加上一個小標題（可以用文中的語句，也可自己概括），看看誰的小標題更恰當。整體感知課文：按自然空行，共有14件小事。小標題可以概括為：1.笑聲明朗；2.走路輕捷；3.留客吃飯；4.調侃玩笑；5.感染快樂；6.閱讀來信；7.隨意處理校樣；8.許先生忙碌的工作；9.看電影的路上；10.先生的休息；11.先生陪客；12.吃魚丸；13.認真對待包紙；14.對待工作和休息。按自然空行，共有14件小事。小標題可以概括為：1.笑請同學們再次快速瀏覽全文，談談文中的魯迅留給你的總體印象是什么？用文中的一句話來概括。魯迅先生坐在那兒，和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。請同學們再次快速瀏覽全文，談談文中的魯迅留給你齊讀第一自然段，并思考為何作者要從魯迅先生的笑寫起？表現魯迅先生樂觀開朗的性格，讓人覺得他很親切，拉近了偉人與讀者的距離。齊讀第一自然段，并思考為何作者要從魯迅先生的笑魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。生動形象地表現出魯迅先生一往無前，又義無反顧的大無畏精神。魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他3《回憶魯迅先生》蕭紅3《回憶魯迅先生》蕭紅讀第8自然段，思考問題：

“喜歡吃硬的東西”，有人說這里暗示魯迅先生剛硬的性格。你同意這種看法嗎？同意。這里正表現出魯迅先生堅毅、倔強、剛硬的“硬骨子”性格。讀第8自然段，思考問題：同意。這里正表現出魯迅寫海嬰，寫許先生，跟寫魯迅先生有什么關系？（1）形成對比，突出魯迅先生的辛苦；（2）他們都是魯迅先生的家人，這樣寫，使文章更真實，人物形象更鮮活。寫海嬰，寫許先生，跟寫魯迅先生有什么關系？（第22自然段中“我”的回答是否有所暗示？這是一個雙關語，暗含著對光明的新社會的向往。第22自然段中“我”的回答是否有所暗示？一邊對潦草的書信“深惡痛絕”，一邊仍然展讀每封來信，這反映魯迅先生對待青年怎樣的態(tài)度？對青年人既要求嚴格又熱情關心。一邊對潦草的書信“深惡痛絕”，一邊仍然展讀每封第40段中寫道：“和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣”，給你怎樣的感覺？寫出魯迅先生作為普通人平靜而祥和、偉大而平凡的狀態(tài)，表現了魯迅先生心態(tài)平和、外表樸實、不張揚和慈愛的特點。第40段中寫道：“和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣”，給第53自然段中“整整齊齊”“壓”“站”這幾個字詞用得貼切，請說說好在哪里？表現出魯迅先生嚴謹、一絲不茍的工作態(tài)度。第53自然段中“整整齊齊”“壓”“站”這幾個字詞用得貼切，請第55~59自然段吃魚丸這件事反映了魯迅先生怎樣的品質？反映了魯迅先生民主、遇事不盲從、做事認真嚴謹、實事求是的品質。第55~59自然段吃魚丸這件事反映了魯迅先生讀了課文后，你覺得魯迅先生又是一個什么樣的形象？小結樂觀爽朗、平易近人、豁達隨和、幽默、寬厚仁愛、倔強、關愛他人、待友全心全意

讀了課文后，你覺得魯迅先生又是一個什么樣的形整篇課文用了大量篇幅來寫魯迅先生的生活瑣事，這樣寫有什么好處？整篇課文用了大量篇幅來寫魯迅先生的生活瑣事，（1）更真實。這樣的魯迅，更讓人覺得可親。（2）更直觀。通篇都是對魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受魯迅的為人、做事、對待生活、對待工作等許多感人之處。（1）更真實。這樣的魯迅，更讓人覺得可親。（3）更真摯。通篇的細節(jié)描寫，幾乎無一評論，無一直接抒情，而真情畢現。（4）更有變現力，即以小見大。文中許先生的一句話十分恰當：“周先生的做人，真是我們學不了的。哪怕一點點小事?！笨此戚p描淡寫，實則富有思想含量。（3）更真摯。通篇的細節(jié)描寫，幾乎無一評論，無一拓展延伸寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！蹲灶}小像》橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹲猿啊窡o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

——《答客誚》愛國愛民愛子我把我心意寄托給人民，而人民卻難察覺，我愿意把我畢生精力托付給我祖國。指對待敵人決不屈服，對人民大眾甘愿服務。冷酷無情未必就是真正的好漢，疼愛孩子的為什么不是大丈夫!拓展延伸寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。橫眉冷對千夫指謝謝大家！謝謝大家！3《回憶魯迅先生》蕭紅3《回憶魯迅先生》蕭紅魯迅：一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字，面目冷峻嚴肅魯迅：從標題《回憶魯迅先生》可以看出這篇文章的題材是什么？回憶性散文從標題《回憶魯迅先生》可以看出這篇文章的題材是魯迅（1881—1936），原名周樹人，20世紀中國偉大的思想家和文學家，也是20世紀的文化巨人之一，魯迅堪稱現代中國的“民族魂”，文學不過是他傳播思想的武器。魯迅的作品對人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進行無止境的發(fā)掘，對中國人的“奴性”進行了徹底的批判，是對現代中國人的靈魂的偉大拷問。他殘酷地鞭打著人的靈魂，也反對任何形式的忍從，他始終維護人的思想的獨立性和不妥協(xié)性。魯迅（1881—1936），原名周樹人，20世紀中國主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：16本還有書信、日記和學術著作等主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》蕭紅(1911～1942)，現代最優(yōu)秀的女作家之一，原名張迺瑩，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。

1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。

1932年認識蕭軍并與之結為志同道合的伴侶。 1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海。 抗戰(zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港。1942年病逝于香港九龍。 主要作品：《生死場》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《小城三月》。 蕭紅(1911～1942)，現代最優(yōu)秀的女讀準下列字詞yǎo舀

kāi揩dié碟kǔn捆

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讀準下列字詞yǎo舀kāi揩dié碟kǔn捆整體感知課文：請同學們默讀課文，完成以下任務：1、標明自然段序號。2、作者回憶了魯迅先生的哪些生活場景？請給每一部分加上一個小標題（可以用文中的語句，也可自己概括），看看誰的小標題更恰當。整體感知課文：按自然空行，共有14件小事。小標題可以概括為：1.笑聲明朗；2.走路輕捷；3.留客吃飯；4.調侃玩笑；5.感染快樂；6.閱讀來信；7.隨意處理校樣；8.許先生忙碌的工作；9.看電影的路上；10.先生的休息；11.先生陪客；12.吃魚丸；13.認真對待包紙；14.對待工作和休息。按自然空行，共有14件小事。小標題可以概括為：1.笑請同學們再次快速瀏覽全文，談談文中的魯迅留給你的總體印象是什么？用文中的一句話來概括。魯迅先生坐在那兒，和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。請同學們再次快速瀏覽全文，談談文中的魯迅留給你齊讀第一自然段，并思考為何作者要從魯迅先生的笑寫起？表現魯迅先生樂觀開朗的性格，讓人覺得他很親切，拉近了偉人與讀者的距離。齊讀第一自然段，并思考為何作者要從魯迅先生的笑魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。生動形象地表現出魯迅先生一往無前，又義無反顧的大無畏精神。魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他3《回憶魯迅先生》蕭紅3《回憶魯迅先生》蕭紅讀第8自然段，思考問題：

“喜歡吃硬的東西”，有人說這里暗示魯迅先生剛硬的性格。你同意這種看法嗎？同意。這里正表現出魯迅先生堅毅、倔強、剛硬的“硬骨子”性格。讀第8自然段，思考問題：同意。這里正表現出魯迅寫海嬰，寫許先生，跟寫魯迅先生有什么關系？（1）形成對比，突出魯迅先生的辛苦；（2）他們都是魯迅先生的家人，這樣寫，使文章更真實，人物形象更鮮活。寫海嬰，寫許先生，跟寫魯迅先生有什么關系？（第22自然段中“我”的回答是否有所暗示？這是一個雙關語，暗含著對光明的新社會的向往。第22自然段中“我”的回答是否有所暗示？一邊對潦草的書信“深惡痛絕”，一邊仍然展讀每封來信，這反映魯迅先生對待青年怎樣的態(tài)度？對青年人既要求嚴格又熱情關心。一邊對潦草的書信“深惡痛絕”，一邊仍然展讀每封第40段中寫道：“和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣”，給你怎樣的感覺？寫出魯迅先生作為普通人平靜而祥和、偉大而平凡的狀態(tài)，表現了魯迅先生心態(tài)平和、外表樸實、不張揚和慈愛的特點。第40段中寫道：“和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣”，給第53自然段中“整整齊齊”“壓”“站”這幾個字詞用得貼切，請說說好在哪里？表現出魯迅先生嚴謹、一絲不茍的工作態(tài)度。第53自然段中“整整齊齊”“壓”“站”這幾個字詞用得貼切，請第55~59自然段吃魚丸這件事反映了魯迅先生怎樣的品質？反映了魯迅先生民主、遇事不盲從、做事認真嚴謹、實事求是的品質。第55~59自然段吃魚丸這件事反映了魯迅先生讀了課文后，你覺得魯迅先生又是一個什么樣的形象？小結樂觀爽朗、平易近人、豁達隨和、幽默、寬厚仁愛、倔強、關愛他人、待友全心全意

讀了課文后，你覺得魯迅先生又是一個什么樣的形整篇課