高考政治《考試說明》解讀課件

堅(jiān)持科學(xué)備考提高復(fù)習(xí)效益2011年高考政治《考試說明》解讀嘉興高級(jí)中學(xué)潘新華2011年2月堅(jiān)持科學(xué)備考提高復(fù)習(xí)效益2011年高考方向盤考試目標(biāo)考查重點(diǎn)考查范圍考查形式讀懂、用好《考試說明》，明確考試方向方向盤考試目標(biāo)考查重點(diǎn)考2010年浙江省文綜高考政治試題分布統(tǒng)計(jì)

知識(shí)模塊經(jīng)濟(jì)生活生活與哲學(xué)文化生活政治生活國(guó)家與國(guó)際組織小計(jì)題量分值題量分值題量分值題量分值題量分值選擇題312分416分14分14分312分48分非選擇題220分110分112分110分00分52分合計(jì)32分26分16分14分12分100分2009年浙江省新課程高考文綜政治試題各模塊分值統(tǒng)計(jì)2010年“參考試卷”試題分布，如題量、分值等與正式試卷幾乎相同2010年浙江省文綜高考政治試題分布統(tǒng)計(jì)知識(shí)模塊經(jīng)濟(jì)生活生2010年參考試卷40（1）結(jié)合材料一、材料二，運(yùn)用《政治生活》的有關(guān)知識(shí)，分析為什么黨和政府要把“村官”工作提到戰(zhàn)略高度。（10分）（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的有關(guān)知識(shí)，說明“村官”小楊在鄉(xiāng)村的精彩人生給我們的啟示。（10分）2010年高考卷40（1）為什么人民群眾對(duì)地方政府主動(dòng)規(guī)范行政裁量權(quán)的做法普遍認(rèn)可？結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》的有關(guān)知識(shí)作出分析。（10分）40（2）用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，說明地方政府對(duì)權(quán)力自我設(shè)限的做法不僅沒有削弱反而提高了政府權(quán)威的道理。（10分）擴(kuò)展性設(shè)問擴(kuò)展性設(shè)問限制性設(shè)問限制性設(shè)問政治生活政治生活哲學(xué)哲學(xué)2010年參考試卷40（1）結(jié)合材料一、材料二，運(yùn)用《政治生權(quán)威性權(quán)威性2011年高考政治復(fù)習(xí)備考必須深入分析和解讀《考試說明》

2011年高考政治復(fù)習(xí)備考必須深入分析和解讀《考試說明》（一）比較新舊考試說明，關(guān)注其中增刪變化（二）深入分析考試范圍，準(zhǔn)確把握考點(diǎn)內(nèi)容（三）剖析參考試卷與高考真題，明確高考要求

（一）比較新舊考試說明，關(guān)注其中增刪變化文綜各模塊具體考點(diǎn)增刪變化比較表模塊2010年《考試說明》2011《考試說明》經(jīng)濟(jì)生活（八）國(guó)家收入的分配1.財(cái)政收入與支出財(cái)政收入的渠道影響財(cái)政收入的主要因素財(cái)政支出的具體用途財(cái)政收入和支出的三種情況2.財(cái)政的作用支持基礎(chǔ)設(shè)施和工程的建設(shè)促使經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保障人民生活（九）征稅與納稅1.稅收及其種類稅收及其基本特征稅收的種類增值稅和個(gè)人所得稅的作用2.依法納稅依法納稅是公民的基本義務(wù)違反稅法的行為（八）財(cái)政與稅收1．國(guó)家財(cái)政財(cái)政及其作用財(cái)政收入與支出2．征稅和納稅稅收及其種類依法納稅是公民的基本義務(wù)文綜各模塊具體考點(diǎn)增刪變化比較表模塊2010年《考試說明》政治生活憲法對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的規(guī)定

公民直接參與民主決策的意義

對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想我國(guó)外交政策的宗旨我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和基本立場(chǎng)（刪除）

公民參與民主決策的意義對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的意義

中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨我國(guó)外交政策的宗旨、基本目標(biāo)和基本立場(chǎng)政治憲法對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的規(guī)定2010、2011年考試說明第一單元第二單元第三單元第四單元經(jīng)濟(jì)生活政治生活政府的權(quán)威及其體現(xiàn)我國(guó)政府權(quán)威的樹立走和平發(fā)展道路文化生活生活與哲學(xué)2010、2011年考試說明第一單元第二單元第三單元第四單元（2010年浙江文綜卷·40）在我國(guó)，法律法規(guī)對(duì)行政裁量權(quán)規(guī)定了一定的范圍和幅度，但有的缺乏具體的實(shí)施細(xì)則和執(zhí)法基準(zhǔn)，這為行政機(jī)關(guān)濫用行政裁量權(quán)提供了可能。比如，道路交通法處第99條規(guī)定，機(jī)動(dòng)車行駛超速的罰款從200元到2000元，執(zhí)法人員應(yīng)根據(jù)案件際情況合理作出處罰。而在實(shí)踐中，出現(xiàn)了諸如本應(yīng)罰款300元，執(zhí)法人員卻因素質(zhì)、心情等因素罰款1000元的現(xiàn)象，群眾對(duì)此非常不滿。規(guī)范行政裁量權(quán)，為政府權(quán)力設(shè)限，增強(qiáng)政府的公信力是我國(guó)政治體制改革的一個(gè)重要方向。在這一背景下，一些地方政府主動(dòng)出臺(tái)并實(shí)施了一系列規(guī)范行政裁量權(quán)的辦法。經(jīng)過一段時(shí)間，這些地方政府依法行政水平上了一個(gè)臺(tái)階。規(guī)范行政裁量權(quán)的做法得到了群眾的普遍認(rèn)可，政府權(quán)威進(jìn)一步提高。（1）為什么人民群眾對(duì)地方政府主動(dòng)規(guī)范行政裁量權(quán)的做法普遍認(rèn)可？結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》的有關(guān)知識(shí)作出分析。（10分）40.（10分）（1）我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人。人民政府必須依法行政，為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，行政裁量權(quán)過大容易導(dǎo)致行政機(jī)關(guān)任意裁量和難以正確裁量，影響政府的公信力，甚至損壞法律的權(quán)威，背離人民的意志。政府主動(dòng)規(guī)范行政裁量權(quán)，對(duì)正確履行職能，提高依法行政水平和行政權(quán)威，保障人民群眾的權(quán)利和自由等都具有重要的意義。（2010年浙江文綜卷·40）40.（10分）（1）我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)總

計(jì)2011年高考考點(diǎn)分布（時(shí)事政治除外）2010年考點(diǎn)66443460302342011年考點(diǎn)5743335729219備注經(jīng)濟(jì)生活模塊考點(diǎn)與2010年相比減少9個(gè)，但實(shí)質(zhì)內(nèi)容減少不多。經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)總

計(jì)貨幣的本質(zhì)貨幣的基本職能《考試說明》p.109

考點(diǎn)：1.貨幣的本質(zhì)

一般等價(jià)物①貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)，只需要觀念上的貨幣即可，并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。②貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。價(jià)值尺度流通手段貨幣的本質(zhì)貨幣的基本正確理解和把握高考考點(diǎn)，必須將《考試說明》與教材、省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見結(jié)合起來(lái)。正確理解和把握高考考點(diǎn)，必須將《考試說明》與教材、省學(xué)科教學(xué)告訴我們考試的范圍,讓我們知道哪些要考，哪些不考。告訴我們要考知識(shí)條目的內(nèi)容告訴我們知識(shí)條目要掌握的程度（基本要求、發(fā)展要求、不作拓展、不作要求）告訴我們考試的范圍,讓我們知道哪些要考，哪些不考。告訴我們要2011年《高考說明》第四部分生活與哲學(xué)5.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇價(jià)值判斷與價(jià)值選擇必須遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律價(jià)值判斷與價(jià)值選擇必須自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上2011年《高考說明》第四部分生活與哲學(xué)參考試卷與高考試題是《考試說明》的重要組成部分，我們千萬(wàn)不能小看它的參考價(jià)值。2010年高考文綜試卷與2010年高考文綜參考試卷比較參考試卷與高考試題2010年高考文綜試卷與2010年高考文綜試卷類型模塊經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)題型選擇問答選擇問答選擇問答選擇問答選擇問答高考文綜卷題量3211114130具體題型有漫畫題、圖表題與辨析題等。設(shè)問形式參考試卷題量3211114130具體題型有漫畫題、圖表題與辨析題等。設(shè)問形式試卷模塊經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)41（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，說明A企業(yè)文化建設(shè)為什么能產(chǎn)生積極效果。（2）分析材料二，指出A企業(yè)的變化所蘊(yùn)含的《經(jīng)濟(jì)生活》的道理？（3）鑒于A企業(yè)成功擺脫困境的事實(shí)，有人說：“中小企業(yè)的生存和發(fā)展就在于自身的良好經(jīng)營(yíng)”，運(yùn)用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)指出這一觀點(diǎn)的偏頗所在，并舉兩例加以說明。41（1）指出材料一中圖13、表7的經(jīng)濟(jì)信息。（6分）（2）根據(jù)材料一的信息，運(yùn)用社會(huì)再生產(chǎn)的知識(shí)，分析材料二中浙江省政府有關(guān)經(jīng)濟(jì)舉措對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的積極作用。（14分）（3）有人認(rèn)為：“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，政府只要多出錢就行了，不必搞什么文化工程?！边\(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（12分）文化生活經(jīng)濟(jì)生活41（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，說明A企業(yè)文化2011年參考試卷各模塊所占題量統(tǒng)計(jì)試卷類型模塊經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)題型選擇問答選擇問答選擇問答選擇問答選擇問答參考試卷32111141302011年高考卷？題型？2011年參考試卷各模塊所占題量統(tǒng)計(jì)試卷模塊經(jīng)濟(jì)生活政治生活2011年高考參考試卷與近年高考試題相關(guān)信息分析1.從考核目標(biāo)看2.從考試內(nèi)容看3.從考試題型來(lái)看4.從試題選材來(lái)看5.從問題設(shè)置來(lái)看5.從考查知識(shí)來(lái)看2011年高考參考試卷與近年高考試題相關(guān)信息分析1.從考核目2010年高考卷40（1）為什么人民群眾對(duì)地方政府主動(dòng)規(guī)范行政裁量權(quán)的做法普遍認(rèn)可？結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》的有關(guān)知識(shí)作出分析。（10分）40（2）用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，說明地方政府對(duì)權(quán)力自我設(shè)限的做法不僅沒有削弱反而提高了政府權(quán)威的道理。（10分）41（1）指出材料一中圖13、表7的經(jīng)濟(jì)信息。（6分）（2）根據(jù)材料一的信息，運(yùn)用社會(huì)再生產(chǎn)的知識(shí)，分析材料二中浙江省政府有關(guān)經(jīng)濟(jì)舉措對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的積極作用。（14分）（3）有人認(rèn)為：“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，政府只要多出錢就行了，不必搞什么文化工程?！边\(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（12分）2010年高考卷40（1）為什么人民群眾對(duì)地方政府主動(dòng)規(guī)范行41（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，說明A企業(yè)文化建設(shè)為什么能產(chǎn)生積極效果。（2）分析材料二，指出A企業(yè)的變化所蘊(yùn)含的《經(jīng)濟(jì)生活》的道理？（3）鑒于A企業(yè)成功擺脫困境的事實(shí)，有人說：“中小企業(yè)的生存和發(fā)展就在于自身的良好經(jīng)營(yíng)”，運(yùn)用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)指出這一觀點(diǎn)的偏頗所在，并舉兩例加以說明。2011年參考試卷40（1）結(jié)合材料一、材料二，運(yùn)用《政治生活》的有關(guān)知識(shí)，分析為什么黨和政府要把“村官”工作提到戰(zhàn)略高度。（10分）（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的有關(guān)知識(shí)，說明“村官”小楊在鄉(xiāng)村的精彩人生給我們的啟示。（10分）41（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，說明A企業(yè)文化近兩年文綜試卷政治部分考查的知識(shí)點(diǎn)對(duì)比題型經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)選擇題供求關(guān)系影響商品的價(jià)格投資文化的借鑒、交流和傳播意識(shí)的能動(dòng)作用實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值聯(lián)系觀點(diǎn)主觀題政府有關(guān)知識(shí)經(jīng)濟(jì)與文化的關(guān)系矛盾的對(duì)立統(tǒng)一2010年：第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇2009年：第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)近兩年文綜試卷政治部分考查的知識(shí)點(diǎn)對(duì)比題型經(jīng)濟(jì)生活政治生活抓住主干知識(shí)強(qiáng)化高頻考點(diǎn)抓住主干知識(shí)“考什么”“為什么考”“怎么考”將《考綱》規(guī)定的考試內(nèi)容系列化，每個(gè)考點(diǎn)題目化?！翱际裁础薄盀槭裁纯肌薄霸趺纯肌睂ⅰ犊季V》規(guī)定的考試內(nèi)容系高考政治《考試說明》解讀（2010高考·廣東卷24）圖5、6中商品甲、乙是兩種互不關(guān)聯(lián)的商品。當(dāng)兩商品的價(jià)格P均從P1同幅下降到P2時(shí)，對(duì)于需求量Q的變化，若有如下判斷：①兩商品的需求量與價(jià)格同向變動(dòng)②兩商品的需求量與價(jià)格反向變動(dòng)③兩商品相比，商品甲是高檔耐用品④兩商品相比，商品甲是生活必需品其中正確的是A．①③B．①④C．②③D．②④D考點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響（2010高考·廣東卷24）圖5、6中商品甲、乙是兩種互不關(guān)（2010年山東文綜卷·19）甲商品價(jià)格（P甲）與乙商品需求量（Q乙）之間存在如圖所示關(guān)系。在其他條件不變的情況下，下列判斷正確的是

①甲商品的需求量受乙商品價(jià)格的影響②甲商品價(jià)格上升會(huì)使乙商品價(jià)格下降③甲商品價(jià)值量降低時(shí)，人們對(duì)乙商品的需求增加④人們的某一特定需要，甲乙兩種商品都可以滿足A.①②

B.①④C.②③

D.③④B（2010年山東文綜卷·19）甲商品價(jià)格（P甲）與乙商品強(qiáng)化“精選”、“精練”、“精講”。強(qiáng)化“精選”、“精練”、“精講”。堅(jiān)持科學(xué)備考提高復(fù)習(xí)效益2011年高考政治《考試說明》解讀嘉興高級(jí)中學(xué)潘新華2011年2月堅(jiān)持科學(xué)備考提高復(fù)習(xí)效益2011年高考方向盤考試目標(biāo)考查重點(diǎn)考查范圍考查形式讀懂、用好《考試說明》，明確考試方向方向盤考試目標(biāo)考查重點(diǎn)考2010年浙江省文綜高考政治試題分布統(tǒng)計(jì)

知識(shí)模塊經(jīng)濟(jì)生活生活與哲學(xué)文化生活政治生活國(guó)家與國(guó)際組織小計(jì)題量分值題量分值題量分值題量分值題量分值選擇題312分416分14分14分312分48分非選擇題220分110分112分110分00分52分合計(jì)32分26分16分14分12分100分2009年浙江省新課程高考文綜政治試題各模塊分值統(tǒng)計(jì)2010年“參考試卷”試題分布，如題量、分值等與正式試卷幾乎相同2010年浙江省文綜高考政治試題分布統(tǒng)計(jì)知識(shí)模塊經(jīng)濟(jì)生活生2010年參考試卷40（1）結(jié)合材料一、材料二，運(yùn)用《政治生活》的有關(guān)知識(shí)，分析為什么黨和政府要把“村官”工作提到戰(zhàn)略高度。（10分）（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的有關(guān)知識(shí)，說明“村官”小楊在鄉(xiāng)村的精彩人生給我們的啟示。（10分）2010年高考卷40（1）為什么人民群眾對(duì)地方政府主動(dòng)規(guī)范行政裁量權(quán)的做法普遍認(rèn)可？結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》的有關(guān)知識(shí)作出分析。（10分）40（2）用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，說明地方政府對(duì)權(quán)力自我設(shè)限的做法不僅沒有削弱反而提高了政府權(quán)威的道理。（10分）擴(kuò)展性設(shè)問擴(kuò)展性設(shè)問限制性設(shè)問限制性設(shè)問政治生活政治生活哲學(xué)哲學(xué)2010年參考試卷40（1）結(jié)合材料一、材料二，運(yùn)用《政治生權(quán)威性權(quán)威性2011年高考政治復(fù)習(xí)備考必須深入分析和解讀《考試說明》

2011年高考政治復(fù)習(xí)備考必須深入分析和解讀《考試說明》（一）比較新舊考試說明，關(guān)注其中增刪變化（二）深入分析考試范圍，準(zhǔn)確把握考點(diǎn)內(nèi)容（三）剖析參考試卷與高考真題，明確高考要求

（一）比較新舊考試說明，關(guān)注其中增刪變化文綜各模塊具體考點(diǎn)增刪變化比較表模塊2010年《考試說明》2011《考試說明》經(jīng)濟(jì)生活（八）國(guó)家收入的分配1.財(cái)政收入與支出財(cái)政收入的渠道影響財(cái)政收入的主要因素財(cái)政支出的具體用途財(cái)政收入和支出的三種情況2.財(cái)政的作用支持基礎(chǔ)設(shè)施和工程的建設(shè)促使經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保障人民生活（九）征稅與納稅1.稅收及其種類稅收及其基本特征稅收的種類增值稅和個(gè)人所得稅的作用2.依法納稅依法納稅是公民的基本義務(wù)違反稅法的行為（八）財(cái)政與稅收1．國(guó)家財(cái)政財(cái)政及其作用財(cái)政收入與支出2．征稅和納稅稅收及其種類依法納稅是公民的基本義務(wù)文綜各模塊具體考點(diǎn)增刪變化比較表模塊2010年《考試說明》政治生活憲法對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的規(guī)定

公民直接參與民主決策的意義

對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想我國(guó)外交政策的宗旨我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和基本立場(chǎng)（刪除）

公民參與民主決策的意義對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的意義

中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨我國(guó)外交政策的宗旨、基本目標(biāo)和基本立場(chǎng)政治憲法對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的規(guī)定2010、2011年考試說明第一單元第二單元第三單元第四單元經(jīng)濟(jì)生活政治生活政府的權(quán)威及其體現(xiàn)我國(guó)政府權(quán)威的樹立走和平發(fā)展道路文化生活生活與哲學(xué)2010、2011年考試說明第一單元第二單元第三單元第四單元（2010年浙江文綜卷·40）在我國(guó)，法律法規(guī)對(duì)行政裁量權(quán)規(guī)定了一定的范圍和幅度，但有的缺乏具體的實(shí)施細(xì)則和執(zhí)法基準(zhǔn)，這為行政機(jī)關(guān)濫用行政裁量權(quán)提供了可能。比如，道路交通法處第99條規(guī)定，機(jī)動(dòng)車行駛超速的罰款從200元到2000元，執(zhí)法人員應(yīng)根據(jù)案件際情況合理作出處罰。而在實(shí)踐中，出現(xiàn)了諸如本應(yīng)罰款300元，執(zhí)法人員卻因素質(zhì)、心情等因素罰款1000元的現(xiàn)象，群眾對(duì)此非常不滿。規(guī)范行政裁量權(quán)，為政府權(quán)力設(shè)限，增強(qiáng)政府的公信力是我國(guó)政治體制改革的一個(gè)重要方向。在這一背景下，一些地方政府主動(dòng)出臺(tái)并實(shí)施了一系列規(guī)范行政裁量權(quán)的辦法。經(jīng)過一段時(shí)間，這些地方政府依法行政水平上了一個(gè)臺(tái)階。規(guī)范行政裁量權(quán)的做法得到了群眾的普遍認(rèn)可，政府權(quán)威進(jìn)一步提高。（1）為什么人民群眾對(duì)地方政府主動(dòng)規(guī)范行政裁量權(quán)的做法普遍認(rèn)可？結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》的有關(guān)知識(shí)作出分析。（10分）40.（10分）（1）我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人。人民政府必須依法行政，為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，行政裁量權(quán)過大容易導(dǎo)致行政機(jī)關(guān)任意裁量和難以正確裁量，影響政府的公信力，甚至損壞法律的權(quán)威，背離人民的意志。政府主動(dòng)規(guī)范行政裁量權(quán)，對(duì)正確履行職能，提高依法行政水平和行政權(quán)威，保障人民群眾的權(quán)利和自由等都具有重要的意義。（2010年浙江文綜卷·40）40.（10分）（1）我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)總

計(jì)2011年高考考點(diǎn)分布（時(shí)事政治除外）2010年考點(diǎn)66443460302342011年考點(diǎn)5743335729219備注經(jīng)濟(jì)生活模塊考點(diǎn)與2010年相比減少9個(gè)，但實(shí)質(zhì)內(nèi)容減少不多。經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)總

計(jì)貨幣的本質(zhì)貨幣的基本職能《考試說明》p.109

考點(diǎn)：1.貨幣的本質(zhì)

一般等價(jià)物①貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)，只需要觀念上的貨幣即可，并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。②貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。價(jià)值尺度流通手段貨幣的本質(zhì)貨幣的基本正確理解和把握高考考點(diǎn)，必須將《考試說明》與教材、省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見結(jié)合起來(lái)。正確理解和把握高考考點(diǎn)，必須將《考試說明》與教材、省學(xué)科教學(xué)告訴我們考試的范圍,讓我們知道哪些要考，哪些不考。告訴我們要考知識(shí)條目的內(nèi)容告訴我們知識(shí)條目要掌握的程度（基本要求、發(fā)展要求、不作拓展、不作要求）告訴我們考試的范圍,讓我們知道哪些要考，哪些不考。告訴我們要2011年《高考說明》第四部分生活與哲學(xué)5.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇價(jià)值判斷與價(jià)值選擇必須遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律價(jià)值判斷與價(jià)值選擇必須自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上2011年《高考說明》第四部分生活與哲學(xué)參考試卷與高考試題是《考試說明》的重要組成部分，我們千萬(wàn)不能小看它的參考價(jià)值。2010年高考文綜試卷與2010年高考文綜參考試卷比較參考試卷與高考試題2010年高考文綜試卷與2010年高考文綜試卷類型模塊經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)題型選擇問答選擇問答選擇問答選擇問答選擇問答高考文綜卷題量3211114130具體題型有漫畫題、圖表題與辨析題等。設(shè)問形式參考試卷題量3211114130具體題型有漫畫題、圖表題與辨析題等。設(shè)問形式試卷模塊經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)41（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，說明A企業(yè)文化建設(shè)為什么能產(chǎn)生積極效果。（2）分析材料二，指出A企業(yè)的變化所蘊(yùn)含的《經(jīng)濟(jì)生活》的道理？（3）鑒于A企業(yè)成功擺脫困境的事實(shí)，有人說：“中小企業(yè)的生存和發(fā)展就在于自身的良好經(jīng)營(yíng)”，運(yùn)用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)指出這一觀點(diǎn)的偏頗所在，并舉兩例加以說明。41（1）指出材料一中圖13、表7的經(jīng)濟(jì)信息。（6分）（2）根據(jù)材料一的信息，運(yùn)用社會(huì)再生產(chǎn)的知識(shí)，分析材料二中浙江省政府有關(guān)經(jīng)濟(jì)舉措對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的積極作用。（14分）（3）有人認(rèn)為：“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，政府只要多出錢就行了，不必搞什么文化工程?！边\(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（12分）文化生活經(jīng)濟(jì)生活41（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，說明A企業(yè)文化2011年參考試卷各模塊所占題量統(tǒng)計(jì)試卷類型模塊經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)題型選擇問答選擇問答選擇問答選擇問答選擇問答參考試卷32111141302011年高考卷？題型？2011年參考試卷各模塊所占題量統(tǒng)計(jì)試卷模塊經(jīng)濟(jì)生活政治生活2011年高考參考試卷與近年高考試題相關(guān)信息分析1.從考核目標(biāo)看2.從考試內(nèi)容看3.從考試題型來(lái)看4.從試題選材來(lái)看5.從問題設(shè)置來(lái)看5.從考查知識(shí)來(lái)看2011年高考參考試卷與近年高考試題相關(guān)信息分析1.從考核目2010年高考卷40（1）為什么人民群眾對(duì)地方政府主動(dòng)規(guī)范行政裁量權(quán)的做法普遍認(rèn)可？結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》的有關(guān)知識(shí)作出分析。（10分）40（2）用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，說明地方政府對(duì)權(quán)力自我設(shè)限的做法不僅沒有削弱反而提高了政府權(quán)威的道理。（10分）41（1）指出材料一中圖13、表7的經(jīng)濟(jì)信息。（6分）（2）根據(jù)材料一的信息，運(yùn)用社會(huì)再生產(chǎn)的知識(shí)，分析材料二中浙江省政府有關(guān)經(jīng)濟(jì)舉措對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的積極作用。（14分）（3）有人認(rèn)為：“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，政府只要多出錢就行了，不必搞什么文化工程?！边\(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（12分）2010年高考卷40（1）為什么人民群眾對(duì)地方政府主動(dòng)規(guī)范行41（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，說明A企業(yè)文化建設(shè)為什么能產(chǎn)生積極效果。（2）分析材料二，指出A企業(yè)的變化所蘊(yùn)含的《經(jīng)濟(jì)生活》的道理？（3）鑒于A企業(yè)成功擺脫困境的事實(shí)，有人說