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復(fù)習(xí)鋪墊引入概念用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。
（2）（3）（1）活動(dòng)探究理解概念把一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用分?jǐn)?shù)表示?；顒?dòng)探究理解概念活動(dòng)探究理解概念及時(shí)練習(xí)鞏固概念
拿一拿：拿出你所有筆的。想一想：你準(zhǔn)備怎么拿？猜一猜：每組拿出的所有筆的的數(shù)量會(huì)怎樣？活動(dòng)探究理解概念分?jǐn)?shù)相同，整體“1”的量不同，對應(yīng)的部分量不同；整體“1”的量相同，對應(yīng)的部分量相同。3.圈一圈，填一填，再說一說。及時(shí)練習(xí)鞏固概念和同伴說一說下面每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意思。分層練習(xí)鞏固概念
為幫助災(zāi)區(qū)人民，奇思捐獻(xiàn)了零花錢的,
妙想捐獻(xiàn)了零花錢的，妙想捐的錢一定比奇思多嗎？請說明理由。分層練習(xí)鞏固概念
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