2022年幼兒園慶六一活動(dòng)內(nèi)容策劃案

2022年幼兒園慶六一活動(dòng)內(nèi)容策劃案我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最歡樂(lè)的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!下面是我整合的2022年幼兒園慶六一活動(dòng)內(nèi)容籌劃案，一起來(lái)看看吧。

2022年幼兒園慶六一活動(dòng)內(nèi)容籌劃案1

一、主持人宣布“歡樂(lè)的‘六一’”活動(dòng)起先。

二、活動(dòng)步驟：

1、詩(shī)歌朗讀《歡樂(lè)的“六一”》。

2、小合唱《歡樂(lè)的節(jié)日》

3、我知道，我來(lái)講：六一兒童節(jié)的由來(lái)。

4、表彰班級(jí)五星學(xué)生。

5、游藝活動(dòng)。

(1)搶椅子。規(guī)那么：主持人打算好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以(音樂(lè))為信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局競(jìng)賽后，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最終的人為優(yōu)勝者。

(2)水中夾珠。規(guī)那么：在一個(gè)大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，嬉戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，誰(shuí)夾得多獲勝。

(3)打保齡球。嬉戲規(guī)那么：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好打算;等到明示起先后，方可把壘球拋向目標(biāo)。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個(gè)數(shù)多者為贏。

(4)畫鼻子。嬉戲規(guī)那么：離黑板三米遠(yuǎn)的地方把選手蒙住眼睛，走到黑板前，給事先畫在黑板上的人物畫上鼻子，畫得正的鼻子獲勝。

三、活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。

活動(dòng)目的.：通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，使隊(duì)員在踴躍的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂(lè)，表達(dá)一種踴躍向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)生活、酷愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)校內(nèi)的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。

活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

參加人員:四(1)班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員教師

活動(dòng)過(guò)程：

敬愛(ài)的同學(xué)們，轉(zhuǎn)瞬又到了屬于我們自己的節(jié)日，我們首先祝大家節(jié)日歡樂(lè)、心想事成!今日我們團(tuán)聚一堂，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱漂亮的六月，這里是魔術(shù)的世界，歌舞的海洋。

1、在漂亮的六月，花香四溢，碧波蕩漾，我們?cè)诔湟鐨g樂(lè)的校內(nèi)里。突然，有幾位同學(xué)唱起了校歌觀賞由唐莉瑩、李晨昕、孫麗萍同學(xué)帶來(lái)的歌曲《騰飛在新世紀(jì)》掌聲有請(qǐng)。

2、感謝唐莉瑩、李晨昕等同學(xué)帶來(lái)的《騰飛在新世紀(jì)》。讓我們穿越到另一個(gè)世界，去看看那里是怎么變魔術(shù)的，下面請(qǐng)觀賞由張文楷、陳文雅同學(xué)帶來(lái)魔術(shù)《穿越》，掌聲有請(qǐng)。

3、故事《懶的后果》表演者唐莉瑩、韓小鳳

4、魔術(shù)《魔術(shù)手套》表演者張伊奔

5、特別好看的《魔術(shù)手套》，感謝張伊奔同學(xué)。下面請(qǐng)出管展坤、王江川同學(xué)為大家表演的魔術(shù)《猜硬幣》，掌聲有請(qǐng)。

6、《聚精會(huì)神》表演者李晨昕、丁麗君

7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳、王江川、宋承璋、呂柯文、孫麗萍、楊曉，

8、看來(lái)小品，你笑破肚皮了嗎?讓大家聽(tīng)首歌曲來(lái)緩解一下吧!請(qǐng)觀賞陳文雅、翟翠翠、孫靜靜同學(xué)帶來(lái)的歌曲《蟲兒飛》，掌聲有請(qǐng)。

9、魔術(shù)《解結(jié)》《猜數(shù)字》表演者楊曉、樂(lè)淑慧。

10、精彩的魔術(shù)表演完了，再讓我們來(lái)觀賞一段美麗的歌舞吧!請(qǐng)觀賞由孫麗萍、韓小鳳、唐莉瑩、金展新同學(xué)帶來(lái)的歌舞《荷塘月色》，掌聲有請(qǐng)。

11、歌曲《漂亮的太陽(yáng)花》表演者樂(lè)淑慧、趙洋、鈕佳妮。

12、相聲《幽默》表?yè)P(yáng)者呂柯文、韓小鳳。

13、歌曲《愛(ài)的供給》、《不是孤獨(dú)才想你》表演者李晨昕、孫靜靜

14、《謎語(yǔ)猜猜看》表演者趙洋、譚成成。

15、歌曲《童年》表演者韓小鳳

今日我們擁抱美妙的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌。讓我們一起走向嶄新的明天。四年級(jí)(1)班“慶六一”聯(lián)歡會(huì)到此完畢，祝大家節(jié)日歡樂(lè)!

2022年幼兒園慶六一活動(dòng)內(nèi)容籌劃案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解歌詞內(nèi)容，熟識(shí)歌詞，熟識(shí)旋律。

2、嫻熟唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。

3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的開(kāi)心心情?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，熟識(shí)歌詞，熟識(shí)旋律。

活動(dòng)難點(diǎn)：

嫻熟唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。

活動(dòng)打算：

鋼琴。

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)：《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》。

練聲：《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽(tīng)》。

二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。

1、談話活動(dòng)。

(1)、教師：小摯友都知道再過(guò)幾天是什么日子嗎?是誰(shuí)的節(jié)日呀!你們開(kāi)心嗎?你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?

老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是我們?nèi)珖?guó)各地小摯友的的節(jié)日，有的小摯友說(shuō)會(huì)和好摯友一起慶祝節(jié)日。

(2)、有一首歌曲唱得就是小摯友慶祝六一的歌，歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小摯友先聽(tīng)教師唱一遍。

(3)、老師范唱一遍歌曲。

歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個(gè)別提問(wèn))。我們一起說(shuō)歌曲的名字叫《慶祝六一》。

2、老師配上鋼琴其次次范唱，提問(wèn)協(xié)助幼兒理解歌詞。

歌中的小摯友在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請(qǐng)小摯友一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

歌中的`小摯友手拉手，慶祝自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么改變?六一、六一，大地穿上花衣。

老師：他們來(lái)到了哪里?在干什么?他們來(lái)到了草地上、花園里，在歡樂(lè)地嬉戲。

3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽(tīng)范唱。

4、幼兒學(xué)唱歌曲。

(1)、老師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。

(2)、老師帶著幼兒學(xué)唱歌曲，依據(jù)幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難，進(jìn)展重點(diǎn)講解。

老師：此時(shí)此刻請(qǐng)你們當(dāng)小喇叭，教師當(dāng)大喇叭，小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)

(3)、老師啟發(fā)幼兒了解歌曲A、B、A、B、A的構(gòu)造特征。

老師：小摯友你發(fā)覺(jué)了這首曲子的構(gòu)造有什么特點(diǎn)嗎?

老師小結(jié)：這首曲子是A、B、A、B、A的構(gòu)造特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。

三、讓幼兒感受歌曲的美。

1、結(jié)合相識(shí)活動(dòng)，知道六一兒童節(jié)就要來(lái)了，談?wù)勑从言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。

2、觀賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟識(shí)歌詞。

3、接著觀賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同局部的旋律。

4、集體跟唱，接著熟識(shí)并駕馭曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。

5、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。

6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂(lè)器樣圖，明確每一種樂(lè)器的演奏方法，理解圖譜上各種符號(hào)的意義。

7、集體看圖譜，看教師指揮，合春(空手做敲擊樂(lè)器的效仿動(dòng)作)

8、分組看圖譜，看指揮合奏(空手做)。

9、分組用樂(lè)器進(jìn)展演奏。要求每個(gè)幼兒通過(guò)交換座位，能演奏不同的樂(lè)器。

四、完畢局部

幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》，完畢活動(dòng)。

5、表?yè)P(yáng)、鼓舞能用好聽(tīng)的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒。

2022年幼兒園慶六一活動(dòng)內(nèi)容籌劃案3

一、活動(dòng)內(nèi)容：

邀請(qǐng)爸爸媽媽和小摯友一起來(lái)幼兒園共同歡慶“六一兒童節(jié)”。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中造就幼兒的動(dòng)手實(shí)力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)小摯友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂(lè)，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的溝通、溝通。

三、活動(dòng)打算：

1、發(fā)“告家長(zhǎng)書”，請(qǐng)家長(zhǎng)打算一個(gè)拿手菜。

2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系，作好廚藝表演的打算。

3、老師打算活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些運(yùn)用的工具等。

四、活動(dòng)過(guò)程：

一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。

二、活動(dòng)起先：

(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)潔介紹本次“快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程。

(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。

(3)分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;

5.搓團(tuán)聚;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜。

三、活動(dòng)完畢

發(fā)獎(jiǎng)品，組織各班幼兒回教室。

開(kāi)場(chǎng)白：

1、小摯友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今日我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來(lái)過(guò)一個(gè)快歡樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)，好嗎?

2、你們看，教師打算了許多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容)，你們想吃嗎?不過(guò)，它們還沒(méi)做好呢，還不能吃呢。所以想請(qǐng)小摯友和你的爸爸，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們?cè)僖黄饋?lái)共享，好嗎?

3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求

那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了，都是乖寶寶。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小摯友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè)，懂了嗎?還有請(qǐng)小摯友把垃圾都放在垃圾盤里，做一個(gè)愛(ài)干凈的好寶寶。

4、幼兒品嘗

(1)請(qǐng)小摯友說(shuō)說(shuō)做了哪些食品?

(2)采納自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗

5、完畢語(yǔ)：小摯友，你們吃的開(kāi)心嗎?今日你們又學(xué)到了一個(gè)新本事，真棒。祝小摯友們六一節(jié)歡樂(lè)!

2022年幼兒園慶六一活動(dòng)內(nèi)容籌劃案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

2.讓幼兒在嬉戲中有表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，展示自己的本事。

3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)展嬉戲活動(dòng)的樂(lè)趣，給孩子供應(yīng)一段歡樂(lè)的時(shí)間并留下童年的美妙記憶。

4.讓家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

5.感受到節(jié)日的歡樂(lè)。

6.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)支配：

1.在歡快的音樂(lè)中帶幼兒入場(chǎng)就位。

2.觀賞大班幼兒大型舞蹈《恒久的映山紅》。

3.幼兒講故事競(jìng)賽。

4.親子嬉戲《夾球跑》。

嬉戲玩法及規(guī)那么：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住接著。

發(fā)放節(jié)日禮物完畢。

2022年幼兒園慶六一活動(dòng)內(nèi)容籌劃案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道六月一日是小摯友的節(jié)日。

2.能英勇、大膽地集風(fēng)光前表演節(jié)目。

3.體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5.情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

1.打算一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2.操作材料，教學(xué)掛圖。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道六月一日是小摯友的節(jié)日。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能英勇、大膽地在集風(fēng)光前表演節(jié)目。

審美元素：

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最歡樂(lè)?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最憧憬的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨歡樂(lè)的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)美妙的心情。

活動(dòng)過(guò)程：

1.通過(guò)談話，知道“六一”是小摯友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。

師：幼兒園這幾天好美麗，為什么要妝扮得這樣美麗呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰(shuí)的節(jié)日呢?你以前過(guò)“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過(guò)的?

2.引導(dǎo)幼兒探討：你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié)。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

師：小摯友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而勞碌，你想怎樣過(guò)“六一”兒童