部編版《道德與法治》七年級下冊第一單元復(fù)習(xí)課件

第一單元青春時光七下道德與法治第一單元復(fù)習(xí)第一單元青春時光七下道德與法治第一單元復(fù)習(xí)第一單元青春時光單元導(dǎo)語第一課青春的邀約悄悄變化的我成長的不僅僅是身體第二課青春的心弦男生女生青春萌動第三課青春的證明青春飛揚青春有格03第一單元青春時光單元導(dǎo)語第一課悄悄變化成長的不僅僅是身體第

七年級學(xué)生已進入青春發(fā)育期，以往教學(xué)更多地關(guān)注學(xué)生進入青春期的問題表現(xiàn)，教育引導(dǎo)側(cè)重于對青春期問題的疏導(dǎo)。本冊教材的的設(shè)計與編寫肯定青春、欣賞青春，希望更為積極地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識青春時期的生命成長，不僅是身體發(fā)育、心理發(fā)展，而且包括精神發(fā)育、思想發(fā)展。七年級學(xué)生已進入青春發(fā)育期，以往教學(xué)更多地關(guān)

教材著力闡釋青春中積極的、美好的要素，如青春的活力、創(chuàng)造等，并將社會主義核心價值觀（文明、自由、愛國等）融入其中，引導(dǎo)學(xué)生熱愛青春、珍惜青春、把握青春；淡化過去強調(diào)青春期的閉鎖、逆反等負(fù)面心理，更關(guān)注學(xué)生步入青春期的正面經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生通過各種活動、體驗獲得正面情感經(jīng)驗，強調(diào)將青春活力導(dǎo)向生活中的正能量。教材著力闡釋青春中積極的、美好的要素，如青春中學(xué)時代青春的邀約成長的不僅僅是身體獨立思維（鼓勵、澄清）批判精神（培養(yǎng)、方法）創(chuàng)造潛力（覺察、實踐）青春的心弦青春萌動朦朧情感青春的證明青春有格行己有恥止于至善立意解讀中學(xué)時代成長的不僅僅是身體獨立思維（鼓勵、澄清）批判精神（第一課青春的邀約第一課復(fù)習(xí)提要2、進入青春期，我們的身體變化的主要表現(xiàn)是什么？P31、身體2、心理

身體外形的變化

內(nèi)部器官的完善

性機能的成熟（一）1、青春期我們有哪兩方面重要變化？P3-73、青春期的生理變化給我們帶來的積極作用和消極影響是什么？？P3-41、青春期的生理---可能2、一些---煩惱

4、我們應(yīng)該怎么認(rèn)識和對待青春期身體的變化？P5我們要正視----內(nèi)在美復(fù)習(xí)提要2、進入青春期，我們的身體變化的主要表現(xiàn)是什么？P3復(fù)習(xí)提要（一）5、正確處理心理矛盾的方法有哪些？P66、對于青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有哪些？P77、怎樣正確認(rèn)識思維的獨立性？P98、思維的批判性的表現(xiàn)是什么？P10參加集體活動求助他人培養(yǎng)興趣愛好自我調(diào)節(jié)1、寫想法2、體育活動3、自我暗示4、自我解嘲思維的批判性，表現(xiàn)在----勇氣。調(diào)節(jié)思維的獨立并----意見復(fù)習(xí)提要（一）6、對于青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有哪些復(fù)習(xí)提要1、敢于打破—創(chuàng)造者2、創(chuàng)造離不開實踐。青春的創(chuàng)造—世界（一）它（青春）凝聚著—少年批判不僅---問題9、思維的批判性的積極作用有哪些（意義）？P1110、思維的批判性對我們有什么要求？P1111、為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？P1212、我們應(yīng)怎樣進行青春的創(chuàng)造？P12-13思維的批判性有助于----現(xiàn)狀復(fù)習(xí)提要1、敢于打破—創(chuàng)造者2、創(chuàng)造離不開實踐。青春的創(chuàng)P4探究與分享

生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈的渴望，感覺生活擁有無限可能。青春活力P4探究與分享

生理變化帶給我們旺盛的生命力，使青春期的思維發(fā)展思維的獨立性具有批判精神富有創(chuàng)造潛力獨立≠獨特，獨到見解，接納他人批判≠指責(zé)，解決問題，改進現(xiàn)狀創(chuàng)造≠違規(guī)，打破常規(guī)，追求新奇青春期的思維發(fā)展思維的獨立性獨立≠獨特，獨到見解，接納他人第二課青春的心弦第二課復(fù)習(xí)提要1、性別刻板夠印象是人們—看法

2、在社會中，人們—朋友（二）對性別角色的認(rèn)識—影響到了青春期---特點1、進入青春期，男生和女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？P142、如何認(rèn)識性別刻板印象？P153、認(rèn)識性別角色有什么作用？P164、男生女生為什么要欣賞對方優(yōu)勢？P17男生女生各自—優(yōu)秀復(fù)習(xí)提要1、性別刻板夠印象是人們—看法（二）對性別角色的復(fù)習(xí)提要（二）1、與異性相處—我們2、與異性交往-考驗5、怎樣正確對待男生女生的個體差異？P177、與異性相處有什么積極意義？P198、、如何正確認(rèn)識愛情？P22不同性別----進步愛情需要---自律復(fù)習(xí)提要（二）1、與異性相處—我們2、與異性交往-考驗5、P16閱讀感悟男生幫女生背包------互相關(guān)愛女生堅持自己背包-----互相體諒自己的事情自己做戰(zhàn)勝困難的勇氣培養(yǎng)堅強意志……優(yōu)勢互補共同成長有思考的情境P16閱讀感悟男生幫女生背包------互相關(guān)愛優(yōu)勢互正方：我支持“最嚴(yán)校規(guī)”反方：我反對“最嚴(yán)校規(guī)”P19挑戰(zhàn)性正方：我支持“最嚴(yán)校規(guī)”反方：我反對“最嚴(yán)校規(guī)”P19挑戰(zhàn)我反對“最嚴(yán)校規(guī)”

我支持“最嚴(yán)校規(guī)”

對于學(xué)校和老師來說：有些學(xué)生在與異性交往過程中，容易出現(xiàn)早戀，成績下降。對于家長來說：擔(dān)心孩子們在與異性交往中做出“出格”的事。

面對來自老師、家長的擔(dān)心，我們尋找解決方法：一是交流溝通；二是用行動證明自己；三是向有關(guān)部門尋求幫助；……我反對“最嚴(yán)校規(guī)”我支持“最嚴(yán)校規(guī)”對于學(xué)

與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。第三課青春的證明第三課復(fù)習(xí)提要（三）1、為什么說青春的探索需要自信？P252、自強的內(nèi)容是什么？P273、為什么說青春的探索需要自強？P26-27

自信讓我們---可能。不斷克服---內(nèi)容。自強讓我們更自信自強，讓青春奮進的步伐永不停息。自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。復(fù)習(xí)提要（三）1、為什么說青春的探索需要自信？P252、自強復(fù)習(xí)提要（三）P26克服惰性—努力P27不斷克服—堅持4、怎樣才能自強？P26-275、如何做到“行己有恥”？P28-296、為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？P30-31P28行己有恥需要—能力P28行己有恥要求—不做P29行己有恥更需要—自控力P30榜樣不僅是—P31美好復(fù)習(xí)提要（三）P26克服惰性—努力4、怎樣才能自強？P26-復(fù)習(xí)提要（三）P31慎獨，作為—準(zhǔn)則7、如何做到“止于至善”？P29-318、什么是“慎獨”？P31P29每個人----成德。P31善于尋找----美好。P31“止于至善”要求-----的行為。復(fù)習(xí)提要（三）P31慎獨，作為—準(zhǔn)則7、如何做到“止于至善”描述青春：大家說出描述青春的詞語。

在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。只是記住詞語，并不能真正理解材料：一位90歲的老人說:“我現(xiàn)在還要為社會做點事，想開一個圖書館免費供學(xué)生閱讀，把我的2萬冊書捐給學(xué)校?！彼?，生命不息，戰(zhàn)斗不止。一個90歲的老人，依然擁有青春……我們總是以為青春是年輕人的事。為什么說“90歲老人，依然擁有青春”？呈現(xiàn)矛盾沖突，激發(fā)學(xué)生思考描述青春：大家說出描述青春的詞語。在青春的詞典里，獨立、青春的我們擁有無盡的遐想我們每個人都有自己的夢想思考自己如何走過青春之路，如何一步一步的完成自己的夢想，探索青春的可能！

——這不是重點——這也不是重點——這才是重點青春的我們擁有無盡的遐想——這不是重點——這也不是重助力青春是青春的熱情自信是青春的態(tài)度自強助力青春是青春的熱情自信是青春的態(tài)度自強（1）由“格”你會聯(lián)想到什么？（2）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齊之以禮，有恥且格”。你如何理解這些句子中的“格”？

格是正確、形式、規(guī)矩的意思。放飛夢想的青春時代，我們可以張揚、放縱、探險、自由、任性、哭鬧，但是做起事來我們要守規(guī)矩，我們要讓青春有風(fēng)格。對“格”的認(rèn)識落實傳統(tǒng)文化主動學(xué)習(xí)，查找出處，理解含義，與學(xué)生對接（1）由“格”你會聯(lián)想到什么？你如何理解這些句子中的“格”理解“止于至善”《大學(xué)》中說“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。“雖不能至，心向往之”的實踐過程。面對“中國式過馬路”，有網(wǎng)友說：半夜回家，即便在沒有行人和車輛的路口遇到紅燈，我也會耐心等待。對此現(xiàn)象展開討論。一方觀點：“遵守法律必須依靠強制力”一方觀點：“內(nèi)心自覺是遵守法律的根本”你怎么看？自覺遵紀(jì)守法承諾書規(guī)則和法律在社會發(fā)展中有至關(guān)重要的作用，遵守規(guī)則和法律是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。在我國的傳統(tǒng)文化中，“慎獨”——即在無人看到或者監(jiān)督的情況下也自覺遵守規(guī)則——更是君子追求的最高道德境界。因此，我們每個人都應(yīng)該做到自覺遵紀(jì)守法。因此，我決心做出以下承諾：

即使路口沒有車輛經(jīng)過，也一樣做到按紅綠燈指示過馬路；

；；。慎獨獨立思考與學(xué)生思想行為對接理解“止于至善”《大學(xué)》中說“大學(xué)之道，在明明德，在親民單元思維導(dǎo)圖單元思維導(dǎo)圖部編版《道德與法治》七年級下冊第一單元復(fù)習(xí)課件單元鞏固訓(xùn)練一、單項選擇題1.“年歲可以使人的容顏變得蒼老，但我們的夢想沒有蒼老，因為我們擁有信心，擁有愛與美好的夢想，我們將永遠(yuǎn)年輕?！笨戳诉@句話，你對青春的感想是（）A.隨著科技的發(fā)展，人可以長壽B.青春更多地體現(xiàn)在積極樂觀的心理狀態(tài)C.青春是有時間限制的D.只要有夢想，就一定會年輕B單元鞏固訓(xùn)練一、單項選擇題B

2.下面漫畫啟示我們()A.青春并不美好B.要學(xué)會排解青春期煩惱C.青春期心理矛盾是無法克服的D.要珍惜青春

3.下列對青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識正確的是()A．它是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視B．它是無法克服與緩解的，只能學(xué)會承受，任其發(fā)展C．它是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控D．只要勇于正視，認(rèn)真分析，樂觀對待，是可以解決的BD2.下面漫畫啟示我們()BD

4.處于青春期的我們，時常迷茫煩惱，甚至有時自己都不認(rèn)識自己。對此，以下觀點正確的是()①青春期生理上的巨變也會造成心理上的波動②正確看待青春期的萌動心理，堅持正確的男女交往原則③青春期要通過自我評價、比較評價、他人評價等方式來正確認(rèn)識自己、完善自己④青春期的我們已經(jīng)完全獨立，不再需要父母和老師的幫助A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5.處于青春期的我們，經(jīng)常會因與父母的意見相左而倍感煩惱，對此，解決問題的最好辦法是()A．堅持己見，決不讓步B．表面妥協(xié)，暫時應(yīng)付C．順從父母，以表孝心D．換位思考，保持溝通BD4.處于青春期的我們，時常迷茫煩惱，甚至有時自己都不認(rèn)識自

6.對下圖所反映的問題，作為中學(xué)生，我們應(yīng)()①學(xué)會當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”，進行自我調(diào)節(jié)②主動向父母和老師尋求幫助③找心理醫(yī)生咨詢，進行治療④獨自承受，以免別人知道而“難為情”A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A6.對下圖所反映的問題，作為中學(xué)生，我們應(yīng)()A7.小磊不喜歡與同學(xué)們一起玩，喜歡獨來獨往，他認(rèn)為這樣才“酷”。假如你是他的同學(xué)，你會告訴他（）A.這樣做是違反學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)B.這樣做有利于提高自己的學(xué)習(xí)能力C.這樣做不利于自己身體的變化D.這樣做不利于自己的健康成長D7.小磊不喜歡與同學(xué)們一起玩，喜歡獨來獨往，他認(rèn)為這樣才“酷8.2016年4月16日，湖南省冷水江市教師楊文利和朋友一起出外踏青郊游，突然發(fā)現(xiàn)一個幼童掉進了路旁的糞池里快被淹沒了，他毫不猶豫跳入糞池，救起幼童。下列評價最能體現(xiàn)楊老師的事跡的是（）A.為了挽救他人生命而犧牲自己B.能獲得眾人稱贊是人生的最高追求C.努力幫助他人實現(xiàn)人生的價值D.在他人生命危急之時敢于挺身而出D8.2016年4月16日，湖南省冷水江市教師楊文利和朋友一起

9.對右邊漫畫《保持距離》中的校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是()A.贊成，男女生間不可能產(chǎn)生真正的友誼B.反對，男女生正常交往有益于身心健康C.贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定D.反對，男女生一般都具有自我性別意識B9.對右邊漫畫《保持距離》中的校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是(10.進入青春期以后，同學(xué)們對于男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很是微妙，如果有男同學(xué)和女同學(xué)走得近，就會有人在背后指手畫腳。對這種情況，正確的認(rèn)識是（）A.進入青春期后，男生女生的身體發(fā)生了較大變化，所以男女生的距離應(yīng)該遠(yuǎn)一些B.走自己的路，讓別人去說吧C.進入青春期后，男女同學(xué)之間的交往是很正常的D.交往不交往是沒有關(guān)系的，無所謂的C10.進入青春期以后，同學(xué)們對于男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很是微

11.在校園生活中，男生女生和諧相處，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。男生女生恰當(dāng)?shù)南嗵幏绞绞?)A．無拘無束，勿分性別B．主動熱情，掌握分寸C．絕不主動，避免交流D．親密無間，形影不離12.被評為“廣東好人”的陳思娜，四歲時右眼視力障礙，七歲后，父母離異，父親不知去向，奶奶和母親先后離世。她帶著弟弟，利用假期打工的微薄收入艱難地維持生活，但她上學(xué)從未遲到早退，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。對此，下列贊許最能體現(xiàn)她的優(yōu)秀品質(zhì)的是()A．刻苦學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人生目標(biāo)B．吃苦耐勞，履行家庭責(zé)任C．開拓進取，精神可嘉可贊D．自立自強，勇做生活強者BD11.在校園生活中，男生女生和諧相處，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景

13.李克強總理在國務(wù)院政府工作報告中指出，當(dāng)前我國經(jīng)濟下行壓力很大，面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強發(fā)展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我們信心的有()①信心比黃金更重要②沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路③人心齊，泰山移④莫道君行早，更有早行人A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④14.《易經(jīng)》說：“天行健，君子以自強不息。”這句話蘊含的道理是（）A.面對困難要自信、自立B.面對磨難，要自強不息C.人要有自尊心D.要超越自負(fù)，告別自卑CB13.李克強總理在國務(wù)院政府工作報告中指出，當(dāng)前我國經(jīng)濟下

15.《中國公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識調(diào)查報告》顯示，近6成的青少年網(wǎng)民相信或比較相信互聯(lián)網(wǎng)上的信息。這警示我們應(yīng)()A.增強獵奇心理，廣泛結(jié)交網(wǎng)友B.杜絕網(wǎng)絡(luò)交往，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙C.避免網(wǎng)絡(luò)成癮，提高辨別能力D.抵制不良誘惑，拒絕網(wǎng)絡(luò)信息C15.《中國公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識調(diào)查報告》顯示，近6成的青少年16.據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查，在某省違法犯罪的未成年人當(dāng)中，有近50%的未成年犯存在網(wǎng)絡(luò)依賴，有60%的未成年犯受到過網(wǎng)絡(luò)、手機等不良信息的影響。這給我們的啟示是()①網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利也有弊②要提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力③網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來了許多問題，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)④我們上網(wǎng)要遵守道德，更要遵守法律A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④A16.據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查，在某省違法犯罪的未成年人當(dāng)中，有近50

17.下圖漫畫給我們的啟示是()①我們的周圍還存在不良誘惑②青少年要學(xué)會自律和“慎獨”，自覺抵制不良誘惑③要提高警惕性和是非分辨能力，預(yù)防違法犯罪④中學(xué)生吸毒屬于犯罪行為，抽煙酗酒屬于一般違法行為A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A17.下圖漫畫給我們的啟示是()A二、簡答題18.南京某學(xué)校在全校大會上宣布了這樣一項規(guī)定：要求男生女生之間保持距離，距離標(biāo)準(zhǔn)是44厘米。學(xué)校稱，希望通過這個要求，規(guī)范男女生交往的行為，為學(xué)校營造一個健康快樂的環(huán)境，也給男女生交往裝一道“防火墻”。（1）青春期，男女生是否應(yīng)該交往？為什么？答：應(yīng)該。理由如下：①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。②與異性相處，有助于我們了解異性，優(yōu)勢互補，共同進步。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。④異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這友誼就會成為我們青春美好的見證。二、簡答題答：應(yīng)該。理由如下：（2）請你分別列舉兩例男生、女生在性別上的優(yōu)勢。答:①心理學(xué)研究表明，女生往往擅長具體性思維，男生往往擅長抽象邏輯性思維。②男生堅強、勇敢，富有責(zé)任感。

③女孩溫柔細(xì)膩、善于關(guān)心他人。（言之有理即可）（2）請你分別列舉兩例男生、女生在性別上的優(yōu)勢。答:①心理學(xué)三、綜合探究題

19.2017年5月3日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平到中國政法大學(xué)考察。習(xí)近平強調(diào),中國的未來屬于青年,中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì),是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn),也是一個國家核心競爭力的重要因素。青年處于人生積累階段,需要像海綿汲水一樣汲取知識。青年在成長和奮斗中,會收獲成功和喜悅,也會面臨困難和壓力。要正確對待一時的成敗得失,處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。廣大青年人人都是一塊玉,要時常用真善美來雕琢自己,不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感,努力使自己成為高尚的人。某校七年級(1)班以此為背景，召開了一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的班會活動。三、綜合探究題請你參與其中，回答下列問題。（1）青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會帶給我們一些煩惱，我們該如何正確對待青春期的生理變化？答：①要悅納生理的變化。②要正視、欣然接受身體的變化。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是對同伴的尊重。③在追求外在美的同時，也要追求內(nèi)在美。請你參與其中，回答下列問題。答：①要悅納生理的變化。（2）中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。青少年怎樣把握青春才能為國家的發(fā)展作出貢獻？（3）請你圍繞主題設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語。答：①青少年要充滿自信。有了自信，才能懷著堅定的信心與希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。

②青少年要自強?？繄詮姷囊庵?、進取的精神和持久的堅持不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，讓青春奮進的步伐永不停息。③行己有恥，止于至善，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。答：①青春是一縷陽光，照耀著我們的心靈。

②青春是一條小船，載著你我駛向未來。（言之有理即可）（2）中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。青少年怎期末考試超常發(fā)揮祝你期末考試祝你第一單元青春時光七下道德與法治第一單元復(fù)習(xí)第一單元青春時光七下道德與法治第一單元復(fù)習(xí)第一單元青春時光單元導(dǎo)語第一課青春的邀約悄悄變化的我成長的不僅僅是身體第二課青春的心弦男生女生青春萌動第三課青春的證明青春飛揚青春有格03第一單元青春時光單元導(dǎo)語第一課悄悄變化成長的不僅僅是身體第

七年級學(xué)生已進入青春發(fā)育期，以往教學(xué)更多地關(guān)注學(xué)生進入青春期的問題表現(xiàn)，教育引導(dǎo)側(cè)重于對青春期問題的疏導(dǎo)。本冊教材的的設(shè)計與編寫肯定青春、欣賞青春，希望更為積極地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識青春時期的生命成長，不僅是身體發(fā)育、心理發(fā)展，而且包括精神發(fā)育、思想發(fā)展。七年級學(xué)生已進入青春發(fā)育期，以往教學(xué)更多地關(guān)

教材著力闡釋青春中積極的、美好的要素，如青春的活力、創(chuàng)造等，并將社會主義核心價值觀（文明、自由、愛國等）融入其中，引導(dǎo)學(xué)生熱愛青春、珍惜青春、把握青春；淡化過去強調(diào)青春期的閉鎖、逆反等負(fù)面心理，更關(guān)注學(xué)生步入青春期的正面經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生通過各種活動、體驗獲得正面情感經(jīng)驗，強調(diào)將青春活力導(dǎo)向生活中的正能量。教材著力闡釋青春中積極的、美好的要素，如青春中學(xué)時代青春的邀約成長的不僅僅是身體獨立思維（鼓勵、澄清）批判精神（培養(yǎng)、方法）創(chuàng)造潛力（覺察、實踐）青春的心弦青春萌動朦朧情感青春的證明青春有格行己有恥止于至善立意解讀中學(xué)時代成長的不僅僅是身體獨立思維（鼓勵、澄清）批判精神（第一課青春的邀約第一課復(fù)習(xí)提要2、進入青春期，我們的身體變化的主要表現(xiàn)是什么？P31、身體2、心理

身體外形的變化

內(nèi)部器官的完善

性機能的成熟（一）1、青春期我們有哪兩方面重要變化？P3-73、青春期的生理變化給我們帶來的積極作用和消極影響是什么？？P3-41、青春期的生理---可能2、一些---煩惱

4、我們應(yīng)該怎么認(rèn)識和對待青春期身體的變化？P5我們要正視----內(nèi)在美復(fù)習(xí)提要2、進入青春期，我們的身體變化的主要表現(xiàn)是什么？P3復(fù)習(xí)提要（一）5、正確處理心理矛盾的方法有哪些？P66、對于青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有哪些？P77、怎樣正確認(rèn)識思維的獨立性？P98、思維的批判性的表現(xiàn)是什么？P10參加集體活動求助他人培養(yǎng)興趣愛好自我調(diào)節(jié)1、寫想法2、體育活動3、自我暗示4、自我解嘲思維的批判性，表現(xiàn)在----勇氣。調(diào)節(jié)思維的獨立并----意見復(fù)習(xí)提要（一）6、對于青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有哪些復(fù)習(xí)提要1、敢于打破—創(chuàng)造者2、創(chuàng)造離不開實踐。青春的創(chuàng)造—世界（一）它（青春）凝聚著—少年批判不僅---問題9、思維的批判性的積極作用有哪些（意義）？P1110、思維的批判性對我們有什么要求？P1111、為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？P1212、我們應(yīng)怎樣進行青春的創(chuàng)造？P12-13思維的批判性有助于----現(xiàn)狀復(fù)習(xí)提要1、敢于打破—創(chuàng)造者2、創(chuàng)造離不開實踐。青春的創(chuàng)P4探究與分享

生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈的渴望，感覺生活擁有無限可能。青春活力P4探究與分享

生理變化帶給我們旺盛的生命力，使青春期的思維發(fā)展思維的獨立性具有批判精神富有創(chuàng)造潛力獨立≠獨特，獨到見解，接納他人批判≠指責(zé)，解決問題，改進現(xiàn)狀創(chuàng)造≠違規(guī)，打破常規(guī)，追求新奇青春期的思維發(fā)展思維的獨立性獨立≠獨特，獨到見解，接納他人第二課青春的心弦第二課復(fù)習(xí)提要1、性別刻板夠印象是人們—看法

2、在社會中，人們—朋友（二）對性別角色的認(rèn)識—影響到了青春期---特點1、進入青春期，男生和女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？P142、如何認(rèn)識性別刻板印象？P153、認(rèn)識性別角色有什么作用？P164、男生女生為什么要欣賞對方優(yōu)勢？P17男生女生各自—優(yōu)秀復(fù)習(xí)提要1、性別刻板夠印象是人們—看法（二）對性別角色的復(fù)習(xí)提要（二）1、與異性相處—我們2、與異性交往-考驗5、怎樣正確對待男生女生的個體差異？P177、與異性相處有什么積極意義？P198、、如何正確認(rèn)識愛情？P22不同性別----進步愛情需要---自律復(fù)習(xí)提要（二）1、與異性相處—我們2、與異性交往-考驗5、P16閱讀感悟男生幫女生背包------互相關(guān)愛女生堅持自己背包-----互相體諒自己的事情自己做戰(zhàn)勝困難的勇氣培養(yǎng)堅強意志……優(yōu)勢互補共同成長有思考的情境P16閱讀感悟男生幫女生背包------互相關(guān)愛優(yōu)勢互正方：我支持“最嚴(yán)校規(guī)”反方：我反對“最嚴(yán)校規(guī)”P19挑戰(zhàn)性正方：我支持“最嚴(yán)校規(guī)”反方：我反對“最嚴(yán)校規(guī)”P19挑戰(zhàn)我反對“最嚴(yán)校規(guī)”

我支持“最嚴(yán)校規(guī)”

對于學(xué)校和老師來說：有些學(xué)生在與異性交往過程中，容易出現(xiàn)早戀，成績下降。對于家長來說：擔(dān)心孩子們在與異性交往中做出“出格”的事。

面對來自老師、家長的擔(dān)心，我們尋找解決方法：一是交流溝通；二是用行動證明自己；三是向有關(guān)部門尋求幫助；……我反對“最嚴(yán)校規(guī)”我支持“最嚴(yán)校規(guī)”對于學(xué)

與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。第三課青春的證明第三課復(fù)習(xí)提要（三）1、為什么說青春的探索需要自信？P252、自強的內(nèi)容是什么？P273、為什么說青春的探索需要自強？P26-27

自信讓我們---可能。不斷克服---內(nèi)容。自強讓我們更自信自強，讓青春奮進的步伐永不停息。自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。復(fù)習(xí)提要（三）1、為什么說青春的探索需要自信？P252、自強復(fù)習(xí)提要（三）P26克服惰性—努力P27不斷克服—堅持4、怎樣才能自強？P26-275、如何做到“行己有恥”？P28-296、為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？P30-31P28行己有恥需要—能力P28行己有恥要求—不做P29行己有恥更需要—自控力P30榜樣不僅是—P31美好復(fù)習(xí)提要（三）P26克服惰性—努力4、怎樣才能自強？P26-復(fù)習(xí)提要（三）P31慎獨，作為—準(zhǔn)則7、如何做到“止于至善”？P29-318、什么是“慎獨”？P31P29每個人----成德。P31善于尋找----美好。P31“止于至善”要求-----的行為。復(fù)習(xí)提要（三）P31慎獨，作為—準(zhǔn)則7、如何做到“止于至善”描述青春：大家說出描述青春的詞語。

在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。只是記住詞語，并不能真正理解材料：一位90歲的老人說:“我現(xiàn)在還要為社會做點事，想開一個圖書館免費供學(xué)生閱讀，把我的2萬冊書捐給學(xué)校。”他，生命不息，戰(zhàn)斗不止。一個90歲的老人，依然擁有青春……我們總是以為青春是年輕人的事。為什么說“90歲老人，依然擁有青春”？呈現(xiàn)矛盾沖突，激發(fā)學(xué)生思考描述青春：大家說出描述青春的詞語。在青春的詞典里，獨立、青春的我們擁有無盡的遐想我們每個人都有自己的夢想思考自己如何走過青春之路，如何一步一步的完成自己的夢想，探索青春的可能！

——這不是重點——這也不是重點——這才是重點青春的我們擁有無盡的遐想——這不是重點——這也不是重助力青春是青春的熱情自信是青春的態(tài)度自強助力青春是青春的熱情自信是青春的態(tài)度自強（1）由“格”你會聯(lián)想到什么？（2）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齊之以禮，有恥且格”。你如何理解這些句子中的“格”？

格是正確、形式、規(guī)矩的意思。放飛夢想的青春時代，我們可以張揚、放縱、探險、自由、任性、哭鬧，但是做起事來我們要守規(guī)矩，我們要讓青春有風(fēng)格。對“格”的認(rèn)識落實傳統(tǒng)文化主動學(xué)習(xí)，查找出處，理解含義，與學(xué)生對接（1）由“格”你會聯(lián)想到什么？你如何理解這些句子中的“格”理解“止于至善”《大學(xué)》中說“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。“雖不能至，心向往之”的實踐過程。面對“中國式過馬路”，有網(wǎng)友說：半夜回家，即便在沒有行人和車輛的路口遇到紅燈，我也會耐心等待。對此現(xiàn)象展開討論。一方觀點：“遵守法律必須依靠強制力”一方觀點：“內(nèi)心自覺是遵守法律的根本”你怎么看？自覺遵紀(jì)守法承諾書規(guī)則和法律在社會發(fā)展中有至關(guān)重要的作用，遵守規(guī)則和法律是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。在我國的傳統(tǒng)文化中，“慎獨”——即在無人看到或者監(jiān)督的情況下也自覺遵守規(guī)則——更是君子追求的最高道德境界。因此，我們每個人都應(yīng)該做到自覺遵紀(jì)守法。因此，我決心做出以下承諾：

即使路口沒有車輛經(jīng)過，也一樣做到按紅綠燈指示過馬路；

；；。慎獨獨立思考與學(xué)生思想行為對接理解“止于至善”《大學(xué)》中說“大學(xué)之道，在明明德，在親民單元思維導(dǎo)圖單元思維導(dǎo)圖部編版《道德與法治》七年級下冊第一單元復(fù)習(xí)課件單元鞏固訓(xùn)練一、單項選擇題1.“年歲可以使人的容顏變得蒼老，但我們的夢想沒有蒼老，因為我們擁有信心，擁有愛與美好的夢想，我們將永遠(yuǎn)年輕?！笨戳诉@句話，你對青春的感想是（）A.隨著科技的發(fā)展，人可以長壽B.青春更多地體現(xiàn)在積極樂觀的心理狀態(tài)C.青春是有時間限制的D.只要有夢想，就一定會年輕B單元鞏固訓(xùn)練一、單項選擇題B

2.下面漫畫啟示我們()A.青春并不美好B.要學(xué)會排解青春期煩惱C.青春期心理矛盾是無法克服的D.要珍惜青春

3.下列對青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識正確的是()A．它是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視B．它是無法克服與緩解的，只能學(xué)會承受，任其發(fā)展C．它是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控D．只要勇于正視，認(rèn)真分析，樂觀對待，是可以解決的BD2.下面漫畫啟示我們()BD

4.處于青春期的我們，時常迷茫煩惱，甚至有時自己都不認(rèn)識自己。對此，以下觀點正確的是()①青春期生理上的巨變也會造成心理上的波動②正確看待青春期的萌動心理，堅持正確的男女交往原則③青春期要通過自我評價、比較評價、他人評價等方式來正確認(rèn)識自己、完善自己④青春期的我們已經(jīng)完全獨立，不再需要父母和老師的幫助A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5.處于青春期的我們，經(jīng)常會因與父母的意見相左而倍感煩惱，對此，解決問題的最好辦法是()A．堅持己見，決不讓步B．表面妥協(xié)，暫時應(yīng)付C．順從父母，以表孝心D．換位思考，保持溝通BD4.處于青春期的我們，時常迷茫煩惱，甚至有時自己都不認(rèn)識自

6.對下圖所反映的問題，作為中學(xué)生，我們應(yīng)()①學(xué)會當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”，進行自我調(diào)節(jié)②主動向父母和老師尋求幫助③找心理醫(yī)生咨詢，進行治療④獨自承受，以免別人知道而“難為情”A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A6.對下圖所反映的問題，作為中學(xué)生，我們應(yīng)()A7.小磊不喜歡與同學(xué)們一起玩，喜歡獨來獨往，他認(rèn)為這樣才“酷”。假如你是他的同學(xué)，你會告訴他（）A.這樣做是違反學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)B.這樣做有利于提高自己的學(xué)習(xí)能力C.這樣做不利于自己身體的變化D.這樣做不利于自己的健康成長D7.小磊不喜歡與同學(xué)們一起玩，喜歡獨來獨往，他認(rèn)為這樣才“酷8.2016年4月16日，湖南省冷水江市教師楊文利和朋友一起出外踏青郊游，突然發(fā)現(xiàn)一個幼童掉進了路旁的糞池里快被淹沒了，他毫不猶豫跳入糞池，救起幼童。下列評價最能體現(xiàn)楊老師的事跡的是（）A.為了挽救他人生命而犧牲自己B.能獲得眾人稱贊是人生的最高追求C.努力幫助他人實現(xiàn)人生的價值D.在他人生命危急之時敢于挺身而出D8.2016年4月16日，湖南省冷水江市教師楊文利和朋友一起

9.對右邊漫畫《保持距離》中的校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是()A.贊成，男女生間不可能產(chǎn)生真正的友誼B.反對，男女生正常交往有益于身心健康C.贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定D.反對，男女生一般都具有自我性別意識B9.對右邊漫畫《保持距離》中的校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是(10.進入青春期以后，同學(xué)們對于男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很是微妙，如果有男同學(xué)和女同學(xué)走得近，就會有人在背后指手畫腳。對這種情況，正確的認(rèn)識是（）A.進入青春期后，男生女生的身體發(fā)生了較大變化，所以男女生的距離應(yīng)該遠(yuǎn)一些B.走自己的路，讓別人去說吧C.進入青春期后，男女同學(xué)之間的交往是很正常的D.交往不交往是沒有關(guān)系的，無所謂的C10.進入青春期以后，同學(xué)們對于男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很是微

11.在校園生活中，男生女生和諧相處，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。男生女生恰當(dāng)?shù)南嗵幏绞绞?)A．無拘無束，勿分性別B．主動熱情，掌握分寸C．絕不主動，避免交流D．親密無間，形影不離12.被評為“廣東好人”的陳思娜，四歲時右眼視力障礙，七歲后，父母離異，父親不知去向，奶奶和母親先后離世。她帶著弟弟，利用假期打工的微薄收入艱難地維持生活，但她上學(xué)從未遲到早退，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。對此，下列贊許最能體現(xiàn)她的優(yōu)秀品質(zhì)的是()A．刻苦學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人生目標(biāo)B．吃苦耐勞，履行家庭責(zé)任C．開拓進取，精神可嘉可贊D．自立自強，勇做生活強者BD11.在校園生活中，男生女生和諧相處，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景

13.李克強總理在國務(wù)院政府工作報告中指出，當(dāng)前我國經(jīng)濟下行壓力很大，面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強發(fā)展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我們信心的有()①信心比黃金更重要②沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路③人心齊，泰山移④莫道君行早，更有早行人A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④14.《易經(jīng)》說：“天行健，君子以自強不息?！边@句話蘊含的道理是（）A.面對困難要自信、自立B.面對磨難，要自強不息C.人要有自尊心D.要超越自負(fù)，告別自卑CB13.李克強總理在國務(wù)院政府工作報告中指出，當(dāng)前我國經(jīng)濟下

15.《中國公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識調(diào)查報告》顯示，近6成的青少年網(wǎng)民相信或比較相信互聯(lián)網(wǎng)上的信息。這警示我們應(yīng)()A.增強獵奇心理，廣泛結(jié)交網(wǎng)友B.杜絕網(wǎng)絡(luò)交往，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙C.避免網(wǎng)絡(luò)成癮，提高辨別能力D.抵制不良誘惑，拒絕網(wǎng)絡(luò)信息C15.《中國公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識調(diào)查報告》顯示，近6成的青少年16.據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查，在某省