《圓的認(rèn)識》(人教版)1課件

《圓的認(rèn)識》《圓的認(rèn)識》1教學(xué)目標(biāo)

1.在認(rèn)識圓的基礎(chǔ)上深入了解圓的基本特征，掌握同一圓內(nèi)半徑和直徑的關(guān)系。

2.通過畫、折、量、觀察等操作探索圓的特征，掌握圓規(guī)做圖的方法。

3.通過觀察、操作、分析培養(yǎng)探索精神和思維能力。教學(xué)目標(biāo)1.在認(rèn)識圓的基礎(chǔ)上深入了解圓的基本特征，掌201新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄3

直線圖形曲線圖形梯形正方形三角形長方形圖形分類圓形直線圖形曲線圖形梯形正方形三角形長方形圖形分類圓形4（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。（1）半徑是射線，直徑是直線。圓心的作用，確定圓的位置。（1）r＝3cm（2）d＝5cm（3）r＝3.像這樣用圓形物體比著畫圓，叫以物畫圓。通過畫、折、量、觀察等操作探索圓的特征，掌握圓規(guī)做圖的方法。把圓形的物體放在直尺的刻度線上，圓的兩邊用三角板的直角邊夾住，這時量出來的線段長就是直徑的長度，然后兩條直徑相交的點(diǎn)就是圓心。半徑的作用：確定圓的大小。把“帶有針尖的腳”固定在一點(diǎn)上（1）r＝3cm（2）d＝5cm（3）r＝3.直徑的特點(diǎn)：通過圓心。硬幣怎樣找圓心小組合作，量一量折線的長度。用圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心，一般用字母O表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線小組合作，量一量折線的長度。在認(rèn)識圓的基礎(chǔ)上深入了解圓的基本特征，掌握同一圓內(nèi)半徑和直徑的關(guān)系。在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？通過畫、折、量、觀察等操作探索圓的特征，掌握圓規(guī)做圖的方法。01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固5首先我們需要畫一個圓，你有什么辦法嗎？像這樣用圓形物體比著畫圓，叫以物畫圓。有的圓形物體不標(biāo)準(zhǔn)，大小也受限制。首先我們需要畫一個圓，你有什么辦法嗎？像這樣用圓形物體比著畫6筆頭轉(zhuǎn)軸圓規(guī)針圓規(guī)

圓規(guī)上有兩個腳，其中一個腳上的針尖用來固定，另一個腳上的鉛筆可以畫圓。兩腳可以隨意叉開。筆頭轉(zhuǎn)軸圓規(guī)針圓規(guī)圓規(guī)上有兩個腳，其中一個腳上的針尖7定好兩腳間的距離

把“帶有針尖的腳”固定在一點(diǎn)上

把“裝有鉛筆的腳”旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓圓規(guī)畫圓定好兩腳間的距離把“帶有針尖的腳”固定在一點(diǎn)上把“裝8o半徑r直徑d

自學(xué)教材第58頁，學(xué)習(xí)圓的各部分名稱和概念。

用圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心，一般用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母r表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。圓心的作用，確定圓的位置。半徑的作用：確定圓的大小。直徑的特點(diǎn)：通過圓心。o半徑r直徑d自學(xué)教材第58頁，學(xué)習(xí)圓的各部分名稱和概念

剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？直徑的特點(diǎn)：通過圓心。（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。圓心的作用，確定圓的位置。在同一個圓里，半徑和直徑都有（），它們的長度都分別（）。自學(xué)教材第58頁，學(xué)習(xí)圓的各部分名稱和概念。通過畫、折、量、觀察等操作探索圓的特征，掌握圓規(guī)做圖的方法。小組合作，量一量折線的長度。2、探索如何找到硬幣的圓心。3、嘗試畫一個半徑為3米的圓（小組合作）。剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？通過圓心并且兩端都在圓上的線通過圓心并且兩端都在圓上的線圓心的作用，確定圓的位置。自學(xué)教材第58頁，學(xué)習(xí)圓的各部分名稱和概念。剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？圓心的作用，確定圓的位置。（2）圓的直徑都相等。把“裝有鉛筆的腳”旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？012346785o單位cm半徑1半徑2直徑1直徑2圓1

圓2

小組合作，量一量折線的長度。

直徑的特點(diǎn)：通過圓心。012346785o單位cm半徑1半徑o半徑ro半徑r直徑dd=2r

在同一個圓里，半徑和直徑都有（），它們的長度都分別（）。結(jié)論

o半徑ro半徑r直徑dd=2r在同一個圓里，01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二、定點(diǎn)（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米012346785畫一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二按下面的要求，用圓規(guī)畫圓。（1）r＝3cm（2）d＝5cm（3）r＝3.5cmr＝3cmd＝5cmr＝3.5cm按下面的要求，用圓規(guī)畫圓。r＝3cmd＝5cmr＝3.5cm2、探索如何找到硬幣的圓心。叫做半徑，一般用字母r表示。在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？（1）半徑是射線，直徑是直線。硬幣怎樣找圓心（2）圓的直徑都相等。把“帶有針尖的腳”固定在一點(diǎn)上在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？把“裝有鉛筆的腳”旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？直徑的特點(diǎn)：通過圓心。小組合作，量一量折線的長度。硬幣怎樣找圓心（2）圓的直徑都相等。（1）半徑是射線，直徑是直線。圓心的作用，確定圓的位置。2、探索如何找到硬幣的圓心。小組合作，量一量折線的長度。（1）半徑是射線，直徑是直線。()×（2）圓的直徑都相等。()×（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q

定圓的大小。()√√2.根據(jù)本課所學(xué)知識，判斷對錯。2、探索如何找到硬幣的圓心。（1）半徑是射線，直徑是直線。(3.在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？3.在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄181、完成配套課后練習(xí)冊。2、探索如何找到硬幣的圓心。3、嘗試畫一個半徑為3米的圓（小組合作）。課后作業(yè)1、完成配套課后練習(xí)冊。課后作業(yè)19硬幣怎樣找圓心叫做半徑，一般用字母r表示。叫做半徑，一般用字母r表示。畫一個半徑為2厘米的圓。通過畫、折、量、觀察等操作探索圓的特征，掌握圓規(guī)做圖的方法。（1）r＝3cm（2）d＝5cm（3）r＝3.定圓的大小。硬幣怎樣找圓心剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？（1）半徑是射線，直徑是直線。剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？（1）r＝3cm（2）d＝5cm（3）r＝3.（2）圓的直徑都相等。自學(xué)教材第58頁，學(xué)習(xí)圓的各部分名稱和概念。硬幣怎樣找圓心把“裝有鉛筆的腳”旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓（1）r＝3cm（2）d＝5cm（3）r＝3.（2）圓的直徑都相等。剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？硬幣怎樣找圓心把圓形的物體放在直尺的刻度線上，圓的兩邊用三角板的直角邊夾住，這時量出來的線段長就是直徑的長度，然后兩條直徑相交的點(diǎn)就是圓心。注意：在圓內(nèi)所有的線段中，直徑最長。硬幣怎樣找圓心硬幣怎樣找圓心把圓形的感謝聆聽感謝聆聽21《圓的認(rèn)識》《圓的認(rèn)識》22教學(xué)目標(biāo)

1.在認(rèn)識圓的基礎(chǔ)上深入了解圓的基本特征，掌握同一圓內(nèi)半徑和直徑的關(guān)系。

2.通過畫、折、量、觀察等操作探索圓的特征，掌握圓規(guī)做圖的方法。

3.通過觀察、操作、分析培養(yǎng)探索精神和思維能力。教學(xué)目標(biāo)1.在認(rèn)識圓的基礎(chǔ)上深入了解圓的基本特征，掌2301新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄24

直線圖形曲線圖形梯形正方形三角形長方形圖形分類圓形直線圖形曲線圖形梯形正方形三角形長方形圖形分類圓形25（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。（1）半徑是射線，直徑是直線。圓心的作用，確定圓的位置。（1）r＝3cm（2）d＝5cm（3）r＝3.像這樣用圓形物體比著畫圓，叫以物畫圓。通過畫、折、量、觀察等操作探索圓的特征，掌握圓規(guī)做圖的方法。把圓形的物體放在直尺的刻度線上，圓的兩邊用三角板的直角邊夾住，這時量出來的線段長就是直徑的長度，然后兩條直徑相交的點(diǎn)就是圓心。半徑的作用：確定圓的大小。把“帶有針尖的腳”固定在一點(diǎn)上（1）r＝3cm（2）d＝5cm（3）r＝3.直徑的特點(diǎn)：通過圓心。硬幣怎樣找圓心小組合作，量一量折線的長度。用圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心，一般用字母O表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線小組合作，量一量折線的長度。在認(rèn)識圓的基礎(chǔ)上深入了解圓的基本特征，掌握同一圓內(nèi)半徑和直徑的關(guān)系。在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？通過畫、折、量、觀察等操作探索圓的特征，掌握圓規(guī)做圖的方法。01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固26首先我們需要畫一個圓，你有什么辦法嗎？像這樣用圓形物體比著畫圓，叫以物畫圓。有的圓形物體不標(biāo)準(zhǔn)，大小也受限制。首先我們需要畫一個圓，你有什么辦法嗎？像這樣用圓形物體比著畫27筆頭轉(zhuǎn)軸圓規(guī)針圓規(guī)

圓規(guī)上有兩個腳，其中一個腳上的針尖用來固定，另一個腳上的鉛筆可以畫圓。兩腳可以隨意叉開。筆頭轉(zhuǎn)軸圓規(guī)針圓規(guī)圓規(guī)上有兩個腳，其中一個腳上的針尖28定好兩腳間的距離

把“帶有針尖的腳”固定在一點(diǎn)上

把“裝有鉛筆的腳”旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓圓規(guī)畫圓定好兩腳間的距離把“帶有針尖的腳”固定在一點(diǎn)上把“裝29o半徑r直徑d

自學(xué)教材第58頁，學(xué)習(xí)圓的各部分名稱和概念。

用圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心，一般用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母r表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。圓心的作用，確定圓的位置。半徑的作用：確定圓的大小。直徑的特點(diǎn)：通過圓心。o半徑r直徑d自學(xué)教材第58頁，學(xué)習(xí)圓的各部分名稱和概念

剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？直徑的特點(diǎn)：通過圓心。（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。圓心的作用，確定圓的位置。在同一個圓里，半徑和直徑都有（），它們的長度都分別（）。自學(xué)教材第58頁，學(xué)習(xí)圓的各部分名稱和概念。通過畫、折、量、觀察等操作探索圓的特征，掌握圓規(guī)做圖的方法。小組合作，量一量折線的長度。2、探索如何找到硬幣的圓心。3、嘗試畫一個半徑為3米的圓（小組合作）。剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？通過圓心并且兩端都在圓上的線通過圓心并且兩端都在圓上的線圓心的作用，確定圓的位置。自學(xué)教材第58頁，學(xué)習(xí)圓的各部分名稱和概念。剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？圓心的作用，確定圓的位置。（2）圓的直徑都相等。把“裝有鉛筆的腳”旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？012346785o單位cm半徑1半徑2直徑1直徑2圓1

圓2

小組合作，量一量折線的長度。

直徑的特點(diǎn)：通過圓心。012346785o單位cm半徑1半徑o半徑ro半徑r直徑dd=2r

在同一個圓里，半徑和直徑都有（），它們的長度都分別（）。結(jié)論

o半徑ro半徑r直徑dd=2r在同一個圓里，01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄34012346785畫一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二、定點(diǎn)（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米012346785畫一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二按下面的要求，用圓規(guī)畫圓。（1）r＝3cm（2）d＝5cm（3）r＝3.5cmr＝3cmd＝5cmr＝3.5cm按下面的要求，用圓規(guī)畫圓。r＝3cmd＝5cmr＝3.5cm2、探索如何找到硬幣的圓心。叫做半徑，一般用字母r表示。在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？（1）半徑是射線，直徑是直線。硬幣怎樣找圓心（2）圓的直徑都相等。把“帶有針尖的腳”固定在一點(diǎn)上在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個圓的圓心嗎？把“裝有鉛筆的腳”旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？直徑的特點(diǎn)：通過圓心。小組合作，量一量折線的長度。硬幣怎樣找圓心（2）圓的直徑都相等。（1）半徑是射線，直徑是直線。圓心的作用，確定圓的位置。2、探索如何找到硬幣的圓心。小組合作，量一量折線的長度。（1）半徑是射線，直徑是直線。()×（2）圓的直徑都相等。()×（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q

定圓的大小。()√√2.根據(jù)本課所學(xué)知識，判斷對錯。2、探索如何找到硬幣的圓心。（1）半徑是射線，直徑是直線。(3.在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？3.在下列各圖形中，你能分別畫出