心理健康與心理衛(wèi)生考試原題與答案川師大自考

心理衛(wèi)生與心理咨詢?cè)囶}課程代碼：00284、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。.每個(gè)人都有的年齡層次是（C）實(shí)際年齡，心理年齡，生理年齡，社會(huì)年齡。A.二種B.三種C.四種D.五種.心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人，是美國(guó)的（A）A.克利福德?比爾斯《一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我的心靈》B.威廉?詹姆斯C.阿道夫?邁爾“心理衛(wèi)生D.艾薩克?雷《心理衛(wèi)生》.“大腦訓(xùn)練法”是瑞士著名牙科醫(yī)生A.華生C.弗洛伊德創(chuàng)立白（B）B.阿伯瑞D.畢爾《一顆發(fā)現(xiàn)自我的心靈》.心理分析理論的創(chuàng)始人是（A）A.弗洛伊德B.布洛伊爾C.伯恩海姆D.榮格15.美國(guó)的行為治療創(chuàng)導(dǎo)人是。他是一位心理學(xué)家，他強(qiáng)調(diào)可以通過(guò)觀察行為來(lái)進(jìn)行心理研究。（A）A.華生B.馬斯洛C.艾利斯D.羅杰斯14.認(rèn)為人類的思想、情緒和行為三者是同時(shí)發(fā)生的。即：當(dāng)人感受時(shí)，他們同時(shí)思想和行動(dòng);當(dāng)人行動(dòng)時(shí)，他們同時(shí)思想和感受；當(dāng)人思想時(shí)，他們同時(shí)行動(dòng)和感受。（D）B.馬斯洛A.B.馬斯洛C.羅杰斯D.艾利斯.理性情緒治療理論的創(chuàng)始人是（A）A.艾利斯B.華生C.斯金納D.愛德華西方學(xué)者認(rèn)為，嬰幼兒時(shí)期缺乏母愛或早期關(guān)系的矛盾沖突，是某些精神疾患和病態(tài)人格發(fā)生的（B）A.條件B.根源C.前提D.首要原因幼兒約到3歲的時(shí)候，逐漸萌發(fā)想象能力，這時(shí)大人應(yīng)該避免使用恐嚇的辦法教育孩子，以免產(chǎn)生恐怖心理，因?yàn)檫@時(shí)期的幼兒（B）A.想象力豐富B.想象水平高C.喜歡夸大想象D.喜歡想象兒童，尤其是早期兒童的重要活動(dòng)形式，也是其增長(zhǎng)知識(shí)、誘發(fā)思維和想象力的最好途徑是（DA.交往B.學(xué)習(xí)C.旅游D.游戲青少年情緒活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是（B）A.反常性B.不穩(wěn)定性C.基本穩(wěn)定D.穩(wěn)定敏感多疑，容易產(chǎn)生妒嫉心理；性格固執(zhí)，看問(wèn)題常以我為中心，經(jīng)常與人鬧矛盾；喜歡搞獨(dú)立王國(guó)，自成一體；遇事有責(zé)備他人的傾向。這種性格缺陷屬于（D）A.懷疑性格B.妒嫉性格C.偏向性格D.偏執(zhí)性格對(duì)客觀事物和人際關(guān)系，經(jīng)常表現(xiàn)出焦慮緊張、憂心忡忡、疑慮不決的情緒狀態(tài)。對(duì)自己的健康和疾病，存在種種不安全感。這種情感缺陷稱為（B）A.疑病狀態(tài)（強(qiáng)烈的不安全感。。。）B.焦慮狀態(tài)C.抑郁狀態(tài)（憂郁，沮喪，悲哀。。。）D.反常狀態(tài)（與環(huán)境刺激反常，不協(xié)調(diào)。。）4.有的人常常感到郁悶、沮喪、苦悶和思慮重重，常有長(zhǎng)吁短嘆的表現(xiàn)，缺乏人生樂趣和動(dòng)力等。這類人屬于情感缺陷類型的（D）A.焦慮狀態(tài)B.疑病狀態(tài)C.淡漠狀態(tài)D.抑郁狀態(tài).采用經(jīng)過(guò)選擇的、可以反映人的一定心理特點(diǎn)的問(wèn)題或任務(wù)作為測(cè)驗(yàn)材料、讓受試者作出反應(yīng)，然后將這些反應(yīng)進(jìn)行數(shù)量化分析和比較的方法，稱為（D）A.問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)法B.文字測(cè)驗(yàn)法C.操作測(cè)驗(yàn)法D.心理測(cè)驗(yàn)法導(dǎo)致心理疾病的三個(gè)原因：生理，心理，社會(huì)心理疾病的幾個(gè)發(fā)展階段：初期，自我解嘲，轉(zhuǎn)移目標(biāo)；中期，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，行為變化強(qiáng)烈，生理變化強(qiáng)烈；后期，不同形態(tài)的精神狀態(tài)，甚至自殺。人類與生俱來(lái)的三大本能一一攝食，延續(xù)后代，自我保護(hù)意識(shí)。人類兩種防衛(wèi)系統(tǒng)和功能：1.生物性一一人體的免疫系統(tǒng)：承擔(dān)消除異物和病原體，保持自身內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定和健康的職能；2.心理性一一心理防衛(wèi)系統(tǒng)：保持人的安全和尊嚴(yán)，維護(hù)自我人格完整，防衛(wèi)和消除各種不良心理社會(huì)壓力，保持心理平衡與心理健康。心理防衛(wèi)功能的基本作用是：保護(hù)人的尊嚴(yán)和安全；維護(hù)自我人格的完整；防御和消除穩(wěn)中有降種不良的精神壓力；適應(yīng)社會(huì)生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，保持心理平衡；保證人類身心功能的全面健康狀態(tài)，人事有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具備心理防衛(wèi)功能的條件：具有先天遺傳的本能特征；有大腦神經(jīng)系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)；有明確的心理防衛(wèi)功能的作用；心理健康者皆有的。.掩蓋和補(bǔ)償自己某些心理缺陷和不足，保持心理平衡的心理防衛(wèi)機(jī)制是（A）A.代償心理，它采取的心理防衛(wèi)形式：象征，轉(zhuǎn)移，攝入，否認(rèn)，合理化。B.自衛(wèi)心理D.掩蓋心理C.自尊心理：是一種人的自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的心理表現(xiàn)。它是先天遺傳和后天社會(huì)實(shí)踐完善和發(fā)展的；也是人類社會(huì)化發(fā)展的一種動(dòng)力；還表現(xiàn)在對(duì)個(gè)人能力和行為價(jià)值的自信心上，與培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)有密切的關(guān)系；是人類防御不良心理社會(huì)壓力，使自己的行為符合社會(huì)道德規(guī)范的自我教育，自我完善的心理功能，與一個(gè)人的個(gè)體化發(fā)展密切相關(guān)；是一種良好的心理品質(zhì)和修養(yǎng)。11.正常對(duì)抗本能心理愿望最有建設(shè)性的心理調(diào)節(jié)功能是（B）A.轉(zhuǎn)換作用B.升華作用C.發(fā)泄作用：通過(guò)主動(dòng)的發(fā)泄，將內(nèi)心積聚的心理能量排出，保持心理平衡。D.壓抑作用：把意識(shí)不能接受的沖動(dòng)，情緒記憶等心理活動(dòng)掏到潛意識(shí)中去。6.把不愉快的事情忘掉或不承認(rèn)，認(rèn)為它根本沒有發(fā)生過(guò)。這是心理防衛(wèi)的形式。（C）A.轉(zhuǎn)移作用B.合理化作用C.否認(rèn)作用D.退化作用心理防衛(wèi)功能的廣自尊心理C代償心理心理平衡機(jī)能象征，轉(zhuǎn)移，攝入，否、

認(rèn)，合理化情感平衡機(jī)能廣自尊心理C代償心理心理平衡機(jī)能象征，轉(zhuǎn)移，攝入，否、

認(rèn)，合理化情感平衡機(jī)能‘同一化，退化，幻想意志和性堀調(diào)節(jié)心理/壓抑，移情

抗，轉(zhuǎn)換，12.情緒與人體生理功能之間的關(guān)系是12.情緒與人體生理功能之間的關(guān)系是A.沒有關(guān)聯(lián)（D）B.前為因、后為果C.后為因，前為果13C.后為因，前為果13.“風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵”現(xiàn)象，屬于A.感覺B.錯(cuò)覺是對(duì)客觀事物的不正確的知覺，（B）D.幻視是在客觀事物刺激下，產(chǎn)生的一種對(duì)刺激的主，觀歪曲的知覺。C.幻覺是因?yàn)槿梭w的感官接受刺激后，都會(huì)傳入大腦，于是就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的各種幻覺14.神經(jīng)衰弱的癥狀是（A）A.十分敏感、容易疲乏B.十分敏感、不易疲乏C.不敏感、易疲勞D.不敏感、不易疲勞.用抵抗、反對(duì)集體或他人對(duì)自己的一切要求、指令的形式，來(lái)逃避外界的壓力，從而維護(hù)自己的個(gè)人尊嚴(yán)、面子。這種心理被社會(huì)心理學(xué)稱之為（C）A.自尊心B.回避心理C.抗拒心理D.拒人心理.用儀器對(duì)被試者的生理、內(nèi)臟變化情況強(qiáng)化或反饋信息，從而引導(dǎo)被試者有意識(shí)地學(xué)習(xí)和自我調(diào)節(jié)，改善內(nèi)臟機(jī)能，使之在不用或少用藥物的情況下，治愈或改善心身失調(diào)的疾病。這種技術(shù)稱為（C）A.生物法B.反饋法C.生物反饋D.心身反饋21.借用電工學(xué)及控制論所使用的“反饋”一詞，根據(jù)動(dòng)物的操作條件訓(xùn)練原理，推廣運(yùn)用到人類的一種心理學(xué)技術(shù)。我們稱它為（D）A.大腦訓(xùn)練法B.訓(xùn)練反饋法C.休閑方法D.生物反饋法.“交流分析法”中P（善良）、A（理智）、C（童真）的實(shí)質(zhì)含義，就是一個(gè)人在生活當(dāng)中，應(yīng)

該永遠(yuǎn)地保持這樣的心境，即童真、理智和（D）A.敬畏B.尊敬C.真誠(chéng)D.善良.心理咨詢就是運(yùn)用心理學(xué)的理論與方法，幫助來(lái)訪者（D）A.克服心理障礙B.消除心理疾病C.克服心理障礙，消除心理疾病D.克服心理障礙，促進(jìn)心理發(fā)展.在歷史上被公認(rèn)為“職業(yè)指導(dǎo)之父”、1908年創(chuàng)建了波士頓就業(yè)指導(dǎo)局的是（A）A.帕森B.曼恩C.畢爾D.戴維.目前，我國(guó)的心理咨詢和心理治療模式大體可以劃分為（B）A.二種B.三種C.四種D.五種.把一些會(huì)引起沖突、痛苦的念頭、感情或沖動(dòng)存放到潛意識(shí)中去，使自己在不知不覺間得以保持心境的安寧，這種防衛(wèi)方法被心理分析學(xué)者稱為（C）A.遺忘B.放置C.隱抑D.潛入.犯了錯(cuò)誤，盡量搜集一些合乎自己內(nèi)心需要的理由，當(dāng)作很合理加以強(qiáng)調(diào)，以致犯錯(cuò)的事實(shí)不再困擾自己。這種自衛(wèi)方法被心理分析學(xué)者稱為（A）A.合理化B.合適化C.理由化D.理想化.成人以孩童的方法來(lái)獲得需求的滿足，或避免失望和挫折。這種穩(wěn)定情緒的防衛(wèi)方法被心理分析學(xué)者稱為（A）A.倒退B.后退A.有思想、情緒時(shí)，可以沒行為A.有思想、情緒時(shí)，可以沒行為C.有情緒、行為時(shí)，可以沒有思想.心理咨詢邁向成功的第一一步是（B）A.找到正確的咨詢方法C.確定咨詢目標(biāo).每次咨詢的時(shí)間比較合適的是（BA.30分鐘70分鐘B.有思想、行為時(shí)，可以沒有情緒D.同時(shí)發(fā)生的B.咨詢雙方建立良好的咨詢關(guān)系D.咨詢雙方訂立咨詢協(xié)議）50分鐘90分鐘C.弱化D.扮童25.一個(gè)人在家庭、單位、生意場(chǎng)上的表現(xiàn)迥異，讓人很難相信這是同一個(gè)人。在心理分析學(xué)者看來(lái)他采用的防衛(wèi)機(jī)制是（A）A.分裂C.虛偽26.“當(dāng)事人中心療法”的焦點(diǎn)是（C）A.事C.人B.區(qū)分D,偽裝B.物D.事、物、人27.艾利斯認(rèn)為，人類的思想、情緒和行為三者是（D）30.根據(jù)癥狀自評(píng)量表測(cè)量結(jié)果，認(rèn)為被測(cè)者某因子癥狀已經(jīng)達(dá)到中等以上嚴(yán)重程度，要求該因子分的得分（D）A.>1分B.>1分C.>3分D.>3分29.SCL-90癥狀自評(píng)量表的因子數(shù)共為（C）A.6個(gè)B.8個(gè)C.9個(gè)D.11個(gè)TOC\o"1-5"\h\z.心理健康的含義就是充分發(fā)揮人的潛能，使自己在社會(huì)生活中獲得（A）A.最佳的效能B.完全的適應(yīng)C.輝煌成就D.最大的快樂.青少年到了青春期由于性生理的變化，這時(shí)期很重要的一個(gè)心理健康問(wèn)題是（B）A.遺精B.性神秘C.月經(jīng)D.性問(wèn)題.人過(guò)了中年到了更年期，生理和心理變化（C）A.不明顯B.不劇烈C.比較劇烈D.非常劇烈.到醫(yī)院或到心理咨詢中心的來(lái)訪者其社會(huì)功能大多處于（A）A.正常狀態(tài)B.異常狀態(tài)C.失常狀態(tài)D.疾病狀態(tài).心理咨詢的形式很多，如就是由咨詢?nèi)藛T幫助單獨(dú)來(lái)訪者解決心理問(wèn)題的形式，它是目前心理咨詢的主要形式。（B）A.直接咨詢B.個(gè)別咨詢C.團(tuán)體咨詢D.電話咨詢.一位初三學(xué)生，近段時(shí)間來(lái)，考試壓力大，吃飯不想，睡眠不好，上課思想無(wú)法集中，經(jīng)常無(wú)精TOC\o"1-5"\h\z打采，眼光好象也暗淡了，心情差，較悲觀等。請(qǐng)你判斷，她的心理障礙可能是（D）A.厭世B.自卑C.神經(jīng)質(zhì)（神經(jīng)過(guò)敏）D.神經(jīng)衰弱11.者缺乏生活的活力，整日有氣無(wú)力，失去了和現(xiàn)實(shí)的活著的聯(lián)系。（B）A.情感冷酷B.情感淡漠C.情感分散D.情感過(guò)敏10.在心理咨詢過(guò)程中，咨詢?nèi)藛T要從尊重信任的立場(chǎng)出發(fā)，努力和來(lái)訪者建立朋友式的友好關(guān)系，以確保咨詢工作的順利進(jìn)行。這條原則是（A）A.信賴性原則B.整體性原則（運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)。。）C.異同性原則（共同表現(xiàn)和一般規(guī)律。。）D.保密性原則.教材上提到的心理療法又稱為（D）,分為心理分析治療法（頓悟治療法）和行為治療法（行為矯正治療法）。A.心理分析B.精神分析C.心理咨詢D.精神治療.躁郁病是,是大腦的情感中樞機(jī)能失調(diào)所造成的。（A）A.情感病B.精神病C.躁狂癥D.抑郁癥16.是指當(dāng)事人把自己當(dāng)前或過(guò)去的情感、態(tài)度和期望投射到咨詢員身上的反應(yīng)傾向。（A）A.移情（主體是當(dāng)事人）五種表現(xiàn)形式，當(dāng)事人可能把咨詢員視為：偶像，先知，養(yǎng)育人，挫折物，幻想物。B.反移情（主體是咨詢員）四種方式：過(guò)分保護(hù)，縱容，拒絕，敵意。C.負(fù)移情D.共情.我國(guó)心理咨詢起步較晚，以教育和發(fā)展為主導(dǎo)的心理咨詢模式發(fā)展始于（C）A.20世紀(jì)70年代初B.20世紀(jì)70年代末C.20世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)90年代.“冥想放松法”如同我國(guó)的和印度的“瑜珈術(shù)”，方法是閉目守靜，把精神集中到一點(diǎn),造成大腦里的一個(gè)優(yōu)勢(shì)興奮中心，從而抑制其他部位。（C）A.太極拳B.輕功C.氣功D.武功.在心理咨詢過(guò)程中，咨詢?nèi)藛T應(yīng)明白哪些是有效會(huì)晤和溝通，哪些是無(wú)效會(huì)晤和溝通。教材中提到較為典型的無(wú)效會(huì)晤有三種，即：勸告、和過(guò)多提問(wèn)。（D）A.不愉快的語(yǔ)調(diào)B.救世主的態(tài)度C.過(guò)多的分析D.說(shuō)教.弗洛伊德的人格構(gòu)造理論認(rèn)為，“本我”的精神活動(dòng)遵照（A）A.快樂原則B.現(xiàn)實(shí)原則一一自我C.道德原則一一超我D.心理原則.在心理咨詢過(guò)程中，咨詢目標(biāo)的確定者，應(yīng)該是（D）A.來(lái)訪者本人B.來(lái)訪者與陪同來(lái)咨詢的人C.咨詢員D.咨詢員、來(lái)訪者.人類能主動(dòng)地控制和調(diào)整自己的，情緒、行為、思維方式等稱為調(diào)節(jié)心理。（C）A.自尊心理B.自我心理C.心理活動(dòng)D.補(bǔ)償心理.是人最高層面的性格，它是人的道德法則。它依據(jù)社會(huì)的道德觀念，在潛意識(shí)層面擔(dān)任著監(jiān)督和批判工作。（C）A.本我B.自我C.超我D.真我.心理咨詢過(guò)程中，共情可劃分為兩種類型，一種為初級(jí)共情，另一種為（D）A.初中級(jí)共情B.中級(jí)共情C.中高級(jí)共情D.高級(jí)共情.行為治療法建基于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)派，所以往往也被稱作為（A）A.學(xué)習(xí)理論法B.共同討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.自表訓(xùn)練法.在心理咨詢過(guò)程中，如同其他溝通技術(shù)一樣，共情有三個(gè)必要的成分，即：一是意識(shí)、二是技巧，三是（C）A.反應(yīng)B.引導(dǎo)C.判斷D.說(shuō)服30.心理咨詢關(guān)系的結(jié)束，有著積極意義，這是因?yàn)椋―）A.來(lái)訪者可以少花錢B.咨詢師可以休息C.雙方解除了契約D.來(lái)訪者成熟的標(biāo)志二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。.心理防衛(wèi)功能的種類主要有（ABE）A.心理平衡機(jī)能B.情感平衡機(jī)能C.智商和情商D.智力和能力E.意志和性格.防治神經(jīng)過(guò)敏的最好辦法是（AB）A.少想著自己B.不可太孤單C.多聽聽音樂D.多休息E.不可太理想化.20世紀(jì)80年代，心理咨詢最引人注目的發(fā)展趨勢(shì)有（CBD）A.幫助技能課程發(fā)展迅速B.心理咨詢專業(yè)教育和資格標(biāo)準(zhǔn)化C.心理咨詢的職業(yè)化D.心理咨詢服務(wù)領(lǐng)域的多樣化E.更加強(qiáng)調(diào)對(duì)人的成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)心.行為療法的主要技巧包括下列的（ABCDE）A.反應(yīng)學(xué)習(xí)B.操作學(xué)習(xí)C.敢于自表訓(xùn)練D.減敏療法E.松弛，模型.共情的必要成分包括（CDE）A.知識(shí)B.情感C.意識(shí)D.技巧E.判斷.確定一個(gè)人的心理是否屬于常態(tài)，通常有以下哪些方法來(lái)衡量？（ABC）A.推斷的方法B.常態(tài)分配的方法C.病因檢驗(yàn)的方法D.心理測(cè)驗(yàn)法.心理咨詢過(guò)程具有如下特點(diǎn)等。（ABD）多端性，漸進(jìn)性A.雙向性B.社會(huì)性C.靈活性D.反復(fù)性.人們的心理結(jié)構(gòu)和心理面貌是通過(guò)表現(xiàn)出來(lái)的。（ABCD）A.認(rèn)知B.情感C.意志D.行為.在心理咨詢過(guò)程中，有許多因素將影響咨詢關(guān)系。如：（ABCD）A.咨詢的結(jié)構(gòu)B.咨詢的起點(diǎn)C.咨詢的場(chǎng)所D.咨詢?nèi)藛T和當(dāng)事人的素質(zhì).羅杰斯倡導(dǎo)的“當(dāng)事人中心治療法”主要的觀念是一種治療關(guān)系（或者說(shuō)是心理咨詢的基要條件）這關(guān)系包括了（ACD）A.真摯B.理解C.尊重D.同感三、判斷改錯(cuò)題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）首先判斷對(duì)錯(cuò)，若錯(cuò)，請(qǐng)劃出錯(cuò)處并加以改正。.西方心理衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)對(duì)心理健康的解釋是：心理健康是促使人的積極的心理狀態(tài)形成和防止人的消極的心理狀態(tài)的發(fā)生。.休閑就是休息和玩耍。.20世紀(jì)30年代,卡爾―羅杰斯的理論對(duì)心理咨詢的理論的實(shí)踐產(chǎn)生了巨大影響。.成功的咨詢員看待自己所從事咨詢的目的是協(xié)助當(dāng)事人釋放自己，重得自由和邁向成長(zhǎng)，而不是對(duì)當(dāng)事人圖施控制和壓抑。.“以小人之心度君子之腹”，這種防衛(wèi)方式被心理學(xué)者稱為轉(zhuǎn)移。（）.世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義是：健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。.心理障礙或心理疾病產(chǎn)生的原因主要是由生理和心理和社會(huì)三方面因素引起的。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）.簡(jiǎn)答人類防衛(wèi)系統(tǒng)及其功能。人類兩種防衛(wèi)系統(tǒng)和功能：1.生物性一一人體的免疫系統(tǒng)：承擔(dān)消除異物和病原體，保持自身內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定和健康的職能；2.心理性一一心理防衛(wèi)系統(tǒng)：保持人的安全和尊嚴(yán)，維護(hù)自我人格完整,防衛(wèi)和消除各種不良心理社會(huì)壓力，保持心理平衡與心理健康。.簡(jiǎn)答妄想及其主要類型。妄想是一種和事實(shí)不相符合的，和本人的地位以及文化水平等不相稱的，難以動(dòng)搖的固執(zhí)信念。包括情緒性妄想，想像性妄想，知覺妄想。.簡(jiǎn)答心理咨詢的一般原則。信賴性原則，整體性原則，異同性原則，不判斷原則，不指示原則，保密性原則，預(yù)防性原則。.簡(jiǎn)答本我、自我、超我的關(guān)系。本人包含了支持生活的本能，而令本我活躍的動(dòng)力來(lái)源是生物性的，以致本我在自我服務(wù)的過(guò)程中往往是不經(jīng)意的，它卻會(huì)逐漸因自我和超我的產(chǎn)生而受控制。自我擔(dān)任著本我，超我和外在世界之間的交通警察的職責(zé)。超我的功能整體是對(duì)本我和自我進(jìn)行約束，它管制本我的行動(dòng)，同時(shí)慫恿自我以道德性的目標(biāo)來(lái)代替現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，力求達(dá)到十全十美。.心理咨詢的一般形式有哪幾種？直接咨詢，間接咨詢，個(gè)別咨詢，團(tuán)體咨詢，門診咨詢，通信咨詢，電話咨詢，現(xiàn)場(chǎng)咨詢，宣傳咨詢。.簡(jiǎn)答個(gè)別咨詢的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：來(lái)訪者顧慮較少，可基本無(wú)保留地傾吐內(nèi)心的秘密，咨詢?nèi)藛T可耐心、深入地進(jìn)行解答、勸導(dǎo)和幫助。缺點(diǎn)：咨詢對(duì)象少，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，社會(huì)影響也較少。團(tuán)體咨詢的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：感染力強(qiáng)，效率高，對(duì)克服孤獨(dú)、孤僻、害羞等社會(huì)心理障礙具有重要作用。缺點(diǎn)：難以對(duì)個(gè)體進(jìn)行深入研究，成員間不易傾吐心中的隱秘，也不好評(píng)估咨詢工作的效果。.簡(jiǎn)述心理咨詢關(guān)系結(jié)束的意義或作用。第一個(gè)作用是激勵(lì)咨詢雙方在有限的時(shí)間內(nèi)努力地實(shí)現(xiàn)咨詢的目標(biāo)，第二個(gè)作用是使當(dāng)事人已經(jīng)改變的態(tài)度、行為、認(rèn)知方式等能夠得以有效的保持，并泛化到解決日常工作、學(xué)習(xí)、生活中所遇到的問(wèn)題中去。第三個(gè)功能是當(dāng)事人成熟的標(biāo)志。從某種意義上講，結(jié)束比咨詢結(jié)果本身更有意義，因?yàn)樗o當(dāng)事人提供了一個(gè)建立成熟自我的機(jī)會(huì)，結(jié)束本身就會(huì)使當(dāng)事人獲得一種在咨詢中所無(wú)法得到的經(jīng)驗(yàn)。.人類具有本能的心理防衛(wèi)功能，簡(jiǎn)述心理防衛(wèi)的基本作用。心理防衛(wèi)功能的基本作用是：保護(hù)人的尊嚴(yán)和安全；維護(hù)自我人格的完整；防御和消除穩(wěn)中有降種不良的精神壓力；適應(yīng)社會(huì)生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，保持心理平衡；保證人類身心功能的全面健康狀態(tài)，人事有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。五、論述題（本2小題，每小題12分，共24分）.試述老年人心理健康需要注意的事項(xiàng)。一要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，二要有人老心不老的精神狀態(tài)，三要從實(shí)際出發(fā)，豐富生活的內(nèi)容，增添更多的生活情趣，四要取得晚輩充分的同情體諒和關(guān)心。.試述心理疾病的發(fā)展階段。心理疾病的幾個(gè)發(fā)展階段：初期，自我解嘲，轉(zhuǎn)移目標(biāo)；中期，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，行為變化強(qiáng)烈，生理變化強(qiáng)烈；后期，不同形態(tài)的精神狀態(tài)，甚至自殺。.評(píng)價(jià)一個(gè)人心理健康的標(biāo)準(zhǔn)一般有十項(xiàng)，請(qǐng)你至少寫出其中的八項(xiàng)。并舉一例（100-200字左右）說(shuō)明其中一項(xiàng)。較好的社會(huì)適應(yīng)性；性格健全、沒有缺陷；情緒和感情的穩(wěn)定協(xié)調(diào)；意志健全和行為協(xié)調(diào)；智力正常；清醒的意識(shí)度；注意的集中度；適度的反應(yīng)能力；心理特征符合年齡實(shí)際；完好的感知能力。注意的集中度：注意是指心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中的能力。人類和高級(jí)動(dòng)物都具備這種心理功能。這是大腦對(duì)目標(biāo)事物保持最清晰、最有效的感知能力。如果一個(gè)人缺乏注意集中和保持穩(wěn)定的心理能力，他就無(wú)法完成自覺的心理行為，也就無(wú)法回避外來(lái)危害和保全生命。.心理咨詢的一般原則有哪幾條？并舉一例（100-200字左右）說(shuō)明其中一條。信賴性原則，整體性原則，異同性原則，不判斷原則，不指示原則，保密性原則，預(yù)防性原則。保密性原則，這一原則是指心理咨詢?nèi)藛T有責(zé)任對(duì)來(lái)訪者的談話內(nèi)容予以保密，來(lái)訪者的名譽(yù)和隱私權(quán)應(yīng)受到道義上的維護(hù)和法律上的保證。替來(lái)訪者保守秘密是咨詢雙方建立相互信任的基礎(chǔ)，一切熱情、誠(chéng)懇、耐心都要以保守來(lái)訪者的秘密為前提。替來(lái)訪者保守秘密也是倫理道德的要求。簡(jiǎn)答，問(wèn)答情感成熟和健全的標(biāo)準(zhǔn)：能夠保持自我健康狀態(tài)，能夠控制環(huán)境影響，有解除情緒緊張的能力，能夠了解社會(huì)。確定心理是否屬于常態(tài)的三種方法：推斷方法，常態(tài)分配方法，病因檢驗(yàn)方法。心理疾病的幾個(gè)發(fā)展階段：初期，自我解嘲，轉(zhuǎn)移目標(biāo)；中期，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，行為變化強(qiáng)烈，生理變化強(qiáng)烈；后期，不同形態(tài)的精神狀態(tài)，甚至自殺。人類兩種防衛(wèi)系統(tǒng)和功能：1.生物性一一人體的免疫系統(tǒng)：承擔(dān)消除異物和病原體，保持自身內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定和健康的職能；2.心理性一一心理防衛(wèi)系統(tǒng)：保持人的安全和尊嚴(yán)，維護(hù)自我人格完整，防衛(wèi)和消除各種不良心理社會(huì)壓力，保持心理平衡與心理健康。心理防衛(wèi)功能的基本作用是：保護(hù)人的尊嚴(yán)和安全；維護(hù)自我人格的完整；防御和消除穩(wěn)中有降種不良的精神壓力；適應(yīng)社會(huì)生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，保持心理平衡；保證人類身心功能的全面健康狀態(tài)，人事有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。感情平衡對(duì)人體身心活動(dòng)的三方面作用：情感是大腦思維活動(dòng)的促動(dòng)劑，是人體生理功能的寒暑表不良情緒是導(dǎo)致心理疾病的重要致病因素。調(diào)節(jié)心理的七種形式表現(xiàn)：壓抑作用，移情作用，升華作用，抵抗作用，轉(zhuǎn)換作用，發(fā)泄作用，贖罪作用。壓抑作用是指不能接受的沖動(dòng)、情緒記憶等心理活動(dòng)抑制到潛意識(shí)中去。壓抑是所有心理防衛(wèi)機(jī)制的基礎(chǔ)最基本的方法。壓抑分兩種：一咱是有意識(shí)地壓抑自己認(rèn)為不應(yīng)該存在的欲望和行為；另一中是本人不知不覺地?zé)o意識(shí)壓抑，將意識(shí)中某些不利自己的心理內(nèi)容抑制在潛意識(shí)中。情感淡漠癥的特征和調(diào)整方法：1.從面部表情和身體姿態(tài)上，就可以看出他們?nèi)狈ι畹幕盍?，整日里有氣無(wú)力，失去了和現(xiàn)實(shí)的活著的聯(lián)系；表現(xiàn)為心理上的不適應(yīng)。調(diào)整方法，讀書學(xué)習(xí)法，音樂療法。解除孤獨(dú)感的途徑：盡量多和別人交往，盡量縮小和同代伙伴之間的差異，盡量增進(jìn)兩代人之間的相互了解，盡量努力處理好戀愛、婚姻和家庭的問(wèn)題，應(yīng)該不要害怕孤獨(dú)。心理療法中心自我治療注意事項(xiàng)：要對(duì)心理療法充滿信心；堅(jiān)持“治療”下去，持之以恒，不要因?yàn)楹芸炀褪盏蒋熜ФＶ梗膊灰驗(yàn)檫€看不出成效就中斷；如果某一方法收效不大，或看不出什么顯著的效果，那就無(wú)妨改用另一種方法。系統(tǒng)脫敏法的一般方法：先用輕微的較弱的刺激，然后逐漸增強(qiáng)刺激的強(qiáng)度，使行為失常的患者沒有焦慮不安反應(yīng)并逐步適應(yīng)，最后達(dá)到矯正失常行為的目的。心理咨詢的基本特征：咨詢是通過(guò)在咨詢雙方之間建立一種積極，有效，平等的人際關(guān)系而得以實(shí)現(xiàn)；咨詢所用的是心量學(xué)的理論和方法；咨詢的對(duì)象是其功能處于正常狀態(tài)的人，具有在咨詢員幫助下自己解決問(wèn)題的能力或潛能；咨詢注重幫助來(lái)訪者解決當(dāng)前所面臨的問(wèn)題，而且更加注重咨詢垢教育與發(fā)展功能。我國(guó)目前開展心理咨詢的模式大致種類：在醫(yī)院中設(shè)立的心理咨詢機(jī)構(gòu)；在高校內(nèi)和中小學(xué)內(nèi)開展的心理咨詢；綜合性心理咨詢機(jī)構(gòu)。個(gè)別咨詢和團(tuán)體咨詢的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：來(lái)訪者顧慮較少，可基本無(wú)保留地傾吐內(nèi)心的秘密，咨詢?nèi)藛T可耐心、深入地進(jìn)行解答、勸導(dǎo)和幫助。缺點(diǎn)：咨詢對(duì)象少，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，社會(huì)影響也較少。優(yōu)點(diǎn)：感染力強(qiáng)，效率高，對(duì)克服孤獨(dú)、孤僻、害羞等社會(huì)心理障礙具有重要作用。缺點(diǎn)：難以對(duì)個(gè)體進(jìn)行深入研究，成員間不易傾吐心中的隱秘，也不好評(píng)估咨詢工作的效果。作為一名成功咨詢?nèi)藛T怎樣看待他人：有能力的，是可依賴的，友善的，有價(jià)值的，具有向上、求進(jìn)步的潛質(zhì)。作為一名成功的咨詢?nèi)藛T怎樣看待自己：可與他人認(rèn)同的，是社群的一部分，是人類的一部分，而非遠(yuǎn)離人群的；有足夠的能力來(lái)處理自己的問(wèn)題，也有能力幫助別人應(yīng)付和處理問(wèn)題；是有價(jià)值的；有信心的。作為一名成功的咨詢?nèi)藛T看待自己所人事的心理咨詢的目的：協(xié)助當(dāng)事人釋放自己，重得自由和邁向成長(zhǎng)，而不是對(duì)當(dāng)事人圖施控制和壓抑；關(guān)注他人，而非單單關(guān)注自己，他們通?；诶髁x的推動(dòng)，以至可以不自私地愛人，有利于人；關(guān)注事物中宏觀的內(nèi)涵和其深遠(yuǎn)的影響；愿意與人作個(gè)人分享；深入投身于幫助人的過(guò)程中；鼓勵(lì)和促進(jìn)當(dāng)事人在咨詢過(guò)程中尋覓理想和對(duì)自己作探討。咨詢員本身的自我調(diào)節(jié)：留意自己的日常生活，保持身心平衡發(fā)展，工作之外，要有適當(dāng)?shù)男菹蕵?。同時(shí)，要不斷作自省，要有高度的自覺。如有必要，不要諱疾忌醫(yī)，應(yīng)正視自己，接受個(gè)人的輔導(dǎo)。咨詢員要幫助當(dāng)事我去思考和做出抉擇所提出的四個(gè)問(wèn)題：你期望從咨詢中獲得什么？你到底想要些什么？你的性格與你的生活狀況如何？在你的性格與生活狀況中，有什么是你想改變的？本人，自我，超我三者之間的關(guān)系：本人包含了支持生活的本能，而令本我活躍的動(dòng)力來(lái)源是生物性的，以致本我在自我服務(wù)的過(guò)程中往往是不經(jīng)意的，它卻會(huì)逐漸因自我和超我的產(chǎn)生而受控制。自我擔(dān)任著本我，超我和外在世界之間的交通警察的職責(zé)。超我的功能整體是對(duì)本我和自我進(jìn)行約束，它管制本我的行動(dòng)，同時(shí)慫恿自我以道德性的目標(biāo)來(lái)代替現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，力求達(dá)到十全十美。常用的自衛(wèi)機(jī)制：