2021年人教部編版初三語文上冊(cè)(九年級(jí))《我的叔叔于勒》課件

15我的叔叔于勒

第一課時(shí)15我的叔叔于勒第一課時(shí)1有一首歌中這樣唱道：“星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮，山也還是那個(gè)山也，梁也還是那個(gè)梁……爹是爹來娘是娘……”我初聽感覺很好笑，但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)此有了更深刻的認(rèn)識(shí)：在當(dāng)今這個(gè)人心浮躁的社會(huì)里，似乎只有日月星辰才是亙古不變的，當(dāng)然，血濃于水的親情也應(yīng)該在金錢和地位面前巋然不動(dòng)。但有時(shí)這卻只成了人們的一種美好的愿望。很多時(shí)候，面對(duì)金錢和地位，親情顯得那么蒼白無力。今天就讓我們走進(jìn)法國小說家莫泊桑的《我的叔叔于勒》，看他們的兄弟情意能否經(jīng)得起時(shí)間和金錢的考驗(yàn)。導(dǎo)入有一首歌中這樣唱道：“星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮，山2學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解作者及其代表作，理清小說故事情節(jié)。閱讀目標(biāo)重點(diǎn)，涉及思考探究一分析人物形象，理解小說主題。品味小說個(gè)性化的語言。3學(xué)習(xí)作者通過人物語言、行動(dòng)揭示人物心理、刻畫人物形象的方法。難點(diǎn)，涉及積累拓展四重點(diǎn)，涉及思考探究二學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解作者及其代表作，理清小說故事情節(jié)。閱讀目標(biāo)重3學(xué)習(xí)目標(biāo)12學(xué)會(huì)運(yùn)用多種描寫方法和對(duì)比手法來刻畫人物形象。寫作目標(biāo)掌握插敘的寫作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)12學(xué)會(huì)運(yùn)用多種描寫方法和對(duì)比手法來刻畫人物形象。寫4品格素養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)金錢與親情的關(guān)系，重視親情，熱愛家人，愛憎分明，樹立正確的人生觀。品格素養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)金錢與親情的關(guān)系，重視親情，熱愛家人，愛憎分5莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀(jì)后半葉著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他和俄國的契訶夫、美國的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。1880年《羊脂球》一經(jīng)面世，就轟動(dòng)了法國文壇。他的作品有長篇小說《一生》《漂亮朋友》等，短篇小說《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等。作者簡介預(yù)習(xí)資料速查莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀(jì)后半葉著6預(yù)習(xí)資料速查知識(shí)鏈接批判現(xiàn)實(shí)主義批判現(xiàn)實(shí)主義是十九世紀(jì)在歐洲形成的一種文藝思潮和創(chuàng)作方法。它以現(xiàn)實(shí)主義的態(tài)度和方法，揭露并批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽。它的主要特點(diǎn)是深刻真實(shí)地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露資本主義制度的弊端和矛盾。其代表作品有法國巴爾扎克的《人間喜劇》、俄國列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》等。預(yù)習(xí)資料速查知識(shí)鏈接批判現(xiàn)實(shí)主義7本文最早發(fā)表于1883年8月7日法國的《高盧人日?qǐng)?bào)》上，是短篇小說集《羊脂球》所收短篇小說中的一篇。當(dāng)時(shí)的法國，資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳起來，而且和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾也日益激烈。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)已成為當(dāng)時(shí)普遍的社會(huì)問題，一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員紛紛踏上險(xiǎn)途，漂洋過海，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳?，?mèng)想有朝一日腰纏萬貫，榮歸故里。莫泊桑的這篇小說就是在這樣的社會(huì)背景下創(chuàng)作出來的。背景資料預(yù)習(xí)資料速查本文最早發(fā)表于1883年8月7日法國的《高盧人日?qǐng)?bào)》上8文體知識(shí)預(yù)習(xí)資料速查小說三要素包括環(huán)境描寫、故事情節(jié)、人物形象，其中環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。塑造人物形象是小說反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的主要手段。文體知識(shí)預(yù)習(xí)資料速查小說三要素91.拮據(jù)（）：缺少錢，經(jīng)濟(jì)境況不好。2.棧（）橋：碼頭上延伸到海面上的長橋，供旅客上下船或裝卸貨物用。3.糟蹋（）：浪費(fèi)或損壞。也作“糟踏”。4.別墅（）：在郊區(qū)或風(fēng)景區(qū)建造的供休養(yǎng)或居住用的園林住宅。5.襤褸（）：（衣服）破爛。6.女婿（）：女兒的丈夫。jiéjū必考字詞梳理讀讀寫寫字音易錯(cuò)，注意聲調(diào)?！hànzāotashùlánlǚxu字音易錯(cuò)，注意韻母?！?.拮據(jù)（）：缺少錢，經(jīng)濟(jì)境況不好。jiéj107.端詳（）：仔細(xì)地看。8.恭維：為討好而贊揚(yáng)。9.闊綽（）：排場(chǎng)大，生活奢侈。10.煞（）白：狀態(tài)詞。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因，面色極白，沒有血色。11.與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長。12.十拿九穩(wěn)：形容很有把握，也說十拿九準(zhǔn)。13.鄭重其事：形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。duānxiang必考字詞梳理字音易錯(cuò)，注意聲母。·chuòshà字形易錯(cuò)7.端詳（）：仔細(xì)地看。duānxi11注釋中的生難字詞必考字詞梳理1.底貨：這里指不時(shí)興了的陳貨。2.嘟囔（）：不斷地、含混地自言自語。dūnang注釋中的生難字詞必考字詞梳理1.底貨：這里指不時(shí)興了的陳貨12（）根據(jù)（）拮據(jù)jūjù多音字必考字詞梳理據(jù)據(jù)：語境巧記法。據(jù)（jù）他觀察，這位同事的生活很拮據(jù)（jū）?！ぃǎ┥钒祝ǎ┥凤L(fēng)景shāshà煞（）勒緊（）勾勒lèlēi勒（）綽起（）闊綽chuòchāo綽勒：因義定音法。當(dāng)表示“用繩子等捆住或套住，再用力拉緊；系緊”時(shí)，讀“l(fā)ēi”，其他情況讀“l(fā)è”。·（）根據(jù)（）拮據(jù)jūjù多音字必考字詞梳理據(jù)據(jù)：13形近字必考字詞梳理（）襤褸lán襤（）獸檻jiàn檻（）泛濫làn濫偏旁辨字法指破爛、不整潔的衣服。偏旁為“衤”，與“衣”有關(guān)。·本義是關(guān)禽獸的木籠，偏旁為“木”，與“木”有關(guān)?！け玖x是大水漫出，偏旁為“氵”，與“水”有關(guān)?！ば谓直乜甲衷~梳理（）襤褸lán襤（14必考字詞梳理（）詫異chà詫（）姹紫嫣紅chà姹（）叱咤風(fēng)云zhà咤（）闊綽chuò綽（）悼念dào悼（）泥淖nào淖字義區(qū)分法本義是寬緩、寬裕。·從心（忄），本義是悲傷?！け玖x是爛泥、泥沼?！け乜甲衷~梳理（）詫異chà詫（）姹紫15必考字詞梳理（）拮據(jù)jié拮（）詰責(zé)jié詰（）不堪kān堪（）勘查kān勘（）賺錢zhuàn賺（）嫌棄xián嫌（）道歉qiàn歉（）客棧zhàn棧（）餞別jiàn餞（）淺顯qiǎn淺必考字詞梳理（）拮據(jù)jié拮（）詰責(zé)16詞恭維恭敬同都有“謙恭”的意思。異貶義詞，指為討好而贊揚(yáng)，可作動(dòng)詞。褒義詞，指對(duì)尊長或賓客尊重有禮貌，一般作形容詞。例①只要對(duì)她說上幾句恭維話，她心中的惱怒就會(huì)煙消云散。②在回答老師的問答時(shí)，王強(qiáng)的態(tài)度很恭敬。近義詞辨析必考字詞梳理詞恭維恭敬同都有“謙恭”的意思。異貶義詞，指為討好而贊揚(yáng)，可17這篇小說的線索是什么？圍繞這條線索，文章寫了幾件事情？請(qǐng)用簡潔的語言概括。你從文中人物對(duì)于勒的不同稱呼中讀出怎樣的人際關(guān)系？故事情節(jié)文章主題人物形象預(yù)習(xí)思考問題于勒“有錢”和“無錢”時(shí)，菲利普夫婦都是如何表現(xiàn)的？試分析菲利普夫婦的人物形象。2導(dǎo)思1導(dǎo)思3關(guān)鍵詞：人性、親情帶著問題讀課文導(dǎo)思這篇小說的線索是什么？圍繞這條線索，文章寫了幾件事情18課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（①—④）：故事開端，寫菲利普一家人急切盼望于勒歸來。介紹家庭情況盼望于勒歸來故事開端糟蹋錢財(cái)→送去美洲→貶低于勒美洲發(fā)財(cái)→盼望歸來→贊美于勒故事發(fā)展第二部分（⑤—19）：故事的發(fā)展，插敘舊事，采用對(duì)比手法，概括介紹了于勒去美洲前后貧富不同的情況及菲利普夫婦相應(yīng)的不同的態(tài)度和看法。課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（①—④）：故事開端，寫菲利普一19課文初讀感知第三部分（20—49）：小說的中心部分。寫菲利普一家巧遇于勒又躲開于勒。故事結(jié)局：躲避于勒世態(tài)炎涼課文初讀感知第三部分（20—49）：小說的中心部分。寫菲利20課文整體感知1. 這篇小說主要描述了什么內(nèi)容？這篇小說主要描述了菲利普夫婦因于勒貧富變化而轉(zhuǎn)變態(tài)度的情景，刻畫了菲利普夫婦冷酷勢(shì)利、虛偽自私的本性，形象而深刻地揭示了金錢至上的社會(huì)中人與人之間的冷漠關(guān)系。課文整體感知1. 這篇小說主要描述了什么內(nèi)容？這篇小說主要描21課文整體感知2.作者是圍繞什么主題來寫的？表達(dá)了什么感情？作者是圍繞“重視親情、熱愛家人”為主題來寫的，表達(dá)了作者呼吁社會(huì)人士重視親情的思想感情。課文整體感知2.作者是圍繞什么主題來寫的？表達(dá)了什么感情？作22一課一法神態(tài)描寫指描寫人物面部的細(xì)微表情，著眼于面部各部分的動(dòng)作和變化。運(yùn)用神態(tài)描寫，可以刻畫人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物性格。本文運(yùn)用神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地刻畫了菲利普夫婦自私、冷漠、虛偽的本性。運(yùn)用神態(tài)描寫應(yīng)注意：1.要用一些富有特征、表現(xiàn)力強(qiáng)的修飾性詞語。2.借助比喻、夸張等修辭，以及情感上的褒貶抑揚(yáng)來刻畫人物的神態(tài)。3.要把神態(tài)描寫結(jié)合在對(duì)人物行為或語言的敘述中，使形象深刻。一法一課一法神態(tài)描寫指描寫人物面部的細(xì)微表情，著眼于面部各部分的23一課一法我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說“:真奇怪!這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒?”一例用神態(tài)描寫表現(xiàn)出父親內(nèi)心的驚恐和窘迫。一課一法我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了24一課一法一練請(qǐng)仔細(xì)觀察身邊的人，描摹他（她）在某種情況下的神態(tài)特征。一課一法一練請(qǐng)仔細(xì)觀察身邊的人，描摹他（她）在某種情況下的神25我的叔叔于勒板書設(shè)計(jì)兄嫂菲利普夫婦于勒正直、有良心、好心、有辦法小子家伙賊討飯的流氓金錢自私、冷酷、虛偽、唯利是圖盼贊遇躲富窮我的叔叔于勒板書設(shè)計(jì)兄嫂菲利普夫婦于勒正直、有良心、小子家2615我的叔叔于勒

第二課時(shí)15我的叔叔于勒第二課時(shí)27導(dǎo)入同學(xué)們，咱們先來讀一段話：“金子……這東西，只這一點(diǎn)點(diǎn)，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士?！边@是莎士比亞的名著《雅典泰門》里的臺(tái)詞，他將金錢的作用夸大到了讓人驚奇的地步。法國著名短篇小說家莫泊桑在他的小說《我的叔叔于勒》中又是怎樣看待金錢的呢？導(dǎo)入導(dǎo)入同學(xué)們，咱們先來讀一段話：“金子……這東西，只這一點(diǎn)點(diǎn)，28課文細(xì)讀品味1.第③段寫“我們”一家到海邊散步的習(xí)慣和父親永不變更的話，有何作用？極力渲染菲利普夫婦盼望于勒歸來的急切心情，為下文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。課文細(xì)讀品味1.第③段寫“我們”一家到海邊散步的習(xí)慣和父親29課文細(xì)讀品味2.第3、4兩段和13、14兩段的內(nèi)容近乎相同，作者這樣安排的用意是什么？作者運(yùn)用了間隔反復(fù)的修辭手法，將菲利普夫婦愛慕虛榮的心理暴露無遺。結(jié)構(gòu)上：相互照應(yīng)。內(nèi)容上：3、4兩段是設(shè)置懸念，引出于勒這個(gè)人物，13、14兩段是有意重復(fù)，極力渲染菲利普夫婦熱切盼望于勒歸來的心情，為后來他們躲避于勒做鋪墊。課文細(xì)讀品味2.第3、4兩段和13、14兩段的內(nèi)容近乎相同30課文細(xì)讀品味3.第17、18兩段，寫二姐婚事的成功，這對(duì)小說情節(jié)的發(fā)展和主題表現(xiàn)起到了什么作用？從情節(jié)發(fā)展來看，二姐婚事的成功引出了下文全家去哲爾賽島旅行，才有了菲利普夫婦遇見于勒的情景，從而把故事情節(jié)推向高潮。從主題表現(xiàn)上來說，公務(wù)員下決心向二姐求婚“是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信”，含蓄地說明了這位女婿也是因?yàn)榻疱X才下決心求婚的。資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系暴露無遺。課文細(xì)讀品味3.第17、18兩段，寫二姐婚事的成功，這對(duì)小31課文細(xì)讀品味4.母親為什么“突然暴怒起來”？因?yàn)樗龔挠诶丈砩习l(fā)財(cái)?shù)南Ｍ麖氐灼茰缌?，甚至想到昔日的敗家子如今可能再重新拖累自己一家，舊怨新恨一齊發(fā)作，故而如此。這一舉動(dòng)，將母親那自私、冷酷、唯利是圖的性格特征表現(xiàn)得淋漓盡致。課文細(xì)讀品味4.母親為什么“突然暴怒起來”？因?yàn)樗龔挠诶丈砩?2課文細(xì)讀品味5.“我的叔叔”“父親的弟弟”“我的親叔叔”這三種稱呼所指的是同一個(gè)人，這樣寫是不是有點(diǎn)啰唆？為什么？不啰唆。從人物關(guān)系看，“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”，意思沒有什么不同，這是作者有意安排的語意上的重復(fù)。從排列的順序來分析，作者是很具匠心的，最后寫“我的親叔叔”，其中一個(gè)“親”字反映了“我”對(duì)貧困的于勒叔叔的深切同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿，飽含諷刺意味。課文細(xì)讀品味5.“我的叔叔”“父親的弟弟”“我的親叔叔”這三331.[重難點(diǎn)]“我”在整篇小說中是怎樣的形象？有什么作用？“我”是一個(gè)涉世未深，比較天真單純、富有同情心的孩子。作用：小說中的“我”作為敘事的主體貫穿全篇，其他人物的態(tài)度和行動(dòng)，都是由“我”的眼睛看到的；對(duì)其他人的感受和評(píng)述，也都是從“我”的視角展開的。“我”的表現(xiàn)與父母的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。在“我”身上，寄托著作者的希望和理想?！拔摇辈皇侵魅斯?，只是以“我”的見聞來展開情節(jié)，在小說中起著穿針引線的作用。課文全篇探究1.[重難點(diǎn)]“我”在整篇小說中是怎樣的形象？有什么作用？342.[發(fā)現(xiàn)思維]有關(guān)這篇小說的主題，你是如何理解的？觀點(diǎn)一：我認(rèn)為本文的主題是揭示資本主義社會(huì)中異化的人與人之間的關(guān)系。在資本主義社會(huì)里，金錢勢(shì)力無孔不入，甚至主宰了人的心靈和生活。菲利普為什么不肯和親弟弟相認(rèn)？就是因?yàn)榻疱X。親情在這樣的環(huán)境下，也浸透了銅臭。這樣殘酷的情景，深刻表明資本主義社會(huì)中人與人之間的關(guān)系已因金錢而被異化。課文全篇探究2.[發(fā)現(xiàn)思維]有關(guān)這篇小說的主題，你是如何理解的？觀點(diǎn)一35觀點(diǎn)二：我認(rèn)為本文的主題是表現(xiàn)小人物的辛酸。從菲利普夫婦的立場(chǎng)看，他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)親弟弟？首先，于勒大大占用了菲利普應(yīng)得的那份家產(chǎn)，將菲利普一家人拖入到貧困中。因?yàn)樨毨?，菲利普的女兒出嫁都成了問題。后來，他們遇見了無臉歸來的窮困潦倒的于勒，如果認(rèn)下于勒，就會(huì)使生活更加窮困，就很有可能扼殺女兒好不容易得來的婚姻。所以他們只好選擇躲避于勒，以避免讓本就拮據(jù)的生活雪上加霜。課文全篇探究觀點(diǎn)二：我認(rèn)為本文的主題是表現(xiàn)小人物的辛酸。從菲利普夫婦的立361.構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折。歸納總結(jié)特色總結(jié)把握故事情節(jié)，從以下方面進(jìn)行：

①理清情節(jié)發(fā)展的四階段；②弄清人物關(guān)系、小說中心事件；③注意情節(jié)與線索的關(guān)系；④弄清情節(jié)安排的特點(diǎn)。1.構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折。歸納總結(jié)特色總結(jié)把握故事情節(jié)，從以下37本文以菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化為明線，以于勒的貧富變化為暗線，安排材料。文章著重寫菲利普一家“盼望于勒、夸贊于勒、巧遇于勒、躲避于勒”的過程。在于勒出場(chǎng)前，全家日夜盼望，于勒的兩次來信，使全家處于興奮狀態(tài)。窮困潦倒的親弟弟于勒的突然出現(xiàn)，把這對(duì)庸俗、虛榮心極強(qiáng)的夫婦從幸福的巔峰拋至現(xiàn)實(shí)的悲苦深淵。全家為躲避于勒而改乘其他船只回家。結(jié)尾令人回味，引人深思。歸納總結(jié)本文以菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化為明線，以于勒的貧富變化為暗382.刻畫人物形象，細(xì)節(jié)描寫到位。本文通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，揭示了人物豐富的內(nèi)心活動(dòng)，細(xì)膩地展現(xiàn)了人物的性格。如，文章開篇寫菲利普熱切盼望于勒的永不變更的話：“唉!如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀!”而后來成了窮水手的于勒真出現(xiàn)在他面前時(shí)，他卻“神色張皇”，連話也說不連貫了。這就揭示了他自私、虛偽的性格特征。歸納總結(jié)2.刻畫人物形象，細(xì)節(jié)描寫到位。歸納總結(jié)39原文：人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣?！鬯危輩喂g文：一個(gè)人家里沒有賢明的父親、哥哥，外面沒有嚴(yán)格的老師、朋友，卻能成功的人很少啊。課文拓展積累國學(xué)經(jīng)典原文：人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣。課文拓展40鴻雁傳書鴻雁是書信的代稱，有時(shí)亦代稱郵遞員。何以“鴻雁”代稱書信和郵遞員？溯其源，漢朝時(shí)，蘇武出使匈奴，被單于流放北海去放羊。多年后，漢朝與匈奴和親，但單于仍不讓蘇武回漢。與蘇武一起出使匈奴的常惠，把蘇武的情況密告漢使，并設(shè)計(jì)，讓漢使對(duì)單于講：漢朝皇帝打獵射得一雁，雁足上綁有書信，敘說蘇武在某個(gè)沼澤地帶牧羊。傳統(tǒng)文化課文拓展積累鴻雁傳書傳統(tǒng)文化課文拓展積累41單于聽后，只有讓蘇武回漢。后來，人們就用鴻雁借指書信和傳遞書信的人。這就是“鴻雁傳書”的傳說了。課文拓展積累單于聽后，只有讓蘇武回漢。后來，人們就用鴻雁借指書信和傳遞書42親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。親愛的讀者：4315我的叔叔于勒

第一課時(shí)15我的叔叔于勒第一課時(shí)44有一首歌中這樣唱道：“星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮，山也還是那個(gè)山也，梁也還是那個(gè)梁……爹是爹來娘是娘……”我初聽感覺很好笑，但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)此有了更深刻的認(rèn)識(shí)：在當(dāng)今這個(gè)人心浮躁的社會(huì)里，似乎只有日月星辰才是亙古不變的，當(dāng)然，血濃于水的親情也應(yīng)該在金錢和地位面前巋然不動(dòng)。但有時(shí)這卻只成了人們的一種美好的愿望。很多時(shí)候，面對(duì)金錢和地位，親情顯得那么蒼白無力。今天就讓我們走進(jìn)法國小說家莫泊桑的《我的叔叔于勒》，看他們的兄弟情意能否經(jīng)得起時(shí)間和金錢的考驗(yàn)。導(dǎo)入有一首歌中這樣唱道：“星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮，山45學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解作者及其代表作，理清小說故事情節(jié)。閱讀目標(biāo)重點(diǎn)，涉及思考探究一分析人物形象，理解小說主題。品味小說個(gè)性化的語言。3學(xué)習(xí)作者通過人物語言、行動(dòng)揭示人物心理、刻畫人物形象的方法。難點(diǎn)，涉及積累拓展四重點(diǎn)，涉及思考探究二學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解作者及其代表作，理清小說故事情節(jié)。閱讀目標(biāo)重46學(xué)習(xí)目標(biāo)12學(xué)會(huì)運(yùn)用多種描寫方法和對(duì)比手法來刻畫人物形象。寫作目標(biāo)掌握插敘的寫作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)12學(xué)會(huì)運(yùn)用多種描寫方法和對(duì)比手法來刻畫人物形象。寫47品格素養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)金錢與親情的關(guān)系，重視親情，熱愛家人，愛憎分明，樹立正確的人生觀。品格素養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)金錢與親情的關(guān)系，重視親情，熱愛家人，愛憎分48莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀(jì)后半葉著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他和俄國的契訶夫、美國的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。1880年《羊脂球》一經(jīng)面世，就轟動(dòng)了法國文壇。他的作品有長篇小說《一生》《漂亮朋友》等，短篇小說《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等。作者簡介預(yù)習(xí)資料速查莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀(jì)后半葉著49預(yù)習(xí)資料速查知識(shí)鏈接批判現(xiàn)實(shí)主義批判現(xiàn)實(shí)主義是十九世紀(jì)在歐洲形成的一種文藝思潮和創(chuàng)作方法。它以現(xiàn)實(shí)主義的態(tài)度和方法，揭露并批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽。它的主要特點(diǎn)是深刻真實(shí)地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露資本主義制度的弊端和矛盾。其代表作品有法國巴爾扎克的《人間喜劇》、俄國列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》等。預(yù)習(xí)資料速查知識(shí)鏈接批判現(xiàn)實(shí)主義50本文最早發(fā)表于1883年8月7日法國的《高盧人日?qǐng)?bào)》上，是短篇小說集《羊脂球》所收短篇小說中的一篇。當(dāng)時(shí)的法國，資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳起來，而且和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾也日益激烈。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)已成為當(dāng)時(shí)普遍的社會(huì)問題，一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員紛紛踏上險(xiǎn)途，漂洋過海，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳罚瑝?mèng)想有朝一日腰纏萬貫，榮歸故里。莫泊桑的這篇小說就是在這樣的社會(huì)背景下創(chuàng)作出來的。背景資料預(yù)習(xí)資料速查本文最早發(fā)表于1883年8月7日法國的《高盧人日?qǐng)?bào)》上51文體知識(shí)預(yù)習(xí)資料速查小說三要素包括環(huán)境描寫、故事情節(jié)、人物形象，其中環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。塑造人物形象是小說反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的主要手段。文體知識(shí)預(yù)習(xí)資料速查小說三要素521.拮據(jù)（）：缺少錢，經(jīng)濟(jì)境況不好。2.棧（）橋：碼頭上延伸到海面上的長橋，供旅客上下船或裝卸貨物用。3.糟蹋（）：浪費(fèi)或損壞。也作“糟踏”。4.別墅（）：在郊區(qū)或風(fēng)景區(qū)建造的供休養(yǎng)或居住用的園林住宅。5.襤褸（）：（衣服）破爛。6.女婿（）：女兒的丈夫。jiéjū必考字詞梳理讀讀寫寫字音易錯(cuò)，注意聲調(diào)。·zhànzāotashùlánlǚxu字音易錯(cuò)，注意韻母?！?.拮據(jù)（）：缺少錢，經(jīng)濟(jì)境況不好。jiéj537.端詳（）：仔細(xì)地看。8.恭維：為討好而贊揚(yáng)。9.闊綽（）：排場(chǎng)大，生活奢侈。10.煞（）白：狀態(tài)詞。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因，面色極白，沒有血色。11.與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長。12.十拿九穩(wěn)：形容很有把握，也說十拿九準(zhǔn)。13.鄭重其事：形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。duānxiang必考字詞梳理字音易錯(cuò)，注意聲母。·chuòshà字形易錯(cuò)7.端詳（）：仔細(xì)地看。duānxi54注釋中的生難字詞必考字詞梳理1.底貨：這里指不時(shí)興了的陳貨。2.嘟囔（）：不斷地、含混地自言自語。dūnang注釋中的生難字詞必考字詞梳理1.底貨：這里指不時(shí)興了的陳貨55（）根據(jù)（）拮據(jù)jūjù多音字必考字詞梳理據(jù)據(jù)：語境巧記法。據(jù)（jù）他觀察，這位同事的生活很拮據(jù)（jū）?！ぃǎ┥钒祝ǎ┥凤L(fēng)景shāshà煞（）勒緊（）勾勒lèlēi勒（）綽起（）闊綽chuòchāo綽勒：因義定音法。當(dāng)表示“用繩子等捆住或套住，再用力拉緊；系緊”時(shí)，讀“l(fā)ēi”，其他情況讀“l(fā)è”?！ぃǎ└鶕?jù)（）拮據(jù)jūjù多音字必考字詞梳理據(jù)據(jù)：56形近字必考字詞梳理（）襤褸lán襤（）獸檻jiàn檻（）泛濫làn濫偏旁辨字法指破爛、不整潔的衣服。偏旁為“衤”，與“衣”有關(guān)?！け玖x是關(guān)禽獸的木籠，偏旁為“木”，與“木”有關(guān)。·本義是大水漫出，偏旁為“氵”，與“水”有關(guān)?！ば谓直乜甲衷~梳理（）襤褸lán襤（57必考字詞梳理（）詫異chà詫（）姹紫嫣紅chà姹（）叱咤風(fēng)云zhà咤（）闊綽chuò綽（）悼念dào悼（）泥淖nào淖字義區(qū)分法本義是寬緩、寬裕?！男模ㄢ啵?，本義是悲傷?！け玖x是爛泥、泥沼?！け乜甲衷~梳理（）詫異chà詫（）姹紫58必考字詞梳理（）拮據(jù)jié拮（）詰責(zé)jié詰（）不堪kān堪（）勘查kān勘（）賺錢zhuàn賺（）嫌棄xián嫌（）道歉qiàn歉（）客棧zhàn棧（）餞別jiàn餞（）淺顯qiǎn淺必考字詞梳理（）拮據(jù)jié拮（）詰責(zé)59詞恭維恭敬同都有“謙恭”的意思。異貶義詞，指為討好而贊揚(yáng)，可作動(dòng)詞。褒義詞，指對(duì)尊長或賓客尊重有禮貌，一般作形容詞。例①只要對(duì)她說上幾句恭維話，她心中的惱怒就會(huì)煙消云散。②在回答老師的問答時(shí)，王強(qiáng)的態(tài)度很恭敬。近義詞辨析必考字詞梳理詞恭維恭敬同都有“謙恭”的意思。異貶義詞，指為討好而贊揚(yáng)，可60這篇小說的線索是什么？圍繞這條線索，文章寫了幾件事情？請(qǐng)用簡潔的語言概括。你從文中人物對(duì)于勒的不同稱呼中讀出怎樣的人際關(guān)系？故事情節(jié)文章主題人物形象預(yù)習(xí)思考問題于勒“有錢”和“無錢”時(shí)，菲利普夫婦都是如何表現(xiàn)的？試分析菲利普夫婦的人物形象。2導(dǎo)思1導(dǎo)思3關(guān)鍵詞：人性、親情帶著問題讀課文導(dǎo)思這篇小說的線索是什么？圍繞這條線索，文章寫了幾件事情61課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（①—④）：故事開端，寫菲利普一家人急切盼望于勒歸來。介紹家庭情況盼望于勒歸來故事開端糟蹋錢財(cái)→送去美洲→貶低于勒美洲發(fā)財(cái)→盼望歸來→贊美于勒故事發(fā)展第二部分（⑤—19）：故事的發(fā)展，插敘舊事，采用對(duì)比手法，概括介紹了于勒去美洲前后貧富不同的情況及菲利普夫婦相應(yīng)的不同的態(tài)度和看法。課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（①—④）：故事開端，寫菲利普一62課文初讀感知第三部分（20—49）：小說的中心部分。寫菲利普一家巧遇于勒又躲開于勒。故事結(jié)局：躲避于勒世態(tài)炎涼課文初讀感知第三部分（20—49）：小說的中心部分。寫菲利63課文整體感知1. 這篇小說主要描述了什么內(nèi)容？這篇小說主要描述了菲利普夫婦因于勒貧富變化而轉(zhuǎn)變態(tài)度的情景，刻畫了菲利普夫婦冷酷勢(shì)利、虛偽自私的本性，形象而深刻地揭示了金錢至上的社會(huì)中人與人之間的冷漠關(guān)系。課文整體感知1. 這篇小說主要描述了什么內(nèi)容？這篇小說主要描64課文整體感知2.作者是圍繞什么主題來寫的？表達(dá)了什么感情？作者是圍繞“重視親情、熱愛家人”為主題來寫的，表達(dá)了作者呼吁社會(huì)人士重視親情的思想感情。課文整體感知2.作者是圍繞什么主題來寫的？表達(dá)了什么感情？作65一課一法神態(tài)描寫指描寫人物面部的細(xì)微表情，著眼于面部各部分的動(dòng)作和變化。運(yùn)用神態(tài)描寫，可以刻畫人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物性格。本文運(yùn)用神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地刻畫了菲利普夫婦自私、冷漠、虛偽的本性。運(yùn)用神態(tài)描寫應(yīng)注意：1.要用一些富有特征、表現(xiàn)力強(qiáng)的修飾性詞語。2.借助比喻、夸張等修辭，以及情感上的褒貶抑揚(yáng)來刻畫人物的神態(tài)。3.要把神態(tài)描寫結(jié)合在對(duì)人物行為或語言的敘述中，使形象深刻。一法一課一法神態(tài)描寫指描寫人物面部的細(xì)微表情，著眼于面部各部分的66一課一法我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說“:真奇怪!這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒?”一例用神態(tài)描寫表現(xiàn)出父親內(nèi)心的驚恐和窘迫。一課一法我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了67一課一法一練請(qǐng)仔細(xì)觀察身邊的人，描摹他（她）在某種情況下的神態(tài)特征。一課一法一練請(qǐng)仔細(xì)觀察身邊的人，描摹他（她）在某種情況下的神68我的叔叔于勒板書設(shè)計(jì)兄嫂菲利普夫婦于勒正直、有良心、好心、有辦法小子家伙賊討飯的流氓金錢自私、冷酷、虛偽、唯利是圖盼贊遇躲富窮我的叔叔于勒板書設(shè)計(jì)兄嫂菲利普夫婦于勒正直、有良心、小子家6915我的叔叔于勒

第二課時(shí)15我的叔叔于勒第二課時(shí)70導(dǎo)入同學(xué)們，咱們先來讀一段話：“金子……這東西，只這一點(diǎn)點(diǎn)，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士?！边@是莎士比亞的名著《雅典泰門》里的臺(tái)詞，他將金錢的作用夸大到了讓人驚奇的地步。法國著名短篇小說家莫泊桑在他的小說《我的叔叔于勒》中又是怎樣看待金錢的呢？導(dǎo)入導(dǎo)入同學(xué)們，咱們先來讀一段話：“金子……這東西，只這一點(diǎn)點(diǎn)，71課文細(xì)讀品味1.第③段寫“我們”一家到海邊散步的習(xí)慣和父親永不變更的話，有何作用？極力渲染菲利普夫婦盼望于勒歸來的急切心情，為下文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。課文細(xì)讀品味1.第③段寫“我們”一家到海邊散步的習(xí)慣和父親72課文細(xì)讀品味2.第3、4兩段和13、14兩段的內(nèi)容近乎相同，作者這樣安排的用意是什么？作者運(yùn)用了間隔反復(fù)的修辭手法，將菲利普夫婦愛慕虛榮的心理暴露無遺。結(jié)構(gòu)上：相互照應(yīng)。內(nèi)容上：3、4兩段是設(shè)置懸念，引出于勒這個(gè)人物，13、14兩段是有意重復(fù)，極力渲染菲利普夫婦熱切盼望于勒歸來的心情，為后來他們躲避于勒做鋪墊。課文細(xì)讀品味2.第3、4兩段和13、14兩段的內(nèi)容近乎相同73課文細(xì)讀品味3.第17、18兩段，寫二姐婚事的成功，這對(duì)小說情節(jié)的發(fā)展和主題表現(xiàn)起到了什么作用？從情節(jié)發(fā)展來看，二姐婚事的成功引出了下文全家去哲爾賽島旅行，才有了菲利普夫婦遇見于勒的情景，從而把故事情節(jié)推向高潮。從主題表現(xiàn)上來說，公務(wù)員下決心向二姐求婚“是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信”，含蓄地說明了這位女婿也是因?yàn)榻疱X才下決心求婚的。資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系暴露無遺。課文細(xì)讀品味3.第17、18兩段，寫二姐婚事的成功，這對(duì)小74課文細(xì)讀品味4.母親為什么“突然暴怒起來”？因?yàn)樗龔挠诶丈砩习l(fā)財(cái)?shù)南Ｍ麖氐灼茰缌?，甚至想到昔日的敗家子如今可能再重新拖累自己一家，舊怨新恨一齊發(fā)作，故而如此。這一舉動(dòng)，將母親那自私、冷酷、唯利是圖的性格特征表現(xiàn)得淋漓盡致。課文細(xì)讀品味4.母親為什么“突然暴怒起來”？因?yàn)樗龔挠诶丈砩?5課文細(xì)讀品味5.“我的叔叔”“父親的弟弟”“我的親叔叔”這三種稱呼所指的是同一個(gè)人，這樣寫是不是有點(diǎn)啰唆？為什么？不啰唆。從人物關(guān)系看，“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”，意思沒有什么不同，這是作者有意安排的語意上的重復(fù)。從排列的順序來分析，作者是很具匠心的，最后寫“我的親叔叔”，其中一個(gè)“親”字反映了“我”對(duì)貧困的于勒叔叔的深切同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿，飽含諷刺意味。課文細(xì)讀品味5.“我的叔叔”“父親的弟弟”“我的親叔叔”這三761.[重難點(diǎn)]“我”在整篇小說中是怎樣的形象？有什么作用？“我”是一個(gè)涉世未深，比較天真單純、富有同情心的孩子。作用：小說中的“我”作為敘事的主體貫穿全篇，其他人物的態(tài)度和行動(dòng)，都是由“我”的眼睛看到的；對(duì)其他人的感受和評(píng)述，也都是從“我”的視角展開的?！拔摇钡谋憩F(xiàn)與父母的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。在“我”身上，寄托著作者的希望和理想?！拔摇辈皇侵魅斯?，只是以“我”的見聞來展開情節(jié)，在小說中起著穿針引線的作用。課文全篇探究1.[重難點(diǎn)]“我”在整篇小說中是怎樣的形象？有什么作用？772.[發(fā)現(xiàn)思維]有關(guān)這篇