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文檔簡介
聚焦在小溪、池塘、大河和大海中都生活著魚。魚的生活離不開水，它為什么能生活在水中呢？小溪池塘大河大海教科版《動物》單元觀察魚學校：成都市泡桐樹小學（天府校區(qū)）授課教師：李雙玲探索一、觀察魚的身體特點1、觀察要求（1）先觀察魚的整體形狀，再觀察魚的某一部位；（2）按照從頭部到尾部，從上部到下部的順序觀察；（3）觀察過程中，請保持安靜?。?）我們可以邊觀察邊畫，真實記錄魚的每一部位。溫馨提示：請用一根手指頭輕輕摸魚的身體。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)魚的特點有：_____觀察方法我觀察的魚看觀察并標注魚身體各部分的名稱
（如：魚鰭、魚鰓...)聞
摸
聽2、分享
我觀察到魚的特點有：_____頭軀干尾臀鰭1個胸鰭2個腹鰭2個背鰭1個尾鰭1個魚骨有支撐軀體，保護內臟器官的特點。這是魚身體的什么結構？魚的化石突出魚有骨骼且堅硬的特征。這是魚身體的什么結構？魚膘
魚沒有腿，在水中靠什么運動呢？二、觀察魚是怎樣運動的探索魚是靠身體的擺動以及鰭的協(xié)調作用運動的。
探索三、觀察魚的呼吸魚嘴和鰓蓋不停的一開一合，這是在干什么呢？鰓（呼吸）
看一看：魚鰓的結構魚是靠鰓呼吸的探索鰓蓋鰓絲
研討1：我們觀察的魚有什么特點？
頭部、軀干（鱗片）、尾部鰭、7個：背鰭（1個）、胸鰭（2個）、腹鰭（2個）；臀鰭（1個）、尾鰭（1個）用鰭運動，用鰓呼吸研討2：魚在水中靠什么運動？拓展鯊魚和鱷魚與我們今天學習的魚（鯽魚、金魚）有
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