2022春湘教版語文三上《傾斜的傘》課件4

傾斜的傘湘教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一PPT模板網(wǎng)第一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。傾斜的傘湘教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一PPT模板網(wǎng)第一頁，編輯于星1學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫課文生字。

2.理解課文內(nèi)容，感受人間真情；學(xué)習(xí)短文的寫法。

3.通過課文的學(xué)習(xí)，體會(huì)人間真情，學(xué)會(huì)助人為樂。

第二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。學(xué)習(xí)目標(biāo)

第二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。2墨mò

挽wǎn

胳gé

膊bó

檫chá

凜lǐn

撞zhuàng

嘯xiào

跪guì

消滅錯(cuò)誤第三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。墨mò挽wǎn胳gé膊bó消滅錯(cuò)誤第三頁，編3

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第23課短文兩篇中的《傾斜的傘》。第四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第23課短文兩篇中的《傾斜的傘》。第4第五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。第五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。5PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：

看到傘，"我"便想起外公，想起了一件難忘的往事。想讀嗎？我們一起讀。

第六頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。PPT模板：素材：看到傘，"我"便想起外公，想起了一6第七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。第七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。7整體感知，體會(huì)真情這是一件怎樣的事呢？

1.自由讀課文，要求：把課文讀準(zhǔn)確，讀通順，感受深的地方多讀幾遍。

第八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。整體感知，體會(huì)真情第八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。82.老師在讀這篇課文時(shí)，整個(gè)身心都被震撼了眼淚不禁浸滿了眼眶，同學(xué)們，讀了課文，你有什么感受？

3.這種愛蘊(yùn)涵在課文的字里行間，讓我們?cè)僮x課文，你的感受會(huì)更深刻。

第九頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。2.老師在讀這篇課文時(shí)，整個(gè)身心都被震撼了眼淚不禁浸滿了眼眶9

感悟真情

1.抬頭望去，外公頭頂?shù)奶炜?，一半是墨綠色，一半是灰蒙蒙的。你體會(huì)到了什么？

2.真是充滿溫情的傘，你知道“我”此時(shí)最想要的是什么嗎？

第十頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。感悟真情

第十頁，編103.當(dāng)“我”對(duì)外公說：“怎么沒歪？明明是歪向我這邊了呀！”外公為什么笑而不答呢？他在想什么？

4.從外公問我“有沒有被雨淋到”中體會(huì)到什么？誰再來讀讀這段話？

第十一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。3.當(dāng)“我”對(duì)外公說：“怎么沒歪？明明是歪向我這邊了呀！”外11

小節(jié)課文，談?wù)勈斋@

想想你自己的親人為自己做過什么？你想對(duì)外公說什么？

第十二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。小節(jié)課文，談?wù)勈斋@

第十二頁，編輯于星期三：十三12

小練筆

一、填空。

（）的天空（）的傘珍惜（）愛護(hù)（）

二、你想對(duì)外公說什么嗎？第十三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。小練筆第十三頁，編輯13風(fēng)雪中第十四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。風(fēng)雪中第十四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。14第十五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。第十五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。15

自讀課文

課文主要講了什么事？在課文的哪幾個(gè)自然段？

要求：正確拼讀生字，流利地朗讀課文。

第十六頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。自讀課文

第十六頁，編輯于星16第十七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。第十七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。17第十八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。第十八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。18

學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落

1.分組學(xué)習(xí)第1-6自然段。2.討論交流

（1）這件事中有哪些人物？

（2）誰是主要人物？

（3）在第1自然段中找出表現(xiàn)天氣和"我"心急的詞。這是我最盼望的是什么？

第十九頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落

第十九頁，編19書和杯子是怎樣回到“我”的手上的？

我有機(jī)會(huì)說感激的話嗎？為什么？

探究解惑第二十頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。書和杯子是怎樣回到“我”的手上的？

探究解惑第二十頁，編輯于20

這些行人幫助困難的人，而又不要?jiǎng)e人感謝的行為說明了為什么？

這些人的心靈非常美。

第二十一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。這些行人幫助困難的人，而又不要?jiǎng)e人感謝的行為說明了為21

課文小節(jié)

1.理清課文的敘述順序。

2.通過這件事教育我們?nèi)伺c人之間要互相幫助，你們?cè)谄綍r(shí)做過哪些助人為樂的事？

第二十二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。課文小節(jié)

第二十二頁，編輯于星22謝謝指導(dǎo)第二十三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。謝謝指導(dǎo)第二十三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。23傾斜的傘湘教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一PPT模板網(wǎng)第一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。傾斜的傘湘教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一PPT模板網(wǎng)第一頁，編輯于星24學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫課文生字。

2.理解課文內(nèi)容，感受人間真情；學(xué)習(xí)短文的寫法。

3.通過課文的學(xué)習(xí)，體會(huì)人間真情，學(xué)會(huì)助人為樂。

第二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。學(xué)習(xí)目標(biāo)

第二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。25墨mò

挽wǎn

胳gé

膊bó

檫chá

凜lǐn

撞zhuàng

嘯xiào

跪guì

消滅錯(cuò)誤第三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。墨mò挽wǎn胳gé膊bó消滅錯(cuò)誤第三頁，編26

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第23課短文兩篇中的《傾斜的傘》。第四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第23課短文兩篇中的《傾斜的傘》。第27第五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。第五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。28PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：

看到傘，"我"便想起外公，想起了一件難忘的往事。想讀嗎？我們一起讀。

第六頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。PPT模板：素材：看到傘，"我"便想起外公，想起了一29第七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。第七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。30整體感知，體會(huì)真情這是一件怎樣的事呢？

1.自由讀課文，要求：把課文讀準(zhǔn)確，讀通順，感受深的地方多讀幾遍。

第八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。整體感知，體會(huì)真情第八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。312.老師在讀這篇課文時(shí)，整個(gè)身心都被震撼了眼淚不禁浸滿了眼眶，同學(xué)們，讀了課文，你有什么感受？

3.這種愛蘊(yùn)涵在課文的字里行間，讓我們?cè)僮x課文，你的感受會(huì)更深刻。

第九頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。2.老師在讀這篇課文時(shí)，整個(gè)身心都被震撼了眼淚不禁浸滿了眼眶32

感悟真情

1.抬頭望去，外公頭頂?shù)奶炜眨话胧悄G色，一半是灰蒙蒙的。你體會(huì)到了什么？

2.真是充滿溫情的傘，你知道“我”此時(shí)最想要的是什么嗎？

第十頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。感悟真情

第十頁，編333.當(dāng)“我”對(duì)外公說：“怎么沒歪？明明是歪向我這邊了呀！”外公為什么笑而不答呢？他在想什么？

4.從外公問我“有沒有被雨淋到”中體會(huì)到什么？誰再來讀讀這段話？

第十一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。3.當(dāng)“我”對(duì)外公說：“怎么沒歪？明明是歪向我這邊了呀！”外34

小節(jié)課文，談?wù)勈斋@

想想你自己的親人為自己做過什么？你想對(duì)外公說什么？

第十二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。小節(jié)課文，談?wù)勈斋@

第十二頁，編輯于星期三：十三35

小練筆

一、填空。

（）的天空（）的傘珍惜（）愛護(hù)（）

二、你想對(duì)外公說什么嗎？第十三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。小練筆第十三頁，編輯36風(fēng)雪中第十四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。風(fēng)雪中第十四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。37第十五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。第十五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。38

自讀課文

課文主要講了什么事？在課文的哪幾個(gè)自然段？

要求：正確拼讀生字，流利地朗讀課文。

第十六頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。自讀課文

第十六頁，編輯于星39第十七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。第十七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。40第十八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。第十八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。41

學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落

1.分組學(xué)習(xí)第1-6自然段。2.討論交流

（1）這件事中有哪些人物？

（2）誰是主要人物？

（3）在第1自然段中找出表現(xiàn)天氣和"我"心急的詞。這是我最盼望的是什么？

第十九頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落

第十九頁，編42書和杯子是怎樣回到“我”的手上的？

我有機(jī)會(huì)說感激的話嗎？為什么？

探究解惑第二十頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。書和杯子是怎樣回到“我”的手上的？

探究解惑第二十頁，編輯于43

這些行人幫助困難的人，而又不要?jiǎng)e人感謝的行為說明了為什么？

這些人的心靈非常美。

第