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本文格式為Word版,下載可任意編輯——好班主任的幾點做法
好班主任的幾點做法
班主任工作是一項分外辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。當(dāng)然想培養(yǎng)一個積極向上的班集體,使每個學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分進展,形成良好的天性是每個班主任的愿望,也是全體科任教師的愿望。
一、為人師表,領(lǐng)先垂范班級是學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)工作最基層的單位,而班主任和科任那么是這個單位的組織者和管理者,對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,學(xué)生素質(zhì),陶治學(xué)生的情操,培養(yǎng)全面進展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時間長,在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此模范學(xué)生的行為,首先模范自己的行為,在教導(dǎo)工作中要求學(xué)生做到的,我首先做到,崇敬每一個學(xué)生的人格,教導(dǎo)他們喜歡勞動,細心扶助別人。
二、建立班級制度。我一向認為,一個班級應(yīng)有健全的制度,這有利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項制度的同時,我也建立了相應(yīng)的賞賜機制。在班級中設(shè)立了進步獎、優(yōu)秀獎及監(jiān)視臺。每月評比一次,通過一次次班會的說教,讓學(xué)生領(lǐng)會自己和同學(xué)的差距是多少,老師可以賦予小結(jié)和激勵,以此來鼓舞學(xué)生。
三、正班風(fēng),樹威信。良好的班級務(wù)必有一個良好的班風(fēng)。因此在每學(xué)期開頭,我就適時地召開家長會,學(xué)生、家長、班主任三者統(tǒng)一思想,達成共識,使班級的班風(fēng)積極向上,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確;教師的教導(dǎo)教學(xué)目的明確;家長的輔助目的明確。在家長面前全班同學(xué)便紛紛制定個人目標(biāo)和階段目標(biāo)。大家齊心協(xié)力,刻苦學(xué)習(xí),互幫互助,班上形成了一股濃郁的學(xué)習(xí)空氣。家長們看到這樣的班集體,作為班主任的我自然而然就在家長們的心目有了確定的威信。
四、關(guān)愛學(xué)生。在物質(zhì)上賦予扶助。在生活上賦予關(guān)切和保護。在精神上賦予激勵和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的;無母愛的等等。我往往用語言開導(dǎo)、激勵、教導(dǎo)他們,不斷與他們談心,這樣即掌管了他們的心理活動,又消釋了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不輕視、不放棄任何一名學(xué)生。從談話中關(guān)愛學(xué)生,實時地把握學(xué)生的思想動態(tài),談話要找準(zhǔn)時機,要在適當(dāng)?shù)目諝庵信e行。在學(xué)生遭到變故惶恐擔(dān)心時、在學(xué)生百無聊賴不思學(xué)業(yè)時。
五、發(fā)揚民主精神,保持班主任在學(xué)生心目中的良好形象。班主任是學(xué)生的偶像,學(xué)生對班主任有著苛刻的要求與標(biāo)準(zhǔn)。因而,要真正讓學(xué)生聽從班主任的教導(dǎo)和管理,作為班主任務(wù)必發(fā)揚民主精神,保持在學(xué)生心目中的良好形象,其表現(xiàn)為:專心上好每一節(jié)課,向?qū)W生全面而深刻地表示自己,讓學(xué)生佩服你,相信你。在活動時,適當(dāng)?shù)赝秾W(xué)生所好,與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事,與學(xué)生探索共同語言。譬如,有的同學(xué)熱愛打乒乓球,我就利用課外時間和學(xué)生們地起玩,在彼此的活動交往中加深理解與信任。充分發(fā)揚民主精神。我每月搞一次匿名摸底調(diào)查,讓學(xué)生把想說的話和班里面發(fā)生的事情的看法、對老師的觀法都寫下來。然后經(jīng)過專心整理實時處理和校正。并對提出好的建議賦予表揚和激勵。這樣一來,在班上形成了一股"給老師投紙條'熱,大都是些對班級管理中的觀法以及對老師的一些看法,而且有的學(xué)生還能主動反映班級中的違紀事情。這些都給我管理班級供給了扶助。
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