《假期有收獲》道德與法治部編版2課件

假期有收獲1假期有收獲1照鏡子

一個同學做動作，另外一個同學面對面做同樣的動作，就像在照鏡子一樣，你會玩嗎？游戲照鏡子一個同學做動作，另外一個同學面對面做同樣的動《假期有收獲》道德與法治部編版2課件《假期有收獲》道德與法治部編版2課件《假期有收獲》道德與法治部編版2課件《假期有收獲》道德與法治部編版2課件快樂的暑假快樂的暑假《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法小峰假期故事——旅行

我和爸爸媽媽先去了上海。上海真美！

我還去了西安的兵馬俑，媽媽告訴我，它被稱為“世界第八大奇跡”?！都倨谟惺斋@》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2小峰假期故事——旅行我和爸爸媽媽先去了上海。上海真美

假期里，我按每周讀一本書的計劃，讀了八本書，媽媽說我是個可愛的小書蟲！小瑄假期故事——讀書《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2假期里，我按每周讀一本書的計劃，讀了八本書，媽媽說我《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法小強的假期1234

終于放假了，到爸爸工作的地方去嘍！這里的樓房真高哇！和爸爸一起看電影真好！爸爸要上班去了！《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2小強的假期1234終于放假了，到爸爸工作的地方去嘍！這5678

我也想和大家一起玩!唉，又飛走了！你的方法真棒！走呀，一起去玩吧！

我有辦法捉住它?！都倨谟惺斋@》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT25678我也想和大家一起玩!唉，又飛走了！你的方法真

暑假我也出去玩了，為什么沒有那么多的收獲呢？《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2暑假我也出去玩了，為什么沒有那么多的游戲挑小棒《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2游戲挑小棒《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有歡歡樂樂《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2歡歡樂樂《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法計劃要適合家里的每一個人。要根據(jù)實際情況來定?；顒影才乓獎谝萁Y(jié)合。必須要完成的事就優(yōu)先去做?！都倨谟惺斋@》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2計劃要適合家里的每一個人。要根據(jù)實際情況來定

生活中，我們會經(jīng)歷很多個假期。假期中，我們放松身心，增進親情；我們參與活動，獲得成長；我們精心安排，提升能力。我們的假期生活很快樂，有收獲！《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2生活中，我們會經(jīng)歷很多個假期。假期中，我們放松身心，增進1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學知識及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認識負數(shù)、理解負數(shù)的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4．在解決問題的過程中，使學生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5．進一步培養(yǎng)學生的空間觀念，在辨認方向的活動中，進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。6．識東北、東南、西北、西南四個方向，并能用這些詞語描述物體所在方向?！都倨谟惺斋@》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT21.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學知識及用轉(zhuǎn)移的思281.邊塞詩的作者大多一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生活體驗的作家，以親歷的見聞來寫作；另一些詩人用樂府舊題來進行翻新創(chuàng)作。于是，鄉(xiāng)村便改變成了另一種模樣。正是由于村民們的到來，那些山山嶺嶺、溝溝坪坪便也同時有了名字，成為村民們最樸素的方位標識.2.許地山這樣說，也是這樣做的，他長大后埋頭苦干，默默奉獻，成為著名的教授和作家，他也因此取了個筆名叫落花生，這就是他筆名的由來。3.在偉大莊嚴的教堂里，從彩色玻璃窗透進一股不很明亮的光線，沉重的琴聲好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕陽將下，余暉照映湖面，金光璀璨，不可名狀。一是蘇州光福的石壁，也是太湖的一角，更見得靜止處，已不是空闊浩渺的光景。而即小見大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，沒有紛爭。雖然看似一個似有似無，亦真亦幻的所在，但它是陶淵明心靈釀出的一杯美酒，是他留給后世美好的向往.6.抓住課文中的主要內(nèi)容和重點句子，引導學生從“搖花樂”中體會到作者對童年生活的和對家鄉(xiāng)的懷念之情。7.桂花是沒有區(qū)別的，問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們。一親一疏，感覺自然就涇渭分明了。從中，我們不難看出，家鄉(xiāng)在母親心中的分量。8.特點就是這件事物不同于其他的地方，每種物品都有自己明顯的特點，比如外形、用途等，所以，如果要想讓自己的物品與眾不同，就一定要抓住它的特點。9.有的時候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的寫法，我就用音序查字法從字典里尋出它的芳蹤，有時候看到不會讀的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影?！都倨谟惺斋@》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT21.邊塞詩的作者大多一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生活體驗的作29

假期有收獲1假期有收獲1照鏡子

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假期里，我按每周讀一本書的計劃，讀了八本書，媽媽說我是個可愛的小書蟲！小瑄假期故事——讀書《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2假期里，我按每周讀一本書的計劃，讀了八本書，媽媽說我《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法小強的假期1234

終于放假了，到爸爸工作的地方去嘍！這里的樓房真高哇！和爸爸一起看電影真好！爸爸要上班去了！《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2小強的假期1234終于放假了，到爸爸工作的地方去嘍！這5678

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我有辦法捉住它?！都倨谟惺斋@》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT25678我也想和大家一起玩!唉，又飛走了！你的方法真

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生活中，我們會經(jīng)歷很多個假期。假期中，我們放松身心，增進親情；我們參與活動，獲得成長；我們精心安排，提升能力。我們的假期生活很快樂，有收獲！《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2生活中，我們會經(jīng)歷很多個假期。假期中，我們放松身心，增進1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學知識及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認識負數(shù)、理解負數(shù)的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4．在解決問題的過程中，使學生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5．進一步培養(yǎng)學生的空間觀念，在辨認方向的活動中，進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。6．識東北、東南、西北、西南四個方向，并能用這些詞語描述物體所在方向。《假期有收獲》道德與法治部編版PPT2《假期有收獲》道德與法治部編版PPT21.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學知識及用轉(zhuǎn)移的思571.邊塞詩的作者大多一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生活體驗的作家，以親歷的見聞來寫作；另一些詩人用樂府舊題來進行翻新創(chuàng)作。于是，鄉(xiāng)村便改變成了另一種模樣。正是由于村民們的到來，那些山山嶺嶺、溝溝坪坪便也同時