無領(lǐng)導(dǎo)小組討論通關(guān)秘籍

群毆，你hold住了嗎？

——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

課前熱身三個小游戲

人字拼圖：換位思考，以團隊為中心聽話的“好孩子”：要有獨立觀點，不可人云亦云拇指的缺失：改變思維慣性，勇于創(chuàng)新無領(lǐng)導(dǎo)小組討論定義無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（LeaderlessGroupDiscussion，簡稱LGD）是在沒有任何組織領(lǐng)導(dǎo)的情況下（不指定討論主持者，不布置議程和要求的情況下）讓一組應(yīng)試者（通常為5-8人）根據(jù)一定素材或背景材料對一項典型任務(wù)進行自由討論、如制定一項計劃、解決一個問題或提出一項方案等無領(lǐng)導(dǎo)小組討論=群面=小組面試=一群人嘮嗑選拔性+通過性幾個概念解析無領(lǐng)導(dǎo)VS有領(lǐng)導(dǎo)角色切換，這個殺手不太冷小組VS個人牢記整體，不是千里走單騎討論VS辯論討論：求同存異；辯論：打倒對方

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論優(yōu)點節(jié)約時間、成本；應(yīng)用范圍廣；給予應(yīng)試者平等機會表現(xiàn)個體上的差異；檢測筆試和單一面試中遺漏的優(yōu)勢與缺陷；幫助HR預(yù)測真實團隊中的行為。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論缺點對測試題目、考官的人數(shù)和評分技術(shù)要求較高；隨機的搭配會影響發(fā)揮，造成不平等；易受考官個人意見的影響；應(yīng)試者存在偽裝的可能性；指定角色的隨意性，可能造成應(yīng)試者地位的不平等；應(yīng)試者的經(jīng)驗和知識儲備會影響其真實能力的發(fā)揮。無領(lǐng)導(dǎo)小組組討論特點點環(huán)節(jié)相對固固定—侯、入、自自、讀、討討、總、評評討論案例過過程重于結(jié)結(jié)果相對位置重重于絕對得得分合作與競爭爭的博弈動態(tài)化策略略無領(lǐng)導(dǎo)小組組討論形式式開放式問題題兩難問題選擇排列問問題操作性問題題資源爭奪問問題無領(lǐng)導(dǎo)小組組評分方式式一般而言，，對于小組組面試的計計分有以下下三種方式式：

（1）各考官對對每個考生生的每一個個測評要素素打分；（（2）不同的考考官對不同同考生的每每一個測評評要素打分分；

（3）各考官分分別對每個個考生的某某幾個特定定測評要素素打分計分的辦法法是把評委委給出的每每項分?jǐn)?shù)乘乘以該項的的權(quán)重，然然后把各項項分?jǐn)?shù)相加加即得出你你在無領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組面試試成績總分分無領(lǐng)導(dǎo)小組組評分內(nèi)容容一般包括三三個方面：：（1）語言方方面。包括括發(fā)言主動動性、組織織協(xié)調(diào)能力力、口頭表表達(dá)能力、、辯論說服服能力、論論點的正確確性等，這這些不同的的要素應(yīng)根根據(jù)職位的的不同有不不同的權(quán)重重得分。在在具體實施施過程中，，可根據(jù)具具體情況，，確定測評評的要素和和各要素的的權(quán)重，以以和具體的的崗位、職職位相對應(yīng)應(yīng)。（2）非語言言方面。包包括面部表表情、身體體姿勢、語語調(diào)、語速速和手勢。。（3）能力素素質(zhì)。包括括自信程度度、進取心心、責(zé)任心心、情緒穩(wěn)穩(wěn)定性、反反應(yīng)靈活性性等測評要要素。無領(lǐng)導(dǎo)小組組考察的能能力素質(zhì)團隊協(xié)作（（合作、組組織、協(xié)作作）領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)（（策劃、帶帶領(lǐng)、控制制）溝通能力（（交流、說說服、傾聽聽）創(chuàng)新能力（（建立、變變革、獨特特）攻關(guān)能力（（堅持、突突破、解決決）目標(biāo)標(biāo)導(dǎo)導(dǎo)向向（（解解決決、、達(dá)達(dá)成成、、成成就就））自我我驅(qū)驅(qū)動動（（主主動動、、積積極極））情緒緒控控制制（（冷冷靜靜、、客客觀觀））無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小小組組討討論論的的基基本本禮禮儀儀-四四不不原原則則不打打斷斷不否否認(rèn)認(rèn)不質(zhì)質(zhì)疑疑不補補充充無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小小組組討討論論的的基基本本禮禮儀儀-如如何何提提建建議議批評評性性建建議議（（NO）-以通通知知的的口口吻吻去去商商量量建設(shè)設(shè)性性建建議議（（YES）-以商商量量的的口口吻吻去去通通知知無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小小組組討討論論中中的的自自我我介介紹紹內(nèi)容容的的改改進進爭當(dāng)當(dāng)?shù)诘谝灰粋€個發(fā)發(fā)言言者者中英英文文版版本本的的使使用用面試試官官眼眼中中的的加加分分點點標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)/原則則/框架架標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)/原則則/框架架的的建建立立盡早早長遠(yuǎn)遠(yuǎn)多方方清晰晰修改改小練練習(xí)習(xí)如果果你你是是一一位位女女性性，，到到了了適適婚婚的的年年齡齡，，有有且且只只有有以以下下的的““候候選選人人””作作為為你你未未來來的的另另一一半半，，你你會會選選擇擇誰誰？？為為什什么么?候選選人人名名單單：：諸葛葛亮亮李剛剛馬云云韓寒寒奧巴巴馬馬王力力宏宏湯姆姆-克魯魯斯斯屁特特勞勞四四中場場休休息息Q&A無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小小組組討討論論的的主主要要角角色色領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者者計時時者者支持持者者/跟隨隨者者總結(jié)結(jié)報報告告者者領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者者一定定要要當(dāng)當(dāng)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者者嗎嗎面試試官官是是否否一一定定會會優(yōu)優(yōu)先先選選擇擇領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)成為為領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的的時時機機角色色特特點點獲得得大大多多數(shù)數(shù)人人的的支支持持唐僧僧不不干干雜雜活活兒兒當(dāng)裁裁判判分配配話話語語權(quán)權(quán)如果果當(dāng)當(dāng)不不成成小小組組領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)怎怎么么辦辦計時時者者計時時分配配控制制調(diào)整整時間間不不夠夠支持持者者/跟隨隨者者面試試官官看看到到了了嗎嗎有大大局局觀觀和諧諧V方案案優(yōu)優(yōu)于于主主意意有層層次次有有條條理理提意意見見的的時時機機Nosorry選擇擇性性失失聰聰有風(fēng)風(fēng)度度站起起來來語速速微微笑笑總結(jié)結(jié)報報告告者者由誰誰來來做做總總結(jié)結(jié)報告告內(nèi)內(nèi)容容感謝謝公公司司介紹紹團團隊隊/分配配功功勞勞/氣氛氛烘烘托托簡述述案案例例/原則則框框架架/方案案總總結(jié)結(jié)補充充的的應(yīng)應(yīng)用用最后的奪權(quán)總結(jié)報告PPT制作注意意事項第而，錯憋字太多，不嚴(yán)嚴(yán)格山茶PPT?。?！第三：模版花花哨，云山霧霧繞第四：圖表過過于繁雜第五：要點太太多面試結(jié)束后HR的提問整體點評方案質(zhì)疑個人表現(xiàn)簡歷上的問題題面試中需要注注意的幾類人人及應(yīng)對方法法沉默是金者話霸話癆話中中話失憶癥小三沖動型星座群面法寶始終牢牢攥住住話語分配權(quán)權(quán)不自信者的兩兩種反應(yīng)善于傾聽——施加小恩小惠惠說服技巧——威逼利誘使用投票——時機順序洞悉/控制/運用肢體語言言霸氣外露與膽膽大心細(xì)哭，哭也算時時間——限時制衡，限限時發(fā)揮做事事要多動腦子子，先動腦子子后動手當(dāng)縣長最重要要的是什么——忍耐群面中的幾個個特殊技巧如何有效說服服他人：催眠眠式提問/肢體語言如何規(guī)避性格格劣勢：角色色/微笑/無條件積極關(guān)關(guān)注如何修煉氣場場：自信/姿態(tài)/眼神/開場兩種導(dǎo)向：國國企VS外企；銷售VS行政無領(lǐng)導(dǎo)小組討討論之藏頭秘秘法無他但忌走單單騎領(lǐng)先發(fā)言爭第第一導(dǎo)原框標(biāo)凝人人氣小中見大顯功功力組協(xié)控調(diào)勤于于記討官群眾皆歡歡喜論道變法要縝縝密案例分析1如何向愛斯基基摩人推銷冰冰箱？如果你給BillGates設(shè)計計一棟房子，，錢不是問題題，但不能和和比爾談，你你會怎么做？？案例分析2假設(shè)你們是倫倫敦市政府工工作人員，2012年奧奧運將至，對對于一些外國國務(wù)工人員及及流動人員，，應(yīng)該如何安安置？是否應(yīng)應(yīng)把他們遣散散回家？案例分析3海上自救情境：你們正正乘一艘科學(xué)學(xué)考察船航行行在大西洋的的某個海域，，考察船突然然觸礁并迅速速下沉，隊長長下令全隊立立即上橡膠救救生筏。據(jù)估估計，離你們們出事地點最最近的陸地在在正東南方向向100海里處。救生生筏上備有15件物品，除了了這些物品以以外，有些成成員身上還有有一些香煙、、火柴和氣體體打火機。問問題：：現(xiàn)在隊長要要求你們每個個人將救生筏筏上備用的15件物品按其在在求生過程中中的重要性進進行排列，把把最重要的物物品放在第一一位，次重要要的放在第二二位，直至第第15件物品。請你你們一起討論論，在25分鐘內(nèi)定出一一個統(tǒng)一方案案。附附：排序用的的物品指指南針小收收音機(一臺)剃須鏡航海圖圖(一套)飲用水巧克力力(二公斤)蚊帳二鍋頭酒酒(一箱)機油釣魚工具具(一套)救生圈驅(qū)鯊劑劑(一箱)壓縮餅干(一箱)15米細(xì)纜繩30平方尺雨布一一塊案例分析4國內(nèi)某基金舉舉辦年度項目目研討會，討討論向申請留留學(xué)的學(xué)生提提供贊助資金金，七名項目負(fù)責(zé)責(zé)人推薦各自自所負(fù)責(zé)的申申請學(xué)生，通過討論最最終決定本年年度提供資金金支持的項目目，今年總金金額120萬。第一名學(xué)生：：前往以色列列學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)節(jié)節(jié)水灌溉技術(shù)術(shù)，申請35萬；第二名學(xué)生：：前往美國攻攻讀心腦血管管治療技術(shù)，，申請40萬萬；第三名學(xué)生：：前往英國研研究新能源開開發(fā)，申請45萬；第四名學(xué)生：：前往德國學(xué)學(xué)習(xí)反傾銷訴訴訟法律，申申請30萬；；第五名學(xué)生：