最新高三歷史專題1 專題綜合訓練

專題綜合訓練［課標全國II2018?24］據(jù)《史記》記載，商湯見野外有人捕獵鳥獸，張設(shè)的羅網(wǎng)四面密實，認為這樣便將鳥獸殺絕了，“乃去其三面”，因此獲得諸侯的擁護，最終推翻夏桀，創(chuàng)立商朝。這一記載意在說明()商湯成功緣于他的仁德之心捕獵是夏商時主要經(jīng)濟活動商朝已經(jīng)注重生態(tài)環(huán)境保護資源爭奪是夏商更替的主因［課標全國I2017?24］周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌(今河南淇縣)；封周公長子伯禽于魯，都奄(今山東曲阜)；封召公奭于燕，都薊(今北京)。分封()推動了文化的交流與文化認同強化了君主專制權(quán)力實現(xiàn)了王室對地方的直接控制確立了貴族世襲特權(quán)3［課標全國II2014?24］周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統(tǒng)一的“雅言，”促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應(yīng)起源于現(xiàn)在的()河南河北陜西山東［課標全國III2016?24］周代青銅器上的銘文與商代相比，字數(shù)越來越多，語句也愈加格式化。這些銘文大都記述個人業(yè)績，追頌祖先功德，希冀子孫保用。這表明西周時()創(chuàng)造了一種全新的文字體系形成了重視歷史傳承的風尚宗法制度受到了嚴重的挑戰(zhàn)青銅器的功用發(fā)生重大改變［課標全國III2016?25］東漢王充在'論衡》中說：“蕭何入秦，收拾文書(國家檔案文獻)，漢所以能制九州者，文書之力也。”其意在說明，西漢成功地實現(xiàn)對全國的統(tǒng)治，是因為漢初()實行了崇尚儒家的政策繼承了秦朝的基本制度C?未能充分發(fā)揮文書功能D?官吏熟知秦朝典章制度［課標全國工2017?25］皇帝紀年公元紀年都級政區(qū)漢咼帝十一年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中六年前144年68郡、國漢武帝兀封五年前106年108郡、國上表為西漢朝廷直接管轄的郡級政區(qū)變化表。據(jù)此可知()諸侯王國與朝廷矛盾漸趨激化中央行政體制進行了調(diào)整朝廷解決邊患的條件更加成熟王國控翻的區(qū)域日益擴大7.［課標全國I2015?25］兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按飼封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當時人視為。安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是()皇帝依靠外戚抑制相權(quán)“家天下”觀念根深蒂固母族親屬關(guān)系受到重視劉氏同姓諸侯王勢力強大8［課標全國II2017?25］《史記》《漢書》均為私家撰著。魏晉以后，朝廷任用史官負責修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書()記載的真實性評價歷史的公正性修撰的政治性解釋歷史的客觀性［課標全國II2016?25］兩漢實行州郡推薦、朝廷考試任用的察舉制；經(jīng)魏晉九品中正制，至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?、差額錄用的科舉制。科舉制更有利于()選拔最優(yōu)秀的官吏鑒別官員道德水平排除世家子弟入仕提升社會文化水平［課標全國I2017?26］記述出處“秦王(李世民)與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】??！薄杜f唐書?高祖本紀》“薛舉寇涇州，太宗(李世民)率眾討之，不利而旋。”《舊唐書?太示本紀》“秦王世民為西討兀帥……劉文靜(唐朝將領(lǐng))及薛舉戰(zhàn)于涇州，敗績?！薄缎绿茣?高祖本紀》“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗?！薄缎绿茣?太示本紀》上表為不同史籍關(guān)于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是()皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗李世民患病導致了戰(zhàn)役失?。壅n標全國II2018?26］武則天時期，將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜，使低品級官員得以與風閣、鸞臺長官共同議政，宰相數(shù)量大增，且更替頻繁。這一做法的目的是()擴大中書、門下二省的職權(quán)為官員提供迅速晉升的機會便于實現(xiàn)對朝政的全面控制強化宰相參政議政職能［課標全國I2018?25］據(jù)學者研究，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如下表所示：“安史之亂”后百余年間唐朝藩鎮(zhèn)基本情況衰藩鎮(zhèn)類型數(shù)量(個)官員任免賦稅供納兵額與功能河朔型7藩鎮(zhèn)自擅不上供擁重兵以自立中原型8朝廷任命少上供駐重兵防驕藩邊疆型17朝廷任命少上供駐重兵守邊疆東南型9朝廷任命上供駐兵少防盜賊由此可知，這一時期的藩鎮(zhèn)()控制了朝廷財政收入彼此之間攻伐不已注重維護中央的權(quán)威延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治［課標全國丨2016?26］史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他原因，他說：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也。此事反映了()重史傳統(tǒng)影響君主個人行為B?宋代史官所撰史書全都真實可信史官與君主間存在尖銳矛盾宋太祖不愿史書記錄其真實言行［課標全國III2017?27］關(guān)于宋太祖駕崩前夜宋太宗(時為晉王)的活動，北宋時期有不同記載?！独m(xù)湘山野錄》記載，宋太宗當晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒，并宿于宮中《；涑水記聞》則稱，那晚宋太宗并未進宮。這反映出()歷史事實都是通過歷史敘述呈現(xiàn)B?同一歷史事實會有不同歷史記載歷史敘述不能客觀準確再現(xiàn)歷史事實綜合多種歷史敘述即可確認歷史事實［課標全國III2018?25］宋代宰相祖輩任官情況表曾祖、祖父或父親任官情況宰相人數(shù)北宋(71)南宋(62)高級官員208中級官員1510低級官員128無官職記錄2436上表據(jù)學者研究整理而成，反映出兩宋時期()世家大族影響巨大社會階層流動加強宰相權(quán)力日益下降D?科舉制度功能弱化［天津2018?2］元朝在地方實行行省制度。行省“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”，但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責，調(diào)動行省所屬軍隊須皇帝批準。這表明元朝()地方擁有適度權(quán)力地方缺乏實際權(quán)力行省權(quán)力集中專斷君主專制得以加強［課標全國I2015?27］河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數(shù)表唐宋明清河南151621江蘇781749上表呈現(xiàn)的變化反映了()理學的影響力不斷擴大經(jīng)濟發(fā)展促進文化興盛中原地區(qū)經(jīng)濟急劇衰退政治重心南移趨勢明顯［課標全國I2016?27］明初廢行省，地方分設(shè)三司，分別掌管一地民政與財政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于()擴大地方行政權(quán)力提高地方行政效率削弱六部的權(quán)限緩鰓中央與地方的對立［課標全國II2017?27］明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中后期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學習的讀本。由此可以推知，明代中后期()中樞決策過程發(fā)生異變皇帝權(quán)力日趨衰落內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失D?宦官掌握決策權(quán)力［北京2018.14］乾隆繼位之初，曾裁撤軍機處，但第二年又下旨：“目前兩路軍務(wù)尚未全竣，且朕日理萬機，亦間有特召交出之事，仍須就近承辦”，將其恢復。此后軍機處。軍國大計，罔不總攬”“內(nèi)閣宰輔名存而已”。這表明()清朝內(nèi)閣權(quán)力得到加強清朝中央集權(quán)遭到削弱軍機大臣獲得宰相職位軍機處有助于加強皇權(quán)專題綜合訓練A【解析】本題考查商湯滅夏與古代思想文化。題干中，商湯將意在將鳥獸趕盡殺絕的羅網(wǎng)“去其三面”，即放鳥獸一條生路，體現(xiàn)了商湯的仁德之心，因而得到諸侯的擁護《。史記》這一記載意在說明商湯仁德之心對其推翻夏朝統(tǒng)治的重要作用，所以A項正確；當時中國已經(jīng)步八農(nóng)業(yè)社會，農(nóng)業(yè)是主要的經(jīng)濟活動，而非捕獵，B項錯誤；題干重在體現(xiàn)商湯的仁德之心，并非環(huán)境保護思想，C項錯誤；保護鳥獸不等于資源爭奪，同時根據(jù)所學，夏朝末年，夏桀的殘暴統(tǒng)治激起了人們反抗，最終導致夏朝滅亡，排除D項。【關(guān)鍵點撥】注意抓住題干設(shè)問處“這一記載意在說明”，即司馬遷記載這一史事的目的。古代中國史官編著史籍時，堅持“以史為鑒”的原則。商湯作為古代中國著名的君主之一，《史記》中的這一記載意在說明商湯的仁德之心對其滅夏的重要作用，倡導后世君主踐行仁德。A【解析】本題考查西周分封制的影響。題干中所提及的諸侯國均位于王畿以外，通過分封，有效增強了周王室對地方的影響，且諸侯有定期朝覲周天子的義務(wù)，這樣有利于推動不同地區(qū)之間的文化交流，故A項正確；結(jié)合所學可知，西周并未形成君主專制，排除B項；周代分封制下，諸侯對地方實行直接管理，周王室并沒有直接控制地方，排除C項；各級貴族的世卿世祿特權(quán)主要是通過宗法制來保障的，排除D項。C【解析】本題考查周代禮樂制度與分封制關(guān)系。題干中的“周禮”“雅言”是指周代禮樂制度，禮樂制度有利于鞏固分封制。周部落起源并發(fā)展于今天的陜西省，西周都城鎬京也位于今天陜西西安，因此，“雅言”應(yīng)該最早起源于陜西，故C項正確。B【解析】本題考查西周宗法制對青銅器銘文的影響。材料敘述了西周青銅器上的銘文大都“追頌祖先功德，希冀子孫保用”，再結(jié)合西周宗法制的相關(guān)內(nèi)容，可知西周時期形成了重視歷史尤其是家族歷史傳承的風尚，故B項符合題意；西周時期的文字主要是鐘鼎文（全文），并不是一種全新的文字體系，排除A項；“追頌祖先功德，希冀子孫保用”強調(diào)宗法血緣關(guān)系，是對宗法制度的維護，而非破壞，排除C項；青銅器在商代和西周時期主要是用作禮器，功用并沒有發(fā)生重大變化，排除D項。B【解析】本題考查漢承秦制。由材料“蕭何入秦，收拾文書”“漢所以能制九州者，文書之力也”可知，漢朝繼承了秦朝確立的專制主義中央集權(quán)制度，專制主義中央集權(quán)制度有利于穩(wěn)固和加強統(tǒng)治，故B項符合題意；西漢初年的統(tǒng)治思想是黃老之術(shù)，主張無為而治，儒學在漢武帝時期才成為統(tǒng)治思想，排除A項；C項與題干關(guān)鍵信息“文書之力也”不符，排除；材料不涉及漢初官吏對秦朝典章制度的了解程度，排除D項。C【解析】本題考查漢代地方行政制度變遷的影響。結(jié)合表格信息與西漢郡國并行制、推恩令等相關(guān)內(nèi)容可知，西漢初年到西漢中期，逐漸強化了中央集權(quán)。A項錯在“漸趨激化”漢武帝時期已經(jīng)基本解決了地方王國問題，排除A項；表格反映的是漢代地方行政體制，排除B項；漢武帝時期強化了中央集權(quán)，諸侯王國已經(jīng)無法對中央構(gòu)成實質(zhì)性威脅，中央對地方的統(tǒng)治較為穩(wěn)定，這有利于西漢集中精力解決匈奴進犯等邊患問題，故C項正確；漢武帝時期頒布推恩令，王國被越分越小，排除D項。C【解析】本題考查漢代專制皇權(quán)。一定要注意抓住“背景”二字。根據(jù)材料“執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇”可知外戚也可能為相，故排除A項；“家天下”應(yīng)是重用劉姓族人而不是外戚，故排除B項；D項所述發(fā)生在西漢初期，不適用于材料中的兩漢時期，故排除；外戚能夠干政的重要前提就是母族的親屬關(guān)系逐漸受到皇帝重視，被用來加強皇權(quán)，打擊異己勢力，故應(yīng)選C項。8C【解析】本題考查古代中國史書的修撰。從材料中可以看出，魏晉以后朝廷負責修撰本朝或前朝歷史且有時皇帝、宰相親自參與修史，這充分反映了史書修撰為統(tǒng)治階級服務(wù)的目的，具有很強的政治性，故C項正確；朝廷負責修撰本朝或前朝歷史，帶有很多主觀因素，未必能夠真實記載歷史，評價歷史與解釋歷史難免帶有為尊者諱的弊端，公正性與客觀性大打折扣，故A、B、D三項錯誤。D【解析】本題考查科舉制的影響。由材料“自由投考、差額錄用”可知科舉制的選拔范圍更廣，并以考試成績作為選官標準，將讀書、考試與做官緊密結(jié)合，因此“學而優(yōu)則仕”的科舉制有利于提升官員文化素質(zhì)及社會文化水平，故D項符合題意；A項中“最優(yōu)秀”表述過于絕對化，排除；科舉選官主要依據(jù)學識才能，難以判斷官員的道德水平，故B項錯誤；科舉制實行自由投考，世家優(yōu)秀子弟也可以通過科舉入仕，C項錯誤。C【解析】本題考查唐初歷史與史學方法。武德元年為唐高祖時期，當時李世民是秦王,尚未成為皇帝，排除A項；根據(jù)“秦王世民為西討元帥”太宗為西討元帥”可知B項錯誤；四則材料中的“我?guī)煍】儭薄安焕薄皵】儭薄爸T將為舉所敗”相互印證，可知唐軍戰(zhàn)敗，故選C項；對于同一件事，四則材料中僅有一則材料提及李世民患病，因此無法推斷出李世民患病導致戰(zhàn)役失敗，排除D項。C【解析】本題考查唐代三省六部制。題干中武則天對三省六部制的調(diào)整，分割了宰相的權(quán)力，是削弱相權(quán)、加強皇權(quán)的體現(xiàn)，這有利于皇帝對朝政的全面控制，故C項正確，D項錯誤；A項錯誤，實際上中書、門下二省的權(quán)力被分割；B項不是武別天的主觀目的，是客觀影響?！娟P(guān)鍵點撥】注意題目設(shè)問是“目的”。通常很多考查“目的”的選擇題中，一些干擾選項通常被設(shè)置為客觀影響、條件、原因等，而非主觀目的。因此，需要在解題時對題干與選項的邏輯關(guān)系進行嚴密梳理。就本題而言，B項就屬于題干這一做法的客觀影響，而非主觀目的，此類選項需要果斷排除。D【解析】本題考查唐朝后期的藩鎮(zhèn)割據(jù)。題干表格中藩鎮(zhèn)的數(shù)量一共是41個，不上供的藩鎮(zhèn)數(shù)量是7個，比例較小，因此無法說明當時藩鎮(zhèn)控制了朝廷的財政收入，排除A項；題干表格信息中沒有體現(xiàn)藩鎮(zhèn)之間的相互戰(zhàn)爭，排除B項；唐代后期的藩鎮(zhèn)擁有地方財政、軍政大權(quán)，威脅了中央的權(quán)威，排除C項；唐朝后期面臨農(nóng)民起義、周邊少數(shù)民族政權(quán)的沖擊，社會動蕩，根據(jù)表格可知，中原型、邊疆型、東南型藩鎮(zhèn)分別有防驕藩、守邊疆、防盜賊的功能，這說明藩鎮(zhèn)對唐朝后期政局的穩(wěn)定起到了一定的積極作用，故D項正確?！娟P(guān)鍵點撥】關(guān)于唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的認識，教材上提到的更多是藩鎮(zhèn)割據(jù)損害了唐朝中央政府的權(quán)威，不利于中央集權(quán)的加強。本題則從另一個角度，體現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面對唐朝后期政局所起到的積極作用。因此，在高考復習備考時，注意舉一反三，多維度理解教材上的知識。A【解析】本題考查史官制度對君主行為的影響，難度較小。材料大意是：當皇帝也不容易，偶然有過失，史官就會寫入史書，這是我不快樂的原因。這件事反映了史官秉筆直書的傳統(tǒng)影響了皇帝的個人行為，故選A項；B項說法絕對，可排除；材料沒有反映史官與君主間存在尖銳矛盾，排除C項；宋太祖只是認為史書記錄他的過失會影響后人對他的評價，并不是不愿意史書記錄他的真實言行.排除D項。B【解析】本題考查歷史敘述和歷史事實之間的關(guān)系。歷史事實也可通過直觀的圖片、影視史料等呈現(xiàn)，故A項錯誤；材料反映的是“宋太祖駕崩前夜宋太宗（時為晉王）的活動”這一歷史事實在《續(xù)湘山野錄》和《涑水記聞》有不同的歷史敘述，故B項正確；C、D兩項說法過于絕對化，排除。B【解析】本題考查宋代社會階層流動。材料反映了北宋到南宋，出身高級官員家庭的宰相人數(shù)逐漸減少，說明了世家大族影響力的衰落，故A項錯誤；宋代對科舉制進行了改革，如采用糊名法，進一步提升了科舉考試的公平性，這為社會底層讀書人進入仕途提供了有利的條件，因此到了南宋時期，祖輩無官職記錄的宰相人數(shù)增多，本質(zhì)上反映了這一時期社會階層流動性的加強，故B項正確，D項錯誤；題干反映的是宰相出身的變化，而非權(quán)力的變化，排除C項。A【解析】本題考查元代行省制度。題干表明，元代行省雖然對地方“無不領(lǐng)之”，但“地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責”，且地方軍權(quán)也由皇帝控制，說明元朝地方擁有適度的權(quán)力，而非絕對的權(quán)力，故A項正確；B項與材料“掌國庶務(wù)無不領(lǐng)之”不符，排除B項；元代行省內(nèi)部實行群官負責和圓署會議制，并非“權(quán)力集中專斷”排除C項；君主專制強調(diào)的是君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，題干反映的是中央與地方的關(guān)系，故D項排除。本題易錯選D項。錯選原因在于考生容易受到材料“調(diào)動行省所屬軍隊須皇帝批準”中的“皇帝”干擾，從而判斷是君主專制。這忽視了材料中的行省制度屬于地方制度，是中央與地方關(guān)系的體現(xiàn)。解題時一定要做到“概念清楚”與“論從史出”。B【解析】本題考查經(jīng)濟重心南移對科舉制的影響。通過對表格中河南、江蘇兩地唐、宋、明、清時狀元人數(shù)的變化對比可知，河南的狀元人數(shù)在明清時期急劇減少，而江蘇的狀元人數(shù)在明清時期顯著增加，這一現(xiàn)象充分反映了江南經(jīng)濟的發(fā)展促進了文化教育的興盛，也印證了經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系，故選B項；宋代以來理學的影響力在不