最美教師申報(bào)材料(唐慧娟)

用平凡演繹精彩用愛點(diǎn)燃?jí)粝搿浐笏?zhèn)中學(xué)最美教師唐慧娟唐慧娟，女，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，富源縣后所鎮(zhèn)中學(xué)教師。2006年通過我縣教師公開招考分配到該校工作。自2006年9月參加工作以來,積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。她一貫?zāi)７堵男薪處熉氊?zé)，恪守職業(yè)道德。教學(xué)中她用高尚的情操陶冶學(xué)生；用工作的激情感染學(xué)生；用科學(xué)有趣的方法教育學(xué)生；用真誠(chéng)的愛心感化學(xué)生。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的唐老師；踏實(shí)勤奮、一絲不茍的工作作風(fēng)，勤學(xué)善思、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；精益求精、矢志不渝的治學(xué)態(tài)度；以誠(chéng)待人、以愛樹人的人格魅力，這是同事們眼中的唐老師。從教7年來，唐慧娟老師，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，憑著她不懈的努力奮斗，取得了令人欣慰的好成績(jī)：她所任教班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)連續(xù)4年均是全鎮(zhèn)第一名。曾有3年履職考核為優(yōu)秀。2007年被評(píng)為后所鎮(zhèn)“先進(jìn)個(gè)人”，連續(xù)幾年分別被學(xué)校評(píng)為“敬業(yè)標(biāo)兵”“教學(xué)能手”“先進(jìn)班主任”，2012年參加全縣教師課堂競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)。2012年7月參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。2008年設(shè)計(jì)撰寫的課例《平面直角坐標(biāo)系》獲曲靖市教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)課例評(píng)比三等獎(jiǎng)。2011年，2012年她分別參加了“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”，“國(guó)培計(jì)劃（2012）”——云南省骨干教師培訓(xùn)，取得合格證書。多次在校內(nèi)外上公開課、示范課，贏得領(lǐng)導(dǎo)同事的高度評(píng)價(jià)。作為班主任，她在班主任這塊教育熱土里依然辛勤地耕耘著，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)。她所帶領(lǐng)的班級(jí)279班在新生軍訓(xùn)活動(dòng)中，就獲得了內(nèi)務(wù)評(píng)比一等獎(jiǎng)，會(huì)操表演一等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的教室、宿舍文化建設(shè)評(píng)比中她的班級(jí)獲得了一等獎(jiǎng)；在學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的班級(jí)也獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”；她的班級(jí)宿舍評(píng)比多次獲得流動(dòng)紅旗，班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比也多次獲獎(jiǎng)。這一切都與她堅(jiān)強(qiáng)的性格，勤奮刻苦認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，精益求精忘我的敬業(yè)精神密切相關(guān)。一、真誠(chéng)奉獻(xiàn)，勤奮工作唐老師從踏上三尺講臺(tái)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，她熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。她7年如一日，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，盡心盡力備好每一堂課，上好每一堂課，從不浪費(fèi)寶貴的四十分鐘，腳踏實(shí)地，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了讓枯燥的數(shù)學(xué)課變的生動(dòng)有趣，她自制教具和課件，課堂上她激情高漲，聲色并茂，深深的吸引著學(xué)生。她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她的課：“她把枯燥乏味的數(shù)學(xué)課演變得趣味無窮”。具有高度責(zé)任感和強(qiáng)烈事業(yè)心的她，以自強(qiáng)不息、持之以恒、無私奉獻(xiàn)的師德形象，贏得了家長(zhǎng)、學(xué)生、同行的肯定和贊揚(yáng)。她深感自己肩上的責(zé)任重大，一直嚴(yán)格要求自己，務(wù)實(shí)求真。7年來，她從未因個(gè)人的私事曠過一次課，請(qǐng)過一次假。結(jié)婚，她等不到婚假滿就回到了崗位上。在她的工作日程中，沒有節(jié)日，沒有假期。雙休日她總是把學(xué)生大沓大沓的作業(yè)用口袋背回富源家中，認(rèn)真批閱。她始終用無比的耐心與毅力，以愛為內(nèi)驅(qū)力，努力起好教師的垂范作用。學(xué)校的事情，她不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，都樂意去做。在她看來，學(xué)校就是自己的家，家里有事，你不做，她不做，誰來做這種無私精神，確實(shí)起到了榜樣的作用。唐老師高度的事業(yè)心和責(zé)任感，從一句句話一件件小事中體現(xiàn)，她不講條件，不計(jì)報(bào)酬，勇挑重?fù)?dān)。2006年，她通過招考被分配到后所中學(xué)，面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)聘課的艱難，她堅(jiān)強(qiáng)的客服了一個(gè)個(gè)難題?？墒?，事情總會(huì)事與愿違，剛剛上了20天的課突然來了通知，由于一些村小缺乏老師還未能開學(xué)，所以把新分配下來的4個(gè)老師都安排去村小支教一年。她服從了組織的安排，到了業(yè)土依小學(xué)任教，她的父親送她到那兒時(shí)說：“不要求你有多大成績(jī)，只要你能堅(jiān)持住”。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)從小生活在城里，在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的女孩來說，那是對(duì)她的考驗(yàn)。?？墒?，她卻做得很好，受到了領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生，家長(zhǎng)的一致好評(píng)。她走時(shí)，很多學(xué)生都流下了不舍的眼淚。2009年，她擔(dān)任219,222兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任222班的班主任。當(dāng)時(shí)她還懷有身孕，但無數(shù)個(gè)深夜都能見到她拖著笨重的身子在查宿舍，在看望學(xué)生。期末考試222班數(shù)學(xué)成績(jī)榮獲全鎮(zhèn)第一名，219班數(shù)學(xué)成績(jī)榮獲全鎮(zhèn)第二名。她這種樂于奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了每一位學(xué)生和家長(zhǎng)，感動(dòng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事。2010年9月，產(chǎn)假一滿她就回到了工作崗位。她沒因?yàn)楹⒆有《鴾p輕自己的工作，依然聘了261班，265班兩個(gè)初一的數(shù)學(xué)。孩子還未斷奶，而由于她的課多，孩子常常餓得大哭。期末考試，261班數(shù)學(xué)成績(jī)榮獲全鎮(zhèn)第一名，265班數(shù)學(xué)成績(jī)榮獲全鎮(zhèn)第三名。兩個(gè)班在學(xué)校分別是第一，第二名。2012年9月校長(zhǎng)找她談話，希望她擔(dān)任初一的班主任。家里所有人都反對(duì)，認(rèn)為孩子還小，而且她夫妻二人又分居兩地?？墒?，她不顧家人的反對(duì)，毅然接受了學(xué)校的安排。這也使得她不得不放去自己一直帶著的優(yōu)秀的261班，她是萬般的不舍，可是她深知她是后所中學(xué)的一員，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難是一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。得知這個(gè)消息，261班的全體學(xué)生哭了，他們寫信，發(fā)短信，打電話，通過各種方式請(qǐng)求唐老師不要放去他們。由于她把對(duì)教育事業(yè)的追求融進(jìn)了自己的生命。因此她總是將個(gè)人利益服從學(xué)校的整體利益。當(dāng)孩子需要輔導(dǎo)時(shí)，當(dāng)孩子提出一個(gè)小小的要求：給他講故事或一塊兒玩游戲時(shí)，當(dāng)家里有事需要她時(shí)，她幾乎把時(shí)間留給了學(xué)生，把學(xué)生的利益擺在第一位。真正體現(xiàn)了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教學(xué)理念。正是她勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，贏得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重和愛戴。無數(shù)次孩子們看著唐老師用嘶啞的聲音給他們上課，下課后他們都會(huì)把藥悄悄的放到唐老師書里。這份感動(dòng)一次次獎(jiǎng)勵(lì)著唐老師更加熱愛自己的事業(yè)，更加愛這些孩子?！坝H其師，信其道?！彼痰陌嗉?jí)形成了健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班風(fēng)。連年獲全鎮(zhèn)第一名，這是唐老師踏實(shí)工作的成果，也是人格魅力的結(jié)晶。她7年來，如園丁耕耘，同春蠶吐絲，似蠟燭燃焰，無怨無悔的奉獻(xiàn)著，奮斗著。這是一份責(zé)任。二、亦師亦友，愛心澆灌要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。對(duì)待學(xué)生不論其學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，言語的多寡，唐老師都堅(jiān)持一視同仁，始終堅(jiān)持一個(gè)觀念不變，那就是“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，想盡辦法要讓學(xué)生在集體中共同進(jìn)步。她的班級(jí)里有一個(gè)叫周方主的孩子，他剛進(jìn)初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是進(jìn)入初二唐老師發(fā)現(xiàn)，他性格變得孤僻了，精神一蹶不振，對(duì)學(xué)習(xí)也沒多大興趣。這個(gè)孩子的變化引起了的她注意，于是他及時(shí)與孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，才知道原來是因?yàn)樗母赣H不顧家，父母時(shí)常吵架，母親有想離家出走的想法。這些嚴(yán)重的影響了孩子，孩子害怕母親真的不要她了，所以才變成這樣。得知情況后，唐老師與這位家長(zhǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)談，孩子的母親表示無論如何她會(huì)守護(hù)著孩子成長(zhǎng)。唐老師立即把愛傾注在他的身上，關(guān)心她，幫助他和他談話。在唐老師的關(guān)懷和幫助下，這個(gè)孩子重新找回了動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。圣誕節(jié)的時(shí)候，他為唐老師送上了一張自己制作的小卡片，唐老師深受感動(dòng)。作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。她積極組織開展讀書活動(dòng)、辯論賽、演講比賽、文娛表演等形式的班級(jí)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。學(xué)校、班級(jí)開展的每一次活動(dòng)，她和學(xué)生相伴在一起，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。在和學(xué)生的交往中，唐老師就像一個(gè)大孩子，以一個(gè)孩子的視角去打量學(xué)生，以一個(gè)孩子的心態(tài)去走近學(xué)生，以一個(gè)孩子的方式去對(duì)待學(xué)生，所以，學(xué)生非常親近她，常常在日記本里向她傾吐煩惱和心聲，在課余時(shí)間圍著她談笑風(fēng)生，在每一次活動(dòng)中和她一起開懷大笑，這種感覺讓唐老師非常享受，她認(rèn)為這是學(xué)生在無時(shí)無刻地給她創(chuàng)造教育契機(jī)?？吹桨嗌闲と?，盧鋒等幾個(gè)同學(xué)的書寫太差了，唐老師買來字帖發(fā)給他們。她了解到班上敖春同學(xué)家庭貧困，于是她主動(dòng)找他談心，關(guān)心他的生活和成長(zhǎng)，出資幫助她。他們班楊瑞同學(xué)在給她的留言條中這樣寫到：老師您像一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了279班的每一位同學(xué)！老師您像一支細(xì)細(xì)、小小的粉筆，磨滅了自己，寫出了真理！老師您像一根高高立起的船帆，為我們保駕護(hù)航，共同去尋找知識(shí)的海洋！當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，唐老師像母親一樣地關(guān)愛他們；當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事兒時(shí)，唐老師像朋友一樣地疏導(dǎo)他們；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，唐老師像長(zhǎng)輩一樣地耐心教育他們。正是她這種無私的奉獻(xiàn)，紅燭般地?zé)岢栏袆?dòng)了學(xué)生，激勵(lì)了優(yōu)生，感化了差生。她也因此多年教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，受學(xué)校和上級(jí)主管部門的數(shù)次獎(jiǎng)勵(lì)表彰。一本又一本的獎(jiǎng)狀，一次又一次的表彰，她沒有迷失前行的方向，鮮花和掌聲讓她更加斗志昂揚(yáng)。三、不斷學(xué)習(xí)，提高自己作為一名教師，唐老師將“活到老，學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她，沒有把時(shí)間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂上，而是把更多的心思投入到心愛的教育事業(yè)中。在工作之余，她不斷“充電”，她虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人提出的建議和意見。多次外出學(xué)習(xí)，觀摩，交流，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。他積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。為了能與時(shí)俱進(jìn)，她連續(xù)兩年都參加了國(guó)培，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個(gè)小時(shí)來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評(píng)。而且，她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)用到了教學(xué)中，認(rèn)真制作多媒體課件。2012年7月參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)培訓(xùn)期間由她上了一節(jié)精彩的示范課，受到一致好評(píng)。自己努力的同時(shí)，她還引領(lǐng)同事交流切磋教法，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。在我校多次上公開課、示范課，2012年參加全縣教師課堂競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)。這就是她，以熱心來工作的人；這就是她，以愛心來關(guān)心學(xué)生的人；這就是她，以真心來讓家長(zhǎng)放心的人。與資深教師相比，唐老師的成績(jī)雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點(diǎn)值得關(guān)注，那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問題始終放在首位。唐老師對(duì)各項(xiàng)工作都充滿熱情，一絲不茍。唐老師也許是最平凡的，