《整理和復(fù)習(xí)》新教材(人教版)1課件

人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)整理和復(fù)習(xí)整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)知識(shí)梳理6～10的認(rèn)識(shí)和加減法5人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)整理和復(fù)習(xí)整體回顧綜合運(yùn)用課16-10的認(rèn)識(shí)和加減法6-10的認(rèn)識(shí)連加

連減6-10的加減法加減混合計(jì)算方法一圖四式整體回顧10以內(nèi)數(shù)的順序比較大小序數(shù)的含義連加的計(jì)算方法連減的計(jì)算方法加減混合的計(jì)算方法6-10的認(rèn)識(shí)和加減法6-10的認(rèn)識(shí)連加連減6-10的加減10以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？知識(shí)梳理1.6-10的認(rèn)識(shí)0246810135791357924681010以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？知識(shí)梳理1.6-10的認(rèn)識(shí)02461.6-10的認(rèn)識(shí)從后往前數(shù)：1098765432101.6-10的認(rèn)識(shí)從后往前數(shù)：1098765432109-410-89-7請(qǐng)你把左邊的8個(gè)圈起來。按從小到大的順序排一排。一共有多少只？請(qǐng)你把從右邊數(shù)第9只圈起來。人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)計(jì)算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？3+0+4=10-5-4=10以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？6～10的認(rèn)識(shí)和加減法請(qǐng)你把左邊的8個(gè)圈起來。一一對(duì)應(yīng)后有剩余的數(shù)大。9-8+6=2+2+（）=6在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法10以內(nèi)數(shù)是如何組成的？按從小到大的順序排一排。都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。按從小到大的順序排一排。7-7=10-7=5+（）=9（）+3=101.6-10的認(rèn)識(shí)請(qǐng)你把左邊的8個(gè)圈起來。請(qǐng)你把從右邊數(shù)第9只圈起來。數(shù)到幾就是第幾個(gè)。9-410-89-71如何比較數(shù)的大?。堪凑諗?shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。1.6-10的認(rèn)識(shí)91086>>一一對(duì)應(yīng)后有剩余的數(shù)大。747＞4如何比較數(shù)的大小？按照數(shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。110以內(nèi)數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)（0、1除外）可以由兩個(gè)比它小的數(shù)組成。1.6-10的認(rèn)識(shí)102894565174383510以內(nèi)數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)（0、1除外）可以由兩個(gè)比它小2.6-10的加減法10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法是怎樣的？根據(jù)數(shù)的組成來計(jì)算。2572+5=4599-4=752.6-10的加減法10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法是怎樣的？根據(jù)數(shù)2.6-10的加減法一圖四式指什么？+=+=54549459-=-=9459542.6-10的加減法一圖四式指什么？+=+=545494593.連加、連減連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。5＋2＋1＝788－2－2＝643.連加、連減連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？都是按從左到9-410-89-76～10的認(rèn)識(shí)和加減法都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法是怎樣的？7-7=10-7=5+（）=9（）+3=109-8+6=2+2+（）=6865310在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法請(qǐng)你把從右邊數(shù)第9只圈起來。6～10的認(rèn)識(shí)和加減法10-4+19-8+110-7-27+3-58-4+22+6106+47+210以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。按從小到大的順序排一排。在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法算式，并把它們整理一下。4.加減混合加減混合算式的計(jì)算方法是怎樣的？按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。4-2+3=254+2-3=639-410-89-743+5=6+4=10-6=10-3=7-7=10-7=5+（）=9（）+3=103+0+4=10-5-4=9-8+6=2+2+（）=6綜合運(yùn)用1.口算。83110404777723+5=6+4=10-6=12.在圓圈里填上“>”“<”或“=”。7-714+289-410-89-72+6106+47+2>=<><<2.在圓圈里填上“>”“<”或“=”。7-713.填一填。68103.填一填。68104.按從小到大的順序排一排。865310<<<<

1035684.按從小到大的順序排一排。8655.在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。請(qǐng)你很快說出得數(shù)。計(jì)算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？說一說表里的算式是怎樣排列的。1+07+00+02+05+09+04+08+06+03+010+0我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是10。我們可以橫著觀察、豎著觀察，也可以斜著觀察。5.在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。請(qǐng)你很快說出得數(shù)。計(jì)看誰算得又對(duì)又快？計(jì)算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？說說表里的算式是怎樣排列的。在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法算式，并把它們整理一下。我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1?？凑l算得又對(duì)又快？計(jì)算第一列算式，說說表里的算式是怎樣在卡片6.按從小到大的順序排一排。10-4+19-8+110-7-27+3-58-4+2<<<<

10-4+19-8+110-7-27+3-58-4+2721566.按從小到大的順序排一排。10-4+19-8+17.看圖列式計(jì)算。====54+945+959-449-57.看圖列式計(jì)算。====54+945+959-449-510-4+19-8+110-7-27+3-58-4+2請(qǐng)你把從右邊數(shù)第9只圈起來。算式，并把它們整理一下。一一對(duì)應(yīng)后有剩余的數(shù)大。10以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？按從小到大的順序排一排。10以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？請(qǐng)你把從右邊數(shù)第9只圈起來。6～10的認(rèn)識(shí)和加減法在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。10-4+19-8+110-7-27+3-58-4+2在圓圈里填上“>”“<”或“=”。7-714+28按從小到大的順序排一排。計(jì)算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？<<<<人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)2+6106+47+28.一共有多少只？=（只）7310+10-4+19-8+110-7-27+9.現(xiàn)在車上有多少人？＝（人）9－45＋10車上原來有9個(gè)人。9.現(xiàn)在車上有多少人？＝（人）9－45＋10車上原來有9個(gè)人課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。蝗私贪鏀?shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)整理和復(fù)習(xí)整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)知識(shí)梳理6～10的認(rèn)識(shí)和加減法5人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)整理和復(fù)習(xí)整體回顧綜合運(yùn)用課236-10的認(rèn)識(shí)和加減法6-10的認(rèn)識(shí)連加

連減6-10的加減法加減混合計(jì)算方法一圖四式整體回顧10以內(nèi)數(shù)的順序比較大小序數(shù)的含義連加的計(jì)算方法連減的計(jì)算方法加減混合的計(jì)算方法6-10的認(rèn)識(shí)和加減法6-10的認(rèn)識(shí)連加連減6-10的加減10以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？知識(shí)梳理1.6-10的認(rèn)識(shí)0246810135791357924681010以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？知識(shí)梳理1.6-10的認(rèn)識(shí)02461.6-10的認(rèn)識(shí)從后往前數(shù)：1098765432101.6-10的認(rèn)識(shí)從后往前數(shù)：1098765432109-410-89-7請(qǐng)你把左邊的8個(gè)圈起來。按從小到大的順序排一排。一共有多少只？請(qǐng)你把從右邊數(shù)第9只圈起來。人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)計(jì)算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？3+0+4=10-5-4=10以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？6～10的認(rèn)識(shí)和加減法請(qǐng)你把左邊的8個(gè)圈起來。一一對(duì)應(yīng)后有剩余的數(shù)大。9-8+6=2+2+（）=6在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法10以內(nèi)數(shù)是如何組成的？按從小到大的順序排一排。都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。按從小到大的順序排一排。7-7=10-7=5+（）=9（）+3=101.6-10的認(rèn)識(shí)請(qǐng)你把左邊的8個(gè)圈起來。請(qǐng)你把從右邊數(shù)第9只圈起來。數(shù)到幾就是第幾個(gè)。9-410-89-71如何比較數(shù)的大??？按照數(shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。1.6-10的認(rèn)識(shí)91086>>一一對(duì)應(yīng)后有剩余的數(shù)大。747＞4如何比較數(shù)的大小？按照數(shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。110以內(nèi)數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)（0、1除外）可以由兩個(gè)比它小的數(shù)組成。1.6-10的認(rèn)識(shí)102894565174383510以內(nèi)數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)（0、1除外）可以由兩個(gè)比它小2.6-10的加減法10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法是怎樣的？根據(jù)數(shù)的組成來計(jì)算。2572+5=4599-4=752.6-10的加減法10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法是怎樣的？根據(jù)數(shù)2.6-10的加減法一圖四式指什么？+=+=54549459-=-=9459542.6-10的加減法一圖四式指什么？+=+=545494593.連加、連減連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。5＋2＋1＝788－2－2＝643.連加、連減連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？都是按從左到9-410-89-76～10的認(rèn)識(shí)和加減法都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法是怎樣的？7-7=10-7=5+（）=9（）+3=109-8+6=2+2+（）=6865310在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法請(qǐng)你把從右邊數(shù)第9只圈起來。6～10的認(rèn)識(shí)和加減法10-4+19-8+110-7-27+3-58-4+22+6106+47+210以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。按從小到大的順序排一排。在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法算式，并把它們整理一下。4.加減混合加減混合算式的計(jì)算方法是怎樣的？按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。4-2+3=254+2-3=639-410-89-743+5=6+4=10-6=10-3=7-7=10-7=5+（）=9（）+3=103+0+4=10-5-4=9-8+6=2+2+（）=6綜合運(yùn)用1.口算。83110404777723+5=6+4=10-6=12.在圓圈里填上“>”“<”或“=”。7-714+289-410-89-72+6106+47+2>=<><<2.在圓圈里填上“>”“<”或“=”。7-713.填一填。68103.填一填。68104.按從小到大的順序排一排。865310<<<<

1035684.按從小到大的順序排一排。8655.在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。請(qǐng)你很快說出得數(shù)。計(jì)算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？說一說表里的算式是怎樣排列的。1+07+00+02+05+09+04+08+06+03+010+0我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是10。我們可以橫著觀察、豎著觀察，也可以斜著觀察。5.在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。請(qǐng)你很快說出得數(shù)。計(jì)看誰算得又對(duì)又快？計(jì)算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？說說表里的算式是怎樣排列的。在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法算式，并把它們整理一下。我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1?？凑l算得又對(duì)又快？計(jì)算第一列算式，說說表里的算式是怎樣在卡片6.按從小到大的順序排一排。10-4+19-8+110-7-27+3-58-4+2<<<<

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