部編版小學道德與法治六年級下冊8《科技發(fā)展造福人類》課件

第八課科技發(fā)展造福人類第一課時對世界的不斷探索部編版道德與法治六年級下冊第八課科技發(fā)展造福人類第一課時對世界的不斷探索部新知導入課前提問：1、哪個是宇宙的中心？是地球還是太陽？2、地球是圓的還是方的？3、人類是如何進化而來的？新知導入課前提問：1、哪個是宇宙的中心？是地球還是太陽？2、新知導入對世界的不斷探索新知導入對世界的不斷探索新知講解“地心說”與“日心說”新知講解“地心說”與“日心說”新知講解尼古拉·哥白尼（1473——1543）是波蘭的天文學家，憑借其在臨終前出版的不朽名著《天體運行論》，他成為西方近代早期“日心說”的重要復興者，或者說，他第一次使得“日心說”在數(shù)學技術層面可以媲美抗衡自古希臘流傳下來的”地心、地靜“體系（以托勒密的《至大論》為代表）。哥白尼是歐洲文藝復興時期的一位巨人。哥白尼新知講解尼古拉·哥白尼（1473——1543）是波蘭的天文學哥白尼的“日心說”對人類認識宇宙有什么意義？“日心說”沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認識，在科學發(fā)展史上具有劃時代的意義。哥白尼的“日心說”對人類認識宇宙有什么意義？“日心說”沖破了

意大利天文學家伽利略制作了一架望遠鏡，觀測到許多肉眼觀測不到的奇異景觀，證明了新天文學說。伽利略遭到了教會的譴責和審判。教會要他放棄學說，但他仍然堅持新的天文學說，因此遭到終身監(jiān)禁。意大利天文學家伽利略制作了一架望遠鏡，觀測到許多肉眼請問：哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？表現(xiàn)出敢于探索，敢于質(zhì)疑，不迷信權威的探索求真的精神。請問：哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？表你知道有哪些著名的航海家嗎？請搜集相關資料說說他們的故事?；顒訄@：你知道有哪些著名的航海家嗎？請搜集相關資料說說他們的故事?；?405年7月11日，明成祖命鄭和率領二百四十多艘海船、二萬七千四百名士兵和船員組成的遠航船隊，訪問了許多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，加深了中國同東南亞、東非的聯(lián)系。每次都由蘇州劉家港出發(fā)，一直到1433年，他一共遠航了有七次。最后一次，宣德八年四月回程到古里時，在船上因勞累過度過世。民間故事《三保太監(jiān)西洋記通俗演義》將他的旅行探險稱之為三保太監(jiān)下西洋。鄭和曾到達過爪哇、蘇門答臘、蘇祿、彭亨、真臘、古里、暹羅、阿丹、天方(阿拉伯國家)、左法爾、忽魯謨斯、木骨都束等三十多個國家，最遠曾達非洲東海岸，紅海、麥加(伊斯蘭教圣地)，并有可能到過今天的澳大利亞。1405-1433年，鄭和七下西洋1405年7月11日，明成祖命鄭和率領二百四十多艘海船、二萬航巴爾托洛梅烏?迪亞斯是15世紀著名的航海探險家。1487年，巴爾托洛梅烏?迪亞斯被葡萄牙國王約翰二世選派去非洲最南端探險。迪亞斯和他的船員在1487年8月出發(fā)，沿非洲西南海岸南行。但他們遇到了風暴，風暴將他們向西推入大西洋。因為看不到陸地，船員們不知道自己身在何處，害怕自己會從地球的邊緣滾下去。因此一旦風暴過去，迪亞斯便調(diào)頭向東駛。他們行駛了許多天，指望能到達非洲海岸，但沒有成功。迪亞斯認為他們必定已越過了非洲的南端，于是改向北駛，終于在莫塞爾貝登陸。該地位于我們現(xiàn)在所知的好望角以東320千米處。這次登陸使全成為繞好望角航行的第一位歐洲人。1488年，巴托羅繆?迪亞斯饒過非洲南端的好望角(南緯35°)，從而實現(xiàn)了歐洲航海家的夢想。他的航行，證明了大西洋和印度洋的水是相通的，并進而證明南北兩半球的風是對稱的。這樣就使世界航海探險活動步入高峰期。迪亞斯發(fā)現(xiàn)了好望角航巴爾托洛梅烏?迪亞斯是15世紀著名的航海探險家。148哥倫布通過閱讀《馬可?波羅行紀》，對富庶的東方產(chǎn)生了濃厚的興趣。他相信當時已日益流行的地圓學說，認為從歐洲海岸一直向西航行，就可以到達印度，得到大量的黃金、香料。哥倫布在西班牙國王的資助下，1492年8月3日，3艘帆船從西班牙南端的巴羅士港起航，向西駛去。1492年10月12日，他們到達海地，在那里建立據(jù)點，并用歐洲的先進武器對當?shù)厝嗣襁M行血腥統(tǒng)治和瘋狂掠奪。1493年3月15日，哥倫布帶著掠奪來的財富和10個印地安人回到西班牙的巴羅士港，向歐洲人宣布他已經(jīng)找到了通往印度的航路。這在歐洲引起了轟動，哥倫布得到了國王的禮遇，成為西班牙的貴族。不久，西班牙國王決定再次派哥倫布遠航。這次，哥倫布先后到達多米尼加、海地等地。此后，哥倫布又兩次到達美洲。哥倫布所到之處并未給西班牙國庫帶來巨大收入，也未能使自己成為巨富，遭到西班牙貴族的忌恨和排擠。1506年5月20日，他病逝于西班牙的瓦里阿多里德城。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸哥倫布通過閱讀《馬可?波羅行紀》，對富庶的東達?伽馬開辟印度新航路達?伽馬是葡萄牙的著名航海家。1497年夏天，達?伽馬奉葡萄牙國王之命，率領著由四艘船只組成的遠征隊，從里斯本南部的海港出發(fā)，開始了前往印度的航行。1498年5月20日抵達印度西洋岸重鎮(zhèn)科澤科德。達?伽馬他們一上岸，便用國內(nèi)帶來的物品和金錢與印度人交換當?shù)氐耐廉a(chǎn)、寶石、香料等。達?伽馬首航印度的成功，使葡萄牙舉國為之歡騰，激起了新興資產(chǎn)階級追求財富的瘋狂熱情，從此開始了一個殖民掠奪擴張的新時代。1502年2月，達?伽馬奉命向印度洋做第二次航行，以便建立葡萄牙在印度洋的霸權。1503年9月，達?伽馬回到葡萄牙，成了全國最富有的貴族。1524年9月，達?伽馬又被任命為葡萄牙在印度的總督，第三次到達印度。然而，此時他已年老體衰，到任不足3個月便病逝了，此時正是1524年12月24日。達?伽馬的一生既是航海家的一生，也是早期殖民者掠奪的一生。他開創(chuàng)的新航線，開辟了歐洲進行殖民掠奪擴張的新時代。達?伽馬開辟印度新航路達?伽馬是葡萄牙的著名航海家。1497麥哲倫的環(huán)球航行西班牙人雖然發(fā)現(xiàn)了美洲，但當時在那里所獲得的利益卻遠遠不如葡萄牙人在印度所獲得的多，所以西班牙決意要繼續(xù)向西航行，以求從西面到達印度。1519年9月20日，葡萄牙人麥哲倫在西班牙國王的資助下，率領一支由五條大帆船和265名水手組成的探險船隊出航，先是沿著已經(jīng)知道的道路向西航行，然后轉向南，沿著美洲大陸摸索著南下。途中曾經(jīng)因冬天的寒冷而停留相當長一段時間。

此后，在春天到來之際發(fā)現(xiàn)了美洲南部的海峽，后來人們把這里稱為麥哲倫海峽。在橫渡太平洋時，麥哲倫的船隊經(jīng)歷了嚴重的缺少食物和淡水的困難，一些喪失希望的人曾經(jīng)發(fā)動反對麥哲倫的叛亂，叛亂的首領被麥哲倫拋在途中的荒島上。1521年3月，終于到達了菲律賓群島。麥哲倫的船隊在這里得到了補充。麥哲倫在干涉島上內(nèi)部戰(zhàn)爭時，被當?shù)氐耐林藲⑺?。后來船隊沿著已?jīng)熟悉的航路進入印度洋，再沿著葡萄牙人發(fā)現(xiàn)的航路返回西班牙。當1522年9月船隊返回西班牙時，水手們驚奇地發(fā)現(xiàn)所使用的日歷少了一天。通過這次航行，地圓學說得到了確認。麥哲倫的環(huán)球航行西班牙人雖然發(fā)現(xiàn)了美洲，但當時在那里所獲得的新航路的開辟有什么作用？新航路的開辟有什么作用？關于人類起源的說法1、神創(chuàng)論2、自然進化論關于人類起源的說法1、神創(chuàng)論暢所欲言請列舉：古代關于神創(chuàng)造人類的故事。暢所欲言請列舉：古代關于神創(chuàng)造人類的故事。神話故事：女媧造人女媧是中國上古神話中的創(chuàng)世女神。傳說女媧用泥土仿照自己創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了人類社會。又替人類建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被傳為婚姻女神。是中華民族偉大的母親，她慈祥地創(chuàng)造了我們，又勇敢地照顧我們免受天災。是被民間廣泛而又長久崇拜的創(chuàng)世神和始祖神。

神話故事：女媧造人女媧是中國上古神話中的創(chuàng)世女神。傳說女媧用上古時候，世上沒有人類。有四個龜婆先在寨腳孵了四個蛋。其中三個壞了，只剩下一個好蛋，孵出了一個男孩叫松恩。那四個龜婆并不甘心，又去坡腳孵了四個蛋，其中三個又壞了，剩下一個好蛋，孵出一個姑娘叫松桑。從此世上有了人類。后來，松恩、松桑生下了王素與虎、蛇等動物，王素又生下姜良、姜美。神話故事：龜婆孵蛋上古時候，世上沒有人類。有四個龜婆先在寨腳孵了四個蛋。其中三

神創(chuàng)論

人類起源的說法《圣經(jīng)》創(chuàng)世紀寫到耶和華神用地上的塵土造人，將生氣吹在他鼻孔里，他就成了有靈的活人，名叫亞當?！豆盘m經(jīng)》32：7：他最初用泥土創(chuàng)造人?！豆盘m經(jīng)》特別提到了黑色的土，這是很有意思的。因為，世界上有黃種人、白種人、黑種人，這也不是偶然形成的?！豆畔ＥD神話》中，普羅米修斯按照自己的形象用水和泥土創(chuàng)造了人類，女神雅典娜賦予了人的靈魂，人就活了。《古埃及神話》中，阿圖姆十分高興，眼淚激動得流了下來，當每滴眼淚落在地面上就形成了一個人類。神創(chuàng)論人類起源的說法《圣經(jīng)》創(chuàng)世達爾文進化論人類起源的說法19世紀，英國生物學家達爾文提出了進化論，在《物種起源》中，描述了生物進化論的思想。達爾文推測人類起源于非洲，當時少見化石證據(jù)。自1924年發(fā)現(xiàn)幼年南猿頭骨，非洲有不下20個地點發(fā)現(xiàn)了人類化石。目前主流科學家都接受了這個理論。達爾文進化論人類起源的說法19世紀，英國生物學家達爾文提出了達爾文進化論人類起源的說法人類的進化大致為四個階段：南方古猿階段、能人階段、直立人階段、智人階段。已發(fā)現(xiàn)的最早的古猿化石是440多萬年前，從進化論“漸變性”來說，幾百萬年，實在太快了。這一過程中，人類的腦容量急劇增長，而到了現(xiàn)代人類時期（人類文明開始出現(xiàn)），這種增長就不再進行，進化停滯了。達爾文進化論人類起源的說法人類的進化大致為四個階段：1、促進了歐洲的思想解放,在人類思想史上產(chǎn)生了廣泛的影響。進化論的發(fā)表沉重地打擊了神權統(tǒng)治的根基，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和物種不變論。進而啟發(fā)人們從宗教迷信的束縛中解放出來。2、不僅大大推動了生物科學的發(fā)展,而且也有利于其它學科領域的發(fā)展。達爾文“生物進化論”的意義1、促進了歐洲的思想解放,在人類思想史上產(chǎn)生了廣泛的影響。進說一說，這節(jié)課你有什么收獲？說一說，這節(jié)課你有什么收獲？隨堂練習1、以下哪位科學家提出了“日心說”（

）A.哥白尼B.哥倫布C.麥哲倫2、15世紀初期和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次享譽史冊的偉大航行，它們是（）A.鄭和下西洋和達伽馬航行B.鄭和下西洋和哥倫布航海C.達伽馬航行和哥倫布航海3、以下哪位航海家首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞一周的航行，證明了地球是個球體（

）A.哥倫布B.麥哲倫C.鄭和

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B隨堂練習1、以下哪位科學家提出了“日心說”（）B第八課科技發(fā)展造福人類第二課時科技改變世界

部編版道德與法治六年級下冊第八課科技發(fā)展造福人類第二課時科技改變世電子計算機空間科學技術克隆技術、基因工程智能手機新知導入電子計算機空間科學技術克隆技術、基因工程智能手機新知部編版小學道德與法治六年級下冊8《科技發(fā)展造福人類》課件和諧號動車“蛟龍?zhí)枴睗撍Ш椭C號動車“蛟龍?zhí)枴睗撍г∑降暮Ｋ尽吧裰菥盘枴庇钪骘w船袁隆平的海水稻“神州九號”宇宙飛船這些科技成果的取得有什么積極意義？科學技術是第一生產(chǎn)力，科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明推動了人類社會的進步，影響了人們的生產(chǎn)和生活方式。新知導入這些科技成果的取得有什么積極意義？科學技術是第一生產(chǎn)力，科學科技改變世界科技改變世界突飛猛進的世界科技革命第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次產(chǎn)業(yè)革命時間18世紀下半葉19世紀后期到20世紀中葉20世紀下半葉代表蒸汽機工程技術化工電力內(nèi)燃機

信息技術影響開創(chuàng)大機器工業(yè)時代，全面開創(chuàng)以社會化大生產(chǎn)為基礎的近代工業(yè)文明。人類進入電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化大生產(chǎn)普遍發(fā)展。生產(chǎn)生活自動化、智能化，科技轉化為生產(chǎn)力的能力加強。三次工業(yè)革命共同表明：科學技術是第一生產(chǎn)力。人類的每項發(fā)明和創(chuàng)造都標志著社會的文明與進步。新知講解突飛猛進的世界科技革命第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次活動園閱讀課本61頁的活動園，說說科學發(fā)明與應用是如何推動社會發(fā)展的？1、科學技術是第一生產(chǎn)力，科學技術日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的的各個領域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。2、科學發(fā)明與應用促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)力的發(fā)展推動經(jīng)濟、軍事、文化的發(fā)展，社會的發(fā)展同時促進科學發(fā)明創(chuàng)造，促進科技的應用?；顒訄@閱讀課本61頁的活動園，說說科學發(fā)明與應用是如何推動

瓦特與蒸汽機瓦特從小就喜歡動腦筋研究問題。有一天，瓦特正在爐旁燒水，當水沸騰時，蒸汽便把壺蓋頂了起來。他把壺提下來，壺蓋就落下去了，如此上上下下，引起了他極大的興趣。他想如果把壺里的水增加幾千倍、幾萬倍，力量一定很大........他的這個想法十分可貴，為他后來改良蒸汽機打下基礎。愛迪生與電燈泡愛迪生出生在美國一個普通的家庭，只受過三個月的學校教育，但是他勤奮好學，利用一切機會自學科學知識。愛迪生在制作燈絲時，為了尋找耐用的燈絲，他先后試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種纖維材料，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。1879年，愛迪生研制成功了耐用的白熾碳絲燈泡。后來他又開設發(fā)電廠，架設電網(wǎng)，是越來越多的人用上了電燈。從瓦特、愛迪生的故事中你受到了哪些啟發(fā)？1、樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，不斷提高自己的科學文化素質(zhì)。2、善于觀察，善于研究，敢于質(zhì)疑，不斷探索，樹立敢為人先的精神。3、勤動手，勤動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。4、敢于承擔責任，為人類社會的發(fā)展和進步做出應有的貢獻，瓦特與蒸汽機愛中國互聯(lián)網(wǎng)20年互聯(lián)網(wǎng)改變了什么中國互聯(lián)網(wǎng)20年互聯(lián)網(wǎng)改變了什么七嘴八舌：說一說，生活中人們經(jīng)常借助互聯(lián)網(wǎng)做哪些事？七嘴八舌：說一說，生活中人們經(jīng)常借助互聯(lián)網(wǎng)做哪些事？查詢、購買車票查詢天氣信息網(wǎng)上銀行網(wǎng)上聊天網(wǎng)上試衣網(wǎng)絡購物移動支付網(wǎng)上辦公查詢、購買車票查詢天氣信息網(wǎng)上銀行網(wǎng)上聊天網(wǎng)上試衣網(wǎng)絡購物移智能家居讓萬物互聯(lián)智能家居讓萬物互聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)技術對我們的工作和生活有哪些影響？1、互聯(lián)網(wǎng)技術讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。

2、互聯(lián)網(wǎng)技術讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。3、互聯(lián)網(wǎng)技術改變了我們的生產(chǎn)和生活方式，讓生活更美好?；ヂ?lián)網(wǎng)技術對我們的工作和生活有哪些影響？1、互聯(lián)網(wǎng)技術讓我科技給我們生活帶來的麻煩和危害？小組討論：科技給我們生活帶來的麻煩和危害？小組討論：科技發(fā)展帶來的負面影響——環(huán)境（農(nóng)業(yè)）隨著科學技術的不斷使用，科學技術所產(chǎn)生的破壞性也會隨著時間的發(fā)展而越來越明顯。人類過分的利用科學技術去開采地球環(huán)境，導致了生態(tài)失衡。在農(nóng)業(yè)上使用科學技術，在短時間內(nèi)的確增加了農(nóng)產(chǎn)量，讓整個社會的人類得以生存，但是從長期上來看，對農(nóng)產(chǎn)品所使用的農(nóng)藥、化肥等農(nóng)業(yè)科技會讓水質(zhì)、土壤受到影響，而且過于使用農(nóng)藥去殺害害蟲的時候也讓益蟲的生產(chǎn)受到了危害?？萍及l(fā)展帶來的負面影響——環(huán)境（農(nóng)業(yè)）隨著科學技術的不斷使用科技發(fā)展帶來的負面影響——環(huán)境（工業(yè)）工業(yè)生產(chǎn)中排放大量未經(jīng)處理的水、氣、渣等有害廢物，會嚴重地破壞農(nóng)業(yè)的生態(tài)平衡和自然資源，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展造成極大的危害，其造成的環(huán)境污染也會對廣大人民群眾的健康帶來危害?？萍及l(fā)展帶來的負面影響——環(huán)境（工業(yè)）工業(yè)生產(chǎn)中排放大量未經(jīng)科技發(fā)展帶來的負面影響——計算機網(wǎng)絡安全通過實踐長期使用計算機及網(wǎng)絡工作、學習，也會造成其人生觀、價值觀的沖突與失范，也會弱化其社會道德感和責任意識；也導致了一些學生人文精神的失落。網(wǎng)絡轉播的信息的真實性不可靠，造謠，虛假信息充斥整個網(wǎng)絡，在網(wǎng)絡世界，人們隱私的保護，由于個人的不注意很容易造成個人信息的泄露。科技發(fā)展帶來的負面影響——計算機網(wǎng)絡安全通過實踐長期使用計算科技發(fā)展帶來的負面影響——電子垃圾電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的同時，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾，電子垃圾是指被廢棄不再使用的電器或電子設備，主要包括電冰箱、空調(diào)、洗衣機、電視機等家用電器和計算機等通訊電子產(chǎn)品等電子科技的淘汰品。

科技發(fā)展帶來的負面影響——電子垃圾電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的科技發(fā)展帶來的負面影響——交通問題交通阻塞、交通事故、公共交通問題、停車問題。科技發(fā)展帶來的負面影響——交通問題交通阻塞、交通事故、公共交出謀劃策：如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好的為人類服務？不僅需要科學家的自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應用進行規(guī)范?！吨腥A人民共和國科學技術進步法》第二十九條規(guī)定：國家禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學技術研究開發(fā)活動出謀劃策：如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好的為人類服第八課科技發(fā)展造福人類第一課時對世界的不斷探索部編版道德與法治六年級下冊第八課科技發(fā)展造福人類第一課時對世界的不斷探索部新知導入課前提問：1、哪個是宇宙的中心？是地球還是太陽？2、地球是圓的還是方的？3、人類是如何進化而來的？新知導入課前提問：1、哪個是宇宙的中心？是地球還是太陽？2、新知導入對世界的不斷探索新知導入對世界的不斷探索新知講解“地心說”與“日心說”新知講解“地心說”與“日心說”新知講解尼古拉·哥白尼（1473——1543）是波蘭的天文學家，憑借其在臨終前出版的不朽名著《天體運行論》，他成為西方近代早期“日心說”的重要復興者，或者說，他第一次使得“日心說”在數(shù)學技術層面可以媲美抗衡自古希臘流傳下來的”地心、地靜“體系（以托勒密的《至大論》為代表）。哥白尼是歐洲文藝復興時期的一位巨人。哥白尼新知講解尼古拉·哥白尼（1473——1543）是波蘭的天文學哥白尼的“日心說”對人類認識宇宙有什么意義？“日心說”沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認識，在科學發(fā)展史上具有劃時代的意義。哥白尼的“日心說”對人類認識宇宙有什么意義？“日心說”沖破了

意大利天文學家伽利略制作了一架望遠鏡，觀測到許多肉眼觀測不到的奇異景觀，證明了新天文學說。伽利略遭到了教會的譴責和審判。教會要他放棄學說，但他仍然堅持新的天文學說，因此遭到終身監(jiān)禁。意大利天文學家伽利略制作了一架望遠鏡，觀測到許多肉眼請問：哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？表現(xiàn)出敢于探索，敢于質(zhì)疑，不迷信權威的探索求真的精神。請問：哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？表你知道有哪些著名的航海家嗎？請搜集相關資料說說他們的故事?；顒訄@：你知道有哪些著名的航海家嗎？請搜集相關資料說說他們的故事。活1405年7月11日，明成祖命鄭和率領二百四十多艘海船、二萬七千四百名士兵和船員組成的遠航船隊，訪問了許多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，加深了中國同東南亞、東非的聯(lián)系。每次都由蘇州劉家港出發(fā)，一直到1433年，他一共遠航了有七次。最后一次，宣德八年四月回程到古里時，在船上因勞累過度過世。民間故事《三保太監(jiān)西洋記通俗演義》將他的旅行探險稱之為三保太監(jiān)下西洋。鄭和曾到達過爪哇、蘇門答臘、蘇祿、彭亨、真臘、古里、暹羅、阿丹、天方(阿拉伯國家)、左法爾、忽魯謨斯、木骨都束等三十多個國家，最遠曾達非洲東海岸，紅海、麥加(伊斯蘭教圣地)，并有可能到過今天的澳大利亞。1405-1433年，鄭和七下西洋1405年7月11日，明成祖命鄭和率領二百四十多艘海船、二萬航巴爾托洛梅烏?迪亞斯是15世紀著名的航海探險家。1487年，巴爾托洛梅烏?迪亞斯被葡萄牙國王約翰二世選派去非洲最南端探險。迪亞斯和他的船員在1487年8月出發(fā)，沿非洲西南海岸南行。但他們遇到了風暴，風暴將他們向西推入大西洋。因為看不到陸地，船員們不知道自己身在何處，害怕自己會從地球的邊緣滾下去。因此一旦風暴過去，迪亞斯便調(diào)頭向東駛。他們行駛了許多天，指望能到達非洲海岸，但沒有成功。迪亞斯認為他們必定已越過了非洲的南端，于是改向北駛，終于在莫塞爾貝登陸。該地位于我們現(xiàn)在所知的好望角以東320千米處。這次登陸使全成為繞好望角航行的第一位歐洲人。1488年，巴托羅繆?迪亞斯饒過非洲南端的好望角(南緯35°)，從而實現(xiàn)了歐洲航海家的夢想。他的航行，證明了大西洋和印度洋的水是相通的，并進而證明南北兩半球的風是對稱的。這樣就使世界航海探險活動步入高峰期。迪亞斯發(fā)現(xiàn)了好望角航巴爾托洛梅烏?迪亞斯是15世紀著名的航海探險家。148哥倫布通過閱讀《馬可?波羅行紀》，對富庶的東方產(chǎn)生了濃厚的興趣。他相信當時已日益流行的地圓學說，認為從歐洲海岸一直向西航行，就可以到達印度，得到大量的黃金、香料。哥倫布在西班牙國王的資助下，1492年8月3日，3艘帆船從西班牙南端的巴羅士港起航，向西駛去。1492年10月12日，他們到達海地，在那里建立據(jù)點，并用歐洲的先進武器對當?shù)厝嗣襁M行血腥統(tǒng)治和瘋狂掠奪。1493年3月15日，哥倫布帶著掠奪來的財富和10個印地安人回到西班牙的巴羅士港，向歐洲人宣布他已經(jīng)找到了通往印度的航路。這在歐洲引起了轟動，哥倫布得到了國王的禮遇，成為西班牙的貴族。不久，西班牙國王決定再次派哥倫布遠航。這次，哥倫布先后到達多米尼加、海地等地。此后，哥倫布又兩次到達美洲。哥倫布所到之處并未給西班牙國庫帶來巨大收入，也未能使自己成為巨富，遭到西班牙貴族的忌恨和排擠。1506年5月20日，他病逝于西班牙的瓦里阿多里德城。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸哥倫布通過閱讀《馬可?波羅行紀》，對富庶的東達?伽馬開辟印度新航路達?伽馬是葡萄牙的著名航海家。1497年夏天，達?伽馬奉葡萄牙國王之命，率領著由四艘船只組成的遠征隊，從里斯本南部的海港出發(fā)，開始了前往印度的航行。1498年5月20日抵達印度西洋岸重鎮(zhèn)科澤科德。達?伽馬他們一上岸，便用國內(nèi)帶來的物品和金錢與印度人交換當?shù)氐耐廉a(chǎn)、寶石、香料等。達?伽馬首航印度的成功，使葡萄牙舉國為之歡騰，激起了新興資產(chǎn)階級追求財富的瘋狂熱情，從此開始了一個殖民掠奪擴張的新時代。1502年2月，達?伽馬奉命向印度洋做第二次航行，以便建立葡萄牙在印度洋的霸權。1503年9月，達?伽馬回到葡萄牙，成了全國最富有的貴族。1524年9月，達?伽馬又被任命為葡萄牙在印度的總督，第三次到達印度。然而，此時他已年老體衰，到任不足3個月便病逝了，此時正是1524年12月24日。達?伽馬的一生既是航海家的一生，也是早期殖民者掠奪的一生。他開創(chuàng)的新航線，開辟了歐洲進行殖民掠奪擴張的新時代。達?伽馬開辟印度新航路達?伽馬是葡萄牙的著名航海家。1497麥哲倫的環(huán)球航行西班牙人雖然發(fā)現(xiàn)了美洲，但當時在那里所獲得的利益卻遠遠不如葡萄牙人在印度所獲得的多，所以西班牙決意要繼續(xù)向西航行，以求從西面到達印度。1519年9月20日，葡萄牙人麥哲倫在西班牙國王的資助下，率領一支由五條大帆船和265名水手組成的探險船隊出航，先是沿著已經(jīng)知道的道路向西航行，然后轉向南，沿著美洲大陸摸索著南下。途中曾經(jīng)因冬天的寒冷而停留相當長一段時間。

此后，在春天到來之際發(fā)現(xiàn)了美洲南部的海峽，后來人們把這里稱為麥哲倫海峽。在橫渡太平洋時，麥哲倫的船隊經(jīng)歷了嚴重的缺少食物和淡水的困難，一些喪失希望的人曾經(jīng)發(fā)動反對麥哲倫的叛亂，叛亂的首領被麥哲倫拋在途中的荒島上。1521年3月，終于到達了菲律賓群島。麥哲倫的船隊在這里得到了補充。麥哲倫在干涉島上內(nèi)部戰(zhàn)爭時，被當?shù)氐耐林藲⑺?。后來船隊沿著已?jīng)熟悉的航路進入印度洋，再沿著葡萄牙人發(fā)現(xiàn)的航路返回西班牙。當1522年9月船隊返回西班牙時，水手們驚奇地發(fā)現(xiàn)所使用的日歷少了一天。通過這次航行，地圓學說得到了確認。麥哲倫的環(huán)球航行西班牙人雖然發(fā)現(xiàn)了美洲，但當時在那里所獲得的新航路的開辟有什么作用？新航路的開辟有什么作用？關于人類起源的說法1、神創(chuàng)論2、自然進化論關于人類起源的說法1、神創(chuàng)論暢所欲言請列舉：古代關于神創(chuàng)造人類的故事。暢所欲言請列舉：古代關于神創(chuàng)造人類的故事。神話故事：女媧造人女媧是中國上古神話中的創(chuàng)世女神。傳說女媧用泥土仿照自己創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了人類社會。又替人類建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被傳為婚姻女神。是中華民族偉大的母親，她慈祥地創(chuàng)造了我們，又勇敢地照顧我們免受天災。是被民間廣泛而又長久崇拜的創(chuàng)世神和始祖神。

神話故事：女媧造人女媧是中國上古神話中的創(chuàng)世女神。傳說女媧用上古時候，世上沒有人類。有四個龜婆先在寨腳孵了四個蛋。其中三個壞了，只剩下一個好蛋，孵出了一個男孩叫松恩。那四個龜婆并不甘心，又去坡腳孵了四個蛋，其中三個又壞了，剩下一個好蛋，孵出一個姑娘叫松桑。從此世上有了人類。后來，松恩、松桑生下了王素與虎、蛇等動物，王素又生下姜良、姜美。神話故事：龜婆孵蛋上古時候，世上沒有人類。有四個龜婆先在寨腳孵了四個蛋。其中三

神創(chuàng)論

人類起源的說法《圣經(jīng)》創(chuàng)世紀寫到耶和華神用地上的塵土造人，將生氣吹在他鼻孔里，他就成了有靈的活人，名叫亞當?！豆盘m經(jīng)》32：7：他最初用泥土創(chuàng)造人?！豆盘m經(jīng)》特別提到了黑色的土，這是很有意思的。因為，世界上有黃種人、白種人、黑種人，這也不是偶然形成的?！豆畔ＥD神話》中，普羅米修斯按照自己的形象用水和泥土創(chuàng)造了人類，女神雅典娜賦予了人的靈魂，人就活了?！豆虐＜吧裨挕分校D姆十分高興，眼淚激動得流了下來，當每滴眼淚落在地面上就形成了一個人類。神創(chuàng)論人類起源的說法《圣經(jīng)》創(chuàng)世達爾文進化論人類起源的說法19世紀，英國生物學家達爾文提出了進化論，在《物種起源》中，描述了生物進化論的思想。達爾文推測人類起源于非洲，當時少見化石證據(jù)。自1924年發(fā)現(xiàn)幼年南猿頭骨，非洲有不下20個地點發(fā)現(xiàn)了人類化石。目前主流科學家都接受了這個理論。達爾文進化論人類起源的說法19世紀，英國生物學家達爾文提出了達爾文進化論人類起源的說法人類的進化大致為四個階段：南方古猿階段、能人階段、直立人階段、智人階段。已發(fā)現(xiàn)的最早的古猿化石是440多萬年前，從進化論“漸變性”來說，幾百萬年，實在太快了。這一過程中，人類的腦容量急劇增長，而到了現(xiàn)代人類時期（人類文明開始出現(xiàn)），這種增長就不再進行，進化停滯了。達爾文進化論人類起源的說法人類的進化大致為四個階段：1、促進了歐洲的思想解放,在人類思想史上產(chǎn)生了廣泛的影響。進化論的發(fā)表沉重地打擊了神權統(tǒng)治的根基，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和物種不變論。進而啟發(fā)人們從宗教迷信的束縛中解放出來。2、不僅大大推動了生物科學的發(fā)展,而且也有利于其它學科領域的發(fā)展。達爾文“生物進化論”的意義1、促進了歐洲的思想解放,在人類思想史上產(chǎn)生了廣泛的影響。進說一說，這節(jié)課你有什么收獲？說一說，這節(jié)課你有什么收獲？隨堂練習1、以下哪位科學家提出了“日心說”（

）A.哥白尼B.哥倫布C.麥哲倫2、15世紀初期和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次享譽史冊的偉大航行，它們是（）A.鄭和下西洋和達伽馬航行B.鄭和下西洋和哥倫布航海C.達伽馬航行和哥倫布航海3、以下哪位航海家首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞一周的航行，證明了地球是個球體（

）A.哥倫布B.麥哲倫C.鄭和

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B隨堂練習1、以下哪位科學家提出了“日心說”（）B第八課科技發(fā)展造福人類第二課時科技改變世界

部編版道德與法治六年級下冊第八課科技發(fā)展造福人類第二課時科技改變世電子計算機空間科學技術克隆技術、基因工程智能手機新知導入電子計算機空間科學技術克隆技術、基因工程智能手機新知部編版小學道德與法治六年級下冊8《科技發(fā)展造福人類》課件和諧號動車“蛟龍?zhí)枴睗撍Ш椭C號動車“蛟龍?zhí)枴睗撍г∑降暮Ｋ尽吧裰菥盘枴庇钪骘w船袁隆平的海水稻“神州九號”宇宙飛船這些科技成果的取得有什么積極意義？科學技術是第一生產(chǎn)力，科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明推動了人類社會的進步，影響了人們的生產(chǎn)和生活方式。新知導入這些科技成果的取得有什么積極意義？科學技術是第一生產(chǎn)力，科學科技改變世界科技改變世界突飛猛進的世界科技革命第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次產(chǎn)業(yè)革命時間18世紀下半葉19世紀后期到20世紀中葉20世紀下半葉代表蒸汽機工程技術化工電力內(nèi)燃機

信息技術影響開創(chuàng)大機器工業(yè)時代，全面開創(chuàng)以社會化大生產(chǎn)為基礎的近代工業(yè)文明。人類進入電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化大生產(chǎn)普遍發(fā)展。生產(chǎn)生活自動化、智能化，科技轉化為生產(chǎn)力的能力加強。三次工業(yè)革命共同表明：科學技術是第一生產(chǎn)力。人類的每項發(fā)明和創(chuàng)造都標志著社會的文明與進步。新知講解突飛猛進的世界科技革命第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次活動園閱讀課本61頁的活動園，說說科學發(fā)明與應用是如何推動社會發(fā)展的？1、科學技術是第一生產(chǎn)力，科學技術日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的的各個領域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。2、科學發(fā)明與應用促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)力的發(fā)展推動經(jīng)濟、軍事、文化的發(fā)展，社會的發(fā)展同時促進科學發(fā)明創(chuàng)造，促進科技的應用?；顒訄@閱讀課本61頁的活動園，說說科學發(fā)明與應用是如何推動

瓦特與蒸汽機瓦特從小就喜歡動腦筋研究問題。有一天，瓦特正在爐旁燒水，當水沸騰時，蒸汽便把壺蓋頂了起來。他把壺提下來，壺蓋就落下去了，如此上上下下，引起了他極大的興趣。他想如果把壺里的水增加幾千倍、幾萬倍，力量一定很大........他的這個想法十分可貴，為他后來改良蒸汽機打下基礎。愛迪生與電燈泡愛迪生出生在美國一個普通的家庭，只受過三個月的學校教育，但是他勤奮好學，利用一切機會自學科學知識。愛迪生在制作燈絲時，為了尋找耐用的燈絲，他先后試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種纖維材料，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。1879年，愛迪生研制成功了耐用的白熾碳絲燈泡。后來他又開設發(fā)電廠，架設電網(wǎng)，是越來越多的人用上了電燈。從瓦特、愛迪生的故事中你受到了哪些啟發(fā)？1、樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，不斷提高自己的科學文化素質(zhì)。2、善于觀察，善于研究，敢于質(zhì)疑，不