安全教育學(xué)生的演講稿600字(精選7篇)

安全教育學(xué)生的演講稿600字(精選7篇)篇一：平安教育學(xué)生的演講稿600字尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、在座的各位同志們：

大家好!我演講的題目是?敬畏生命平安不難》，一樣的我，不一樣的演講臺(tái)，然而，更不一樣的卻是每次觸及平安所帶給我的心靈的悸動(dòng)。一幕幕血淋淋的場景，一聲聲悲戚的哭訴，一次次艱難的生死訣別，把一個(gè)個(gè)曾經(jīng)和煦幸福的畫面永久定格在了人們的心中。我們也總是在發(fā)明美好的同時(shí)，卻又在疏忽大意中無情地將它消滅。

1996年6月15日，我廠崔某在合金下料管焊接完畢，沒有接到停電通知時(shí)，擅自撤除電焊把線，造成從4。56米處觸電墜落身亡。平安意識(shí)的淡薄，僥幸心理的蔓延，讓他在心愛的崗位上結(jié)束了自己短短的一生，也把一位母親推向了絕望的邊緣。他不會(huì)知道：那天勤勞善良的母親已經(jīng)在鄉(xiāng)下的炊煙中熬好了一鍋紅米粥，用最樸實(shí)的方式等待兒子安全歸來，因?yàn)?，那是兒子最喜愛的母親的味道。然而，當(dāng)一個(gè)流淌著熱血的身體被無情地吞噬的時(shí)候，一位母親的心碎了……孩子，你不能走在娘的前頭啊!孩子，張張嘴，再喝一口娘熬的紅米粥，孩子……她在自家門前約200米的小樹下為兒子安了“家〞，從此，一位母親的視線再也沒有離開過她的孩子。還活著的，是母親已經(jīng)碎了的身體和唇齒間不停呼喚的乳名。今日想來，老母親痛斷肝腸的嘶喊和哀憐的呢喃依舊彷如昨日般刺痛我的心。親愛的同志們，說起來重要，干起來次要，忙起來不要的麻痹意識(shí)不可有啊!我們天天講，時(shí)時(shí)講的平安操作規(guī)程重千金，句句凝血淚，條條大如天啊!我們不禁要問：在生命與死神擦肩而過之時(shí)，在麻痹大意僥幸之時(shí)，在藐視平安之時(shí)，難道就真的忘了“平安第一，預(yù)防為主〞嗎《就真的忘了翹首期盼你安全歸來的老父老母嗎《不!因?yàn)樵贈(zèng)]有一個(gè)比健康美好的生命讓母親更加幸福了!是啊!對(duì)于世界，我們只不過是它微小的一個(gè)粒子，而對(duì)于母親，兒女就是她的整個(gè)世界。

我們常說：平安意識(shí)一松懈，付出的就是慘痛的代價(jià)。某企業(yè)一電工，在作業(yè)時(shí)，由于沒有執(zhí)行停電驗(yàn)電，而觸電身亡。結(jié)婚幾年的他與妻子有著甜蜜的約定：每天都打報(bào)安全。然而無聲的回應(yīng)改寫了一個(gè)妻子的一生的幸福。當(dāng)滿懷悲哀的妻子顫動(dòng)著雙手翻開丈夫的手機(jī)時(shí)，手機(jī)上依然停留著一連串妻子的未接。妻子把手機(jī)緊緊地捂在胸口，就好似是要握住丈夫的生命。臉上淚痕一片，而不變的是每當(dāng)吃飯時(shí)，妻子依舊播放那首他們?cè)?jīng)最愛聽的歌：我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪兒也去不了，你還依然把我當(dāng)成手心里的寶。懷念丈夫的淚水，就如同碗中的飯粒，一顆顆進(jìn)住在妻子的心里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無言的淚水也仿佛那沒有硝煙的戰(zhàn)爭在餐桌上一次次上演，泣淚成河。

親愛的同志們：講到這兒，您可能會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：平安，難，難以上青天。但今天我要說：敬畏生命、平安不難，只要您的心中寄存平安，安全就會(huì)駐留心間。_年，負(fù)責(zé)作業(yè)的125噸天車司機(jī)在點(diǎn)巡檢時(shí)，警覺地發(fā)現(xiàn)鋼絲繩部分外表有凸起，他立即將這一現(xiàn)象了車間，經(jīng)檢查，外表凸起是由于鋼絲繩內(nèi)部股心松懈造成的，如果繼續(xù)使用，鋼絲繩就會(huì)出現(xiàn)斷股現(xiàn)象，造成鋼包掉落，后果不堪構(gòu)想，然而，他用自己認(rèn)真的工作態(tài)度以及對(duì)平安、對(duì)生命的敬畏為我廠挽回了巨大損失。為此，廠平安科給予了該職工1000元的獎(jiǎng)勵(lì)。

是啊!平安，我們就要防備在先，警惕在前。平安，我們就要常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事。因?yàn)椋哼@責(zé)任，扛著鮮活的生命!這責(zé)任，扛著家庭的幸福!這責(zé)任，扛著企業(yè)的發(fā)達(dá)!所以，當(dāng)您看到一個(gè)未被熄滅的煙頭，請(qǐng)您主動(dòng)走上去將它熄滅，當(dāng)您看到一處重物搖搖欲墜，請(qǐng)您不要只是躲開，要讓更多的人知道危險(xiǎn)的存在。驀然回首：你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，平安就在那“燈火闌珊〞處。

親愛的同志們：此時(shí)此刻，就讓我們?cè)谔扈F集團(tuán)這片我們始終忠愛著的大地上，共同攜手播撒平安的種子，讓安全與健康相伴!讓高興與幸福相隨!讓平安與效益同輝!是啊!人心假設(shè)齊，泰山可移;信心倍增，正在今朝。親愛的同志們：讓我們張開堅(jiān)實(shí)的臂膀，一起笑擁平安!笑擁人生!笑迎未來吧!因?yàn)椋壕次飞⑵桨膊浑y!

篇二：平安教育學(xué)生的演講稿600字各位老師，各位同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是?珍愛生命，一生安全》。

我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱?祝你安全》、?好人一生安全》等祈禱順利、求報(bào)安全的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“安全是福〞、“安全是金〞等話語所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“安全、健康、幸福、順利〞等桔祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友敘述過良好的祝愿。是的，平安重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最根本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

當(dāng)前，中中學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。

“生命〞，一個(gè)多么鮮活的詞語;“平安〞，一個(gè)多么古老的話題;“幸福〞一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必須要防備在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必須要筑起思想、行為和生命的平安長城。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件。比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出格調(diào)，可有則一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不平安的思想，要平安全安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣不平安的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

臧克家先生在?有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。〞我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎《這種“產(chǎn)物〞充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)開展長河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)開展的危險(xiǎn)物。

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能安全;祝愿好人，一生平安全安。

篇三：平安教育學(xué)生的演講稿600字各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

假如有人問什么是幸福，可能會(huì)得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有人認(rèn)為端著鐵飯碗是幸福;有人認(rèn)為金榜題名時(shí)就是幸福;有人認(rèn)花前月下是幸?！?dāng)然對(duì)于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點(diǎn)，那就是，平安，平安是的幸福!

平安是一件在工作中時(shí)刻圍繞我們工作的主題，是企業(yè)開展的永恒主題。他關(guān)聯(lián)到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，關(guān)連著職工的健康與生命，因此，平安就成了當(dāng)前企業(yè)、職工的首要任務(wù)。今天當(dāng)我們又一次提起它時(shí)，心里總是沉甸甸的，天天講平安，天天崗前進(jìn)行平安宣誓，但截止今日，在我們的身邊仍有不平安隱患，時(shí)常有違反平安的事故發(fā)生，管理者的苦口婆心，班前會(huì)的再三提醒，使我們每一位職工都對(duì)平安肅然起敬，平安對(duì)我們的重大意義從我們身邊發(fā)生的一起起平安事故中得到了充沛的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，誰都知道平安關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與高興，關(guān)系著國家財(cái)產(chǎn)的安危，但是在現(xiàn)在的工作中仍大量存在著思想麻痹，掉以輕心，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。示例：廠房里到處懸掛著平安標(biāo)志，禁止和警告標(biāo)志被認(rèn)為是一種擺設(shè)，上面的灰塵讓人無法認(rèn)清它是什么，上崗及換崗前的三級(jí)平安教育流于形式，清理現(xiàn)場衛(wèi)生時(shí)不出示停機(jī)牌，女工在崗位上頭發(fā)過長影響操作等等細(xì)小的舉動(dòng)，稍一不當(dāng)心，都會(huì)對(duì)我們釀成無法估計(jì)的損失和教訓(xùn)。

當(dāng)我們一家人在享受天倫之樂之時(shí)，當(dāng)我們?cè)谛⒕锤改傅臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)诳匆姾⒆映砷L過程中出現(xiàn)的喜悅和寬慰之時(shí)，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切，人生的悲痛是無法用語言來形容的。平安，我們工作必須在平安下操作，我們必須保證自身的平安，平安教育我們每一位職工，要想保證平安，就必須努力學(xué)習(xí)設(shè)備、工藝知識(shí)、熟知其性能，如何正確操作，操作時(shí)需注意的各種事項(xiàng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何對(duì)待，只有精力充分、思想集中、時(shí)刻緊繃平安之弦，才能使我們的生活充斥陽光和幸福。

為了你和他人的幸福，為了家庭的和煦，我們必須牢記平安，讓平安銘刻在心，讓我們的明天會(huì)更好!

朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎。愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)防止流血。朋友們，假如我們每個(gè)人都能以她們?yōu)榻?，重視平安，珍惜生命，則我們就能拒事故于千里之外。

人生道路漫漫長，悠悠歲月需安全。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)發(fā)達(dá)，為了我們國家興盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲痛，多一份歡笑。來吧!讓在坐的每一個(gè)朋友，都要時(shí)刻記住著珍惜生命，杜絕違章。

篇四：平安教育學(xué)生的演講稿600字各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來賓們、朋友們：大家好!

激情_月、陽光燦爛，一片繁榮景象。很榮幸我能有這樣的時(shí)機(jī)加入今天的“我說平安〞演講會(huì)。

全國高低都在轟轟烈烈發(fā)展“平安生產(chǎn)月〞活動(dòng)，作為一名年輕職工，我也班門弄斧的在各位師傅面前談?wù)勎覍?duì)平安的理解和認(rèn)識(shí)。

平安是什么《平安是一種責(zé)任。作為一名機(jī)車乘務(wù)員，千百名旅客和國家上千萬財(cái)產(chǎn)的平安交給了我們，我們只有憑借我們的業(yè)務(wù)技術(shù)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，還有一絲不茍的工作態(tài)度，把旅客平安、正點(diǎn)運(yùn)送到目的地，才算一名合格的機(jī)車司機(jī)?！捌桨藏?zé)任重于泰山〞，可見平安生產(chǎn)有多么重要。什么為責(zé)任《責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。我們機(jī)車乘務(wù)員分內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作，安平安全的完成運(yùn)輸任務(wù)。工作性質(zhì)要求我們不是轟轟烈烈的去大干事業(yè)，我們只要安平安全、平平穩(wěn)穩(wěn)的跑好每一趟車，這樣就是一個(gè)好機(jī)車司機(jī)。有的人說得一句話很刺耳，但是很實(shí)在：“保證不了平安的司機(jī)是無能的司機(jī)!〞的確，我們可以不談平穩(wěn)、不談?wù)c(diǎn)，連最起碼的平安都保證不了，我們的火車誰還敢坐《所以，平安是我們的責(zé)任，保證平安是我們每個(gè)火車司機(jī)義不容辭的責(zé)任。

平安是什么《平安是一種態(tài)度。平安，對(duì)我們鐵路行業(yè)來說是放在首位的，我們經(jīng)常講“平安第一〞。這就是我們的態(tài)度，也是我們的原那么。平安是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，平安是我們?nèi)〉眯б娴那疤?，平安?duì)我們來說至關(guān)重要。因此我們就要事事講平安、時(shí)時(shí)講平安，不重視平安的后果是無法估量的、是要付出沉痛代價(jià)的。我們不能把平安第一只放在口頭，只做成寫的哪里都是，我們要實(shí)實(shí)在在的在思想里刻上平安第一，在做每件事前都要考慮平安，在工作的每時(shí)每刻不忘平安，特別是有違章違紀(jì)沒有什么的思想念頭出來的時(shí)候、在冒一次險(xiǎn)不會(huì)出問題的時(shí)候，這時(shí)候想一下平安第一，我想很多事故都是可以防止的。

平安是什么《平安是一種。每出一個(gè)事故，都能一二三條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章。換一種說法，血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度，我們靠規(guī)章制度來保證我們的平安。事故都是違章造成的，我們不能只看到事故后受害者多么慘痛、肇事者多么可憐，我們要樹立防事故、保平安的思想，處處想在前、平安關(guān)口前移，真正把別人的事故當(dāng)作自己的避免事故的經(jīng)驗(yàn)，人類之所以進(jìn)步，就是人類善于總結(jié)、并從總結(jié)中得到進(jìn)步。我們也要善于在容易出現(xiàn)問題的時(shí)候想一下，別人在處理這樣問題是怎么做的，我這樣做的后果是什么《這樣我們才會(huì)不斷提高自己、完善自己。

平安是什么《平安是一種榮譽(yù)。有的朋友很疑問：“平安是什么榮譽(yù)《〞甚至很不以為然，我這里可以堅(jiān)決的告訴大家：“對(duì)我們鐵路行業(yè)來說，平安就是一種榮譽(yù)!〞在經(jīng)濟(jì)高度開展的今天，旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個(gè)因素就是平安，我們鐵路企業(yè)就是抓住了平安，才贏得了市場、取得了效益，這是我們鐵路行業(yè)共有的榮譽(yù)。我們鐵路企業(yè)以平安、正點(diǎn)、優(yōu)質(zhì)效勞在國人面前出盡了風(fēng)頭，功績的取得也和今天在座的各位分不開，正因?yàn)樵谧母魑粐I心瀝血、謹(jǐn)慎細(xì)心，風(fēng)里來、雨里去、不分白天黑夜、不分節(jié)假休息日安平安全的完成運(yùn)輸任務(wù)，成績的取得對(duì)大家來說難道不是一種榮譽(yù)嗎《

平安是什么《平安就是一切。有的同志說了，這話說得大了，平安怎么可能就是一切呢《大家都可以想到：沒有平安，我們的生命有保障嗎《我們的企業(yè)效益有保障嗎《我們的隊(duì)伍穩(wěn)定有保障嗎《我們的鐵路事業(yè)有保障嗎《說得實(shí)在一點(diǎn)，保證不了平安，我們談什么家庭幸?！墩勈裁磦€(gè)人理想《我們鄭州機(jī)務(wù)段之所以現(xiàn)在在鄭州分局、乃至鐵路局能夠響堂堂的，我們的職工收入能夠在整個(gè)分局名列前茅，就是靠大家的共同努力，我們把我住了平安，我們才有現(xiàn)在的一切，我們才有美好的明天!

追根結(jié)底，平安就是我們機(jī)務(wù)段的命根子，就是我們的每個(gè)人的命根子。我們大家要在各自的工作崗位上，干好自己的本職工作，在工作上真正樹立平安第一的思想，克服種種困難，吸取別人的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞好自控互控，從工作的每一分鐘入手，從每一趟車的平安入手，從每個(gè)平安月入手，最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)平安百天、平安千天，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。另外，平安的目標(biāo)也不是靠一個(gè)人、一天、一件事就能實(shí)現(xiàn)的，這樣會(huì)有很多困難，這就靠我們長期的、大家齊心協(xié)力的才能把握住平安。我們誰也不敢說會(huì)一輩子不出問題，但是我們應(yīng)該有把握：低級(jí)的事故不出、可以避免的事故不出。我們要善于總結(jié)自身存在的問題，找出容易出問題的地方，竭盡全力的把事故堵在外邊，盡量的提高自己避免事故的能力，延長自己的平安周期，取得更好的平安成績，為我們鄭州機(jī)務(wù)段添光榮!

篇五：平安教育學(xué)生的演講稿600字各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是?幸福與平安》。

激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因?yàn)樯钦滟F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮?！吧暿且粋€(gè)多么鮮活的詞語;“平安〞，一個(gè)多么古老的話題;“幸福〞一個(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)經(jīng)常充斥關(guān)愛地指點(diǎn)：“孩子，繞過前面的石子……〞;在我們要飛車上學(xué)時(shí)，父親會(huì)在身后語重心長地叮嚀：“孩子，留神路上的汽車啊!……〞絲絲縷縷都是愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你安全——是人們永恒的祝愿，祝你幸?！侨藗児餐钠谂?。我相信，同學(xué)們都理解“安全是福〞、“安全是金〞等話語所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“安全、健康、幸福、順利〞等桔祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友敘述過良好的祝愿。

健康、安全是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的禮物，這就是幸福!平安重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最根本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防備《

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失〞。校園平安波及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。曾記否：--克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi)，共有三百多生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一小學(xué)，持刀砍傷25人;湖南一學(xué)生欲_跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡;黑龍江某中學(xué)組織學(xué)生到某水庫遠(yuǎn)足，4名學(xué)生溺水而亡。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上顯身手，結(jié)果翻下樓去上不來了……當(dāng)然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了?？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園平安事故頻頻發(fā)生，平安事故已經(jīng)成為我國青少年的殺手。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)生對(duì)平安防備意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力單薄，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和單薄環(huán)節(jié)。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神～，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣不平安的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在?有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。〞我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎《這種“產(chǎn)物〞充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)開展長河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)開展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。

李嵐清總理曾講過一段話：每見到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并查究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么“教書育人〞呢《

篇六：平安教育學(xué)生的演講稿600字有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最根本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是平安了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的平安了。

作為學(xué)生，一年有絕大局部時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，平安更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如?學(xué)生傷害事故處理方法》、?未成年人愛護(hù)法》、?預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國家也提出了“平安工作責(zé)任重于泰山〞、“平安第一，預(yù)防為主〞的方針，同時(shí)，國家又成立了平安總局，負(fù)責(zé)全國平安工作的管理，這表明國家非常重視平安工作。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。干燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢《逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢《望老師、同學(xué)深思!

盡管生活中有不可防止的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究說明，通過加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)，提高自我愛護(hù)能力，假設(shè)能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以防止的。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有平安意識(shí)的人，而平安意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比方：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)那么，自覺抵抗暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想方法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防〞，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因?yàn)槟懬佣与x現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管;防自身平安——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校平安常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園平安責(zé)任重于泰山〞和“我是平安工作責(zé)任人〞的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)懷學(xué)生勝于關(guān)懷自己(今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生加入，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班加入);各個(gè)班級(jí)要高度重視平安工作，做到“四化〞——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，平安措施具體化，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)化，努力創(chuàng)立平安文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，高興生活，全面開展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注平安〞，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。

篇七：平安教育學(xué)生的演講稿600字大家好：

心理學(xué)家馬斯洛說：“除了空氣和水，平安是人類的第一需求。〞所以我今天的演講題目是?平安與生命同在》。

君不見山西煤礦_爆炸，幾十個(gè)鮮活的生命離我們而去;君不見吉林禽業(yè)公司發(fā)生火災(zāi)，一百多個(gè)無辜的生命就此隕落;君不見山東火車脫軌，幾百個(gè)活生生的人因此離世。僅_年全國發(fā)生的較大事故約七百四十起，事故中喪生三千二百多人。

那一幕幕殘酷的畫面，沖擊著我們每一個(gè)人的心靈。這些事故暴露出來的問題無非是心存僥幸，麻痹大意。這怎能不讓我們覺醒，不讓我們震驚!這樣的事故雖然在我們身邊很少發(fā)生，但我們也應(yīng)讓平安與生命同在