《保教知識與能力》模塊三-第一章課件

第一章

幼兒園生活常規(guī)第一章1目

錄幼兒園一日生活幼兒的生活常規(guī)教育目錄幼兒園一日生活幼兒的生活常規(guī)教育2第一節(jié)幼兒園一日生活第一節(jié)幼兒園一日生活3一、幼兒園一日生活安排幼兒在幼兒園的一日生活主要包括入園、晨間鍛煉、學(xué)習(xí)、游戲、進餐、盥洗、如廁、睡眠、散步、戶外活動、離園等。例如，表3-1所示為某幼兒園小班一日生活安排。時間活動內(nèi)容備注7:00～7:30入園、晨檢教師要在幼兒入園前做好活動室的通風(fēng)、清潔工作；保健醫(yī)生要為每個幼兒晨檢7:30～7:50晨間鍛煉晨間鍛煉要注意形式變化，運動量不宜過大，注意激發(fā)每一位幼兒參加鍛煉的積極性7:50～8:00盥洗教會幼兒正確的洗臉、洗手、刷牙方法，用后自己將盥洗用具放好8:00～8:20早餐注意營養(yǎng)充足8:20～8:30如廁培養(yǎng)幼兒定時排大便的習(xí)慣，嚴(yán)禁以坐盆懲罰幼兒8:30～8:50第一節(jié)活動語言、音樂或游戲8:50～9:10喝水、如廁幼兒自由活動，提醒其喝水、如廁9:20～9:50戶外活動天氣許可的情況下，到戶外散步或組織游戲10:00～10:20課間操帶領(lǐng)幼兒做課間操10:20～10:40第二節(jié)活動美術(shù)或手工、科學(xué)10:40～11:10戶外活動天氣許可的情況下，到戶外散步或組織游戲表3-1所示為某幼兒園小班一日生活安排一、幼兒園一日生活安排幼兒在幼兒園的一日生活4一、幼兒園一日生活安排時間活動內(nèi)容備注11:10～11:30餐前準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒用餐前自己盥洗并準(zhǔn)備餐具的習(xí)慣11:30～12:10午餐培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣12:10～14:10午休每天安排午休；根據(jù)季節(jié)更換寢具，并經(jīng)常晾曬14:10～15:00起床、吃水果、喝水起床后可以教幼兒整理好自己的小床15:00～15:20第三節(jié)活動數(shù)學(xué)、健康或社會15:20～15:30喝水、如廁幼兒自由活動，提醒其喝水、如廁15:30～16:10戶外活動天氣許可的情況下，到戶外散步或組織游戲16:10～17:00離園前準(zhǔn)備提醒幼兒穿好衣服，帶好自己的用品17:00～17:30離園保教人員把每一位幼兒交給家長，如幼兒一天中有身體不適或其他特殊情況，應(yīng)向家長說明17:30～18:00靜園幼兒全部離園后，工作人員清掃、整理活動室，并關(guān)閉電源、關(guān)好門窗表3-1所示為某幼兒園小班一日生活安排一、幼兒園一日生活安排時間活動內(nèi)容備注11:10～11:305二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)（1）接待幼兒教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，要相互問好。教師應(yīng)有禮貌地向家長問好，用簡潔的語言向家長了解幼兒在家的情況，聽取家長的要求和意見。對雙方需要及時商洽的問題交換意見，做好個別幼兒的藥品交接工作。（2）晨檢晨間檢查根據(jù)各園的條件，可以由帶班教師負(fù)責(zé)，也可以由專門保健醫(yī)生負(fù)責(zé)。晨間檢查是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，以便做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離、早治療。〔一〕接待幼兒入園二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)（1）接待幼兒教師要以熱情、親切6二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)①值日生教師要引導(dǎo)幼兒學(xué)會保持活動室的整潔、有序、美觀。要有計劃地組織中、大班幼兒參加活動室的清潔工作，如擦桌椅、整理玩具、整理圖書、照料自然角、記觀察日記等。②分散的活動幼兒根據(jù)自己的興趣、愛好，可以自由參加各種不同類型的活動。如看圖書、搭積木、下棋、折紙、畫畫等?！?〕幼兒活動的引導(dǎo)〔一〕接待幼兒入園二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)①值日生教師要引導(dǎo)幼兒學(xué)會保持7〔二〕晨間活動晨間活動以體操為主并配以跑步、體育游戲、器械活動等，宜按年齡組織團體活動；以鍛煉身體，培養(yǎng)團體精神和對體育活動的興趣為主要目的?！踩辰逃顒佑薪M織的教育活動是教師從幼兒的興趣和實際水平出發(fā)，循序漸進地組織實施全面開展教育的活動。二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)

〔二〕晨間活動〔三〕教育活動二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)8（四）間隙活動安排好間隙活動，是為了讓幼兒的大腦、身體得到充分的休息。活動內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩，盡量安排在戶外進行，讓幼兒玩得愉快，休息得好。（五）游戲或自由活動上午游戲時間內(nèi)，可以組織幼兒進行各種游戲（詳見游戲活動），也可以組織戶外自由活動或體育游戲。游戲活動應(yīng)豐富多彩，盡量安排在戶外進行，要注意動靜交替。二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)（四）間隙活動安排好間隙活動，是為了讓幼兒的大腦9二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)〔六〕盥洗〔七〕進餐在飯前10～15分鐘組織幼兒盥洗。盥洗應(yīng)使用流動水，每個幼兒要用各自的毛巾。讓幼兒按順序或分組盥洗，同時，還要教會幼兒正確洗臉、洗手，正確使用肥皂、毛巾，教會小班幼兒漱口和中、大班幼兒刷牙，冬季要教幼兒使用潤膚霜。包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的點心。根據(jù)幼兒身體發(fā)育的特點，幼兒園要制定合理的飲食制度，幼兒進餐必須定時定量，開飯要準(zhǔn)時，進餐間隔時間應(yīng)為～4小時。二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)〔六〕盥洗〔七〕進餐在飯前10～10二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)〔八〕睡眠在幼兒的一日活動中，游戲和戶外活動應(yīng)占3～4小時以上。午點后至離園前這段時間，可安排各種游戲、戶外體育活動、自由活動、娛樂、實驗操作活動、勞動和散步等?！簿拧硲敉饣顒游绮秃笠M織幼兒午睡，寄宿制幼兒園還要組織晚上睡覺。睡眠能恢復(fù)機體的活動能力，對保證健康有重大意義。保證幼兒充足的睡眠，使幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣很重要。二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)〔八〕睡眠在幼兒的一11二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)日常生活中的勞動，早飯前可組織幼兒擦桌椅、床、柜等，下午一般可組織幼兒集體勞動，如大掃除、管理小菜園、修補圖書、自制玩具等。（十）勞動教師帶著幼兒到室外長時間的步行，可以鍛煉幼兒的毅力、耐力和組織性，同時教師還可利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會和自然。（十一）散步二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)日常生活中的勞動，早12二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)幼兒一日或一周的集體生活結(jié)束后，要離開幼兒園轉(zhuǎn)入分散的家庭生活。教師在幼兒離園前，應(yīng)讓幼兒做好結(jié)束工作，引導(dǎo)、幫助幼兒做好清潔和整理工作。環(huán)境應(yīng)該干干凈凈，個人儀表應(yīng)該整整齊齊，并要提醒幼兒帶好回家的物品。（十三）離園兒童的聰明才智不是通過一天一節(jié)課就能發(fā)展的，兒童對世界的熱愛、對知識的興趣、對未知世界的探索是在大量的實驗操作活動和勞動中發(fā)展起來的。（十二）實驗操作活動二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)幼兒一日或一周的集體13二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)（十四）晚間活動

晚間活動是全托幼兒園一日活動的組成部分。由于教師忙累了一天，易忽視晚間活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，造成晚間活動內(nèi)容單調(diào)、貧乏。但晚飯后至上床睡覺這段時間相當(dāng)長，科學(xué)、合理的安排晚間活動對幼兒的身心發(fā)展是很重要的。二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)（十四）晚間活動晚14〔一〕使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活幼兒從家庭進入幼兒園所感受到的變化是極大的?！捕呈褂變河淇斓囟冗^每一天〔三〕日常生活是幼兒學(xué)習(xí)的途徑三、幼兒一日生活常規(guī)的意義?綱要?指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。幼兒的身心開展特點決定了教育的生活化，幼兒教育必須是保教并重的，必須寓教育于兒童的一日生活之中?！惨弧呈褂變罕M快適應(yīng)幼兒園生活幼兒從家庭進入幼兒園所感受到的15第二節(jié)幼兒的生活常規(guī)教育第二節(jié)幼兒的生活常規(guī)教育16一、幼兒生活常規(guī)教育的意義1．常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣2．常規(guī)可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，學(xué)習(xí)在集體中生活3．常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的自律能力，維持班級的秩序4．常規(guī)能夠增強幼兒的安全感，有助于幼兒健康成長一、幼兒生活常規(guī)教育的意義1．常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的生活規(guī)律，養(yǎng)17二、幼兒生活常規(guī)教育的要求1．從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)2．在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性3．日常生活活動是施教的機會4．日常生活活動中的保育與教育，需要保育員與教師的默契配合二、幼兒生活常規(guī)教育的要求1．從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)18〔一〕滲透到一日生活中保教人員應(yīng)深刻認(rèn)識到早期培養(yǎng)幼兒良好的品德及行為習(xí)慣的重要意義，要盡量防止單一死板的說教式教育，運用啟發(fā)誘導(dǎo)的方法，將教育內(nèi)容滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過潛移默化的影響，使幼兒逐漸形成良好的生活習(xí)慣。三、培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣〔一〕滲透到一日生活中保教人員應(yīng)深刻認(rèn)識到早期培養(yǎng)幼兒19三、培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1．示范講解法示范講解法是生活常規(guī)教育中最基本的辦法，主要有整體示范講解法和分解示范講解法。2．親手操作法親手操作法是生活常規(guī)教育中最重要的方法，也是養(yǎng)成教育的主要方法?！捕抽_展適宜的教學(xué)活動三、培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1．示范講解法示范講解法是生活20三、培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1．集中訓(xùn)練在集體生活中，生活常規(guī)是每個幼兒都必須遵守的，否則就會給集體帶來不良的影響。2．個別指導(dǎo)由于個體差異的存在，教師必須通過個別指導(dǎo)使每位幼兒都能掌握相應(yīng)生活常規(guī)教育的要求?！踩秤嗅槍π缘囊龑?dǎo)教育3．隨機教育隨機教育法就是利用偶發(fā)事件進行及時、靈活的教育。幼兒年齡小、認(rèn)知水平低、生活經(jīng)驗少且個體差異顯著，常會出現(xiàn)意外事件。三、培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1．集中訓(xùn)練在集體生活中，生活21〔四〕充分發(fā)揮教育合力三、培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣對幼兒的生活常規(guī)教育應(yīng)充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的整體教育合力。?綱要?指出，“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力〞。?幼兒園工作規(guī)程?也指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作……綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件〞?！菜摹吵浞职l(fā)揮教育合力三、培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣對22謝謝觀看謝謝觀看23第一章

幼兒園生活常規(guī)第一章24目

錄幼兒園一日生活幼兒的生活常規(guī)教育目錄幼兒園一日生活幼兒的生活常規(guī)教育25第一節(jié)幼兒園一日生活第一節(jié)幼兒園一日生活26一、幼兒園一日生活安排幼兒在幼兒園的一日生活主要包括入園、晨間鍛煉、學(xué)習(xí)、游戲、進餐、盥洗、如廁、睡眠、散步、戶外活動、離園等。例如，表3-1所示為某幼兒園小班一日生活安排。時間活動內(nèi)容備注7:00～7:30入園、晨檢教師要在幼兒入園前做好活動室的通風(fēng)、清潔工作；保健醫(yī)生要為每個幼兒晨檢7:30～7:50晨間鍛煉晨間鍛煉要注意形式變化，運動量不宜過大，注意激發(fā)每一位幼兒參加鍛煉的積極性7:50～8:00盥洗教會幼兒正確的洗臉、洗手、刷牙方法，用后自己將盥洗用具放好8:00～8:20早餐注意營養(yǎng)充足8:20～8:30如廁培養(yǎng)幼兒定時排大便的習(xí)慣，嚴(yán)禁以坐盆懲罰幼兒8:30～8:50第一節(jié)活動語言、音樂或游戲8:50～9:10喝水、如廁幼兒自由活動，提醒其喝水、如廁9:20～9:50戶外活動天氣許可的情況下，到戶外散步或組織游戲10:00～10:20課間操帶領(lǐng)幼兒做課間操10:20～10:40第二節(jié)活動美術(shù)或手工、科學(xué)10:40～11:10戶外活動天氣許可的情況下，到戶外散步或組織游戲表3-1所示為某幼兒園小班一日生活安排一、幼兒園一日生活安排幼兒在幼兒園的一日生活27一、幼兒園一日生活安排時間活動內(nèi)容備注11:10～11:30餐前準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒用餐前自己盥洗并準(zhǔn)備餐具的習(xí)慣11:30～12:10午餐培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣12:10～14:10午休每天安排午休；根據(jù)季節(jié)更換寢具，并經(jīng)常晾曬14:10～15:00起床、吃水果、喝水起床后可以教幼兒整理好自己的小床15:00～15:20第三節(jié)活動數(shù)學(xué)、健康或社會15:20～15:30喝水、如廁幼兒自由活動，提醒其喝水、如廁15:30～16:10戶外活動天氣許可的情況下，到戶外散步或組織游戲16:10～17:00離園前準(zhǔn)備提醒幼兒穿好衣服，帶好自己的用品17:00～17:30離園保教人員把每一位幼兒交給家長，如幼兒一天中有身體不適或其他特殊情況，應(yīng)向家長說明17:30～18:00靜園幼兒全部離園后，工作人員清掃、整理活動室，并關(guān)閉電源、關(guān)好門窗表3-1所示為某幼兒園小班一日生活安排一、幼兒園一日生活安排時間活動內(nèi)容備注11:10～11:3028二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)（1）接待幼兒教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，要相互問好。教師應(yīng)有禮貌地向家長問好，用簡潔的語言向家長了解幼兒在家的情況，聽取家長的要求和意見。對雙方需要及時商洽的問題交換意見，做好個別幼兒的藥品交接工作。（2）晨檢晨間檢查根據(jù)各園的條件，可以由帶班教師負(fù)責(zé)，也可以由專門保健醫(yī)生負(fù)責(zé)。晨間檢查是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，以便做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離、早治療。〔一〕接待幼兒入園二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)（1）接待幼兒教師要以熱情、親切29二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)①值日生教師要引導(dǎo)幼兒學(xué)會保持活動室的整潔、有序、美觀。要有計劃地組織中、大班幼兒參加活動室的清潔工作，如擦桌椅、整理玩具、整理圖書、照料自然角、記觀察日記等。②分散的活動幼兒根據(jù)自己的興趣、愛好，可以自由參加各種不同類型的活動。如看圖書、搭積木、下棋、折紙、畫畫等。〔3〕幼兒活動的引導(dǎo)〔一〕接待幼兒入園二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)①值日生教師要引導(dǎo)幼兒學(xué)會保持30〔二〕晨間活動晨間活動以體操為主并配以跑步、體育游戲、器械活動等，宜按年齡組織團體活動；以鍛煉身體，培養(yǎng)團體精神和對體育活動的興趣為主要目的?！踩辰逃顒佑薪M織的教育活動是教師從幼兒的興趣和實際水平出發(fā)，循序漸進地組織實施全面開展教育的活動。二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)

〔二〕晨間活動〔三〕教育活動二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)31（四）間隙活動安排好間隙活動，是為了讓幼兒的大腦、身體得到充分的休息。活動內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩，盡量安排在戶外進行，讓幼兒玩得愉快，休息得好。（五）游戲或自由活動上午游戲時間內(nèi)，可以組織幼兒進行各種游戲（詳見游戲活動），也可以組織戶外自由活動或體育游戲。游戲活動應(yīng)豐富多彩，盡量安排在戶外進行，要注意動靜交替。二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)（四）間隙活動安排好間隙活動，是為了讓幼兒的大腦32二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)〔六〕盥洗〔七〕進餐在飯前10～15分鐘組織幼兒盥洗。盥洗應(yīng)使用流動水，每個幼兒要用各自的毛巾。讓幼兒按順序或分組盥洗，同時，還要教會幼兒正確洗臉、洗手，正確使用肥皂、毛巾，教會小班幼兒漱口和中、大班幼兒刷牙，冬季要教幼兒使用潤膚霜。包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的點心。根據(jù)幼兒身體發(fā)育的特點，幼兒園要制定合理的飲食制度，幼兒進餐必須定時定量，開飯要準(zhǔn)時，進餐間隔時間應(yīng)為～4小時。二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)〔六〕盥洗〔七〕進餐在飯前10～33二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)〔八〕睡眠在幼兒的一日活動中，游戲和戶外活動應(yīng)占3～4小時以上。午點后至離園前這段時間，可安排各種游戲、戶外體育活動、自由活動、娛樂、實驗操作活動、勞動和散步等?！簿拧硲敉饣顒游绮秃笠M織幼兒午睡，寄宿制幼兒園還要組織晚上睡覺。睡眠能恢復(fù)機體的活動能力，對保證健康有重大意義。保證幼兒充足的睡眠，使幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣很重要。二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)〔八〕睡眠在幼兒的一34二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)日常生活中的勞動，早飯前可組織幼兒擦桌椅、床、柜等，下午一般可組織幼兒集體勞動，如大掃除、管理小菜園、修補圖書、自制玩具等。（十）勞動教師帶著幼兒到室外長時間的步行，可以鍛煉幼兒的毅力、耐力和組織性，同時教師還可利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會和自然。（十一）散步二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)日常生活中的勞動，早35二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)幼兒一日或一周的集體生活結(jié)束后，要離開幼兒園轉(zhuǎn)入分散的家庭生活。教師在幼兒離園前，應(yīng)讓幼兒做好結(jié)束工作，引導(dǎo)、幫助幼兒做好清潔和整理工作。環(huán)境應(yīng)該干干凈凈，個人儀表應(yīng)該整整齊齊，并要提醒幼兒帶好回家的物品。（十三）離園兒童的聰明才智不是通過一天一節(jié)課就能發(fā)展的，兒童對世界的熱愛、對知識的興趣、對未知世界的探索是在大量的實驗操作活動和勞動中發(fā)展起來的。（十二）實驗操作活動二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)幼兒一日或一周的集體36二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)（十四）晚間活動

晚間活動是全托幼兒園一日活動的組成部分。由于教師忙累了一天，易忽視晚間活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，造成晚間活動內(nèi)容單調(diào)、貧乏。但晚飯后至上床睡覺這段時間相當(dāng)長，科學(xué)、合理的安排晚間活動對幼兒的身心發(fā)展是很重要的。二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)（十四）晚間活動晚37〔一〕使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活幼兒從家庭進入幼兒園所感受到的變化是極大的。〔二〕使幼兒愉快地度過每一天〔三〕日常生活是幼兒學(xué)習(xí)的途徑三、幼兒一日生活常規(guī)的意義?綱要?指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。幼兒的身心開展特點決定了教育的生活化，幼兒教育必須是保教并重的，必須寓教育于兒童的一日生活之中?！惨弧呈褂變罕M快適應(yīng)幼兒園生活幼兒從家庭進入幼兒園所感受到的38第二節(jié)幼兒的生活常規(guī)教育第二節(jié)幼兒的生活常規(guī)教育39一、幼兒生活常規(guī)教育的意義1．常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣2．常規(guī)可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，學(xué)習(xí)在集體中生活3．常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的自律能力，維持班級的秩序4．常規(guī)能夠增強幼兒的安全感，有助于幼兒健康成長一、幼兒生活常規(guī)教育的意義1．常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的生活規(guī)律，養(yǎng)40二、幼兒生活常規(guī)教育的要求1．從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)2．