2022小學(xué)圖書室工作總結(jié)

2022小學(xué)圖書室工作總結(jié)工作總結(jié)的內(nèi)容一般包括工作取得了哪些主要成果，采納了哪些方法、措施，收到了什么效果等，詳細(xì)的工作總結(jié)該怎么寫呢?下面是我為大家整理關(guān)于20xx小學(xué)圖書室工作總結(jié)的，盼望對(duì)您有所協(xié)助。

20xx小學(xué)圖書室工作總結(jié)1

一學(xué)期來(lái)我擔(dān)當(dāng)圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)潔的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、締造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種困難、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱辛工作。須要耐性、細(xì)致、周到的效勞看法。

一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

圖書室的工作看似簡(jiǎn)潔的借借還還，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、締造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種困難、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱辛工作，既須要有耐性、細(xì)致、周到的效勞看法，也須要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平常還不斷地注意提高自身素養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)效勞功能。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的效勞工作是它的最終目的。圖書室效勞的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊引薦給最須要的老師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放效勞，給師生帶給更多、更自由地選書時(shí)機(jī)。我平常留意傾聽(tīng)?zhēng)熒目捶ǎ诖烁咨?，針?duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的老師和學(xué)生主動(dòng)引薦和帶給他們最感愛(ài)好的書刊。這些材料是老師備課、教育科研的良書益友，是他們更新學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野的有力助手。[由整理]

三、每周的讀書活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的開(kāi)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平、特性特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好的不一樣，我們?cè)谌粘Ｗx書活動(dòng)中，從實(shí)際啟程，貼近學(xué)生的實(shí)際，依據(jù)其不一樣年齡層次、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)展分層指導(dǎo)，由淺入深，按部就班，逐步深化。我們協(xié)作語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)引薦一些讀書書目，引薦的書籍既滿意學(xué)生求知的須要，又能起到專心協(xié)作學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們引薦學(xué)問(wèn)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照看到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀愛(ài)好的長(zhǎng)久性。

學(xué)校透過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注意對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，造就學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問(wèn)面。

“以讀書啟迪才智，用才智滋養(yǎng)心靈”。讀書活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素養(yǎng)教育，同學(xué)們透過(guò)讀書、愛(ài)書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作能夠締造出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，效勞教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。

20xx小學(xué)圖書室工作總結(jié)2

今年以來(lái)，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在圖書館全體同事的協(xié)助下，圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作，受到了教職員工和學(xué)生們的好評(píng)，下面我把今年的工作狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加了干好工作的自覺(jué)性和踴躍性。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到，雖然圖書館工作是平平凡凡的效勞工作，但是自己的一舉一動(dòng)，無(wú)不表達(dá)著圖書館“一切為了讀者”的宗旨，表達(dá)著愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。今年十月初，我因病做了手術(shù)，醫(yī)生一再叮囑要加強(qiáng)休息，可是，考慮到圖書館人員少，工作任務(wù)中，就在身體尚沒(méi)有完全康復(fù)的狀況下，堅(jiān)持到崗工作。

二、踴躍投身本職工作，努力用良好的工作作風(fēng)為集體增光。

酷愛(ài)本職崗位是干好工作的前提，我感到圖書管理工作適合我個(gè)人的性格，我也特別喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，所以我的工作看法始終是踴躍的、主動(dòng)的。在每天的工作中，無(wú)論自己多么勞累、心情多么煩躁，都能限制好自己的心情，時(shí)刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的工作精神，堅(jiān)持做到笑臉相迎、熱忱效勞;對(duì)于讀者的提問(wèn)，我總是細(xì)心的幫他們?cè)谟?jì)算機(jī)上檢索他們所須要的文獻(xiàn)資料，并供應(yīng)給他們查找所需資料的精確架位，為他們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的效勞;對(duì)待新生，由于他們不了解圖書館的管理制度，不熟識(shí)流通程序，我就堅(jiān)持做到耐性講解、主動(dòng)協(xié)助;對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，我也在堅(jiān)持原那么進(jìn)展懲罰的前提下，踴躍協(xié)助他們想出彌補(bǔ)措施，當(dāng)他們對(duì)規(guī)定不理解，產(chǎn)生怨憤心情或過(guò)激行為時(shí)，我一方面限制自己的心情，耐性對(duì)他們講解圖書館的規(guī)章制度，一方面一如既往的為他們效勞，贏得他們的理解和支持。一年來(lái)，我沒(méi)有因?yàn)槿魏尉売膳c借閱圖書的師生發(fā)生爭(zhēng)吵。

三、謹(jǐn)慎總結(jié)工作方法，不斷提高工作效率。

做好本職工作，僅有一腔熱忱是不夠的，還要勤奮鉆研、努力學(xué)習(xí)，每項(xiàng)工作都有自己的客觀規(guī)律和工作方法，只有不斷地摸索工作方法，才能提高工作效率。對(duì)此，我一是牢記崗位責(zé)任制和圖書館的日常管理制度、圖書借閱制度等學(xué)問(wèn);嫻熟的駕馭圖書分類、管理學(xué)問(wèn)、圖書采編、回溯建庫(kù)和計(jì)算機(jī)操作技能等工作中必備的根本學(xué)問(wèn)和根本技能。二是堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間有打算有步驟的深化學(xué)習(xí)圖書管理和流通學(xué)問(wèn)。工作任務(wù)繁重，我就利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自學(xué);實(shí)踐經(jīng)歷缺乏，我就主動(dòng)向館領(lǐng)導(dǎo)和四周的同志請(qǐng)教;計(jì)算機(jī)操作不嫻熟，我就利用家里的機(jī)子練習(xí)打字的技能。經(jīng)過(guò)努力，我已經(jīng)能夠完全勝任圖書借閱、輔導(dǎo)詢問(wèn)、導(dǎo)向閱讀等工作。

四、強(qiáng)化協(xié)作精神，努力與同事搞好團(tuán)結(jié)。

在工作中，我能夠和同事們相互協(xié)助，相互關(guān)懷，相互體諒，團(tuán)結(jié)相同，共同進(jìn)步。一方面我自覺(jué)聽(tīng)從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，在圖書上架、整架、衛(wèi)生清理、回書建庫(kù)、流通借還等工作中，不怕吃苦受累，在干好安排給自己的任務(wù)的同時(shí)，踴躍主動(dòng)協(xié)助其他同志。另一方面我主動(dòng)與同事搞好團(tuán)結(jié)，特殊是對(duì)剛走上工作崗位的同志，主動(dòng)關(guān)懷他們的生活，協(xié)助他們熟識(shí)工作職責(zé)、工作環(huán)境、工作流程，使他們較快的適應(yīng)了新的工作崗位。

當(dāng)然，由于自身實(shí)力和水同等各方面的緣由，我還有許多問(wèn)題和缺乏須要在今后的工作中改良，請(qǐng)大家多提珍貴看法。

20xx小學(xué)圖書室工作總結(jié)3

時(shí)間匆忙，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)完畢了。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作狀況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、標(biāo)準(zhǔn)管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采納科學(xué)的方法進(jìn)展分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增加了效勞意識(shí)，使工作到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，一心一意為全校師生效勞。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的相同好評(píng)。

3、剛好為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書剛好供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、造就班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)惜書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書完好無(wú)損。

二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生引薦新書，這一年中，我校共增加圖書2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文競(jìng)賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽，“禮儀教育”學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生的閱讀愛(ài)好，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學(xué)年來(lái)，活動(dòng)的開(kāi)展熬煉了學(xué)生的思維實(shí)力、口頭實(shí)力、寫作實(shí)力、鑒別實(shí)力和觀賞實(shí)力。在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

20xx小學(xué)圖書室工作總結(jié)4

一、指導(dǎo)思想

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)效勞”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論探究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者效勞等進(jìn)展科學(xué)的組織和管理。

二、工作重心

1、對(duì)圖書進(jìn)展科學(xué)管理，提高圖書利用率。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書熱忱。

3、抓好藏書建立。藏書建立是開(kāi)展讀者效勞的根底。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的根底上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書構(gòu)造。目前，書庫(kù)中的局部老師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿意低年級(jí)學(xué)生須要。

三、主要目標(biāo)

1、踴躍協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好效勞工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書踴躍性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊(cè)以上。

5、謹(jǐn)慎做好書目，為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，開(kāi)展讀好書活動(dòng)。

四、詳細(xì)支配

九月份：

1、整理圖書制作書目，以便盡快便利師生借閱。

2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)展圖書借閱學(xué)問(wèn)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書室有初步相識(shí)。

3、圖書室對(duì)老師全天開(kāi)放，每天中午11：30——12：30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。

十月份：

1、每天中午11：30——12：30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。

2、老師圖書室全天開(kāi)放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。

3、每周謹(jǐn)慎作好老師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

十一月份：

1、圖書室對(duì)老師全天開(kāi)放，星期一至五中午11：30——12：30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。

2、圖書室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。

3、圖書室將協(xié)作學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，剛好為老師學(xué)生供應(yīng)所需材料。

十二月份：

1、圖書室對(duì)老師全天開(kāi)放，星期一至五中午11：30——12：30為圖書借還時(shí)間。

2、以班級(jí)為單位由班主任或輔導(dǎo)老師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈(zèng)新圖書。

一月份：

1、總結(jié)本學(xué)期工作。

2、全校師生歸還所借圖書。

3、收回出借的各類圖書雜志。

本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，踴躍的工作看法，主動(dòng)效勞的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素養(yǎng)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光線。

20xx小學(xué)圖書室工作總結(jié)5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作打算、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步相識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的相識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的.作用，提高圖書資源的運(yùn)用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理圖書室工作。

三、詳細(xì)工作：

(一)加快建立，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時(shí)參與區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

2、進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和運(yùn)用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證運(yùn)用中萬(wàn)無(wú)一失。

(二)標(biāo)準(zhǔn)管理，謹(jǐn)慎效勞。

采納多種形式對(duì)老師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、傳播引薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。圖書室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

(三)加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。

要建立固定的傳播陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文獻(xiàn)學(xué)問(wèn)和圖書室學(xué)問(wèn)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學(xué)問(wèn)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常傳播好書、新書，向?qū)W生引薦有益于他們身心安康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

(四)加強(qiáng)探究，科研管理。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的根底上要加強(qiáng)探究，駕馭科學(xué)管理的方法和策略，提高管理實(shí)力水平。

四、每月工作支配：

九月份：

1、制訂圖書室工作打算，布置本學(xué)期圖書室工作。

2、做好假期出借圖書的還書工作。

3、開(kāi)放學(xué)生閱覽室，進(jìn)展課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的閱讀。