人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《8數(shù)學(xué)廣角搭配(一)》公開課教學(xué)課件整理_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《8數(shù)學(xué)廣角搭配(一)》公開課教學(xué)課件整理_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《8數(shù)學(xué)廣角搭配(一)》公開課教學(xué)課件整理_第3頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《8數(shù)學(xué)廣角搭配(一)》公開課教學(xué)課件整理_第4頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《8數(shù)學(xué)廣角搭配(一)》公開課教學(xué)課件整理_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)廣角

數(shù)學(xué)廣角

大家好,我是數(shù)學(xué)小天使,我想帶大家去數(shù)學(xué)廣角樂園玩好嗎?大家好,我是數(shù)學(xué)小天使,我想帶大家去數(shù)學(xué)數(shù)字宮游樂宮換裝屋密碼門

密碼是由1和2組成的其中的一個(gè)兩位數(shù)1221數(shù)字宮游樂宮換裝屋密碼門密碼是由1和2組成的其中的擺數(shù)游戲數(shù)字宮

由1、2、3這三個(gè)數(shù)字可以組成哪些兩位數(shù)?擺數(shù)游戲數(shù)字宮由1、2、3這三個(gè)數(shù)字可以組成哪些操作要求:

1、動(dòng)手?jǐn)[一擺,由1、2、3三個(gè)數(shù)字可以擺出哪些兩位數(shù)?邊擺邊記錄下來,比一比,誰寫得更全面。

2、擺完后,同桌交流,你擺了哪些數(shù)?你是怎么擺的?操作要求:1、動(dòng)手?jǐn)[一擺,由1、2、3三個(gè)數(shù)字可1、2、3可以擺出哪些兩位數(shù)?(確定十位)(確定個(gè)位)(交換法)1213212331322131123213231221133123321、2、3可以擺出哪些兩位數(shù)?(確定十位)(確定個(gè)位)(交換運(yùn)用方法,解決問題問題1:讀一讀,說說你都知道了什么。問題2:想一想,怎樣做才能不重不漏?自己試一試。問題3:一共有多少種涂色方法?說說你是怎么想的。問題4:就3種顏色,怎么有6種涂色方法呢?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)運(yùn)用方法,解決問題問題1:讀一讀,說說你都知道了什么。問題2北城南城北城南城北城南城北城南城加數(shù)加數(shù)和有3個(gè)數(shù)5、7、9,任意選取其中2個(gè)求和,得數(shù)有幾種可能?得數(shù)有()種可能加數(shù)加數(shù)和有3個(gè)數(shù)5、7、9,任意選取其中2個(gè)求和,得數(shù)有幾如果每兩個(gè)人握一次手,三個(gè)人握()次手?小明小華小紅3游樂宮如果每兩個(gè)人握一次手,三個(gè)人握()次手?小1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)?122123321331每兩人握一次手,三人一共握幾次手?②

③想一想:為什么1、2、3三個(gè)數(shù)能排出6個(gè)兩位數(shù),而三人握手卻只能握3次呢?兩人相互握手,只能算一次,和順序無關(guān);剛才排數(shù),交換數(shù)的位置,就變成另一個(gè)數(shù),這和順序有關(guān)。1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)?每兩人握一次手,三人一共握幾次手到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E退出換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E退出換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋②③④①可以怎么穿呢?換裝屋②③④①可以怎么穿呢?換裝屋②③④①②③④①謝謝你們幫我搭配出了這么漂亮的衣服!謝謝你們幫我搭配出了這么漂亮的衣服!電話號(hào)碼:

6320

最后三個(gè)數(shù)字是由2、4、5組成的,猜一猜,小天使家的電話號(hào)碼可能是多少呢?電話號(hào)碼:6320最后三個(gè)數(shù)字是由2

數(shù)學(xué)廣角

數(shù)學(xué)廣角

大家好,我是數(shù)學(xué)小天使,我想帶大家去數(shù)學(xué)廣角樂園玩好嗎?大家好,我是數(shù)學(xué)小天使,我想帶大家去數(shù)學(xué)數(shù)字宮游樂宮換裝屋密碼門

密碼是由1和2組成的其中的一個(gè)兩位數(shù)1221數(shù)字宮游樂宮換裝屋密碼門密碼是由1和2組成的其中的擺數(shù)游戲數(shù)字宮

由1、2、3這三個(gè)數(shù)字可以組成哪些兩位數(shù)?擺數(shù)游戲數(shù)字宮由1、2、3這三個(gè)數(shù)字可以組成哪些操作要求:

1、動(dòng)手?jǐn)[一擺,由1、2、3三個(gè)數(shù)字可以擺出哪些兩位數(shù)?邊擺邊記錄下來,比一比,誰寫得更全面。

2、擺完后,同桌交流,你擺了哪些數(shù)?你是怎么擺的?操作要求:1、動(dòng)手?jǐn)[一擺,由1、2、3三個(gè)數(shù)字可1、2、3可以擺出哪些兩位數(shù)?(確定十位)(確定個(gè)位)(交換法)1213212331322131123213231221133123321、2、3可以擺出哪些兩位數(shù)?(確定十位)(確定個(gè)位)(交換運(yùn)用方法,解決問題問題1:讀一讀,說說你都知道了什么。問題2:想一想,怎樣做才能不重不漏?自己試一試。問題3:一共有多少種涂色方法?說說你是怎么想的。問題4:就3種顏色,怎么有6種涂色方法呢?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)運(yùn)用方法,解決問題問題1:讀一讀,說說你都知道了什么。問題2北城南城北城南城北城南城北城南城加數(shù)加數(shù)和有3個(gè)數(shù)5、7、9,任意選取其中2個(gè)求和,得數(shù)有幾種可能?得數(shù)有()種可能加數(shù)加數(shù)和有3個(gè)數(shù)5、7、9,任意選取其中2個(gè)求和,得數(shù)有幾如果每兩個(gè)人握一次手,三個(gè)人握()次手?小明小華小紅3游樂宮如果每兩個(gè)人握一次手,三個(gè)人握()次手?小1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)?122123321331每兩人握一次手,三人一共握幾次手?②

③想一想:為什么1、2、3三個(gè)數(shù)能排出6個(gè)兩位數(shù),而三人握手卻只能握3次呢?兩人相互握手,只能算一次,和順序無關(guān);剛才排數(shù),交換數(shù)的位置,就變成另一個(gè)數(shù),這和順序有關(guān)。1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)?每兩人握一次手,三人一共握幾次手到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E退出換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E退出換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋到換裝屋需要五角錢,可以怎樣付錢?E出口換裝屋②③④①可以怎么穿呢?換裝屋②③④①可以怎么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論