實(shí)用的寒假周記初中匯總5篇

第實(shí)用的寒假周記初中匯總5篇寒假周記初中篇1

又一次在不經(jīng)意間，一個(gè)原本快樂(lè)的假期離我而去，而煩惱、憂慮這些不速之客又緊緊地黏上了我，把我的假期變得枯燥而乏味。

床頭放著一盆水仙，它開過(guò)蒼白的花之后，終于根爛葉黃，像貧苦人家一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的少女，孤寂地凋落了……

或許它本來(lái)并不是叫做水仙的，只是以它的蒼白憔悴換得這個(gè)美麗的名字，甚至不惜離開枝干，化作塵泥。

它與我是那么的相似，我們一生都不停地趕路，不停地尋找，試圖找到一個(gè)完美的終點(diǎn)。我們?cè)?jīng)都綻放過(guò)專屬于自己的美麗的花朵，可美麗往往是那樣的短暫，到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)始終沒(méi)有找到自己想要的答案。

站在一年的終點(diǎn)回望過(guò)去，眼前仿佛模糊地看到自己一年里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往是微缺乏道的捉弄使生活痛苦異常。我樂(lè)意頂著怒好的狂風(fēng)奮力前行，但是只要一陣和風(fēng)出吹來(lái)，將一粒纖塵吹進(jìn)我的眼眶，就會(huì)令我煩惱，甚至是止步不前。這就是我在這個(gè)假期中對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。

在這個(gè)假期，最使我苦惱的莫過(guò)于我的朋友了。過(guò)去的一年里，我們由知音變成“對(duì)頭〞，現(xiàn)在已是形同陌路。這其間有太多的委屈，但我不能釋然，只能一個(gè)人獨(dú)品這本該不屬于自己的苦澀。

這一假期，我經(jīng)歷了太多太多的無(wú)奈，也經(jīng)歷了太多太多的不該。這個(gè)假期原本可以很快樂(lè)，也可以是我撫平創(chuàng)傷的港灣，但現(xiàn)在卻成了我愁苦的根源。我只能在心中祈禱：愿這樣的慘痛經(jīng)歷成為過(guò)去，以后不再上演。更希望經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，我能夠重見彩虹，更加堅(jiān)強(qiáng)!

寒假周記初中篇2

盼望已久的寒假生活終于到來(lái)了，我的寒假生活是多姿多彩的。

寒假里，我?guī)缀跏窃跁暮Ｑ罄飼秤?。我讀了各種各樣的書籍，從童話到科普?qǐng)D書，從小說(shuō)到名著——。其中帶給我最深印象的是《海倫．凱勒》，這本書講述了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫．凱勒不平凡的一生，教育我們這些健康的人更應(yīng)該珍惜時(shí)光、珍惜幸福的生活?！秳?chuàng)造家愛迪生》講述了愛迪生如何在科學(xué)的道路上，刻苦鉆研，在失敗面前不灰心，一生完成了一千多項(xiàng)創(chuàng)造。每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，與書相伴我生活得很愜意、充實(shí)。

除了讀書、完成寒假作業(yè)外，我還會(huì)堅(jiān)持寫日記、練練書法、聽聽音樂(lè)，只要投入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一件有趣的事情。

每天學(xué)習(xí)之外，我還會(huì)做一些力所能及的家務(wù)活。如：清掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣服等，從中學(xué)習(xí)生活里的.一些小竅門和本領(lǐng)，日子過(guò)得非常有意義。

這就是我的寒假生活，一個(gè)充實(shí)、有趣、具有意義的假期。

寒假周記初中篇3

為了慶祝新春的到來(lái)，位于廈門市白鷺洲廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)為期十四天的燈展。一聽說(shuō)燈展的消息，我便欣喜假設(shè)狂。

來(lái)到白鷺洲廣場(chǎng)，那里已是一片燈的海洋、人的海洋。熙熙攘攘的人群中，有的駐足觀看，有的擺著各種姿勢(shì)拍照，有的品評(píng)著燈的造型，最快樂(lè)的莫過(guò)于那些拿著燈籠嬉鬧著的孩子們！我和爸爸媽媽沿著賞燈路線，一路參觀，一路拍照。走到員？湖畔，湖中央的一個(gè)燈展造型吸引住了我的眼球：這是一排字牌和一簇簇蓮花燈組成的造型，迎面立著的幾個(gè)牌子上閃爍著幾個(gè)大字：建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)，繁榮廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)。這些大字襯托出本次燈展所蘊(yùn)含的重大政治意義。

一路走來(lái)，我們欣賞著一個(gè)接一個(gè)的燈展造型，有“白鷺展翅〞、“金豬賀歲〞、“卡通城堡〞、“和諧思明〞等。其中我最喜歡的一個(gè)造型是“繽紛廈門，不夜之城〞——它用LED的手法流暢動(dòng)感地勾勒出“白鷺女神〞、“日光巖〞、“鄭成功〞、“海滄大橋〞等圖案，展示出“不夜之都〞的美好畫卷。另一側(cè)的圖案為“龍騰虎躍，龍馬精神〞，此造型寓意著新春勵(lì)志祝福，用同樣的手法流暢地勾勒出升騰的龍和奔騰的馬，寥寥數(shù)筆，栩栩如生，光輝璀璨而熱烈，讓人油然而生一種對(duì)生活滿懷希望的憧憬與向往。

在欣賞燈展的美麗之余，我們不能不感謝燈展的設(shè)計(jì)師和工人，是他們用自己的雙手和智慧，一點(diǎn)一滴地凝聚成今天這美麗的燈會(huì)。更要感謝廈門人民，是他們用勤勞的雙手創(chuàng)造出的巨大財(cái)富，為我們營(yíng)造出今天繁榮興盛、和諧美好的快樂(lè)家園。

寒假周記初中篇4

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，快樂(lè)的寒假生活即將結(jié)束，回憶了整個(gè)寒假，我覺(jué)得我過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。

剛放寒假不久，我們?nèi)襾?lái)了一次大掃除，那天的一大早，我們就開始分工：爸爸擦柜子，媽媽擦地板，我擦玻璃。

說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，我先拿報(bào)紙將玻璃仔細(xì)地擦了一遍，然后找來(lái)了“好幫手〞“一擦凈〞。我把里面的兩塊海棉弄濕，將“一擦凈〞的一半放在里面，另一半放在外面，緊貼著玻璃，“啪〞吸膠吸住了，我用線牽住外面的一半，然后就有順序地一上一下移動(dòng)。我一口氣擦了

五扇窗，擦過(guò)的窗戶干凈極了，甚至讓爸爸看外面時(shí)，撞起了一個(gè)包。

為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸容許去釣魚的時(shí)候也帶上我，但前提是我不能發(fā)出聲音。我連連容許。幾天之后，爸爸就帶我來(lái)到野外的一個(gè)大池塘，拿出釣魚竿，幫我放上蚯蚓，我選了一個(gè)地方，把它甩下去，然后靜靜地等著魚上鉤。等了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我?guī)缀跸肴酉箩烎~竿去玩了，可一看爸爸的桶里已經(jīng)有好幾條魚了，又不甘心輸給他，就只好是拿著魚竿干等，眼睛直勾勾的盯著浮標(biāo)，突然浮標(biāo)微微顫抖了一下，我揉揉眼睛，它又動(dòng)了一下，我確信魚上鉤，就一把將魚竿提起，哈哈，一條大魚，我朝爸爸昂了昂頭，爸爸也用驚訝的目光看著我，我真是太開心了！

寒假周記初中篇5

“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的！〞聽到這個(gè)謎語(yǔ)，你一定會(huì)想到元宵節(jié)那美味的湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。

那湯圓白白的，幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒(méi)有餡的湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子〞，潔白無(wú)瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑〞了出來(lái)，味道也就出來(lái)了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來(lái)，我咬了一大口湯圓，那湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無(wú)餡湯圓是“小個(gè)子〞，就像一個(gè)白色的小精靈，聞起來(lái)可香了，好似每個(gè)“小精靈〞身上都有一個(gè)特別的“香包〞，讓人覺(jué)得十分香甜。

無(wú)餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點(diǎn)水，就開始和面，面和好了，再捏一點(diǎn)面，把面揉圓，這樣無(wú)餡湯圓就做好了