2021年四川單招語文(普高類)模擬卷(三)課件

唱一唱，活氣氛《知識積累》P11-26

《己亥雜詩(其五)(龔自珍)》己唱一唱，活氣氛《知識積累》P11-26己1己亥雜詩(其五)(龔自珍)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。.....己亥雜詩(其五)(龔自珍).....2譯文離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠處延伸，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。.....譯文.....3◆對點演練1.《己亥雜詩》(其五)中寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是“

,

”。2.李煜在《相見歡》中寫自己默默無言,孤孤單單,獨自上樓,只有冷月相伴的句子是:“

,

?！?/p>

3.李商隱在《無題》中寫女子離別后的擔心,含有兩人要各自珍重的意思的句子是:“

,

?！焙剖庪x愁白日斜吟鞭東指即天涯無言獨上西樓月如鉤曉鏡但愁云鬢改夜吟應覺月光寒◆對點演練浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯無言獨上西樓月如鉤4

讀一讀，強基礎(chǔ)《知識積累》P81

五、易重復、搭配不當?shù)某烧Z

讀一讀，強基礎(chǔ)《知識積累》P815五、易重復、搭配不當?shù)某烧Z30.耿耿于懷:耿耿,心里有事,很不安寧的樣子。心里老是想著,不能忘懷。不能用作“心里一直耿耿于懷”。31.感激涕零:涕,淚。零,落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“感激涕零地流下了眼淚”。32.歷歷在目:歷歷,一個一個清楚分明。清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作“往事歷歷在目地出現(xiàn)在眼前”。33.刻骨銘心:銘,鏤刻,記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻,永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓刻骨銘心”。五、易重復、搭配不當?shù)某烧Z30.耿耿于懷:耿耿,心里有事,很6

講一講，明方法

四川省2021單招語文（普高類）模擬卷（三）解析講一講，明方法四川省2021單招7

訓練目標

了解普高單招題型，掌握解題基本方法

訓練目標了解普高單招題型，掌握解題基本方法8單招考試時間、科目及分值

時間：3月底科目：文化考試和綜合素質(zhì)測試文化考試：300分綜合素質(zhì)測試：150分古語作現(xiàn)單招考試時間、科目及分值

時間：3月底科目：文化考試和綜合素9文化考試內(nèi)容、考試時間及分值考試內(nèi)容：語文、數(shù)學、英語考試時間：150分鐘分值：300分備注：試卷含語數(shù)外三部分，各100分，滿分為300分；各科均由選擇題和非選擇題2部分構(gòu)成。古語作現(xiàn)文化考試內(nèi)容、考試時間及分值考試內(nèi)容：語文、數(shù)學、英語10試卷構(gòu)成

一、基礎(chǔ)知識及其運用（3題15分）二、文言文閱讀（實詞，1題5分）三、文言文閱讀（翻譯、默寫，2題10分）四、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）五、寫作（1題40分）試卷構(gòu)成

一、基礎(chǔ)知識及其運用（3題15分）二、文言文閱讀（11一、基礎(chǔ)知識及其運用（3題15分）1、字音字形（5分）3、詞語（成語）使用（5分）4、病句辨析或其他（5分）方法：排除法口訣：找準入口，逐一排除。一、基礎(chǔ)知識及其運用（3題15分）1、字音字形（5分）3、詞12

讀一讀，強基礎(chǔ)《知識積累》P81

常見易混成語辨析B

讀一讀，強基礎(chǔ)《知識積累》P8113一、語言文字運用。（本大題共3小題，每題5分，共15分）1.下列詞語中字形書寫和加點字的讀音全對的一項是()A.蜂蝶忍俊不禁瞬間(sùn)喧騰萬分(xuān)B.虬龍小心冀冀訓誡(jiè)啜泣不停(cuó)C.頭昏心緊肉跳騷擾(shāo)辜負青春(gū)D.怡然仙露瓊漿佇立(zhù)風聲鶴唳(lì).D

試一試，顯身手.......XA項，“瞬間”的“瞬”應讀作(shùn);XXB項，“小心冀冀”應改為“小心翼翼”;X“啜泣不?！钡摹班ā睉x作(chuò);C項，“心緊肉跳”應改成“心驚肉跳”,形容擔心災禍臨頭，恐慌不安?！膀}擾"的“騷”應讀作(sāo)。X風聲鶴唳：指聽到風的聲音和鶴的鳴叫聲都擔心是追兵，形容自己嚇唬自己，驚慌失措的模樣。一、語言文字運用。（本大題共3小題，每題5分，共15分）.D142.下列語句中加點的詞語使用有誤的一項是()A.縱使騙術(shù)再高明，作案痕跡處理得再干凈，也總會有證據(jù)讓騙子在事實面前顯露出原型。B.中國政府對菲律賓在南海侵犯我國領(lǐng)土、妄圖牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。C.此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程,但對喀納斯湖那不可名狀的美仍然神馳心往。D.近年來，浙江水軍名揚天下，孫楊、吳鵬等泳壇名將在國內(nèi)外賽場上叱咤風云,屢創(chuàng)佳績。A····

“原型”應為“原形”?！霸汀敝冈嫉哪Ｐ?特指文學藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人;“原形”指本來的形狀、原來的形態(tài)?！霸汀笔侵甘挛锏乃?，“原形”是指事物的本身?！ぁぁぁぁぁ?/p>

··牟取[móuqǔ]：謀取，尤指以不正當?shù)幕蚍欠ǖ氖侄稳〉媒疱X不可名狀：名：用言語說出；狀：描繪，形容。無法用語言來形容。叱咤風云[chìzhàfēngyún]：叱咤：怒喝聲。一聲呼喊、怒喝，可以使風云翻騰起來。形容威力極大。2.下列語句中加點的詞語使用有誤的一項是()A·153.下列句子中沒有語病的一項是()A.到目前為止，13個省市已經(jīng)完成了地方人口與計劃生育條例的修訂，全面兩孩政策正在依法有序的實施過程中。B.由于家電數(shù)字化和制造技術(shù)的進步，液晶面板的差別化競爭已經(jīng)十分困難，日本失去了曾經(jīng)的競爭力。C.在娛樂資本看來，當一個行業(yè)里的人發(fā)現(xiàn),附著在這個行業(yè)上的金融產(chǎn)品賺錢的可能比本行業(yè)來得更快時，這個行業(yè)基本就到了生死存亡的時刻。D.非洲是盜獵的重災區(qū)，象牙、鱷魚皮、犀牛角……盜獵者肆無忌憚的捕殺，除了獲得暴利外，還加劇了生態(tài)環(huán)境的破壞。DA項成分殘缺，“全面兩孩政策正在依法有序的實施過程中”介詞濫用,導致賓語殘缺,去掉“過程中”;B項搭配不當，“競爭……困難”搭配不當，可以改為“競爭……激烈”;C項不合邏輯，“生死存亡的時刻”不合邏輯，“生死存亡”或生或死，或存或亡，生與死、存與亡的因素與機會并存，顯然本句指向是這個行業(yè)基本上就到了滅亡的時刻。3.下列句子中沒有語病的一項是()DA項成分殘缺，“16321.垂涎____322．驍騎____323.混淆____324.軍餉____325．長吁短嘆____326.栩栩如生____327.自詡____328．體恤____329.煦暖____330.酗酒____331．渲染____332.戲謔____333.功勛____334．馴服____335.徇私____336.殉職____337．睚眥必報____338.揠苗助長____339.湮沒____340．筵席____321．xián322.xiāo323.xiáo324.xiǎnɡ

325．xū326.xǔ327.xǔ328.xù329．xù330.xù331.xuàn332.xuè333．xūn334.xùn335.xùn336.xùn337．yá338.yà339.yān340.yán

記一記，腋成裘321.垂涎____322．驍騎____323.混淆__17二、文言文閱讀（3題15分）4、選擇題（5分）5、翻譯題（6分）6、默寫題（2句4分）原則：詞不離句，句不離文。方法：通讀全文，掌握文意；直譯為主，意譯為輔；留調(diào)換補，恰當處理。

二、文言文閱讀（3題15分）4、選擇題（5分）5、翻譯題（618二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分，第6小題4分，共15分）一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遺行室①,奔入伏焉。狼自苫②中探爪入，屠急捉之，令不可去，顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕③之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠，烏能作此謀也![注釋]①行室:田間休息處。②苫:用草編成的遮蔽物。③豕:豬。......二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分19[譯文]

一屠暮行【一個屠夫傍晚行路】，為狼所逼【被狼(跟在后面受到狼的)逼迫】。道旁有夜耕所遺行室【大路旁邊有夜里耕田時所遺留下來的屋子】,奔入伏焉【屠夫就跑進屋里躲了起來】。狼自苫中探爪入【狼從草席中把爪子伸了進去】，屠急捉之【屠夫急忙捉住它的爪子】，令不可去【讓狼逃不走】，顧無計可以死之【可是屠夫也沒有辦法殺死狼】。惟有小刀不盈寸【(屠夫)只有一把一寸不到的小刀】，遂割破狼爪下皮【于是割破狼爪子下的皮】，以吹豕之法吹之【用吹豬的方法來吹狼】。極力吹移時【屠夫用盡全身力[譯文]20氣吹了一會兒】，覺狼不甚動【覺得狼動得沒那么厲害了】，方縛以帶【這才用帶子把狼捆縛住了】。出視【出來一看】，則狼脹如?！灸抢堑娜硪呀?jīng)脹得像牛一般大了】，股直不能屈【大腿伸直不能彎曲】，口張不得合【嘴張大閉不上】。遂負之以歸【屠夫于是把狼背了回家】。非屠，烏能作此謀也【如果不是屠夫怎么能想出這樣的計謀呢】!氣吹了一會兒】，覺狼不甚動【覺得狼動得沒那么厲害了】，方縛以21二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分，第6小題4分，共15分）4.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.一屠暮行暮:晚上B.顧無計可以死之死:死亡C.股直不能屈股:大腿D.遂負之以歸負:背著死:使……死亡；殺死B....顧無計可以死之:可是屠夫也沒有辦法殺死狼一屠暮行:一個屠夫傍晚行路股直不能屈:大腿伸直不能彎曲遂負之以歸:屠夫于是把狼背了回家.二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分225、請把選段中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。6.根據(jù)題意填寫句子屠夫只有一把一寸不到的小刀，于是割破狼爪子下的皮,用吹豬的方法來吹狼。(1)長橋臥波，

。(杜牧《阿房宮賦》)未云何龍(2)山不在高，

。(劉禹錫《陋室銘》)有仙則名5、請把選段中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。6.根據(jù)題意填寫句子23三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略，剔肉存骨，定點掃描。第一步：觀其大略整體快速閱讀，弄清體裁內(nèi)容；快速閱讀捷徑，前后標題注釋。三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略24三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略，剔肉存骨，定點掃描。第二步：剔肉存骨舍偏取正法：中心句、主句、主干。分層歸納法：概括段落大意。三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略25三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略，剔肉存骨，定點掃描。第三步：定點掃描找出段落句子，對應題干文章；上下掃描尋找，多數(shù)摘句作答；循序漸進答題，前后參照驗證。三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略26[7、8、9]據(jù)題精答——簡答題目清晰其途，豐腴其實①檢索信息——根據(jù)題目要求，在文本中擇定重點閱讀區(qū)域，提取承載答案信息的詞句；②加工信息——通過聯(lián)想、推斷，檢索調(diào)動知識能力積累，將答案信息加工為答案要點；

[7、8、9]據(jù)題精答——簡答題目27③加工要點——根據(jù)答案要點之間的主次和邏輯關(guān)系，連綴各要點，形成規(guī)范曉暢的答案；*④答題原則——獨立思考，不迷信參考答案。做到文本要點無一遺漏；回答無一詞無根據(jù)。*

③加工要點——根據(jù)答案要點之間的主次和邏輯關(guān)系，連綴各要點，28三、現(xiàn)代文閱讀。（本大題共3小題，共30分）葉子時期的梅晨義

①我找不到那叢梅樹了，因為我來的不是時候。我是在初夏的一個下午，進入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春，遠遠地就能看見它，那金黃的花色啊，曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的花園是沉睡著的、等待復蘇的廢墟，到處是冰硬光滑的舊年的枝條，而一樹臘梅的開放，正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，照亮了周圍的一切?？墒乾F(xiàn)在，綠葉掩蓋了世界，我只能在回憶里呼吸它獨有的芬芳。②我在枝枝葉葉間徘徊。我后悔當初沒有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不認識它的葉子。我記得，它長在一叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡，丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無知。

.....三、現(xiàn)代文閱讀。（本大題共3小題，共30分）.....29③我不能這樣輕易走掉，因為梅就在這里，或者是這一棵，或者是那一棵。它定知曉我的心事，一定用了它的語言向我指示，只是我沒有通曉物語的聰明。不然，我就不必再費周折。低頭尋覓，地上沒有落花飄零的蹤影,更不見我當日留連駐足的行跡。都被風吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告訴我。后來，我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗，雖已干枯,但我認得那細小的模樣就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。④可愛的你呀，藏在自己的葉子里。但我還是找出了你?；ǘ涫悄愕哪槅?葉子是你的衣裳嗎?我不知道，你有太多的神秘。⑤臘梅的葉子碧綠油亮.并無奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光。它會被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。⑥我凝視著它，凝視著葉子時期的梅，我想記住它。⑦對于梅，人都喜歡它花時的鮮艷、雪天的熱烈。梅花，“梅”字后面總要跟著一個“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來的。這樣的愛,短暫而膚淺。花凋謝，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云；繁華過后,陌不相識。.③我不能這樣輕易走掉，因為梅就在這里，或者是這一棵，或者是那30⑧今天我來,就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的《當你老了》中所寫的:“多少人愛你青春歡暢的時辰/愛慕你的美麗，假意或真心/只有一個人愛你那朝圣者的靈魂/愛你衰老的臉上痛苦的皺紋”。絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯，碧葉婆娑,這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實實的眼目，一棵樹，會活得更真實，更自由,更健壯。⑨如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。⑩臨走，我摘下兩片梅葉，我要拿回去,向人詢問:“你認識它嗎?”?但此刻分明有一個聲音提醒我說:“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”(選自《名作欣賞》)⑧今天我來,就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如31[對應文段]⑤……從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光。……⑧今天我來,就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的《當你老了》中所寫的:……絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯，碧葉婆娑,這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實實的眼目，一棵樹，會活得更真實，更自由,更健壯。7.作者從哪些方面贊美葉子時期的梅?答：最

的階段;最

;最

的日子;

(每點2.5分)。年輕富有的辰景更真實，更自由，更健壯安寧純潔最快樂[對應文段]⑤……從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層32[對應文段]⑤臘梅的葉子碧綠油亮.并無奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光。它會被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。8.文中第⑧段說:“今天我來，就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美?！边@里的“長久”和“佳美”分別體現(xiàn)在哪里?請聯(lián)系上下文回答。長久:

。佳美:。

答：“長久”體現(xiàn)在

(4分);“佳美"體現(xiàn)在

(3分)，不需要

、不需要

(3分)。從深春到晚秋尋求和贊賞青枝交錯、碧葉婆娑[對應文段]⑧今天我來,就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的《當你老了》中所寫的:……絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯，碧葉婆娑,這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實實的眼目，一棵樹，會活得更真實，更自由,更健壯。記取和安慰[對應文段]⑤臘梅的葉子碧綠油亮.并無奇異之處。與花相比，葉33[對應文段]⑨如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏?！?……“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”9.文章結(jié)尾說:“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”你如何理解這句話。答：葉子和花都是梅的

的自然形態(tài);不管是花開花落，梅都不因人們的

而活著；當

，當長葉時長葉，梅的生命過程都循著自己的軌跡

。(答出1點給3分，答出2點給7分，答出3點給10分。)生命喜好開花時開花[答題技巧]詞語題：答題時一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。(1)能理解詞語的表面意義，以及深層含義和言外之意，并能理解其表達的效果;(2)能確定詞語指代的內(nèi)容：一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理.運行[對應文段]⑨如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種34四、寫作（40分）10、材料作文（40分）四、寫作（40分）10、材料作文（40分）35

新課標卷作文等級評分標準（滿分：40分）

一等（15~13分）二等（12~9分）三等（8~5分）四等（4~0分）基礎(chǔ)等級內(nèi)容15分符合題意中心突出內(nèi)容充實思想健康感情真摯

符合題意主題明確內(nèi)容較充實思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實偏離題意中心不明確內(nèi)容不當思想不健康感情虛假表達15分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴謹語言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚

基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級特征10分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意

略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)意個別語句有深意個別例子較好個別語句較精彩個別地方有深意

新課標卷作文等級評分標準（滿分：40分）

一等（15~136

作文等級評分標準說明

①基礎(chǔ)等級評分，“內(nèi)容”以“題意”“中心”為重點，“表達”以“語言”“文體”為重點:發(fā)展等級評分，以“有文采”“有創(chuàng)新”為重點。②發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù)下列“特征”4項16點中若干突出點按等評分。深刻:透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點具有啟發(fā)作用。豐富：材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠。有文采:用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。有創(chuàng)新:見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。③缺標題扣2分;不足字數(shù)的，每少30字扣1分;每個錯別字扣1分，重復的不計，錯別字扣滿3分為止。④確認屬抄襲的作文，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。

作文等級評分標準說明

①基礎(chǔ)等級評分，“內(nèi)容”以“題意”“37

文章修改的常用符號：文章修改的常用符號：38四、作文。（本大題1小題，共40分）10.人在旅途,最美的狀態(tài)為追趕，有了追趕，不安分的心有了可牽掛的念想,情感的波濤有了可依靠的港灣。于是你追我趕成了快樂的傾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，你追趕著，也被追趕著。請以“追趕”為話題作文。要求:1.內(nèi)容具體,情感真摯，積極向上。2.除詩歌、戲劇外，不限文體。3.不少于500字。4.文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“XX"代替。四、作文。（本大題1小題，共40分）39........這是一道話題作文試題，以“追趕”為話題寫一篇作文，有很多的思考命題方向，很容易打開思路，題目難度不大．寫法指導【審題立意】追趕有兩個解釋：一是追擊，追捕；二是加快速度趕上前面的人或者物．我們可以寫人的追趕，也可寫動物的追趕，也可寫一個國家的追趕，以上幾種思路都可以，后一種思路很容易獲得高分．【思路點撥】我們可以寫自己的追趕，也可以寫別人的追趕，這里追趕應該是正能量的東西，選擇時應該注意．【文體選擇】本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，也適合寫議論文．........這是一道話題作文試題，以“追趕”為話題寫一篇40........【表達方式】整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨．寫法指導【細節(jié)描寫】追趕時可以有心理反應，所以文章中可以有大段的心理細節(jié)刻畫，各種細節(jié)描寫方式都可以酌情使用．........【表達方式】整篇文章要以記敘文字為主，也可以41

追趕時間

........

時光就像紙飛機般，飛走，就無法回頭．

——題記或許你們還想著，過了今天還有明天．或許你們還想著，僅僅十五、六歲的自己，還有大把的時間．或許你們還想著，長大對自己來說，還太遙遠．但是你們有沒有想過，屬于自己青春的齒輪雖然還在轉(zhuǎn)動，可是還剩下多少圈呢？承載著青春的河水潺潺的流向時光的大洋，輕輕地瀉進廣闊的時間里，沒有一絲聲響．緊接著，是成熟那磅礴的洶涌，是中年那孜孜的疲倦，是老年那輾轉(zhuǎn)的嘆息．它們每一次的流淌都沖刷著兩岸的石頭，摩擦著撫平了一個個尖銳的棱角．........時光就像紙飛機般，飛走，就無42

........這些棱角，都是青春經(jīng)過時，無意留下的．忽然想起初三時的渾渾噩噩．每天剛上課，就待著下課；個星期天剛過，就期待著下一個星期天的到來．那時候在游戲里認識了一位網(wǎng)友，她剛考完高考，發(fā)揮得好像不太好，正借著游戲里格斗的快感來發(fā)泄情緒．我告訴她：我已經(jīng)破罐子破摔了．發(fā)出這句話后，我用手托著下巴思考著她接下來的回復．是用安慰的語言來要我節(jié)哀順變嗎？是鼓勵我要努力讀下去嗎？是頹廢地要我出去闖社會嗎？還是像個老媽子一樣說一大堆無聊的道理？等待是漫長的，熒屏外的她好像在某個世界里穿越的幾千年后才回到現(xiàn)實一樣，才幽幽地發(fā)來一句話：你折過紙飛機嗎？折過．那你肯定玩過吧．恩．.....43

........把紙飛機仍出去后，它會回頭嗎？廢話，當然不會?。悄阏f時光像不像紙飛機？不像?。?，時光和紙飛機一樣，都是一去不回頭了．……這次是輪到熒屏前的我長時間的沉默．時光就包括青春?。畯那暗奈疫€以為，自己還有太多的時光消磨，太多的青春年華可以度過．粘滿青春的水不會因為我的渾噩而停下，不會因為我的后悔而逆流，不會因為我的追趕而放滿流速．我能做的，只有順著水流的方向向前蹦跑，用力地抓住青春的小尾巴．這樣，夢想才會觸手可及．.....44謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！45

唱一唱，活氣氛《知識積累》P11-26

《己亥雜詩(其五)(龔自珍)》己唱一唱，活氣氛《知識積累》P11-26己46己亥雜詩(其五)(龔自珍)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。.....己亥雜詩(其五)(龔自珍).....47譯文離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠處延伸，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。.....譯文.....48◆對點演練1.《己亥雜詩》(其五)中寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是“

,

”。2.李煜在《相見歡》中寫自己默默無言,孤孤單單,獨自上樓,只有冷月相伴的句子是:“

,

?！?/p>

3.李商隱在《無題》中寫女子離別后的擔心,含有兩人要各自珍重的意思的句子是:“

,

?！焙剖庪x愁白日斜吟鞭東指即天涯無言獨上西樓月如鉤曉鏡但愁云鬢改夜吟應覺月光寒◆對點演練浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯無言獨上西樓月如鉤49

讀一讀，強基礎(chǔ)《知識積累》P81

五、易重復、搭配不當?shù)某烧Z

讀一讀，強基礎(chǔ)《知識積累》P8150五、易重復、搭配不當?shù)某烧Z30.耿耿于懷:耿耿,心里有事,很不安寧的樣子。心里老是想著,不能忘懷。不能用作“心里一直耿耿于懷”。31.感激涕零:涕,淚。零,落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“感激涕零地流下了眼淚”。32.歷歷在目:歷歷,一個一個清楚分明。清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作“往事歷歷在目地出現(xiàn)在眼前”。33.刻骨銘心:銘,鏤刻,記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻,永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓刻骨銘心”。五、易重復、搭配不當?shù)某烧Z30.耿耿于懷:耿耿,心里有事,很51

講一講，明方法

四川省2021單招語文（普高類）模擬卷（三）解析講一講，明方法四川省2021單招52

訓練目標

了解普高單招題型，掌握解題基本方法

訓練目標了解普高單招題型，掌握解題基本方法53單招考試時間、科目及分值

時間：3月底科目：文化考試和綜合素質(zhì)測試文化考試：300分綜合素質(zhì)測試：150分古語作現(xiàn)單招考試時間、科目及分值

時間：3月底科目：文化考試和綜合素54文化考試內(nèi)容、考試時間及分值考試內(nèi)容：語文、數(shù)學、英語考試時間：150分鐘分值：300分備注：試卷含語數(shù)外三部分，各100分，滿分為300分；各科均由選擇題和非選擇題2部分構(gòu)成。古語作現(xiàn)文化考試內(nèi)容、考試時間及分值考試內(nèi)容：語文、數(shù)學、英語55試卷構(gòu)成

一、基礎(chǔ)知識及其運用（3題15分）二、文言文閱讀（實詞，1題5分）三、文言文閱讀（翻譯、默寫，2題10分）四、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）五、寫作（1題40分）試卷構(gòu)成

一、基礎(chǔ)知識及其運用（3題15分）二、文言文閱讀（56一、基礎(chǔ)知識及其運用（3題15分）1、字音字形（5分）3、詞語（成語）使用（5分）4、病句辨析或其他（5分）方法：排除法口訣：找準入口，逐一排除。一、基礎(chǔ)知識及其運用（3題15分）1、字音字形（5分）3、詞57

讀一讀，強基礎(chǔ)《知識積累》P81

常見易混成語辨析B

讀一讀，強基礎(chǔ)《知識積累》P8158一、語言文字運用。（本大題共3小題，每題5分，共15分）1.下列詞語中字形書寫和加點字的讀音全對的一項是()A.蜂蝶忍俊不禁瞬間(sùn)喧騰萬分(xuān)B.虬龍小心冀冀訓誡(jiè)啜泣不停(cuó)C.頭昏心緊肉跳騷擾(shāo)辜負青春(gū)D.怡然仙露瓊漿佇立(zhù)風聲鶴唳(lì).D

試一試，顯身手.......XA項，“瞬間”的“瞬”應讀作(shùn);XXB項，“小心冀冀”應改為“小心翼翼”;X“啜泣不?！钡摹班ā睉x作(chuò);C項，“心緊肉跳”應改成“心驚肉跳”,形容擔心災禍臨頭，恐慌不安?！膀}擾"的“騷”應讀作(sāo)。X風聲鶴唳：指聽到風的聲音和鶴的鳴叫聲都擔心是追兵，形容自己嚇唬自己，驚慌失措的模樣。一、語言文字運用。（本大題共3小題，每題5分，共15分）.D592.下列語句中加點的詞語使用有誤的一項是()A.縱使騙術(shù)再高明，作案痕跡處理得再干凈，也總會有證據(jù)讓騙子在事實面前顯露出原型。B.中國政府對菲律賓在南海侵犯我國領(lǐng)土、妄圖牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。C.此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程,但對喀納斯湖那不可名狀的美仍然神馳心往。D.近年來，浙江水軍名揚天下，孫楊、吳鵬等泳壇名將在國內(nèi)外賽場上叱咤風云,屢創(chuàng)佳績。A····

“原型”應為“原形”?！霸汀敝冈嫉哪Ｐ?特指文學藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人;“原形”指本來的形狀、原來的形態(tài)?！霸汀笔侵甘挛锏乃福霸巍笔侵甘挛锏谋旧??！ぁぁぁぁぁ?/p>

··牟取[móuqǔ]：謀取，尤指以不正當?shù)幕蚍欠ǖ氖侄稳〉媒疱X不可名狀：名：用言語說出；狀：描繪，形容。無法用語言來形容。叱咤風云[chìzhàfēngyún]：叱咤：怒喝聲。一聲呼喊、怒喝，可以使風云翻騰起來。形容威力極大。2.下列語句中加點的詞語使用有誤的一項是()A·603.下列句子中沒有語病的一項是()A.到目前為止，13個省市已經(jīng)完成了地方人口與計劃生育條例的修訂，全面兩孩政策正在依法有序的實施過程中。B.由于家電數(shù)字化和制造技術(shù)的進步，液晶面板的差別化競爭已經(jīng)十分困難，日本失去了曾經(jīng)的競爭力。C.在娛樂資本看來，當一個行業(yè)里的人發(fā)現(xiàn),附著在這個行業(yè)上的金融產(chǎn)品賺錢的可能比本行業(yè)來得更快時，這個行業(yè)基本就到了生死存亡的時刻。D.非洲是盜獵的重災區(qū)，象牙、鱷魚皮、犀牛角……盜獵者肆無忌憚的捕殺，除了獲得暴利外，還加劇了生態(tài)環(huán)境的破壞。DA項成分殘缺，“全面兩孩政策正在依法有序的實施過程中”介詞濫用,導致賓語殘缺,去掉“過程中”;B項搭配不當，“競爭……困難”搭配不當，可以改為“競爭……激烈”;C項不合邏輯，“生死存亡的時刻”不合邏輯，“生死存亡”或生或死，或存或亡，生與死、存與亡的因素與機會并存，顯然本句指向是這個行業(yè)基本上就到了滅亡的時刻。3.下列句子中沒有語病的一項是()DA項成分殘缺，“61321.垂涎____322．驍騎____323.混淆____324.軍餉____325．長吁短嘆____326.栩栩如生____327.自詡____328．體恤____329.煦暖____330.酗酒____331．渲染____332.戲謔____333.功勛____334．馴服____335.徇私____336.殉職____337．睚眥必報____338.揠苗助長____339.湮沒____340．筵席____321．xián322.xiāo323.xiáo324.xiǎnɡ

325．xū326.xǔ327.xǔ328.xù329．xù330.xù331.xuàn332.xuè333．xūn334.xùn335.xùn336.xùn337．yá338.yà339.yān340.yán

記一記，腋成裘321.垂涎____322．驍騎____323.混淆__62二、文言文閱讀（3題15分）4、選擇題（5分）5、翻譯題（6分）6、默寫題（2句4分）原則：詞不離句，句不離文。方法：通讀全文，掌握文意；直譯為主，意譯為輔；留調(diào)換補，恰當處理。

二、文言文閱讀（3題15分）4、選擇題（5分）5、翻譯題（663二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分，第6小題4分，共15分）一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遺行室①,奔入伏焉。狼自苫②中探爪入，屠急捉之，令不可去，顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕③之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠，烏能作此謀也![注釋]①行室:田間休息處。②苫:用草編成的遮蔽物。③豕:豬。......二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分64[譯文]

一屠暮行【一個屠夫傍晚行路】，為狼所逼【被狼(跟在后面受到狼的)逼迫】。道旁有夜耕所遺行室【大路旁邊有夜里耕田時所遺留下來的屋子】,奔入伏焉【屠夫就跑進屋里躲了起來】。狼自苫中探爪入【狼從草席中把爪子伸了進去】，屠急捉之【屠夫急忙捉住它的爪子】，令不可去【讓狼逃不走】，顧無計可以死之【可是屠夫也沒有辦法殺死狼】。惟有小刀不盈寸【(屠夫)只有一把一寸不到的小刀】，遂割破狼爪下皮【于是割破狼爪子下的皮】，以吹豕之法吹之【用吹豬的方法來吹狼】。極力吹移時【屠夫用盡全身力[譯文]65氣吹了一會兒】，覺狼不甚動【覺得狼動得沒那么厲害了】，方縛以帶【這才用帶子把狼捆縛住了】。出視【出來一看】，則狼脹如?！灸抢堑娜硪呀?jīng)脹得像牛一般大了】，股直不能屈【大腿伸直不能彎曲】，口張不得合【嘴張大閉不上】。遂負之以歸【屠夫于是把狼背了回家】。非屠，烏能作此謀也【如果不是屠夫怎么能想出這樣的計謀呢】!氣吹了一會兒】，覺狼不甚動【覺得狼動得沒那么厲害了】，方縛以66二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分，第6小題4分，共15分）4.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.一屠暮行暮:晚上B.顧無計可以死之死:死亡C.股直不能屈股:大腿D.遂負之以歸負:背著死:使……死亡；殺死B....顧無計可以死之:可是屠夫也沒有辦法殺死狼一屠暮行:一個屠夫傍晚行路股直不能屈:大腿伸直不能彎曲遂負之以歸:屠夫于是把狼背了回家.二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分675、請把選段中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。6.根據(jù)題意填寫句子屠夫只有一把一寸不到的小刀，于是割破狼爪子下的皮,用吹豬的方法來吹狼。(1)長橋臥波，

。(杜牧《阿房宮賦》)未云何龍(2)山不在高，

。(劉禹錫《陋室銘》)有仙則名5、請把選段中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。6.根據(jù)題意填寫句子68三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略，剔肉存骨，定點掃描。第一步：觀其大略整體快速閱讀，弄清體裁內(nèi)容；快速閱讀捷徑，前后標題注釋。三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略69三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略，剔肉存骨，定點掃描。第二步：剔肉存骨舍偏取正法：中心句、主句、主干。分層歸納法：概括段落大意。三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略70三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略，剔肉存骨，定點掃描。第三步：定點掃描找出段落句子，對應題干文章；上下掃描尋找，多數(shù)摘句作答；循序漸進答題，前后參照驗證。三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略71[7、8、9]據(jù)題精答——簡答題目清晰其途，豐腴其實①檢索信息——根據(jù)題目要求，在文本中擇定重點閱讀區(qū)域，提取承載答案信息的詞句；②加工信息——通過聯(lián)想、推斷，檢索調(diào)動知識能力積累，將答案信息加工為答案要點；

[7、8、9]據(jù)題精答——簡答題目72③加工要點——根據(jù)答案要點之間的主次和邏輯關(guān)系，連綴各要點，形成規(guī)范曉暢的答案；*④答題原則——獨立思考，不迷信參考答案。做到文本要點無一遺漏；回答無一詞無根據(jù)。*

③加工要點——根據(jù)答案要點之間的主次和邏輯關(guān)系，連綴各要點，73三、現(xiàn)代文閱讀。（本大題共3小題，共30分）葉子時期的梅晨義

①我找不到那叢梅樹了，因為我來的不是時候。我是在初夏的一個下午，進入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春，遠遠地就能看見它，那金黃的花色啊，曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的花園是沉睡著的、等待復蘇的廢墟，到處是冰硬光滑的舊年的枝條，而一樹臘梅的開放，正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，照亮了周圍的一切?？墒乾F(xiàn)在，綠葉掩蓋了世界，我只能在回憶里呼吸它獨有的芬芳。②我在枝枝葉葉間徘徊。我后悔當初沒有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不認識它的葉子。我記得，它長在一叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡，丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無知。

.....三、現(xiàn)代文閱讀。（本大題共3小題，共30分）.....74③我不能這樣輕易走掉，因為梅就在這里，或者是這一棵，或者是那一棵。它定知曉我的心事，一定用了它的語言向我指示，只是我沒有通曉物語的聰明。不然，我就不必再費周折。低頭尋覓，地上沒有落花飄零的蹤影,更不見我當日留連駐足的行跡。都被風吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告訴我。后來，我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗，雖已干枯,但我認得那細小的模樣就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。④可愛的你呀，藏在自己的葉子里。但我還是找出了你?；ǘ涫悄愕哪槅?葉子是你的衣裳嗎?我不知道，你有太多的神秘。⑤臘梅的葉子碧綠油亮.并無奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光。它會被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。⑥我凝視著它，凝視著葉子時期的梅，我想記住它。⑦對于梅，人都喜歡它花時的鮮艷、雪天的熱烈。梅花，“梅”字后面總要跟著一個“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來的。這樣的愛,短暫而膚淺?；ǖ蛑x，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云；繁華過后,陌不相識。.③我不能這樣輕易走掉，因為梅就在這里，或者是這一棵，或者是那75⑧今天我來,就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的《當你老了》中所寫的:“多少人愛你青春歡暢的時辰/愛慕你的美麗，假意或真心/只有一個人愛你那朝圣者的靈魂/愛你衰老的臉上痛苦的皺紋”。絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯，碧葉婆娑,這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實實的眼目，一棵樹，會活得更真實，更自由,更健壯。⑨如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。⑩臨走，我摘下兩片梅葉，我要拿回去,向人詢問:“你認識它嗎?”?但此刻分明有一個聲音提醒我說:“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”(選自《名作欣賞》)⑧今天我來,就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如76[對應文段]⑤……從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光?！嘟裉煳襾?就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的《當你老了》中所寫的:……絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯，碧葉婆娑,這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實實的眼目，一棵樹，會活得更真實，更自由,更健壯。7.作者從哪些方面贊美葉子時期的梅?答：最

的階段;最

;最

的日子;

(每點2.5分)。年輕富有的辰景更真實，更自由，更健壯安寧純潔最快樂[對應文段]⑤……從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層77[對應文段]⑤臘梅的葉子碧綠油亮.并無奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光。它會被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。8.文中第⑧段說:“今天我來，就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美?！边@里的“長久”和“佳美”分別體現(xiàn)在哪里?請聯(lián)系上下文回答。長久:

。佳美:。

答：“長久”體現(xiàn)在

(4分);“佳美"體現(xiàn)在

(3分)，不需要

、不需要

(3分)。從深春到晚秋尋求和贊賞青枝交錯、碧葉婆娑[對應文段]⑧今天我來,就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的《當你老了》中所寫的:……絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯，碧葉婆娑,這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實實的眼目，一棵樹，會活得更真實，更自由,更健壯。記取和安慰[對應文段]⑤臘梅的葉子碧綠油亮.并無奇異之處。與花相比，葉78[對應文段]⑨如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏?！?……“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”9.文章結(jié)尾說:“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”你如何理解這句話。答：葉子和花都是梅的

的自然形態(tài);不管是花開花落，梅都不因人們的

而活著；當

，當長葉時長葉，梅的生命過程都循著自己的軌跡

。(答出1點給3分，答出2點給7分，答出3點給10分。)生命喜好開花時開花[答題技巧]詞語題：答題時一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。(1)能理解詞語的表面意義，以及深層含義和言外之意，并能理解其表達的效果;(2)能確定詞語指代的內(nèi)容：一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理.運行[對應文段]⑨如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種79四、寫作（40分）10、材料作文（40分）四、寫作（40分）10、材料作文（40分）80

新課標卷作文等級評分標準（滿分：40分）

一等（15~13分）二等（12~9分）三等（8~5分）四等（4~0分）基礎(chǔ)等級內(nèi)容15分符合題意中心突出內(nèi)容充實思想健康感情真摯

符合題意主題明確內(nèi)容較充實思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實偏離題意中心不明確內(nèi)容不當思想不健康感情虛假表達15分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴謹語言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚

基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級特征10分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意