《讓它們自由生息》課件

《讓它們自由生息》PPT《讓它們自由生息》PPT22334455日內(nèi)瓦士瑞6日內(nèi)瓦士瑞67788991010111112121313141415151616171714.讓它們自由生息小學語文s版四年級上冊1814.讓它們自由生息小學語文s版四年級上冊18學練指要本課展示了世界著名城市——日內(nèi)瓦的人與動植物和諧共存的景象。在課文中，你會為那里的花草與小鳥感到欣慰，因為那里的花草、小鳥是真正的與人平等。想象文中描繪的情景是本課學習的重點。19學練指要本課展示了世界著名城市——日內(nèi)瓦的人與動植物思考：1、哪些自然段讓你感受到野草在自由生息？2、哪些自然段讓你感受到鳥兒在自由生息？20思考：1、哪些自然段讓你感受到野20瑞士日內(nèi)瓦油畫般的湖光山色聞名遐邇。城市依日內(nèi)瓦湖畔而建，沒有高大的鋼筋水泥叢林，建筑群落間是寬闊的綠地和公園，整座城市猶如鑲嵌在一塊巨大的草皮上。聞名遐邇：遐，遠；邇，近。遠近都知名。形容名氣大。21瑞士日內(nèi)瓦油畫般的湖光山色聞名遐邇。城市依日內(nèi)瓦湖畔而建，沒日內(nèi)瓦人是怎樣讓野草“自由生息”的？找出課文中有關(guān)句子讀一讀，從這些句子中，你想到了什么？默讀2-4自然段：日內(nèi)瓦人是怎樣讓野草默讀2-4自然段：

日內(nèi)瓦的綠地雖然大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇,但也隨處可見花花綠綠的野草和野花。

在路邊、樹下、樓旁、城市偏僻角落以及城鄉(xiāng)結(jié)合處，凡無需特別美化的地方，都生長著野草和野花，它們同樣得到園林工人的定期修剪、養(yǎng)護。日內(nèi)瓦的綠地雖然大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇,但也

日內(nèi)瓦植物園的一面山坡上，野草高高地生長在里圈，人工栽種的草皮低低地守護在外圍，兩者錯落有致，只有高低之分，沒有貴賤之別。錯落有致:錯落：參差不齊。致：情趣。形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。日內(nèi)瓦植物園的一面山坡上，野草高高地生長在里圈日內(nèi)瓦的野草染綠了城市，還被當做牧草。在聯(lián)合國歐洲總部萬國宮的巨大院落里，就有一面山坡由野草獨占。每當野草長到兩尺多高時，工人們就來收割一次，并打包賣給郊區(qū)的牧民。有時，牧民也把牛羊直接趕到草地上吃草，為城市中的人們展現(xiàn)了一幅田園牧歌風光圖。日內(nèi)瓦的野草染綠了城市，還被當做牧草。在聯(lián)合國歐洲總部萬國宮

1、這部分課文是圍繞什么來寫的？劃出這一部分的總述句。2、日內(nèi)瓦人是怎樣讓鳥兒自由生息的？找出課文中的有關(guān)句子劃出來，讀一讀，想一想，從這些句子中，你感受到了什么？自學5、6自然段：1、這部分課文是圍繞什么來寫的？劃出

日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒有人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進自家籠中獨賞。從日內(nèi)瓦湖中的白天鵝，到城內(nèi)樹林里的黑烏鴉，都有人投喂面包和巧克力，從未聽說過偷捕和濫殺的事情發(fā)生。日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒有人提籠架這里幾乎所有的鳥都不怕人，一見有人喂食就飛來討要。不少老人還每天定點定時去湖邊喂鳥，鳥兒也準時來“赴宴”，在老人的指尖上啄食。日內(nèi)瓦人把整座城市都營造成一個鳥兒的樂園。這里幾乎所有的鳥都不怕人，一見有人喂食就飛來討在鳥兒的樂園里，連小小麻雀也活得自在，活得有尊嚴。每當游人在湖邊長椅上吃東西時，最常見的陪客就是三五只跳躍在腳邊的麻雀。等人一走，麻雀瞬間就會把撒落在地上的面包屑收拾得干干凈凈。許多游客在日內(nèi)瓦最愉快的感受就是在野餐桌上與麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就會有幾只麻雀飛來，瞪著小眼，晃著腦袋，一蹦一跳地向面包靠近，簡直伸手就可以把它們叉到盤子里做一樣小菜。但是見小小生靈這般對人毫無戒備，誰又會產(chǎn)生這樣的念頭呢？在鳥兒的樂園里，連小小麻雀也活得自在，活得有尊

假如你是這里的一只鳥兒，你會怎樣夸獎這里的環(huán)境，這里的人呢？想象小練筆假如你是這里的一只鳥兒，你會怎樣夸獎這里的環(huán)境，《讓它們自由生息》課件《讓它們自由生息》課件《讓它們自由生息》課件《讓它們自由生息》課件《讓它們自由生息》課件《讓它們自由生息》課件《讓它們自由生息》課件《讓它們自由生息》課件人與自然和諧相處讓它們自由生息人與自然和諧相處讓它們自由生息課后作業(yè)：1、請為保護地球設計兩條宣傳語。2、請閱讀：《小鳥和松鼠》、《小獅子愛兒莎》課后作業(yè)：1、請為保護地球設計兩條宣傳語?！蹲屗鼈冏杂缮ⅰ稰PT《讓它們自由生息》PPT432443454465日內(nèi)瓦士瑞47日內(nèi)瓦士瑞64874985095110521153125413551456155716581714.讓它們自由生息小學語文s版四年級上冊5914.讓它們自由生息小學語文s版四年級上冊18學練指要本課展示了世界著名城市——日內(nèi)瓦的人與動植物和諧共存的景象。在課文中，你會為那里的花草與小鳥感到欣慰，因為那里的花草、小鳥是真正的與人平等。想象文中描繪的情景是本課學習的重點。60學練指要本課展示了世界著名城市——日內(nèi)瓦的人與動植物思考：1、哪些自然段讓你感受到野草在自由生息？2、哪些自然段讓你感受到鳥兒在自由生息？61思考：1、哪些自然段讓你感受到野20瑞士日內(nèi)瓦油畫般的湖光山色聞名遐邇。城市依日內(nèi)瓦湖畔而建，沒有高大的鋼筋水泥叢林，建筑群落間是寬闊的綠地和公園，整座城市猶如鑲嵌在一塊巨大的草皮上。聞名遐邇：遐，遠；邇，近。遠近都知名。形容名氣大。62瑞士日內(nèi)瓦油畫般的湖光山色聞名遐邇。城市依日內(nèi)瓦湖畔而建，沒日內(nèi)瓦人是怎樣讓野草“自由生息”的？找出課文中有關(guān)句子讀一讀，從這些句子中，你想到了什么？默讀2-4自然段：日內(nèi)瓦人是怎樣讓野草默讀2-4自然段：

日內(nèi)瓦的綠地雖然大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇,但也隨處可見花花綠綠的野草和野花。

在路邊、樹下、樓旁、城市偏僻角落以及城鄉(xiāng)結(jié)合處，凡無需特別美化的地方，都生長著野草和野花，它們同樣得到園林工人的定期修剪、養(yǎng)護。日內(nèi)瓦的綠地雖然大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇,但也

日內(nèi)瓦植物園的一面山坡上，野草高高地生長在里圈，人工栽種的草皮低低地守護在外圍，兩者錯落有致，只有高低之分，沒有貴賤之別。錯落有致:錯落：參差不齊。致：情趣。形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。日內(nèi)瓦植物園的一面山坡上，野草高高地生長在里圈日內(nèi)瓦的野草染綠了城市，還被當做牧草。在聯(lián)合國歐洲總部萬國宮的巨大院落里，就有一面山坡由野草獨占。每當野草長到兩尺多高時，工人們就來收割一次，并打包賣給郊區(qū)的牧民。有時，牧民也把牛羊直接趕到草地上吃草，為城市中的人們展現(xiàn)了一幅田園牧歌風光圖。日內(nèi)瓦的野草染綠了城市，還被當做牧草。在聯(lián)合國歐洲總部萬國宮

1、這部分課文是圍繞什么來寫的？劃出這一部分的總述句。2、日內(nèi)瓦人是怎樣讓鳥兒自由生息的？找出課文中的有關(guān)句子劃出來，讀一讀，想一想，從這些句子中，你感受到了什么？自學5、6自然段：1、這部分課文是圍繞什么來寫的？劃出

日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒有人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進自家籠中獨賞。從日內(nèi)瓦湖中的白天鵝，到城內(nèi)樹林里的黑烏鴉，都有人投喂面包和巧克力，從未聽說過偷捕和濫殺的事情發(fā)生。日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒有人提籠架這里幾乎所有的鳥都不怕人，一見有人喂食就飛來討要。不少老人還每天定點定時去湖邊喂鳥，鳥兒也準時來“赴宴”，在老人的指尖上啄食。日內(nèi)瓦人把整座城市都營造成一個鳥兒的樂園。這里幾乎所有的鳥都不怕人，一見有人喂食就飛來討在鳥兒的樂園里，連小小麻雀也活得自在，活得有尊嚴。每當游人在湖邊長椅上吃東西時，最常見的陪客就是三五只跳躍在腳邊的麻雀。等人一走，麻雀瞬間就會把撒落在地上的面包屑收拾得干干凈凈。許多游客在日內(nèi)瓦最愉快的感受就是在野餐桌上與麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就會有幾只麻雀飛來，瞪著小眼，晃著腦袋，一蹦一跳地向面包靠近，簡直伸手就可以把它們叉到盤子里做一樣小菜。但是見小小生靈這般對人毫無戒備，誰又會產(chǎn)生這樣的念頭呢？在鳥兒的樂園里，連小小麻雀也活得自在，活得有尊

假如你是這里的一只鳥兒，你會怎樣夸獎這里的環(huán)境，這里的人呢？想象小練筆假如你是這里的一只鳥兒，你會怎樣夸獎這里的環(huán)境