閩教版小學(xué)五年級(jí)《信息技術(shù)》上冊(cè)教案3

閩教版小學(xué)五年級(jí)《信息

技術(shù)》上冊(cè)教案

優(yōu)秀教案我的改進(jìn)第1課制作表格我的改進(jìn)［課時(shí)］:1節(jié)課［教學(xué)內(nèi)容］:WORD的啟動(dòng)；制作表格；在表格中輸入、修改數(shù)據(jù)；調(diào)整表格［教學(xué)目標(biāo)］:1、通過(guò)表格實(shí)例，讓學(xué)生知道表格初步作用和組成；2、熟悉WORD工作環(huán)境，光標(biāo)的定位和文字處理：3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)制作表格的興趣。［教學(xué)重點(diǎn)］:啟動(dòng)WORD［教學(xué)難點(diǎn)］:插入表格［教學(xué)準(zhǔn)備］:PPT課件、多媒體電腦室、遠(yuǎn)志廣播教學(xué)系統(tǒng)［教學(xué)過(guò)程］:一、導(dǎo)入展示各種各樣的表格：通訊錄、課程表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表師：正如大家剛才所看到的一樣，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)見到各種各樣的表格，使用表格可以簡(jiǎn)潔、直觀地記錄和展現(xiàn)一些有關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)。今天我們就要學(xué)習(xí)如何在WORD中制作表格。二、啟動(dòng)WORD師：在學(xué)習(xí)前，我們得先知道怎樣啟動(dòng)WORD,相信有一些同學(xué)已經(jīng)知道方法了。誰(shuí)來(lái)告訴大家。請(qǐng)一名學(xué)生回答，其他學(xué)生按照他的口述來(lái)完成。師：打開WORD后，WORD就給我們提供了一張空白的紙張，現(xiàn)在請(qǐng)大家都在這張白紙上單擊一下鼠標(biāo)左鍵。誰(shuí)能把你們看到的現(xiàn)象告訴我？并且告訴老師，這代表了什么？通過(guò)學(xué)生的回答和老師的提示，告訴學(xué)生光標(biāo)定位的含義。三、表格的組成根據(jù)幻燈片介紹表格的組成，使學(xué)生明白行、列、單元格的概念。四、插入表格；輸入、修改數(shù)據(jù)活動(dòng)一：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本上的方法，來(lái)完成3階幻方的制作。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的表格和書上幻方表格的不同，引導(dǎo)學(xué)生看書學(xué)會(huì)調(diào)整表格的方法，并且介紹菜單欄上的“表格”菜單。活動(dòng)二：給出一道未完成的3階幻方，同學(xué)們不看書，根據(jù)剛才學(xué)的方法，看誰(shuí)最先完成。題目如下：8優(yōu)秀教案

Ml師：通過(guò)剛才的練習(xí)，有沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，用“常用”中的表格快捷方式創(chuàng)建表格有什么缺點(diǎn)？如何來(lái)克服這個(gè)缺點(diǎn)？請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，從中發(fā)現(xiàn)插入表格的另一種方法?；顒?dòng)三：請(qǐng)同學(xué)們制作課本第6頁(yè)“試一試”中的6階幻方。并找出幻方的奧秘。五、拓展練習(xí)我的改進(jìn)完成以下的幻方題：我的改進(jìn)153492718［板書設(shè)計(jì)］:一、啟動(dòng)WORD1、開始-?程序TMicrosoftWord2、桌面上的WORD圖標(biāo)-?雙擊打開二、表格的組成：行、列、單元格三、插入表格的兩種方法：1、“常用”工具欄中的“插入表格”按鈕2、“表格”菜單T“插入”T表格-?填寫行數(shù)、列數(shù)第2課調(diào)整表格我的改進(jìn)［課時(shí)］：1節(jié)課我的改進(jìn)［教學(xué)內(nèi)容］:表格環(huán)繞方式；特殊符號(hào)的插入；表格行高和列寬的調(diào)整；刪除行和列。［教學(xué)目標(biāo)］:1、通常學(xué)習(xí)，掌握如何設(shè)置表格環(huán)繞的方式、會(huì)在WORD中插入特殊符號(hào)、能夠根據(jù)需要調(diào)整表格的行高和列寬、并且可以刪除行和列。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。［教學(xué)重點(diǎn)］:表格的調(diào)整［教學(xué)難點(diǎn)］:表格行高和列寬的調(diào)整、表格的選中［教學(xué)準(zhǔn)備］:多媒體電腦室、遠(yuǎn)志廣播教學(xué)系統(tǒng)［教學(xué)過(guò)程］:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用表格制作幻方的方法?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們做一做課本第8頁(yè)的圖1中的5階幻方。看誰(shuí)做得又快又好。學(xué)生動(dòng)手制作5階幻方。教師巡視。二、表格環(huán)繞方式師：尋找幻方是一種很有趣的數(shù)學(xué)游戲，為了便于比較、尋找相鄰階的幻方，我們需要把他們排列在一起。要怎樣才能拖動(dòng)表格，使他們排成一排呢？活動(dòng)一：1、讓學(xué)生先動(dòng)手試一試！教師或者會(huì)的學(xué)生來(lái)講解方法。2、請(qǐng)學(xué)生們用學(xué)會(huì)的方法，將表格拖放成一排。期間會(huì)遇到問(wèn)題，無(wú)法完成排列的任務(wù)，教師講解如何設(shè)置表格的環(huán)繞方式。3、請(qǐng)學(xué)生們修改表格的環(huán)繞方式，再拖動(dòng)一次試試。師：在WORD中，環(huán)繞方式會(huì)影響到表格以及圖片等的排列，所以當(dāng)大家在排列上遇到問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)先試一試改變表格或者圖片的環(huán)繞方式。三、表格的調(diào)整師：接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)游戲?；顒?dòng)二：

1、請(qǐng)同學(xué)們制作一個(gè)4行4列的表格我的改進(jìn)2、為了美觀，要求把表格中的每一個(gè)單元格都設(shè)置成正方形師：正方形有什么特征？課本中那些內(nèi)容可以教我們，如何我的改進(jìn)設(shè)置出正方形。設(shè)置中可能會(huì)涉及到表格選中的問(wèn)題，學(xué)生嘗試失敗后，講解表格選中的方法。3、在完成前兩步后，要求學(xué)生在表格中的任意位置插入6個(gè)五角星。用4次的刪除操作使方格中不再有五角星。試試看，可能嗎？刪除方法參照課本第12頁(yè)的操作。四、練習(xí)1、完成課本第13頁(yè)的試一試。（提示：注意表格的行數(shù)和列數(shù)）2、完成任務(wù)一后，可以在WORD插入20X20的表格，并通過(guò)特殊符號(hào)中的黑白圓圈走五子棋。［板書設(shè)計(jì)］:移動(dòng)符號(hào)-jLK選中表格選中的部分呈現(xiàn)黑色（即高亮狀態(tài)）我的改進(jìn)第3課制作通訊錄我的改進(jìn)［課時(shí)］：1節(jié)課［教學(xué)內(nèi)容］:表格內(nèi)容和標(biāo)題、表格線的添加；列寬的調(diào)整；行、列的插入［教學(xué)目標(biāo)］:1、學(xué)會(huì)制作生活中簡(jiǎn)單的通訊錄2、通過(guò)學(xué)習(xí)，能制作生活中的表格，達(dá)到學(xué)以致用的目的；培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)的方法；3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣及培養(yǎng)學(xué)生合作交流，相互幫助的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生成就感。［教學(xué)重、難點(diǎn)］:學(xué)會(huì)創(chuàng)建簡(jiǎn)單的通訊錄［教學(xué)準(zhǔn)備］:電子課件、多媒體電腦室、遠(yuǎn)志廣播教學(xué)系統(tǒng)［教學(xué)過(guò)程］:一、導(dǎo)入師：（出示通訊錄小冊(cè)子）同學(xué)們，大家看看這是什么？對(duì)了，這是學(xué)校為了方便老師們相互聯(lián)系而制作的通訊錄，我們要查某位老師的電話號(hào)碼很快就能查到。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎么制作一張通訊錄。等大家學(xué)會(huì)了，就可以制作一張幾個(gè)好朋友之間的通訊錄，這樣，以后不管大家分開多遠(yuǎn)，都可以互相找到對(duì)方。二、新授：制作簡(jiǎn)單通訊錄活動(dòng)一：1、根據(jù)課本第15頁(yè)操作步驟，完成表格插入，表格內(nèi)容和標(biāo)題的添加。2、添加的內(nèi)容為課本第14頁(yè)圖1中的表格的內(nèi)容。學(xué)生看書自學(xué)、教師巡視，并鼓勵(lì)同學(xué)們之間互相幫助，完成任務(wù)。老師講解巡視過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)的較多的錯(cuò)誤。請(qǐng)學(xué)生對(duì)比自己做的通訊錄和圖1有什么區(qū)別。復(fù)習(xí)上節(jié)課中“根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格”的處理方法。引出本節(jié)課介紹的拖運(yùn)調(diào)整列寬的方法。由學(xué)生看書自學(xué)。師：看來(lái)大家都完成的不錯(cuò)，可是現(xiàn)在老師有一個(gè)疑問(wèn)，希望大家?guī)椭医獯稹?wèn)題是這樣：看完大家設(shè)計(jì)的通訊錄，我覺得通訊的方式還不夠多，我想在這個(gè)通訊錄里再加入E-maiI

我的改進(jìn)這一項(xiàng)。請(qǐng)同學(xué)們看看書，找出兩種方法，同桌之間可以互相討論一下。我的改進(jìn)學(xué)生看書，討論。請(qǐng)各別同學(xué)匯報(bào)結(jié)論。師：真不錯(cuò)，說(shuō)明大家都認(rèn)真看了書，并且可以運(yùn)用書中的知識(shí)?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)試試?；顒?dòng)二：1、用添加表格線的方法，在表格中“姓名”這一列右邊添加一列“性別”列2、用添加列的方法，在“地址”這一列左側(cè)添加“E-mail”列3、把這兩個(gè)新增列的內(nèi)容補(bǔ)充完整。三、練習(xí)制作一張好友通訊錄。自己設(shè)計(jì)通訊錄中的項(xiàng)目。［板書設(shè)計(jì)］:調(diào)整表格的方法：1、“表格”菜單-?自動(dòng)調(diào)整-?根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格2、表格屬性T行、列寬度的設(shè)置3、拖動(dòng)表格線添加列的方法：1、添加表格線2、“表格”菜單T插入-?列（在右側(cè)/在左側(cè)）我的改進(jìn)第4課制作課程表我的改進(jìn)［課時(shí)］:1課時(shí)［教學(xué)內(nèi)容］:單元格的合并與拆分，在單元格中繪制斜線，用擦除線框工具擦多余的線框,在單元格中輸入文字［教學(xué)目標(biāo)］:1、會(huì)按照課本的詳細(xì)步驟制作課程表2、通過(guò)自主學(xué)習(xí)及實(shí)踐操作，了解探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)的方法；3、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作探究，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣及培養(yǎng)學(xué)生合作交流，相互幫助的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生成就感。［教學(xué)重、難點(diǎn)］:斜線表頭的繪制［教學(xué)準(zhǔn)備］:網(wǎng)絡(luò)教室、深藍(lán)易思廣播教學(xué)系統(tǒng)［教學(xué)過(guò)程］:一、導(dǎo)入師：（出示一張班級(jí)課程表）同學(xué)們，大家看看這是什么？這是學(xué)校為了方便老師和同學(xué)們查詢課程而制作的通訊錄，我們要查今天自己班級(jí)要上哪些課很快就能查到。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎么制作一張課程表。等大家學(xué)會(huì)了，就可以自己來(lái)制作一張班級(jí)課程表，這樣，以后大家就不用再手工抄寫課程表了。二、新授：制作空白課程表活動(dòng)一：1、根據(jù)課本20-23頁(yè)的操作步驟，完成一個(gè)7行12列的表格，并按課本第22頁(yè)圖3進(jìn)行表格的合并操作，按課本第23頁(yè)圖6進(jìn)行表格的拆分操作。師：先示范操作一遍，在操作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，對(duì)于學(xué)生操作中可能碰到的問(wèn)題進(jìn)行特別交待。形成階段性任務(wù)后讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，以明確階段性任務(wù)。生：對(duì)照課本中的步驟，自已獨(dú)立完成任務(wù)。在操作的過(guò)程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。師：到同學(xué)中去，邊檢查，邊指導(dǎo)。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題決定是否暫時(shí)中斷練習(xí)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)?；顒?dòng)二：

1、繪制斜線。2、擦除表格線框。0我的改進(jìn)3^0我的改進(jìn)師：示范操作。復(fù)習(xí)通過(guò)視圖一工具欄的方法打開特定工具欄的方法，復(fù)習(xí)調(diào)整列寬的方法。師：在繪制斜線表頭時(shí)，同時(shí)也教授學(xué)生使用“表格一繪制斜線表頭”的方法，并比較兩種方法的差異。生：對(duì)照課本一步步操作。試一試:用表格的繪制功能繪制一個(gè)8X8的表格。我的改進(jìn)第5課修飾課程表我的改進(jìn)［課時(shí)］：1課時(shí)［教學(xué)內(nèi)容］:為表格添加文字并設(shè)置單元格對(duì)齊方式，設(shè)置文字格式，為單元格添加底紋［教學(xué)目標(biāo)］:1、會(huì)按照課本的詳細(xì)步驟修飾和美化課程表2、通過(guò)自主學(xué)習(xí)及實(shí)踐操作，了解探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)的方法；3、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作探究，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣及培養(yǎng)學(xué)生合作交流，相互幫助的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生成就感。［教學(xué)重、難點(diǎn)］:表格的各種選定操作［教學(xué)準(zhǔn)備］:網(wǎng)絡(luò)教室、深藍(lán)易思廣播教學(xué)系統(tǒng)［教學(xué)過(guò)程］:一、導(dǎo)入師：（出示一張已修飾好的班級(jí)課程表）同學(xué)們，大家看看張課程表是不是比我們上節(jié)課設(shè)計(jì)的空課程表來(lái)得漂亮些，色彩豐富些呢？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何對(duì)表格進(jìn)行修飾和美化。二、新授：對(duì)空課程表進(jìn)行美化與修飾活動(dòng)一：添加文字并設(shè)置單元格對(duì)齊方式師：先示范操作一遍，在操作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，對(duì)于學(xué)生操作中可能碰到的問(wèn)題進(jìn)行特別交待。形成階段性任務(wù)后讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，以明確階段性任務(wù)。生：對(duì)照課本中的步驟，自已獨(dú)立完成任務(wù)。在操作的過(guò)程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。師：到同學(xué)中去，邊檢查，邊指導(dǎo)。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題決定是否暫時(shí)中斷練習(xí)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)?；顒?dòng)二：設(shè)置字體1、選定操作2、設(shè)置文字格式師：先示范操作一遍，在操作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，對(duì)于學(xué)生操作中可能碰到的問(wèn)題進(jìn)行特別交待。形成階段性任務(wù)后讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，以明確階段性任務(wù)。生：對(duì)照課本中的步驟，自已獨(dú)立完成任務(wù)。在操作的過(guò)程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。師：到同學(xué)中去，邊檢查，邊指導(dǎo)。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題決定是否暫時(shí)中斷練習(xí)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)。活動(dòng)三：設(shè)置單元格為課程表中的單元格添加底紋試一試：使用“繪制斜線表頭”的方法制作課程表斜線表頭。我的改進(jìn)第6課制作月歷我的改進(jìn)［課時(shí)］:1課時(shí)［教學(xué)內(nèi)容］:在表格中插入圖片及藝術(shù)字，用”平均分配各行”的方法調(diào)整表格行寬，設(shè)置表格邊框［教學(xué)目標(biāo)］:1、會(huì)按照課本的詳細(xì)步驟制作月歷2、通過(guò)自主學(xué)習(xí)及實(shí)踐操作，了解探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)的方法；3、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作探究，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣及培養(yǎng)學(xué)生合作交流，相互幫助的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生成就感。［教學(xué)重、難點(diǎn)］:調(diào)整表格文字的對(duì)齊方式，用“平均分配各行”的方法調(diào)整表格行寬［教學(xué)準(zhǔn)備］:網(wǎng)絡(luò)教室、深藍(lán)易思廣播教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)資源［教學(xué)過(guò)程］:一、導(dǎo)入師：（出示月歷圖片）這一課，我們要應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)和WORD的操作技能，制作出如老師展示的月歷。同學(xué)們還可以根據(jù)自己的愛好和興趣，設(shè)計(jì)制作出其他風(fēng)格的月歷。二、新授：制作月歷活動(dòng)一：設(shè)計(jì)月歷師：如剛才老師所展示的圖形，月歷由插圖、月份和日期三個(gè)部分組成，插圖可以到老師電腦的“第六課資源”共享文件夾中復(fù)制。做一做：制作月歷表格生：對(duì)照課本中的步驟，自已獨(dú)立完成任務(wù)。在操作的過(guò)程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。活動(dòng)二：輸入文字和調(diào)整表格做一做1、在表格中輸入日期

生：對(duì)照課本中的步驟，自已獨(dú)立完成任務(wù)。在操作的過(guò)程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。2、調(diào)整表格我的改進(jìn)師：先示范操作一遍，在操作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，對(duì)于學(xué)生操作中可能碰到的問(wèn)題進(jìn)行特別交待。形成階段性任務(wù)后讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，以明確階段性任務(wù)。我的改進(jìn)生：對(duì)照課本中的步驟，自已獨(dú)立完成任務(wù)。在操作的過(guò)程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。師：到同學(xué)中去，邊檢查，邊指導(dǎo)。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題決定是否暫時(shí)中斷練習(xí)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)。3、設(shè)置表格邊框生：對(duì)照課本中的步躲，自已獨(dú)立完成任務(wù)。在操作的過(guò)程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。試一試如課本37頁(yè)圖3所示，分別選擇“方框”、“網(wǎng)格”和“自定義”等選項(xiàng)，設(shè)置表格邊框。我的改進(jìn)第7課修飾月歷我的改進(jìn)［課時(shí)］：1課時(shí)［教學(xué)內(nèi)容］:在表格中插入圖片、藝術(shù)字、設(shè)置文字的字體、字形、字號(hào)、顏色，修飾文字樣式等［教學(xué)目標(biāo)］:1、會(huì)按照課本的詳細(xì)步驟修飾課程表2、通過(guò)自主學(xué)習(xí)及實(shí)踐操作，了解探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)的方法；3、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作探究，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣及培養(yǎng)學(xué)生合作交流，相互幫助的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生成就感。［教學(xué)重、難點(diǎn)］:圖片插入并對(duì)其進(jìn)行設(shè)置［教學(xué)準(zhǔn)備］:網(wǎng)絡(luò)教室、深藍(lán)易思廣播教學(xué)系統(tǒng)［教學(xué)過(guò)程］:一、導(dǎo)入師：（出示一張?jiān)職v）同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作月歷的一些技巧，但是大家制作出的月歷老師還不夠滿意，太死板枯燥無(wú)味。那么怎樣才能讓我們制作的月歷更生動(dòng)活潑，更賞心悅目呢？下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。二、新授：修飾月歷活動(dòng)一：1、根據(jù)課本38-40頁(yè)的操作步驟，對(duì)已完成的月歷進(jìn)行字體、字號(hào)、字色的設(shè)置，還可對(duì)相應(yīng)的文字使用文字特效師：先示范操作一遍，在操作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，對(duì)于學(xué)生操作中可能碰到的問(wèn)題進(jìn)行特別交待。形成階段性任務(wù)后讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，以明確階段性任務(wù)。生：對(duì)照課本中的步躲，自已獨(dú)立完成任務(wù)。在操作的過(guò)程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。

師：到同學(xué)中去，邊檢查，邊指導(dǎo)。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題決定是否暫時(shí)中斷練習(xí)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)?；顒?dòng)二：1、在表格中插入圖片和“藝術(shù)字”。師：示范操作。將準(zhǔn)備好的圖片插入到表格中對(duì)圖片進(jìn)行大小尺寸的控制。生：對(duì)照課本一步步操作。我的改進(jìn)師：到同學(xué)中去，邊檢查，邊指導(dǎo)。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題決定是否暫時(shí)中斷練習(xí)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)。我的改進(jìn)師：示范操作插入“藝術(shù)字”。學(xué)會(huì)對(duì)藝術(shù)字的變形控制試一試:參照第6課圖1,設(shè)置月歷的底紋。我的改進(jìn)第8課設(shè)計(jì)小板報(bào)我的改進(jìn)［課時(shí)］：1課時(shí)［教學(xué)內(nèi)容］:了解小板報(bào)、確定小板報(bào)主題并進(jìn)行版面設(shè)計(jì)［教學(xué)目標(biāo)］:1、了解小板報(bào)的形式、結(jié)構(gòu)。2、以4人為一小組確立下節(jié)課小板報(bào)的主題；3、通過(guò)討論規(guī)劃作出版面設(shè)計(jì)。［教學(xué)重、難點(diǎn)］:確定小板報(bào)主題并進(jìn)行版面設(shè)計(jì)［教學(xué)準(zhǔn)備］:網(wǎng)絡(luò)教室、深藍(lán)易思廣播教學(xué)系統(tǒng)［教學(xué)過(guò)程］:一、導(dǎo)入師：（出示一張已修飾好的小板報(bào)）同學(xué)們，班級(jí)小板報(bào)椒宣傳國(guó)家大事、介紹班級(jí)新人新事、傳播科普知識(shí)等等內(nèi)容的一個(gè)非常重要的窗口。二、新授：設(shè)計(jì)小板報(bào)活動(dòng)一：了解小板報(bào)師：將收集的小板報(bào)進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，告訴他們小板報(bào)的組成及文中細(xì)節(jié)。并將一些優(yōu)秀小板報(bào)共享供學(xué)生瀏覽。只有圖文恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合才能作出一個(gè)優(yōu)秀的板報(bào)作品?；顒?dòng)二：確定小報(bào)主題1、確定主題2、收集資料師：講解選擇主題的一些注意事項(xiàng)。生：學(xué)生4人分小組討論后，匯報(bào)教師處確定主題進(jìn)行登記。師：到同學(xué)中去，邊傾聽，邊指導(dǎo)。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正指引，幫忙學(xué)生確定正確的小報(bào)主題?；顒?dòng)三：版面設(shè)計(jì)

參照第49頁(yè)圖3,進(jìn)行版面布局的規(guī)劃試一試：回家對(duì)自己選定的主題進(jìn)行資源的查找及初步的版面設(shè)計(jì)。第9課制作小板報(bào)［課時(shí)］：1課時(shí)我的改進(jìn)［教學(xué)內(nèi)容］:制作一份內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理的小板報(bào)。［教學(xué)目標(biāo)］:1、頁(yè)面的設(shè)計(jì)2、加添文字和設(shè)置文字格式;3、藝術(shù)字的應(yīng)用。4、設(shè)置背景5、表格應(yīng)用6、自選圖形應(yīng)用7、頁(yè)面邊框設(shè)置8、用word助手進(jìn)行幫助［教學(xué)重、難點(diǎn)］:結(jié)合所有制作、優(yōu)化小報(bào)技巧制作出一份優(yōu)質(zhì)小報(bào)。［教學(xué)準(zhǔn)備］:網(wǎng)絡(luò)教室、深藍(lán)易思廣播教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)資源［教學(xué)過(guò)程］:一、導(dǎo)入師：（出示優(yōu)秀小報(bào)作品）這節(jié)課，我們要應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)和WORD的操作技能，制作出如老師展示的這份精美板報(bào)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好和興趣，設(shè)計(jì)制作出主題、風(fēng)格不同的板報(bào)。二、新授：制作小板報(bào)師：如剛才老師所展示的板報(bào)，我們發(fā)現(xiàn)板報(bào)是由文字、插圖、藝術(shù)字和表格等幾個(gè)部分組成，插圖同學(xué)們可通過(guò)百度搜索與自己主題相關(guān)的圖片。生：分小組合作完成。

師：巡視，交流、指導(dǎo)。做一做：制作小板報(bào)生：對(duì)照課本中的步驟，小組合作完成任務(wù)。在操作的過(guò)程中,要同桌互助，小組互助。教師教師巡視交流并指導(dǎo)。試一試用word助手查找如何給文字設(shè)置陰影格式。我的改進(jìn)第10課展評(píng)小板報(bào)我的改進(jìn)［課時(shí)］:1節(jié)課［教學(xué)內(nèi)容］:版報(bào)的交流與評(píng)價(jià)。［教學(xué)目標(biāo)］:掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生審美能力及版報(bào)制作能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。［教學(xué)重點(diǎn)］:掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法。［教學(xué)難點(diǎn)］:掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法。。［教學(xué)準(zhǔn)備］:學(xué)生上節(jié)課保存的小版報(bào)。［教學(xué)過(guò)程］:一、導(dǎo)入.師：同學(xué)們，把你們上節(jié)課制作的小板報(bào)打開來(lái)，互相來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。.師：沒(méi)有掌握一定的評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)起來(lái)不客觀也不全面。我們來(lái)看看課本中是怎樣教我們?cè)u(píng)價(jià)的。二、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法.讓學(xué)生閱讀課本P55-56的評(píng)價(jià)方法部分，它包括以下三個(gè)方

面的內(nèi)容。①內(nèi)容主題：讀者定位明確；內(nèi)容圍繞主題。②版面布局：整齊、層次分明；色彩風(fēng)格統(tǒng)一。③制作技術(shù)：文字、圖片的格式合理；自選圖形應(yīng)用合理有效。.師：大家現(xiàn)在能告訴老師怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品了嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生回答，小結(jié)評(píng)價(jià)方法。）三、練習(xí)我的改進(jìn).師：你來(lái)評(píng)下面三組小版報(bào)，看看你的評(píng)價(jià)是不是準(zhǔn)確。（教師讓學(xué)生來(lái)完成課本P56-57的做一做。）我的改進(jìn).讓學(xué)生匯報(bào)做一做的結(jié)果。教師給予講評(píng)。.師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品有了一定的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，你們就把你們上節(jié)課完成的小版報(bào)拿出來(lái)給大家參觀參觀，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。（分小組討論評(píng)價(jià)各個(gè)組員的版報(bào)作品，完成課本P58的活動(dòng)二）四、全課小結(jié)。師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品的方法呢？［課時(shí)］：1節(jié)課［教學(xué)內(nèi)容］:初步了解ACDSee軟件的使用方法。［教學(xué)目標(biāo)］:了解ACDSee軟件的用途；會(huì)啟動(dòng)與退出該軟件；會(huì)應(yīng)用該軟件瀏覽圖像；會(huì)使用工具欄或編輯及縮放的菜單命令選項(xiàng)進(jìn)行瀏覽、放大、縮小、上下張切換以及復(fù)制與移動(dòng)等；認(rèn)識(shí)文件菜單；培養(yǎng)學(xué)生的興趣。［教學(xué)重點(diǎn)］:會(huì)應(yīng)用該軟件瀏覽及復(fù)制與移動(dòng)圖像。［教學(xué)難點(diǎn)］:會(huì)在ACDSee軟件中對(duì)圖像進(jìn)行復(fù)制與移動(dòng)。［教學(xué)準(zhǔn)備］:無(wú)［教學(xué)過(guò)程］:一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們使用過(guò)數(shù)碼相機(jī)拍照嗎？再電腦中處理過(guò)數(shù)碼相片嗎？ACDSee是一個(gè)小巧的圖像瀏覽與處理的軟件。我們可以使用它來(lái)瀏覽與處理圖像?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)軟

件的使用吧。二、啟動(dòng)與退出軟件、認(rèn)識(shí)軟件主界面.讓學(xué)生閱讀課本P60的做一做并完成相應(yīng)內(nèi)容。.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)軟件主界面中文件夾列表、項(xiàng)目列表清單、工具欄分別在什么位置。三、瀏覽圖像.讓學(xué)生閱讀課本P61的做一做并完成相應(yīng)內(nèi)容。.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了使用軟件的哪些功能。（讓學(xué)生個(gè)別屏幕演示他所掌握的軟件應(yīng)用功能，教師適時(shí)給予講評(píng)，講評(píng)重點(diǎn)是圖像瀏覽窗口中工具欄的使用）四、認(rèn)識(shí)文件、編輯、縮放菜單.讓學(xué)生閱讀課本P63的做一做并完成相應(yīng)內(nèi)容。我的改進(jìn).師：你們?cè)趧偛诺膶W(xué)習(xí)中，有沒(méi)有比較過(guò)編輯菜單中的''復(fù)制到”與“移動(dòng)到”有什么區(qū)別？我的改進(jìn)五、鞏固擴(kuò)展1.讓學(xué)生對(duì)剛才還沒(méi)完成的內(nèi)容繼續(xù)完成，已經(jīng)完成的學(xué)生在軟件中自由嘗試。我的改進(jìn)第12課旋轉(zhuǎn)、裁剪圖像我的改進(jìn)［課時(shí)］：1節(jié)課［教學(xué)內(nèi)容］:在軟件中旋轉(zhuǎn)、裁剪圖像［教學(xué)目標(biāo)］:會(huì)在ACDSee軟件中對(duì)圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁剪；培養(yǎng)學(xué)生的興趣。［教學(xué)重點(diǎn)］:會(huì)在ACDSee軟件中對(duì)圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁剪。［教學(xué)難點(diǎn)］:會(huì)在ACDSee軟件中對(duì)圖像進(jìn)行裁剪與另存。［教學(xué)準(zhǔn)備］:一張傾斜的樓房相片［教學(xué)過(guò)程］:一、導(dǎo)入師：上節(jié)課開始的時(shí)候，老師跟你們說(shuō)ACDSee是用來(lái)實(shí)現(xiàn)什么用途的軟件呢？對(duì)了，圖像瀏覽的功能大家上節(jié)課已經(jīng)體驗(yàn)到了。那圖像的加工處理功能怎樣實(shí)現(xiàn)呢？現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)軟件旋轉(zhuǎn)、裁剪功能的使用吧。二、旋轉(zhuǎn)圖像.讓學(xué)生閱讀課本P66的活動(dòng)一并完成相應(yīng)內(nèi)容。

.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)對(duì)話框中這些工具按鈕分別代表什么作用。.師：現(xiàn)在老師這兒有一張圖像，你們看看這張圖有什么問(wèn)題嗎？那我們讓軟件來(lái)幫助我們解決問(wèn)題吧。（讓學(xué)生閱讀課本P68的做一做，完成以上內(nèi)容。.師：如果我們要使圖像往左傾斜，可以在對(duì)話框中輸入一個(gè)負(fù)數(shù)，如一30。三、裁剪圖像我的改進(jìn).師：現(xiàn)在你們扶正的圖像還存在什么不足嗎？我的改進(jìn).讓學(xué)生閱讀課本P69的活動(dòng)三并完成相應(yīng)內(nèi)容。.師：你們分別試試文件菜單中的“另存為”與“保存”命令。然后看看使用這兩個(gè)命令有什么不同。四、鞏固練習(xí)1.讓學(xué)生自己上網(wǎng)尋找感興趣的圖片，存在硬盤上后進(jìn)行修改。教學(xué)目的：1、初步掌握運(yùn)曝光圖象的方法。2、懂得調(diào)整圖象色彩和色調(diào)。3、了解在圖象中添加文字的方法。4、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀與交流能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、懂得調(diào)整圖象色彩和色調(diào)。2、了解在圖象中添加文字的方法。教學(xué)難點(diǎn)：了解在圖象中添加文字的方法。教學(xué)資源準(zhǔn)備：一張電子照片。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，拍攝數(shù)碼照片的時(shí)候，我們常常會(huì)因?yàn)榕臄z者的經(jīng)驗(yàn)不足而產(chǎn)生偏色等情況。那么，該如何提高圖象的欣賞效果呢？今天我們就一起來(lái)看看。二、曝光處理圖象1、出示一張曝光照片。說(shuō)一說(shuō)這張照片哪里產(chǎn)生了問(wèn)題。2、按照課本第七十二頁(yè)所示，對(duì)照片做曝光處理。三、調(diào)整圖象色彩和色調(diào)1、在調(diào)整菜單中分別調(diào)整紅、綠、藍(lán)三色的值，觀察圖象變化。說(shuō)一說(shuō)。2、在調(diào)整菜單中分別調(diào)整色調(diào)、飽和度、亮度的值，觀察圖象變化。說(shuō)一說(shuō)。四、使用調(diào)色器1、介紹三原色。（在計(jì)算機(jī)中，稱紅、綠、藍(lán)三種顏色為三原色。）2、使用三原色調(diào)色。分別在紅、綠、藍(lán)三個(gè)文本框中輸入0、255試試看。五、在圖象中添加文字1、在編輯窗口工具中出現(xiàn)的文字格式中選擇字體、字號(hào)、字形，輸入想要的文字。六、鞏固提高1、交流互助，繼續(xù)完成練習(xí)實(shí)例。我的改進(jìn)第14課制作特效照片我的改進(jìn)教學(xué)目的：1、初步掌握模糊處理圖象的方法。2、了解銳化圖象的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀與交流能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、初步掌握模糊處理圖象的方法。2、了解銳化圖象的方法。教學(xué)難點(diǎn)：1、初步掌握模糊處理圖象的方法。2、了解銳化圖象的方法。教學(xué)資源準(zhǔn)備：一張電子照片。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道嗎？許多攝影愛好者在使用照相機(jī)拍照時(shí)，為了使相片達(dá)到特殊的效果，經(jīng)常在相機(jī)的鏡頭上加上“濾鏡”。我們的ACDSEE上也有一些處理圖象的特殊功能，今天我們就來(lái)試著做一做藝術(shù)照片。二、圖象模糊處理1、介紹模糊和高斯模糊兩種處理濾鏡。2、按照書本七十九頁(yè)使用高斯模糊。師巡視。3、自己試著用模糊做做看。三、圖象銳化處理1、在編輯器中選擇銳化圖象，觀察銳化后的效果。四、觀賞圖象1介紹濾鏡中的各種效果。2、根據(jù)個(gè)人喜好，用濾鏡處理圖象，和同學(xué)一起分享你的作品。五、鞏固提高1、做八十三頁(yè)的試一試。第15課創(chuàng)建電子相冊(cè)我的改進(jìn)教學(xué)目的：我的改進(jìn)1、初步掌握改變圖象格式的方法。2、了解調(diào)整圖象大小的方法。3、制作相冊(cè)和幻燈片。4、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀與交流能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、初步掌握改變圖象格式的方法。2、了解調(diào)整圖象大小的方法。3、制作相冊(cè)和幻燈片。教學(xué)難點(diǎn)：制作相冊(cè)和幻燈片。教學(xué)資源準(zhǔn)備：一組電子照片。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)初步制作自己喜歡的電子相片了。那么，當(dāng)我們制作了許多電子相片時(shí)，該如何把它們分類存放呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)制作電子相冊(cè)。二、改變圖像格式1、電腦中的每一個(gè)文件都有自己的文件儲(chǔ)存格式。你們知道

常見的圖像格式有哪些嗎？（生回答）那么這么多種格式能否互相轉(zhuǎn)換呢？2、按照書本第八十四頁(yè)改變圖象格式。三、調(diào)整圖象大小1、看書本第八十五頁(yè)，討論調(diào)整圖象大小的方法。2、動(dòng)手做一做。師巡視。四、制作相冊(cè)1、創(chuàng)建一個(gè)相冊(cè)文件夾，將圖象移到相冊(cè)中。2、保存新建相冊(cè)，命名。五、制作幻燈片1啟動(dòng)ACDFotoAngeIo,創(chuàng)建一個(gè)新方案組。2、用幻燈片形式播放圖象。六、鞏固提高1、做九十頁(yè)的試一試。武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)II期課次第1次

課的基本內(nèi)容一、學(xué)習(xí)基本手型、手法、步型、步法等二、學(xué)習(xí)三路長(zhǎng)拳第一段1-4動(dòng)目的任務(wù)1、使學(xué)生初步J'解武術(shù)的基本練，法，并掌握練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)。2、通過(guò)長(zhǎng)拳學(xué)習(xí)，了解套路動(dòng)作結(jié)路線及特點(diǎn)。3、提高學(xué)生柔韌、靈敏、平衡素質(zhì)1功為、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：手型、步型、手法、腿法難點(diǎn)：三路長(zhǎng)拳中的虛步亮掌課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法開始部分5，1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3,宣布本次課的內(nèi)容及要求4,安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師XXXXXXXXXXXXXX教法：宣講法準(zhǔn)備部分811、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈(2X400m)2、徒手操(4X8tt)(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)四肢運(yùn)動(dòng)(3)俯背運(yùn)動(dòng)(4)弓步運(yùn)動(dòng)(5)仆步壓腿(6)正壓腿(7)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(8)踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑,隊(duì)伍整齊速度適中2、成廣播體操隊(duì)形散開教法：教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)。要求：準(zhǔn)備活動(dòng)充分基本部分36，一、基本手型、手法、步型、步法等1、手型：拳：拳握緊，拳面平、直腕掌：四指并攏伸直，拇指彎屈緊扣于虎口處勾：五指第?指節(jié)捏攏在一起，屈腕步型：弓、馬、仆、虛、歇、丁步，坐盤，插步，蓋步組織：集體練習(xí)教法：1,簡(jiǎn)介本課程基本功練習(xí)內(nèi)容2、詳細(xì)講解手型、步型等的動(dòng)作要，演練技巧并示范［及武術(shù)教案課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法

基本部分32，2、手法：沖拳：出拳快速有力，寸勁做好擰腰、順肩、急旋前臂的動(dòng)作架拳：松肩、肘微屈，前臂內(nèi)旋推掌：挺胸、收腹、立腰、出掌快速有力，有寸勁亮掌：抖腕、亮掌與轉(zhuǎn)頭同時(shí)完成3、步型：弓、馬、仆、虛、歇、丁、坐盤4、步法：擊步、墊步等二、三路長(zhǎng)拳第一段1-4動(dòng)特點(diǎn)：姿勢(shì)挺拔，動(dòng)作舒展，快速有力3、學(xué)生模仿，教師糾錯(cuò)4、學(xué)生練習(xí)基本功法，教師掛1、糾正易犯錯(cuò)誤，繼續(xù)練習(xí)2、學(xué)生再練習(xí)要求：仔細(xì)觀察記憶，認(rèn)真練.組織：集體練習(xí)教法：1、教師示范并講解練習(xí)要領(lǐng)2、學(xué)生跟練3、學(xué)生自練，教師口令提示4、教師糾錯(cuò)，學(xué)生再練習(xí)5、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)導(dǎo)結(jié)束部分5，黑合整隊(duì)2、師生放松靜力性放松抖動(dòng)四肢放松3、課后小結(jié)4、師生再見組織：集體練習(xí)教法：1、教師提示并口令指揮1、學(xué)生放松2、教師總結(jié)3、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)要求：積極放松場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備課后小結(jié)備注武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)H期課次第2次

課的內(nèi)容?、正側(cè)壓腿、正側(cè)踢腿、里合腿、外擺腿二、三路長(zhǎng)拳5-8動(dòng)目的任務(wù)1、讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功并告腿法練習(xí)的正確方法。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)長(zhǎng)拳套路動(dòng)作，并能前后穿練習(xí)。；:握二田J"重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：基本功練習(xí)中的挺胸、立腰或塌腰難點(diǎn)：長(zhǎng)拳中的大躍步前穿課的部分時(shí)I,HJ課的內(nèi)容組織教法升始部分3，1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好1,宣布本次課的內(nèi)容及要求2、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師OXXXXXXXXXXXXXX 育委員XXXXXXXXXXXXXX女法：宣講法準(zhǔn)備部分18’1、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)四肢運(yùn)動(dòng)(3)俯背運(yùn)動(dòng)(4)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(5)踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)：拉韌帶組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑.隊(duì)伍整齊2、成廣播體操隊(duì)形散開3、專門性練習(xí)由肋木輔助練習(xí)教法：1、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)2、教師講解壓韌帶要領(lǐng)并示范3、學(xué)生練習(xí)基本部分30，一、正側(cè)壓腿、正側(cè)踢腿、里合腿、外擺腿1,正壓腿要點(diǎn)：直體向前、向下壓振，逐漸加大振幅，逐步提高腿的高度2、側(cè)壓腿要點(diǎn)：同正壓腿組織：集體練習(xí)今分組練習(xí)教法：1、簡(jiǎn)介基本功練習(xí)內(nèi)容2,教師講解示范，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)3、教師領(lǐng)做，學(xué)生跟練武術(shù)教案課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法

基本部分32,3、正踢要點(diǎn)：抬頭挺胸，身體中正。4,側(cè)踢要點(diǎn)：腳尖向腦后走。5,里合要點(diǎn)：保持上肢中正。6、外擺要點(diǎn)：展胯，動(dòng)作幅度大。二、三路長(zhǎng)拳5-8動(dòng)5、彈腿沖拳6、大躍步前穿7、弓步擊掌8、馬步架掌4、學(xué)生集體練習(xí)，教師糾錯(cuò)5、學(xué)生分組練習(xí)，教師糾錯(cuò)要求1、學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真練習(xí)2、教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生完成動(dòng)作3、反復(fù)練習(xí)，思考動(dòng)作，體會(huì)組織：集體練習(xí)教法：1、教師講解示范2、師生同步練習(xí)3、學(xué)生練習(xí)，教師口令指揮4、教師糾錯(cuò)，學(xué)生再練習(xí)5、教師總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)結(jié)束部分5'1、集合整隊(duì)2、師生放松(1)伸展性放松(2)抖動(dòng)四肢放松(3)呼吸調(diào)整放松3、課后小結(jié)4、師生再見組織：集體練習(xí)教法：1、教師提示并口令指揮2、學(xué)生放松3、教師總結(jié)4、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)要求：積極放松場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備課后小結(jié)備注武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)11!!)1課次第3次

課的內(nèi)容一、腰功、跳躍、平衡練習(xí)二、三路長(zhǎng)拳第二段1-5動(dòng)三、單足跳、蛙跳等目的任務(wù)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功，提高腰」柔韌性和靈活性。2、學(xué)習(xí)三路長(zhǎng)拳新動(dòng)作并復(fù)習(xí)已學(xué)3、發(fā)展學(xué)生腿部力量及腰的柔韌性，的后點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：套路學(xué)習(xí)的虛步栽拳、提膝穿掌的方向路線難點(diǎn):基本功練習(xí)腰的靈活性課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法開始部分5，1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本次課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師OXXXXXXXXXXXXXXOXXXXXXXXXXXXXX教法：宣講法準(zhǔn)備部分15，1、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)四肢運(yùn)動(dòng)(3)俯背運(yùn)動(dòng)(4)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(5)踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(6)拉韌帶3、專門性練習(xí)：基本功、五步拳組織：1、成兩列縱為慢跑,隊(duì)伍整齊2、成廣播體操隊(duì)形散開3、專門性練習(xí)由肋木輔助練習(xí)教法：1、教師講解基本功要領(lǐng)并示2、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)3、學(xué)生練習(xí)五步拳,教師指導(dǎo)糾錯(cuò)范基本部分20，一、腰功、跳躍、平衡練習(xí)1、前俯腰要點(diǎn)：兩腿挺膝伸直，挺胸、塌腰、收覷，并向前折體2、涮腰要點(diǎn)：盡量增大繞環(huán)幅度3,翻腰耍點(diǎn)：兩手臂盡量伸直組織：集體練習(xí)教法：1、教師完整示范2,教師分解教學(xué)3、教師講解示范單個(gè)動(dòng)作4、教師領(lǐng)做，學(xué)生跟練武術(shù)教案課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法

基本部分30,20，4、騰空飛腳要點(diǎn)：踢擺時(shí)，腳高須過(guò)腰，左腿在擊響的一瞬間，屈膝收控于右腿側(cè)。5、大躍步前穿耍點(diǎn)：躍步耍遠(yuǎn)，落地耍輕，兩臂上擺幅度要大。6、提膝平衡要點(diǎn)：平衡站穩(wěn)，提膝過(guò)腰，腳內(nèi)扣7、望月平衡要點(diǎn)：平穩(wěn)站立，扣緊膝窩，腳底朝上二、三路長(zhǎng)拳第二段1-5動(dòng)1、虛步栽拳2、提膝穿掌3、仆步穿掌4、虛步挑掌5、馬步擊掌三、單足跳、蛙跳等5、學(xué)生自練，教師指揮6、教師糾錯(cuò)，學(xué)生再練習(xí)7、教師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，并介紹及糾正方法8、學(xué)生分組自練，教師巡E9、集體練習(xí)，教師指揮10、集體糾錯(cuò)，學(xué)生再練習(xí)11、教師小結(jié)要求：講解簡(jiǎn)明扼要，學(xué)生易犯錯(cuò)誤q指導(dǎo)觀察思考1、集合整隊(duì)組織：集體練習(xí)任2、師生放松教法：紜(1)靜力性放松1、教師提示并口令指揮束51彌(2)抖動(dòng)四肢放松2、學(xué)生放松口|5ZX3、課后小結(jié)3、教師總結(jié)7T4、布置課后作業(yè)4、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)5、師生再見耍求：積極放松場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備課—后刁、備結(jié)注武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)11)!)1課次第4次

課的收本內(nèi)容一、1路長(zhǎng)拳第：段6-8動(dòng)、第三段1-2動(dòng)二、單足跳、蛙跳目的任務(wù)1、學(xué)習(xí)鞏固三路長(zhǎng)拳動(dòng)作，提高動(dòng)f完成質(zhì)量。2、改善學(xué)生的身體狀況，提高學(xué)生白體素質(zhì)，尤其是腿部力量。洎勺J身重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)身踢腿馬步盤時(shí)難點(diǎn)：彈跳力的練習(xí)課的H寸fill課的內(nèi)容組織教法開始部分5'1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本次課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師OXXXXXXXXXXXXXX 育委員XXXXXXXXXXXXXX教法：宣講法準(zhǔn)備部分13,1、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)四肢運(yùn)動(dòng)(3)俯背運(yùn)動(dòng)(4)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(5)踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)：柔韌練習(xí)、基本功組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑,隊(duì)伍柜齊2、成廣播體操隊(duì)形散開3,專門性練習(xí)由肋木輔助練習(xí)教法：1、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)2、教師指導(dǎo)糾錯(cuò)3、學(xué)生再練習(xí)基本部分50'初級(jí)長(zhǎng)拳第三路：第二段6-8動(dòng)6、叉步雙擺掌要點(diǎn)：兩臂要?jiǎng)澚A，幅度要大，擺掌與后插步配合一致。7、弓步擊掌要點(diǎn)：左腿后撤一步成右弓步，右掌向下、向后伸直成后勾手，左掌經(jīng)腰成立掌向前擊出。組織：集體練習(xí)一分組練習(xí)一集1習(xí)教法：1、教師完整示范2、教師分解教學(xué)3、教師講解單個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)并示范，當(dāng)模仿練習(xí)4、教師領(lǐng)做，學(xué)生跟練柱體育教學(xué)(教案)課的部分II-J-間課的內(nèi)容組織教法

基部分\1'8、轉(zhuǎn)身踢腿馬步盤肘要點(diǎn)：兩臂掄動(dòng)時(shí)劃立圓，動(dòng)作連貫，盤肘要快速有力，右肩前傾。第三段1-2動(dòng)：1、歇步掄砸拳耍點(diǎn)：掄臂動(dòng)作要連貫并劃成立圓，歇步要兩腿交叉全蹲，左腿大小腿靠緊，臀部貼于左小腿外側(cè)，膝關(guān)節(jié)在右小腿外側(cè)，腳跟提起，右腳尖外展，全腳著地。2、仆步亮掌要點(diǎn)：仆步時(shí)左腿充分伸直，腳尖內(nèi)扣，全腳掌，右腿全蹲，腳跟不離地，挺胸，塌腰，微左轉(zhuǎn)。二、素質(zhì)訓(xùn)練1、單足跳2、蛙跳5、學(xué)生自練，教師指揮6、教師糾錯(cuò)，學(xué)生再練習(xí)7、學(xué)生完整練習(xí)8、教師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，并介紹易糾正方法9、學(xué)生分組自練，教師巡回外10、集體練習(xí)，教師指揮11、集體糾錯(cuò)，學(xué)生再練習(xí)，要求：講解簡(jiǎn)明扼耍，學(xué)生觀組織：學(xué)生分組練習(xí)教法：學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)犯錯(cuò)誤及i導(dǎo)牧師小結(jié)累思考1、集合整隊(duì)組織:集體練習(xí)結(jié)2、師生放松教法：(1)靜力性放松1、教師提示并口令指\4束部分5，(2)抖動(dòng)四肢放松2、學(xué)生放松3、課后小結(jié)3,教師總結(jié)4、布置課后作業(yè)4、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)5、師生再見要求：積極放公場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備課后<1、備注結(jié)武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)日期課次第5次

課的內(nèi)容一、弓、馬、仆、虛、歇五種步型練習(xí)二、復(fù)習(xí)三路長(zhǎng)拳1-2段目的任務(wù)1、發(fā)展學(xué)生力量、柔韌、耐力等身力質(zhì)，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。2、訓(xùn)練學(xué)生的攻防意識(shí)。3、鞏固提高技術(shù)水平。:索后點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：五種步型的動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：長(zhǎng)拳中的幾個(gè)難度動(dòng)作課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法開始部分5，1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本次課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師OXXXXXXXXXXXXXX 育委支XXXXXXXXXXXXXX教法：宣講法準(zhǔn)備部分\2'1、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈（2X400m）2、徒手操（4X8拍）（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）四肢運(yùn)動(dòng)（3）俯背運(yùn)動(dòng)（4）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（5）踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3,專門性練習(xí)：柔韌練習(xí)、彈跳力組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑，隊(duì)伍整齊2、成廣播體操隊(duì)形散開3、專門性練習(xí)由肋木輔助練習(xí)教法：1、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)2、教師指導(dǎo)糾錯(cuò)3、學(xué)生再練習(xí)基本部分28'一、五種步型1、弓步要點(diǎn)：前腿弓、后腿蹦，挺胸、塌腰、沉髏。2、馬步要點(diǎn)：挺胸、直背、塌腰、腳跟外蹬，使兩腳尖朝前，兩膝微向內(nèi)扣。組織：集體練習(xí)一分組練習(xí)一集〃習(xí)教法：1,逐漸延長(zhǎng)站立時(shí)間，左右交替練2、結(jié)合沖拳和推掌練習(xí)3、弓、仆步變換，并結(jié)合穿掌和亮曹習(xí)習(xí):一練武術(shù)教案課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法

基本部分40'3、仆步要點(diǎn)：挺胸、直背、塌腰、沉懿4,虛步要點(diǎn)：挺胸、直背塌腰、前虛后實(shí)，虛實(shí)分明5、歇步耍點(diǎn)：挺胸、塌腰、兩腿并攏貼緊、坐穩(wěn)二、復(fù)習(xí)三路長(zhǎng)拳1-2段要點(diǎn)：動(dòng)作之間的銜接4、結(jié)合穿掌作左、右歇步亮堂5、教師小結(jié)組織：集體練習(xí)1、教師邊講解邊示范2、教師領(lǐng)做，學(xué)生同步練習(xí)3、學(xué)生自練，教師巡回指導(dǎo)4、集中糾錯(cuò)，學(xué)生再練習(xí)要求：講解簡(jiǎn)明扼要，學(xué)生觀:動(dòng)作筐思考1、集合整隊(duì)組織：集體練習(xí)2、師生放松教法：結(jié)(1)靜力性放松1、教師提示并口令指揮束51(2)抖動(dòng)四肢放松2、學(xué)生放松部3、課后小結(jié)3、教師總結(jié)分4、布置課后作業(yè)4、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)5、師生再見要求：積極放松場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備課—后備<、結(jié)注武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)H期課次第6次

課的內(nèi)容一、初級(jí)長(zhǎng)拳第三路34動(dòng)二、途中跑、彎道跑技術(shù)要領(lǐng)及練習(xí)目的任務(wù)1、提高跑的技術(shù)水平,發(fā)展學(xué)生的貢素質(zhì)。2,體會(huì)上、下肢的協(xié)調(diào)放松。3、把幾部分有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)。1度重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：彎道跑的擺臂及身體重心控制，弓步劈拳左右腳上步帶弧形難點(diǎn)：途中跑技術(shù)中大腿鞭打積極下壓，換跳步動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫，震腳時(shí)腿要彎拿腳著地111,課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法開始部分5，1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本次課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師OXXXXXXXXXXXXXX 育委支XXXXXXXXXXXXXX教法：宣講法準(zhǔn)備部分\2'1、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈（2X400m）2、游戲：長(zhǎng)江黃河一組同學(xué)叫“長(zhǎng)江”，另一組叫“黃河”3、專門性練習(xí)：柔韌練習(xí)、基本功組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑，隊(duì)伍整齊2、成方向相反的兩橫排3、專門性練習(xí)由肋木輔助練習(xí)教法：1、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)2、講解游戲名稱、方法、規(guī)則3、學(xué)生做游戲基本部分32'一、途中跑、彎道跑1＞途中跑要點(diǎn)：當(dāng)擺動(dòng)腿擺到最高點(diǎn)時(shí)，即以髓為軸，大腿積極鞭打下壓，膝放松，腳掌微蹺起做由前向下后方的運(yùn)動(dòng)，在腳前離重心投影點(diǎn)約1.5腳掌處著施，組織：集體練習(xí)一分組練習(xí)教法：1、學(xué)習(xí)擺臂技術(shù)2、用腳掌富有彈性的著地3、中等速度反復(fù)跑50-60M,要求z；放松，步幅大，并注意后蹬和前擺白確技術(shù)J作1正武術(shù)教案課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法

本部分36'難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào).調(diào)節(jié)平衡和跑的節(jié)奏。2、彎道跑要點(diǎn)：跑時(shí)身體要向圓心傾斜，彎道半徑越小，跑的速度越快，身體向內(nèi)傾斜程度就越大，為了跑最短距離，腳著地點(diǎn)應(yīng)盡量靠近左側(cè)分道線.難點(diǎn)：身體各部位的正確技術(shù)。二、三路長(zhǎng)拳第三段3-4動(dòng)1、弓步劈拳要點(diǎn)：左右腳上步稍帶弧形2、換跳步弓步?jīng)_拳要點(diǎn)：動(dòng)作要連貫、協(xié)調(diào)，震腳腿要彎屈，全腳著地。4、大步幅反復(fù)跑60-100M5、加速跑60-100M組織：集體練習(xí)一分組練習(xí)習(xí)教法：同前一次課要求：講解簡(jiǎn)明扼要，學(xué)生觀，一集體練要思考結(jié)束部分5，1、集合整隊(duì)2、師生放松(1)牽拉放松(2)抖動(dòng)四肢放松3、課后小結(jié)4、布置課后作業(yè)我,師生再見組織：集體練習(xí)教法：1、教師提示并口令指揮2、學(xué)生放松3、教師總結(jié)4、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)要求：積極放松場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備課后小結(jié)備注武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)日期課次第7次

課的內(nèi)容一、復(fù)習(xí)三路長(zhǎng)拳第三段3-4動(dòng)二、60M-80M彎道跑目的任務(wù)1、發(fā)展學(xué)生跑的能力，體會(huì)彎道跑口術(shù)特點(diǎn)。2、熟練完成長(zhǎng)拳動(dòng)作，準(zhǔn)確掌握動(dòng)f路線、方向等?！考技碕后點(diǎn)難點(diǎn)臣點(diǎn)：弓步臂拳的擄手動(dòng)作，劈拳時(shí)手臂伸直彎道跑時(shí)身體向內(nèi)傾斜，擺臂幅度難點(diǎn):換跳步課的部分課的內(nèi)容組織教法開始部分5，1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本次課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師OXXXXXXXXXXXXXX 育委員XXXXXXXXXXXXXX教法：宣講法準(zhǔn)備部分20'1、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈（2X400m）2、徒手操（4X8拍）（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）四肢運(yùn)動(dòng)（3）俯背運(yùn)動(dòng)（4）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（5）踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)：柔韌練習(xí)、基本功組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑，隊(duì)伍整齊2、成廣播體操隊(duì)形散開3、專門性練習(xí)由肋木輔助練習(xí)教法：1、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)2、教師指導(dǎo)糾錯(cuò)3,學(xué)生再練習(xí)基本部分30，一、復(fù)習(xí)三路長(zhǎng)拳3-4動(dòng)及前兩段1、弓步劈拳要點(diǎn)：左右腳上步稍帶弧形2、換跳步弓步?jīng)_拳要點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，震腳時(shí)腿要彎屈，全腳著地，左腳離地不要高。組織:集體練習(xí)一分組練習(xí)一集“習(xí)教法：1、學(xué)生分組自行復(fù)習(xí)2、教師巡回檢查指導(dǎo)3、師生同步練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)2組5、分組練習(xí)1組武術(shù)教案課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法

基本部分二、60M-80M彎道跑1、在一個(gè)半徑為10-15CM的圓圈上先慢跑再中速跑然后快跑，體會(huì)隨著速度的加快，身體內(nèi)傾程度不斷加大的感覺。2、學(xué)習(xí)跑進(jìn)彎道技術(shù)，先在直道上跑10-15M接著跑進(jìn)彎道30-50M,進(jìn)入彎道前2-3步加大右腿的蹬地力量和改變右臂的擺臂角度。3、跑出彎道技術(shù)：彎道跑30-50M,接著跑進(jìn)直道，轉(zhuǎn)直道的那幾步身體逐漸正直，隨慣性向前。4、完整技術(shù)：彎、直道的銜接6、學(xué)生集體演練2組組織：集體一分組教法：1、圍成一圈，逐漸加速，體會(huì)特點(diǎn)。2、直一轉(zhuǎn)2組，教師指導(dǎo)名3、彎f直2組4、彎道跑完整技術(shù)5、學(xué)生分組練習(xí)6、教師檢查指導(dǎo)動(dòng)作技術(shù)悔結(jié)束部分5，1、集合整隊(duì)2、師生放松(1)牽拉放松(2)抖動(dòng)四肢放松3、課后小結(jié)4、布置課后作業(yè)5、師生再見組織：集體練習(xí)教法：1、教師提示并口令指揮2、學(xué)生放松3、教師總結(jié)4、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)要求：積極放松場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備課后小結(jié)備注武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)日期課次第8次

課的居本內(nèi)容一、復(fù)習(xí)三路長(zhǎng)拳第三段1-4動(dòng)二、中長(zhǎng)距離的變速跑II的任務(wù)1、進(jìn)一步規(guī)范三路長(zhǎng)拳動(dòng)作，熟練肖動(dòng)作要領(lǐng)。2、通過(guò)跑的練習(xí)，使學(xué)生體會(huì)并掌力的節(jié)奏。:提:跑重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：長(zhǎng)拳的規(guī)范性難點(diǎn)：變速跑節(jié)奏的掌握課的部分時(shí)問(wèn)課的內(nèi)容組織教法開始部分5，1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3,宣布本次課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師OXXXXXXXXXXXXXX0(^育■教法：宣講法準(zhǔn)備部分20,1、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)四肢運(yùn)動(dòng)(3)俯背運(yùn)動(dòng)(4)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(5)踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)：柔韌練習(xí)、基本功組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑.隊(duì)伍整齊2、成廣播體操隊(duì)形散開3、專門性練習(xí)由肋木輔助練習(xí)教法：1、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)2、教師指導(dǎo)糾錯(cuò)3、學(xué)生再練習(xí)基本部分30'?、復(fù)習(xí)三路長(zhǎng)拳第三段1-4動(dòng)組織：集體練習(xí)一分組練習(xí)一集々習(xí)教法：1、學(xué)生先復(fù)習(xí)，教師檢查2、教師集體糾錯(cuò)3,學(xué)生分組練習(xí);練武術(shù)教案課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法

基本部分30,二、中長(zhǎng)距離的變速跑1、簡(jiǎn)述中長(zhǎng)距離跑的分類并說(shuō)明其鍛煉價(jià)值2、結(jié)合示范講解技術(shù)要領(lǐng)4,集體練習(xí)要求：1、學(xué)生積極主動(dòng)想動(dòng)作2、教師巡回指導(dǎo)，認(rèn)真糾錯(cuò)組織：集體練習(xí)教法：1、教師宣講2、完整示范3、學(xué)生進(jìn)行800M變速跑4、體會(huì)技術(shù)特點(diǎn)5、教師糾錯(cuò)結(jié)束部分5，1、集合整隊(duì)2、師生放松(1)牽拉放松(2)抖動(dòng)四肢放松3、課后小結(jié)4、布置課后作業(yè)5、師生再見組織：集體練習(xí)教法：1、教師提示并口令指揮2、學(xué)生放松3、教師總結(jié)4、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)要求：積極放松場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備課后小結(jié)備注武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)日期課次第9次課的基本內(nèi)容一、兔習(xí)三路長(zhǎng)拳第二段，第三段的1-4動(dòng)二、800M計(jì)時(shí)跑目的任務(wù)1、完整掌握動(dòng)作結(jié)構(gòu)，使前后所學(xué)哭練習(xí)。2、測(cè)試學(xué)生的耐力水平及鍛煉的效演果。

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：長(zhǎng)拳的復(fù)習(xí)難點(diǎn)：跑的正確姿勢(shì)課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法開始部分5，1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本次課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師OXXXXXXXXXXXXXX0($育委員XXXXXXXXXXXXXX教法：宣講法準(zhǔn)備部分2()'1、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈（2X400m）2、徒手操（4X8拍）（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）四肢運(yùn)動(dòng)（3）俯背運(yùn)動(dòng)（4）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（5）踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí):柔韌練習(xí)、基本功組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑，隊(duì)伍整齊2、成廣播體操隊(duì)形散開3、專門性練習(xí)由肋木輔助練習(xí)教法：1、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)2,教師指導(dǎo)糾錯(cuò)3、學(xué)生再練習(xí)基本部分35,一、800M計(jì)時(shí)跑要點(diǎn)：檢查跑的能力難點(diǎn)：跑的正確姿勢(shì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、及格組織：依點(diǎn)名順序測(cè)試教法：1、體育委員喊口令2,教師計(jì)時(shí)3、見習(xí)生記錄武術(shù)教案課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法

基本部分25，:、復(fù)習(xí)三路長(zhǎng)拳第二段、第，段1-4■1、復(fù)習(xí)第三段1-4動(dòng)要點(diǎn)：上步弓步劈拳時(shí)上步略帶弧形2、復(fù)習(xí)第二段要點(diǎn)：動(dòng)作之間的銜接，節(jié)奏的掌握組織：條體練習(xí)一分組練習(xí)習(xí)教法：1、第三段1-4動(dòng)學(xué)生演練，2、指導(dǎo)糾錯(cuò)，再練習(xí)3組3、分組演練1組4,集體演練2組5、第二段3組6、第二、三段銜接練習(xí)2名要求：1、動(dòng)作路線清晰2、學(xué)生仔細(xì)領(lǐng)會(huì)動(dòng)作一集體練教師檢查1結(jié)束部分5'2、師生放松(1)牽拉放松(2)抖動(dòng)四肢放松3、課后小結(jié)4、布置課后作'也5、師生再見組織：集體練習(xí)教法：1、教師提示并口令指揮2、學(xué)生放松3、教師總結(jié)4、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)要求：積極放松場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備課后小結(jié)備注武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)日期課次第10次課的晝不內(nèi)容一、學(xué)習(xí)三路長(zhǎng)拳第三段5-6動(dòng)二、復(fù)習(xí)鉛球側(cè)向投擲技術(shù)目的任務(wù)1、在完整練習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)三路t的學(xué)習(xí)。2、通過(guò)復(fù)習(xí)提高學(xué)生鉛球投擲的技才平。3、發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力。俘冰

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：長(zhǎng)拳換跳步技術(shù)動(dòng)作難點(diǎn)：鉛球擺動(dòng)腿與身體的協(xié)調(diào)課的時(shí)間課的內(nèi)容組織教法開始部分5，1、體百委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3,宣布本次課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師OXXXXXXXXXXXXXX。教法：宣講法準(zhǔn)備部分20'1、繞田徑場(chǎng)慢跑：圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)四肢運(yùn)動(dòng)(3)俯背運(yùn)動(dòng)(4)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(5)踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、與門性練習(xí)：柔韌練習(xí)、基本功組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑，隊(duì)伍整齊2,成廣播體操隊(duì)形散開3、專門性練習(xí)由肋木輔助練習(xí)教法：1、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)2、教師指導(dǎo)糾錯(cuò)3、學(xué)生再練習(xí)基本部分35，一、學(xué)習(xí)三路長(zhǎng)拳第三段5-6動(dòng)1、馬步?jīng)_拳上體右轉(zhuǎn)900,重心移至兩腿中間成馬步，右拳收至腰間，左掌變?nèi)蜃鬀_出，拳眼向上。組織：提體練習(xí)一分組練習(xí)一44習(xí)教法：1、教師先完整示范，再分解教學(xué)2、教師講解單組動(dòng)作要領(lǐng)、路線、1并示范，學(xué)生模仿練習(xí)3、教師領(lǐng)做，學(xué)生跟練4、學(xué)生自練，教師指揮并糾錯(cuò);練響武術(shù)教案課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法

本部分25，2、弓步卜-沖袋右腿蹬直成左弓步，左拳變掌向下經(jīng)體前向上架于頭左上方，掌心向上右拳自腰間向左前斜下方?jīng)_出，目視右二、復(fù)習(xí)鉛球側(cè)向投擲技術(shù)1、主要輔助性練習(xí)(1)推球練習(xí)(2)向下拔球(3)向上拔球(4)側(cè)向成發(fā)力前的準(zhǔn)備姿勢(shì)(5)持球成徒手、屈膝俯身成原地弓箭步做交換跳練習(xí)(6)持球或徒手5、學(xué)生再練習(xí)6、教師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，并介紹易糾正方法7、學(xué)生分組自練，教師巡回北8、集體練習(xí)，教師口令指揮9、集體糾錯(cuò)，學(xué)生再練習(xí)10、整套動(dòng)作練習(xí)，教師小結(jié)組織：集體練習(xí)一分組練習(xí)教法：1、原地推球的技術(shù)要點(diǎn)分析2、左腿的擺插練習(xí)3、拉收右腿練習(xí)4、滑步練習(xí)5、完整練習(xí)犯錯(cuò)誤及導(dǎo)結(jié)束分5，1、集合整隊(duì)2、師生放松(1)牽拉放松(2)抖動(dòng)四肢放松3、課后小結(jié)4、布置課后作業(yè)組織：集體練習(xí)教法：1、教師提示并口令指揮2、學(xué)生放松3、教師總結(jié)4、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)要求：積極放松場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備氏后小結(jié)備注武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)日期課次第11次課的基本內(nèi)容一、復(fù)習(xí)三路長(zhǎng)拳第三段1-6動(dòng)二、100M跑、立定跳遠(yuǎn)目的任務(wù)1、提高：:路長(zhǎng)拳動(dòng)作之間銜接偵量,高練習(xí)效果。2、通過(guò)測(cè)試，檢查學(xué)生的身體素質(zhì)d狀況。捉(善

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：長(zhǎng)拳動(dòng)作間的銜接即節(jié)奏的把握難點(diǎn)：換跳步動(dòng)作課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法開始np分5，1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本次課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師OXXXX> O教法：宣講法準(zhǔn)備部分20'k繞田徑場(chǎng)慢跑：圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)四肢運(yùn)動(dòng)(3)俯背運(yùn)動(dòng)(4)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(5)踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)：柔韌練習(xí)、基本功組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑，隊(duì)伍整齊2、成廣播體操隊(duì)形散開3、專門性練習(xí)由肋木輔助練習(xí)教法：1、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)2、教師指導(dǎo)糾錯(cuò)3、學(xué)生再練習(xí)基本部分30'一、復(fù)習(xí)三路長(zhǎng)拳第三段1-6動(dòng)組織：集體練習(xí)一分組練習(xí)一集々習(xí)教法:1、學(xué)生演練，教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情2、教師指出不足3、與學(xué)生同步練習(xí)4、教師再講解并示范武術(shù)教案課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法

基本部分30,二、100M跑、立定跳遠(yuǎn)5、學(xué)生練習(xí)組織：按點(diǎn)名冊(cè)順序依次練習(xí)教法：1、教師計(jì)時(shí)，記錄成績(jī)2,體育委員發(fā)令3、見習(xí)生輔助教師記錄4、學(xué)生測(cè)試5、教師總結(jié)要求：測(cè)試要公正、公平、準(zhǔn)彳'角結(jié)束部分5，1、集合整隊(duì)2、師生放松(1)牽拉放松(2)抖動(dòng)四肢放松3、課后小結(jié)4、布置課后作業(yè)5、師生再見組織：集體練習(xí)教法：1、教師提示并口令指揮2、學(xué)生放松3、教師總結(jié)4、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)要求：積極放松場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備課后小結(jié)備注武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)H期課次第12次

課的收本內(nèi)容?、復(fù)習(xí)：.路長(zhǎng)至笫、：段，第■:段1-6動(dòng)二、學(xué)習(xí)三路長(zhǎng)拳第三段7?8動(dòng)II的任務(wù)1、反復(fù)練習(xí)以使學(xué)生熟練堂握三曲拳已學(xué)動(dòng)作并能獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)。2、弄清新學(xué)動(dòng)作的要領(lǐng)、方向、用等。，線重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：長(zhǎng)拳精、氣、神的把握、體會(huì)難點(diǎn)：側(cè)踹腿的高度不能低于腰，力點(diǎn)在腳跟課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法開始部分5Z1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本次課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師O X學(xué)生XXXXXXX OXXXXXXXXXXXXXX:.準(zhǔn)備部分20'1、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)四肢運(yùn)動(dòng)(3)俯背運(yùn)動(dòng)(4)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(5)踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3,專門性練習(xí)：柔韌練習(xí)、基本功組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑,隊(duì)伍整為2、成廣播體操隊(duì)形散開3、專門性練習(xí)由肋木輔助練習(xí)教法：1、教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)2、教師指導(dǎo)糾錯(cuò)3,學(xué)生再練習(xí)基本部分30'一、復(fù)習(xí)三路長(zhǎng)拳第一、二段，第三段1-6動(dòng)重點(diǎn)：幾個(gè)難度動(dòng)作組織：集體練習(xí)一分組練習(xí)一q練習(xí)教法：1、學(xué)生復(fù)習(xí)，教師檢查糾錯(cuò)2、學(xué)生再分組復(fù)習(xí)3、教師巡回指導(dǎo)4、學(xué)生完整練習(xí)5、教師再糾錯(cuò)武術(shù)教案課的部分時(shí)問(wèn)課的內(nèi)容組織教法

基本部分二、學(xué)習(xí)三路長(zhǎng)拳第三段7-8動(dòng)1、叉步亮掌側(cè)踹腿要點(diǎn)：插步時(shí)上體微向右傾斜，腿、臂的動(dòng)作耍一致，側(cè)踹高度不能低于腰，大腿內(nèi)旋，腳尖向前，著力點(diǎn)在腳跟。2、虛步挑拳要點(diǎn)：左腳在左側(cè)落地，右腳向左前方上步，腳尖點(diǎn)地，重心落于左腳，下蹲成右虛步。左拳向后劃弧收至腰間，右拳向前微屈臂挑出，拳眼向內(nèi)。6、學(xué)生再練習(xí)組織：集體練習(xí)~分組練習(xí)習(xí)教1、教師講解、示范7-8動(dòng)2,正面、側(cè)面、鏡面分解示究3、學(xué)生模仿記憶4、師生同步演練5、學(xué)生自練，教師觀察6、完整練習(xí)~集體練結(jié)束部分5，1、集合整隊(duì)2、師生放松(1)牽拉放松(2)抖動(dòng)四肢放松3、課后小結(jié)4、布置課后作業(yè)5、師生再見組織：集體練習(xí)教法：1、教師提示并口令指揮2、學(xué)生放松3、教師總結(jié)4、提示課外練習(xí)注意事項(xiàng)要求：積極放松場(chǎng)地布置田徑場(chǎng)器材及設(shè)備課后小結(jié)備注武術(shù)教案班級(jí)人數(shù)11)!)1課次第13次課的基本內(nèi)容一、復(fù)習(xí)三路長(zhǎng)拳第三段二、學(xué)習(xí)三路長(zhǎng)拳第四段1-3動(dòng)目的任務(wù)1、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生演練動(dòng)作的水T一步提高。2、學(xué)習(xí)新內(nèi)容，并學(xué)會(huì)段與段之間白分連貫完整練習(xí)。。進(jìn)J充

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：弓步頂肘交換步不要過(guò)高，但要快，兩臂掄擺劃圓弧難點(diǎn)：拍腳時(shí)手掌微橫，拍腳準(zhǔn)而響亮課的部分時(shí)I,nJ課的內(nèi)容組織教法開始部分5，1、體總委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3,宣布本次課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生隊(duì)形： △△教師OXXXXXXXXXXXXXX0(^育委笈教法：宣講法準(zhǔn)備部分20'1、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)四肢運(yùn)動(dòng)(3)俯背運(yùn)動(dòng)(4)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(5)踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、與門性練習(xí)：柔韌練習(xí)、甚本功組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑，隊(duì)伍整齊2,成廣播體操隊(duì)形散開3、專門性練