中考物理 《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí) 人民版課件

聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識:1.聲音是怎樣發(fā)生的聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的。2.聲音傳播依靠介質(zhì)聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播，真空不能傳播聲音。3.回聲現(xiàn)象（1）、如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果不到0.1S，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強。（2）、利用回聲可以測距。但應(yīng)先知道聲速V、聲音在介質(zhì)中傳播的時間t，再應(yīng)用S=Vt計算。1、關(guān)于“聲音”，下列說法中錯誤的是（）A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的B．聲音可以在水中傳播C．聲音可以在真空中傳播D．聲音可以在傳播過程中減弱C中考連接:2、關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說法正確的是：（）A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同；B、人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的；C、只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?；D、一切發(fā)聲物體都在振動.D3、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度物質(zhì)空氣氧氣鋁鐵鉛物質(zhì)的密度（Kg/m3)1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s)330316510050001300根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（）A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大C4、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是()A．悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的D6、人們交談時能聽到對方的講話聲，表明

能夠傳聲；魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明

也能傳聲?？諝馑?、將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體

產(chǎn)生的。通常我們聽到的聲音是靠______

傳播的。振動空氣9、聲音在15℃的空氣中傳播速度是

米／秒。北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因為__________________________________________。340聲音在固體中傳播速度比在空氣中快。二.我們怎樣聽到聲音相關(guān)知識1.人耳的構(gòu)造鼓膜聽小骨聽覺神經(jīng)2.骨傳導(dǎo):聲音通過頭骨,頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺3.雙耳效應(yīng)三.聲音的特性相關(guān)知識1.音調(diào)（1）、物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。（2）、頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。所以說，音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。2.響度（1）、物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。（2）、人耳感覺到的聲音的大小稱之為響度。（3）、振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越大。所以說，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；同時，響度還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系。3.音色不同物體振動發(fā)聲時，所發(fā)聲音的音色一般不同，它是樂音的另一個特征。基礎(chǔ)知識鞏固1、樂音三要素：其三要為

、

、

。音調(diào)：是指聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動的

有關(guān)系，男低音、女高音，高音、低音是指音調(diào)。響度：是人耳感覺到的聲的

，它跟發(fā)聲體的

有關(guān)系。音色：是不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的品質(zhì)，不同的樂器具有不同的

。1、演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（）A.

響度不同B.

音調(diào)不同C.

音色不同D.

節(jié)奏不同

C中考連接:2、當(dāng)火車進站時，工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動，他主要是依據(jù)聲音的()A.響度B.音色C.音調(diào)D.頻率B5、聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的

，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠

傳播的．音色空氣6、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨奏或手風(fēng)琴獨奏她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的__________不同；她用不同的力彈琴時，發(fā)出聲音的_________不同.音色響度8、唐詩《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物理知識有：——————————————，——————————————。（寫出兩點）

物體(鐘)振動產(chǎn)生聲音（鐘聲）根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲9、敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大.根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的_________產(chǎn)生的；（2）—————————————。振動物體發(fā)聲時振幅越大，響度越大10、在班里舉行小型音樂會，張剛同學(xué)在8個相同的水瓶中灌入不同高度的水(如圖1),敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，

”的聲音來.這些聲音的________不同.但瓶子的順序排亂了，正確的瓶子編號是________.音調(diào)CDEGAFHB2.噪聲的等級和危害（1）、人們用分貝來劃分聲音強弱的等級，分貝的符號是dB。（2）、0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音——聽覺下限。（3）、為了保護聽力，應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過50dB。減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱：在聲源處加防護罩；在內(nèi)然機排氣管處加消聲器。在傳播過程中減弱：用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開。在人耳處減弱：戴防噪聲耳塞，用手指塞住耳朵等。1、針對以下四幅圖，下列說法正確的是（）甲乙丁丙抽氣

A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越大D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染D中考連接2.為防治噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（）A.將市區(qū)的工廠遷往郊外B.市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁車輛鳴笛C.種草植樹搞好城區(qū)綠化D.在機器上安裝消音器C3.關(guān)于噪聲的敘述不正確的是（）A.噪聲使人煩躁不安，有害人體健康B.噪聲是機器發(fā)出的聲音C.從環(huán)保角度看，一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都屬于噪聲D.從物理學(xué)角度看，噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循B4.關(guān)于噪聲,下列說法正確的是（）A.強烈的迪士高音樂總不會成為噪聲B.在馬路兩旁植樹造林，能有效地減弱噪聲C.現(xiàn)代的高科技能杜絕噪聲的污染D.消除噪聲的有效辦法是關(guān)閉所有聲源B聲的利用1.聲音可以傳遞信息和能量2.回聲定位原理及其應(yīng)用回聲定位:

超聲波碰到障礙物會反射回來,根據(jù)回聲到來的方位和時間,可以確定目標(biāo)的位置和距離.聲吶:

向水中發(fā)射各種形式的聲信號,碰到需要定位的目標(biāo)時產(chǎn)生反射波,接收反射波并進行信號分析;處理,除掉干擾,從而顯示出目標(biāo)所在的方位和距離.四、聲的利用

1、回聲定位：蝙蝠靠

探索飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲；利用

探測海深或魚群。2、聲音診病：如B超。3、聲波能傳遞能量：如用聲波來清洗精細(xì)的鐘表；除去人體內(nèi)的結(jié)石。1.在圖給出的城市道路交通標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是ABCD中考連接2.[2005·黃崗課改區(qū)]如圖a所示，伍實同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲.實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結(jié)論是：__________________________.

a