人教版九年級物理中考復(fù)習第16章電壓電阻單元考試測試卷

人教版九年級物理中考復(fù)習第16章電壓電阻單元考試測試卷(無)人教版九年級物理中考復(fù)習第16章電壓電阻單元考試測試卷(無)7/7人教版九年級物理中考復(fù)習第16章電壓電阻單元考試測試卷(無)人教版九年級物理中考復(fù)習：第16章電壓電阻單元測試卷題號一二三四五六總分得分一、單項選擇題（本大題共15小題，共48分）1.對于電路中的電流、電壓的說法不正確的選項是( )有電壓就能形成電流正常發(fā)光的燈泡兩頭必定有電壓通電的用電器被短路后，用電器兩頭的電壓必定為零電路斷開后電流必定為零，斷開處兩點間的電壓不用然為零2.在研究串通電路中的電壓規(guī)律時，以下的實驗步驟正確的序次是( )①熟悉電壓表的量程和正確讀法；②正確讀出所測量的電壓的數(shù)據(jù)，并記錄下來；③依照記錄的數(shù)據(jù)，解析總結(jié)串通電路的電壓規(guī)律；④依照電路圖連結(jié)正確的電路．A.①②③④B.④③②①C.①④②③D.④①③②一只電壓表有0～3??和0～15??兩個量程，某次實驗中用的是0～3??量程，而從0～15??量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針所指的電壓恰巧是8.5??，而實質(zhì)電壓值是( )A.8.5??B.2.7??C.1.7??D.1.5??對于電阻，以下說法正確的選項是( )導(dǎo)體的電阻與電流大小相關(guān)電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，與電流與電壓都沒關(guān)導(dǎo)體接入電路此后才有電阻導(dǎo)體的電阻在任何時候都不會改變5.以以以下列圖，在研究“串通電路電壓的關(guān)系”時，閉合開關(guān)S后，電壓表??1的示數(shù)是的示數(shù)是3.8??，則電壓表??的示數(shù)是( )32A.1.3??B.2.5??C.3.8??D.6.3??燈兩頭電壓的是()6.以以以下列圖的各電路圖中，電壓表能測1A.B.C.D.7.一根銅導(dǎo)線電阻為R，現(xiàn)將它對折起來連入電路，則它的電阻( )A.大于RB.小于RC.等于RD.無法判斷以以以下列圖，AB和CD是由同種資料制成的長度相同、橫截面積不一樣樣的兩段導(dǎo)體，比較這兩段導(dǎo)體的電阻大小，有( )A.??>??B.??=??C.??<??D.無法判斷????????????????????????9.以以以下列圖，若電源電壓是6V，電壓表的示數(shù)是2V，則??1兩頭的電壓是( )2V6V4V8V以以以下列圖，是電學實驗中常用的滑動變阻器，其作用除保護電路外，還能夠改變電路中的電流和電壓，對于滑動變阻器的作用，以下說法不正確的選項是( )在研究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，其主要作用是改變電壓，多次測量，得出寬泛規(guī)律在“測量未知定值電阻Rx的阻值”的實驗中，其主要作用是為了多次測量，求平均值C.在研究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，其主要作用是保持R兩頭的電壓不變，便于多次測量，得出寬泛規(guī)律D.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，其主要作用是為了多次測量求平均值，減小誤差以以以下列圖電路，開關(guān)S閉合后，搬動滑動變阻器的滑片P，以下各物理量大小會發(fā)生改變的是( )A.小燈泡的額定電壓B.小燈泡的額定功率C.小燈泡的實質(zhì)功率D.電源的電壓12.如圖電路圖所示，以下實物連結(jié)正確的選項是( )A.B.C.D.13.如圖是一個自動體重測試儀的工作原理圖，相關(guān)它的說法正確的選項是( )A.體重顯示表是用電流表改裝成的B.體重測試儀電路由于缺少開關(guān)，向來處于通路C.體重越大，體重顯示表的示數(shù)越小D.體重測試儀所測體重越大，電路耗資電能越少14.以以以下列圖的電路中，兩個規(guī)格不一樣樣的燈泡，( )和??，燈泡??亮，??不亮A.閉合開關(guān)??1212和??，電壓表測電源電壓B.閉合開關(guān)??12C.只閉合開關(guān)，流過燈泡??和??的電流不等??112只閉合開關(guān)??，燈泡??和??兩頭的電壓相等12以下說法中正確的選項是( )只需有電荷運動就有電流只有正電荷定向搬動才能形成電流正電荷定向搬動的方向規(guī)定為電流的方向負電荷定向搬動的方向規(guī)定為電流的方向二、多項選擇題（本大題共4小題，共12分）以以以下列圖的電路中，電源電壓不變，兩電表、兩燈均完好。當S斷開時，電燈??正常發(fā)光．當S閉合時1

(

)電燈??1兩頭的電壓變小電壓表的示數(shù)不變經(jīng)過電燈??1電流不變電流表的示數(shù)將不變以以以下列圖，為某同學在做電學實驗時的電路圖的一部分，依照此電路圖，你可判斷該同學可能做的實驗是( )測定小燈泡的電阻值測定小燈泡的實質(zhì)電功率測定小燈泡的額定電功率測定串并聯(lián)小燈泡的電流和電壓的關(guān)系以下說法不正確的選項是( )一杯水比一滴水的密度大水結(jié)冰后體積增大，質(zhì)量增大，密度增大水的體積越大質(zhì)量越大3，意義是1??3水的質(zhì)量是1kgD.水的密度是1.0×10????/??對于電流、電壓和電阻，以下說法中正確的選項是( )閉合的電路中有電流，就必定有正電荷發(fā)生定向搬動電路中有電流，電路兩頭就必定有電壓電路兩頭有電壓，電路中不用然有電流導(dǎo)體兩頭的電壓越高，導(dǎo)體的電阻就越大三、填空題（本大題共2小題，共6分）20.滑動變阻器是靠改變連入電路中的電阻絲的______來改變電阻的，一個滑動變阻器銘牌上標有“50??1.5??”的字樣，50??表示______；1.5??表示______．21.棉花糖是好多小朋友喜愛的食品。做棉花糖時將白糖放在棉糖機的圓盤上，白糖很快化成糖水，旋轉(zhuǎn)的圓盤將糖水甩出，即可看到一絲絲的糖繞在小棍上，這樣，就做成了既漂亮又好吃的棉花糖。在整個做棉花糖過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是______和______。四、計算題（本大題共

2小題，共

10分）在以以以下列圖的電路中，電源電壓保持不變，燈泡向來圓滿．時，電壓表??和??的示數(shù)分別為6V(1)當只閉合??112和4V，請說明三只燈泡的工作情況并求出電源電壓．(2)當??、??和??都閉合時，請說明三只燈泡的工作123情況及三個電壓表的示數(shù)各是多少？并畫出此時的等效電路圖．五、綜合題（本大題共1小題，共11分）23.在“測量小燈泡電功率”實驗中，所用小燈泡額定電壓為2.5??。在圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連結(jié)圓滿。(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動變阻器的滑片P搬動到______端。(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)，搬動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5??，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______W。當小燈泡正常發(fā)光時，將滑片P向B端搬動到另一地址，則小燈泡的實質(zhì)功率比額定功率______。六、實驗研究題（本大題共3小題，共19分）在談?wù)摗八姵氐碾妷号c什么因素相關(guān)”時，同學們提出了以下猜想：猜想一：水果電池電壓與水果種類相關(guān)猜想二：水果電池電壓與兩個電極的資料相關(guān)猜想三：水果電池電壓與兩電極間的距離相關(guān)猜想四：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度相關(guān)為了考證猜想可否正確，小明他們找來了檸檬、蘋果、西紅柿、并設(shè)計了以以以下列圖的電路．實驗中能夠經(jīng)過______來判斷兩個電極的正負；(2)要考證猜想一實驗時必定保證兩個電極插入水果的深度、______和______相同，選擇不一樣樣的水果進行實驗；在考證猜想二的實驗中，獲取的實驗數(shù)據(jù)如表一所示：表一：試驗次數(shù)水果種類電極資料電極間距離插入的深度電壓/??/????/????1銅-鐵232.02檸檬銅-鋅232.13銅-鋁232.3解析實驗數(shù)據(jù)能夠看出：在水果種類、電極間距離、電極插入水果的深度相同時，不一樣樣資料的電極搭配產(chǎn)生的電壓不一樣樣，產(chǎn)生電壓最大的是______，其原因是：兩個電極的______相差越大，和水果內(nèi)的酸的反響就越快，產(chǎn)生的電壓就越高；夏明又提出猜想五：水果電池電壓可能與水果大小相關(guān)，他將檸檬依次切去一部分來做試驗，并將數(shù)據(jù)記錄如表二所示：表二：檸檬大小1311424電壓/??1.71.71.71.7該實驗說明______．小明在測鐵塊長度和質(zhì)量時，如圖(??)所示，鐵塊的長度為______cm。他調(diào)治天平均衡后，把鐵塊放在右盤，往左盤依次增添砝碼，并搬動游碼。請糾正他操作中的不妥之處：______。糾正后從頭測量，砝碼質(zhì)量及游碼所對的示數(shù)如圖(??)所示，鐵塊的質(zhì)量為______g。圖甲是“研究電流與電壓的關(guān)系”的實驗電路圖．