初一數(shù)學的學習方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初一數(shù)學的學習方法同學們在進入初中學習數(shù)學時，可能一時無法適應，初中數(shù)學的學習節(jié)奏。初中數(shù)學學得不好的同學有可能在于他們并不精讀于課本，或是在學習的過程中不善提問題，與老師與同學交流。再有就是課堂不提防課堂效率，專心攝取老師講授的學識。以下內容是我為大家打定的相關內容，夢想能幫到大家。

學好初一數(shù)學的六大方法技巧

1、做好預習：單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，提防學識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法那么等要做好記錄，以便帶著問題聽課。2、專心聽課：聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽學識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求。思，一是要擅長聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質疑，提出問題。記，指課堂筆記記方法，記疑點，記要求，記留神點。3、專心解題：課堂練習是最實時最直接的反應，確定不能錯過。不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回想學習內容，加深理解，強化記憶。4、實時糾錯：課堂練習、作業(yè)、檢測，反應后要實時查閱，分析錯題的理由，必要時強化相關計算的訓練。不明白的問題要實時向同學和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。5、學會總結：馮老師說：“數(shù)學一環(huán)扣一環(huán)，學識間的聯(lián)系分外精細，階段性總結，不僅能夠起到復習穩(wěn)定的作用，還能找到學識間的聯(lián)系，做到了然于心，融會貫串。6、學會管理：管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過的全體練習卷和測試卷。馮老師稱，這可是大考復習時最有用的資料，千萬不成疏忽。目前初中學生學習數(shù)學存在一個嚴重的問題就是不擅長讀數(shù)學教材，他們往往是死記硬背。重視閱讀方法對提高初中學生的學習才能是至關重要的。新學一個章節(jié)內容，先粗粗讀一遍，即欣賞本章節(jié)所學內容的枝干，然后一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內容及其重點、難點所在，對不理解的地方打上記號。然后細細地讀，即根據(jù)每章節(jié)后的學習要求，留心閱讀教材內容，理解數(shù)學概念、公式、法那么、思想方法的實質及其因果關系，把握重點、突破難點。再次帶著研究者的態(tài)度去讀，即帶著進展的觀點研討學識的來龍去脈、布局關系、編排意圖，并歸納要點，把書讀懂，并形成學識網(wǎng)絡，完善熟悉布局，當學生掌管了這三種讀法，形成習慣之后，就能從本質上變更其學習方式，提高學習效率了。提高聽課質量要培養(yǎng)會聽課，聽懂課的習慣。留神聽教師每節(jié)課強調的學習重點，留神聽對定理、公式、法那么的引入與推導的方法和過程，留神聽對例題關鍵片面的提示和處理方法，留神聽對疑難問題的解釋及一節(jié)課結果的小結，這樣，抓住重、難點，沿著學識的發(fā)生進展的過程來聽課，不僅能提高聽課效率，而且能由“聽會”轉變?yōu)椤皶牎?。有疑必問是提高學習效率的有效手段學習過程中，遇到疑問，抓緊時間問老師和同學，把沒有弄懂，沒有學明白的學識，最短的時間內掌管。建立自己的錯題本，經(jīng)常翻閱，指點自己同樣的錯誤不要犯其次次。從而提高學習效率。

怎樣才能打好初一的數(shù)學根基?

(1)細心地挖掘概念和公式

好多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字外觀，對概念的特殊處境重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)中，好多同學疏忽了單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實第2頁際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的學識點與解題聯(lián)系起來。三是，一片面同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的根基。假設你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中純熟應用呢?我們的建議是：更細心一點(查看特例)，更深入一點(了解它在題目中的常見考點)，更純熟一點(無論它以什么面目展現(xiàn)，我們都能夠應用自如)。

(2)總結好像的類型題目

這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌管了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌管了這門學科的竅門，才能真正的做到任它千變萬化，我自巋然不動。這個問題假設解決不好，在進入初二、初三以后，同學們會察覺，有一片面同學每日做題，可勞績不升反降。其理由就是，他們每日都在做重復的工作，好多好像的題