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文檔簡介
復習
說出每個算式的運算順序，再計算。
①25-15+18②27÷9×6③100-15×6④10+200÷8
第一天做了30個，第二天做了45個。復習舊知還剩多少個燈籠沒做？200-30-45200-(30+45)平均每天做30個，連續(xù)做了5天。復習舊知還剩多少個燈籠沒做？200-30×5新課探究還剩多少個燈籠沒做？剩下多少燈籠沒做=總共要做的燈籠-已經(jīng)做了的燈籠（已知）
（未知）
每天做的個數(shù)×一共做了幾天（未知）（已知）200-80÷4×7=200-20×7=200-140=60（個）答：還剩下60個。200-30-4501200-30×502200-80÷4×703比較一下1.只有加減法，從左往右依次計算2.有加減法又有乘除法，要先算乘除法再算加減法課堂練習
說出運算順序，再計算。50+75×4-90360÷40+13×8=50+300-90=550-90=460=9+13×8=9+104=113=9+104=113
比較這兩種不同的寫法，說說你的感受。（1）360÷40+13×8（2）360÷40+13×8=9+104=9+13×8=113=9+104=113對比優(yōu)化360÷40+13×8這樣，“+”在乘和除的中間，乘、除可以同時計算。課堂小結(jié)
今天你學會了什么？不同點:以前學習的是兩步計算,而
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