2019高考物理模擬題訓(xùn)練受力分析與牛頓運(yùn)動(dòng)定律專(zhuān)題07死結(jié)與活結(jié)問(wèn)題含解析

專(zhuān)題07死扣與活結(jié)問(wèn)題1．（2017天津六校聯(lián)考）以以下圖，不計(jì)質(zhì)量的圓滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上

O點(diǎn)，越過(guò)滑輪的細(xì)繩連接物塊

A、B，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將物塊

B移至

C點(diǎn)后，A、B仍保持靜止，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是

（

）A．B與水平面間的摩擦力減小B．地面對(duì)B的彈力增大C．懸于墻上的繩所受拉力不變D．A、B靜止時(shí)，圖中α、β、θ三角一直相等【考點(diǎn)】共點(diǎn)力均衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．【參照答案】BD【名師分析】對(duì)物體A受力分析，遇到重力和細(xì)線的拉力，依據(jù)均衡條件，拉力等于物體A的重力，當(dāng)把物體B移至C點(diǎn)后，繩索BO與水平方向的夾角變小，但細(xì)線的拉力不變；再對(duì)物體B受力分析，受重力、支持力、拉力和向后的靜摩擦力，如圖依據(jù)共點(diǎn)力均衡條件，有Tcosθ=fN+Tsinθ=mg因?yàn)榻铅茸冃?，故B與水平面間的靜摩擦力變大，支持力N變大，故A錯(cuò)誤，B正確；C、對(duì)滑輪受力分析，受物體A的拉力（等于其重力），OB繩索的拉力T以及懸于墻上的繩索的拉力F，由于重力和OB繩索的拉力相等且?jiàn)A角變大，故其合力變小，故墻上的繩索的拉力F也變小，故C錯(cuò)誤；D、對(duì)滑輪受力分析，受物體A的拉力（等于重力），OB繩索的拉力T以及懸于墻上的繩索的拉力F，因?yàn)橹亓?/p>

OB繩索的拉力相等，故合力在角均分線上，故

α=β，又因?yàn)槿?，?/p>

OB繩索的拉力

T也沿著前面提到的角均分線，繩索拉力沿著繩索方向，故

α=β=θ，故

D正確；2.（2017河南洛陽(yáng)期中考試）如圖4所示，建筑工人經(jīng)過(guò)由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪構(gòu)成的滑輪組將一重物緩慢吊起，在此過(guò)程中，假如不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦，則繩索的張力逐漸變小繩索的張力先變大后變小人對(duì)地面的壓力逐漸變小人對(duì)地面的壓力逐漸變大【參照答案】C以以下圖，滑輪自己的質(zhì)量可忽視不計(jì)，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過(guò)滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端掛一重物，BO與豎直方向夾角θ=45°，系統(tǒng)保持均衡．若保持滑輪的位置不變，改變?chǔ)鹊拇笮?，則滑輪遇到木桿作用力大小變化狀況是（）A．只有角θ變小，作用力才變大B．只有角θ變大，作用力才變大C．不論角θ變大或變小，作用力都是變大D．不論角θ變大或變小，作用力都不變【參照答案】.D4.以以下圖，A、B為同一水平線上的兩個(gè)繞繩裝置，轉(zhuǎn)動(dòng)

A、B改變繩的長(zhǎng)度，使圓滑掛鉤下的重物

C緩慢降落。關(guān)于此過(guò)程中繩上拉力大小的變化，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是

(

)A.不變B.逐漸減小C.逐漸增大D.可能不變，也可能增大【參照答案】B【名師分析】當(dāng)圓滑掛鉤下的重物C緩慢降落時(shí)，設(shè)繩AC和BC與豎直方向的夾角為α，繩的拉力為F，則繩AC和在水平方向上的分力大小相等為x＝sinα，方向相反，是一對(duì)均衡力，繩和在豎直方向上的BCFFACBC分力都為F＝cos，兩繩的合力與重力是一對(duì)均衡力，因此2F＝2cos＝，即mg，重物αα＝αyyC緩慢降落時(shí)，α角逐漸減小，因此兩繩的拉力F都逐漸減小。5.以以下圖，一根細(xì)線的兩端分別固定在M、N兩點(diǎn)，用小鐵夾將一個(gè)玩具娃娃固定在細(xì)線上，使a段細(xì)線恰好水平，b段細(xì)線與水平方向的夾角為45°?，F(xiàn)將小鐵夾的地點(diǎn)稍稍向左挪動(dòng)一段距離，待玩具均衡后，關(guān)于a、b兩段細(xì)線中的拉力，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A.挪動(dòng)前，a段細(xì)線中的拉力等于玩具所受的重力B.挪動(dòng)前，a段細(xì)線中的拉力小于玩具所受的重力C.挪動(dòng)后，b段細(xì)線中拉力的豎直重量不變D.挪動(dòng)后，b段細(xì)線中拉力的豎直重量變小【參照答案】AD6．(2015·大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模，15)如圖甲所示，在粗糙水平面上靜置一個(gè)截面為等腰三角形的斜劈A，其質(zhì)量為M，兩個(gè)底角均為30°.兩個(gè)完整同樣的、質(zhì)量均為m的小物塊p和q恰好能沿雙側(cè)面勻速下滑．若此刻對(duì)兩物塊同時(shí)各施加一個(gè)平行于斜劈側(cè)面的恒力F1、F2，且F1＞F2，如圖乙所示，則在p和q下滑的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A．斜劈A對(duì)地向右運(yùn)動(dòng)B．斜劈A遇到地面向右的摩擦力作用C．斜劈A對(duì)地面的壓力大小等于(M＋2m)gD．斜劈A對(duì)地面的壓力大于(M＋2m)g【參照答案】.C【名師分析】甲圖中，三個(gè)物體都處于均衡狀態(tài)，故可以對(duì)三個(gè)物體的整體受力分析，受重力和支持力，故支持力為(M＋2m)g，沒(méi)有摩擦力；在圖乙中，物體P、q對(duì)斜劈的壓力和摩擦力不變，故斜劈受力狀況不變，故斜劈A仍保持靜止，斜劈A對(duì)地面的壓力大小等于(M＋2m)g，與地面間沒(méi)有摩擦力；故C正確，A、B、D錯(cuò)誤．7.(2016·青島檢測(cè))以以下圖，水平桌面上有三個(gè)同樣的物體a、b、c疊放在一起，a的左端經(jīng)過(guò)一根輕繩與質(zhì)量為m＝

3kg

的小球相連，繩與水平方向的夾角為

60°，小球靜止在圓滑的半圓形器皿中．水平向右的力

＝

40N

作用在

上，三個(gè)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)

.

取

10m/s

2，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是

(

)A．物體c遇到向右的靜摩擦力B．物體b遇到一個(gè)摩擦力，方向向左C．桌面對(duì)物體a的靜摩擦力方向水平向右D．撤去力F的瞬時(shí)，三個(gè)物體將獲取向左的加快度【參照答案】.B對(duì)小球受力分析如圖：因?yàn)樾∏蜢o止，故豎直方向上：

Nsin60

°＋

Tsin60

°＝

mg

②水平方向上：

Ncos60°＝

Tcos60°

③聯(lián)立①②③式代入數(shù)據(jù)解得：

T＝10

3N，f2＝－，故地面對(duì)

a的靜摩擦力水平向左

，故

C錯(cuò)誤；D.若撤去，對(duì)a，水平方向上受繩的拉力：＝103cos60°＜f2＝－N，故整個(gè)系統(tǒng)依舊保持靜止，故D錯(cuò)FT誤．8.(2016·廣東茂名一模)以以下圖，在粗糙水平川面上放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體，與豎直墻AA之間放一圓滑半圓球，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知、兩物體的質(zhì)量分別為A和B，則以下說(shuō)法正確BABmm的是()物體對(duì)地面的壓力大小為mAg物體對(duì)地面的壓力大小為(mA＋mB)g物體對(duì)A物體的壓力大于mBgD.地面對(duì)A物體沒(méi)有摩擦力【參照答案】.BC9.在豎直墻壁間有質(zhì)量分別

是m和

2m的半圓球

A和圓球

B，此中