小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊能量 《電和磁》 省賽獲獎(jiǎng)

思考：

1.在不碰到指南針的情況下，誰有辦法使指南針的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)？

2.如果一根導(dǎo)線靠近指南針，指南針會(huì)偏轉(zhuǎn)?電和磁執(zhí)教教師：陳茂森新知導(dǎo)入人們很早就發(fā)現(xiàn)聲、光、電、熱之間是有關(guān)系的，比如木燃燒可以產(chǎn)生熱和光；電可以產(chǎn)生光、聲和熱……那么，電與磁之間也有什么必然的聯(lián)系嗎？新知導(dǎo)入1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。就是這個(gè)發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。我們也來做一做這樣的實(shí)驗(yàn)，看看會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)?新知講解活動(dòng)1：通電導(dǎo)線和指南針實(shí)驗(yàn)器材電池、電池盒、小燈泡、開關(guān)、燈座、導(dǎo)線（其中一根較長）、指南針、長約兩米的多股絕緣導(dǎo)線。新知講解實(shí)驗(yàn)步驟先用小燈泡電路中的長導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)再用去掉了小燈泡的電路（短路狀態(tài)）中的長導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)新知講解先用小燈泡電路中的長導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)操作方法①組裝一個(gè)點(diǎn)亮小燈泡的電路②在桌上放一個(gè)指南針，等待指針停止擺動(dòng)③把電路中的導(dǎo)線拉直靠在指南針的上方，與磁針指的方向一致④接通電流，在斷開電流，反復(fù)幾次新知講解注意觀察①小燈泡是否發(fā)亮②通電前和通電后，指南針的指針方向新知講解友情提示電池的正極→依次流過電路→電池的負(fù)極電流在電路中是怎樣流動(dòng)的？新知講解通電前，指針指向南北通電后，指針發(fā)生稍微偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象觀察新知講解有什么辦法能讓實(shí)驗(yàn)效果更加明顯呢？新知講解用去掉了小燈泡的電路（短路狀態(tài)）中的長導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)①拿掉小燈泡②保留開關(guān)③安裝短路的電路④其他操作不變操作方法新知講解電路短路，電流很強(qiáng)，電池會(huì)很快發(fā)熱。所以把一切準(zhǔn)備好以后再通電，看到現(xiàn)象后馬上斷開電路。友情提示新知講解現(xiàn)象觀察通電后，指針明顯發(fā)生偏轉(zhuǎn)新知講解只有鐵或磁鐵才能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而導(dǎo)線是銅的，磁針偏轉(zhuǎn)不可能是導(dǎo)線的原因。什么原因?qū)е轮改厢樀闹羔槹l(fā)生偏轉(zhuǎn)？接通電流，磁針偏轉(zhuǎn)；斷開電流，磁針復(fù)位，應(yīng)是電流產(chǎn)生了磁性。新知講解活動(dòng)2：通電線圈和指南針做一個(gè)線圈用導(dǎo)線在手指上繞10圈左右取下，用膠帶固定線圈和引出的線新知講解一根導(dǎo)線通電后能產(chǎn)生磁性。給線圈通上電流，線圈會(huì)產(chǎn)生磁性嗎?通電線圈產(chǎn)生的磁力比直導(dǎo)線強(qiáng)多了，因?yàn)榫€圈等于把每根導(dǎo)線的磁性集中起來。新知講解指針會(huì)明顯偏轉(zhuǎn)在短路狀態(tài)下，用線圈靠近指南針，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？注意：把一切準(zhǔn)備好以后再通電，看到現(xiàn)象后馬上斷開電路。新知講解試一試，線圈怎么放置，指針偏轉(zhuǎn)的角度最大。線圈立著放，用線圈的平面靠近指南針，或者把線圈套在指南針上，指針偏轉(zhuǎn)角度最大。新知講解用完了的廢電池，一點(diǎn)電都沒有了嗎？能用我們的線圈和指南針檢測一下嗎？注意：檢測前必須用小燈泡測試廢電池確實(shí)不能點(diǎn)亮小燈泡“用完了”的廢電池還會(huì)有微弱的電流。因?yàn)榫€圈套在指南針上，指針能發(fā)生偏轉(zhuǎn)。拓展提高短路：在電路中,不通過任何用電器直接將電源的正負(fù)極相連接。注意:生活中是嚴(yán)禁人為連接短路的,短路會(huì)造成電線和電器起火、燒毀!拓展提高①如通電導(dǎo)線離磁針遠(yuǎn)近不同，磁針的偏轉(zhuǎn)程度會(huì)不同；②導(dǎo)線在磁針下方磁針也會(huì)偏轉(zhuǎn),但方向相反；③把導(dǎo)線順著磁針移動(dòng)各處都一樣。更多發(fā)現(xiàn)課堂總結(jié)本節(jié)課，我們先用小燈泡電路做、再用短路電路做、最后繞線圈做電生磁實(shí)驗(yàn)，通過指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，分析得出電能產(chǎn)生磁。體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程，意識(shí)到留意觀察、善于思考品質(zhì)的重要