好班主任的幾點做法

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好班主任的幾點做法

班主任工作是一項分外辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。當(dāng)然想培養(yǎng)一個積極向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分進展，形成良好的天性是每個班主任的愿望，也是全體科任教師的愿望。

一、為人師表，領(lǐng)先垂范班級是學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)工作最基層的單位，而班主任和科任那么是這個單位的組織者和管理者，對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面進展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此模范學(xué)生的行為，首先模范自己的行為，在教導(dǎo)工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到，崇敬每一個學(xué)生的人格，教導(dǎo)他們喜歡勞動，細心扶助別人。

二、建立班級制度。我一向認為，一個班級應(yīng)有健全的制度，這有利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項制度的同時，我也建立了相應(yīng)的賞賜機制。在班級中設(shè)立了進步獎、優(yōu)秀獎及監(jiān)視臺。每月評比一次，通過一次次班會的說教，讓學(xué)生領(lǐng)會自己和同學(xué)的差距是多少，老師可以賦予小結(jié)和激勵，以此來鼓舞學(xué)生。

三、正班風(fēng)，樹威信。良好的班級務(wù)必有一個良好的班風(fēng)。因此在每學(xué)期開頭，我就適時地召開家長會，學(xué)生、家長、班主任三者統(tǒng)一思想，達成共識，使班級的班風(fēng)積極向上，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確；教師的教導(dǎo)教學(xué)目的明確；家長的輔助目的明確。在家長面前全班同學(xué)便紛紛制定個人目標(biāo)和階段目標(biāo)。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習(xí)空氣。家長們看到這樣的班集體，作為班主任的我自然而然就在家長們的心目有了確定的威信。

四、關(guān)愛學(xué)生。在物質(zhì)上賦予扶助。在生活上賦予關(guān)切和保護。在精神上賦予激勵和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的；退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的；無母愛的等等。我往往用語言開導(dǎo)、激勵、教導(dǎo)他們，不斷與他們談心，這樣即掌管了他們的心理活動，又消釋了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不輕視、不放棄任何一名學(xué)生。從談話中關(guān)愛學(xué)生，實時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，談話要找準(zhǔn)時機，要在適當(dāng)?shù)目諝庵信e行。在學(xué)生遭到變故惶恐擔(dān)心時、在學(xué)生百無聊賴不思學(xué)業(yè)時。

五、發(fā)揚民主精神，保持班主任在學(xué)生心目中的良好形象。班主任是學(xué)生的偶像，學(xué)生對班主任有著苛刻的要求與標(biāo)準(zhǔn)。因而，要真正讓學(xué)生聽從班主任的教導(dǎo)和管理，作為班主任務(wù)必發(fā)揚民主精神，保持在學(xué)生心目中的良好形象，其表現(xiàn)為：專心上好每一節(jié)課，向?qū)W生全面而深刻地表示自己，讓學(xué)生佩服你，相信你。在活動時，適當(dāng)?shù)赝秾W(xué)生所好，與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事，與學(xué)生探索共同語言。譬如，有的同學(xué)熱愛打乒乓球，我就利用課外時間和學(xué)生們地起玩，在彼此的活動交往中加深理解與信任。充分發(fā)揚民主精神。我每月搞一次匿名摸底調(diào)查，讓學(xué)生把想說的話和班里面發(fā)生的事情的看法、對老師的觀法都寫下來。然后經(jīng)過專心整理實時處理和校正。并對提出好的建議賦予表揚和激勵。這樣一來，在班上形成了一股"給老師投紙條'熱，大都是些對班級管理中的觀法以及對老師的一些看法，而且有的學(xué)生還能主動反映班級中的違紀事情。這些都給我管理班級供給了扶助。