九年級語文的知識點歸納

本文格式為Word版，下載可任意編輯——九年級語文的知識點歸納學(xué)習(xí)務(wù)必與實干相結(jié)合。語文要想勞績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家整理的一些（九年級語文）的學(xué)識點，夢想對大家有所扶助。

九年級上冊（語文學(xué)識）點歸納

《沁園春雪》

一、重點字詞

1、給以下加點字注音。

沁qìn園分fèn外嫵媚ráo成吉思汗hán數(shù)shǔ風(fēng)流人物

點撥：“分”“汗”“數(shù)”是多音字，要留神課文中讀音。

2、解釋下面加點的詞。

(1)惟余莽莽惟：只。(2)須晴日須：等到。(3)略輸文采輸：差、失。(4)俱往矣俱：都。

二、重點（句子）背記學(xué)識清單

1、用原文填空。

(1)北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

(2)點明中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

(3)“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

(4)起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引多數(shù)英雄競折腰。

(5)寫出采用比喻、對偶、夸誕的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

2、解釋以下句子。

(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞銀蛇，原馳蠟象。群山猶如(一條條)銀蛇在舞動，高原(上的丘陵)猶如(大量)白象在奔跑。

(3)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。

三、段落背記學(xué)識清單。

默寫《沁園春雪》下闋詞的內(nèi)容。

江山如此多嬌，引多數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

九年級語文學(xué)識點整理

修辭（方法）及作用

(1)比喻：形象生動、干脆凝練地描寫事物、講解道理。

(2)擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)成形象生動的效果。

(3)夸誕：突出特征，透露本質(zhì)，給讀者以鮮明而猛烈的印象。

(4)排比：條理明顯，節(jié)奏鮮明，鞏固語勢，長于抒情。

(5)對偶：形式整齊，音韻和諧，彼此襯托，互為補(bǔ)充。

(6)反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，猛烈抒情，富有感染力。

(7)設(shè)問：自問自答，引人留神，啟發(fā)斟酌。

(8)反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，猛烈抒情。

注：務(wù)必結(jié)合相關(guān)語句分析。

概括詞語的含義與作用?

方法:聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的概括內(nèi)容。

答：“×-×”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。

句子含義?

抓住關(guān)鍵詞，分析它的特點及含義，聯(lián)系上下文再解釋。

句子在布局上的作用?

(1)承接上文

(2)開啟下文(引出下文)

(3)承上啟下(過渡)

(4)為后文作鋪墊

九年級下冊語文學(xué)識點（總結(jié)）人教版

孔乙己

1.給以下加點字注音。

羼chàn水闊綽chuò綻zhàn出

拭shì模mú樣

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，逐漸地坐喝。

(2)他身材很高大;青白臉色，皺紋同時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。

(3)(孔乙己)便排出九文大錢。

(4)他從破衣袋里)摸出四文大錢。

蒲柳人家(節(jié)選)

1.給以下加點字注音。

痱fèi子搟gǎn面杖梆bāng腌湃āzā

dáo氣咯kā吧隱匿nì名諱huì

戲謔xuè榮膺yīng跳堊da檎qín

嘬zuō捎shào馬子斷壁殘垣yuán

2.解釋以下詞語。

(1)一氣呵成：①比喻（文章）的氣勢首尾貫串。

②比喻整個工作過程中不休止、不松懈

(2)斷壁殘垣：形容建筑物倒塌殘缺的景象。