三年級(jí)下冊(cè)第八單元習(xí)作第一第一課時(shí)部編版課件

習(xí)作第1課時(shí)第一頁(yè)，共23頁(yè)。習(xí)作第1課時(shí)第一頁(yè)，共23頁(yè)。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。蝸牛成了賽跑冠軍，讓人想不到。一旦動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，它們的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生那些奇異的事情呢？母雞不僅飛上天，還和老鷹大戰(zhàn)，真好玩。再看看旁邊這四種動(dòng)物有哪些有趣的地方呢？成為“飛毛腿”的蝸牛先生開了一家快遞公司，幫助了森林中的很多小動(dòng)物解決了生活中的不便……②故事情節(jié)有趣，吸引人。小組交流，說(shuō)說(shuō)自己編的故事。②故事情節(jié)有趣，吸引人。老鷹看到一條蛇嚇得落荒而逃。母雞想到老鷹曾偷抓了自己的孩子，一下子怒火沖天,決定為孩子報(bào)仇。②故事情節(jié)有趣，吸引人。母雞想到老鷹曾偷抓了自己的孩子，一下子怒火沖天,決定為孩子報(bào)仇。也可以以動(dòng)物經(jīng)歷的奇異事件來(lái)擬定題目，如“蝸牛賽跑”。有一天它發(fā)現(xiàn)自己有了一個(gè)新的本領(lǐng)，只要輕輕一聞，便能夠分辨得出周圍的小動(dòng)物們得了什么病,還能夠知道它們是怎么得的這種病。本次習(xí)作就讓我們選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象這一動(dòng)物變化后，生活中會(huì)遇到的奇事怪事，編一個(gè)童話故事。螞蟻很團(tuán)結(jié)，一起搬運(yùn)糧食。得暈頭轉(zhuǎn)向，差一點(diǎn)從空中跌落。一陣狂風(fēng)過(guò)后,母雞忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然在天空中展翅飛翔。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。觀察下面四幅圖片，說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物各有什么特點(diǎn)。第二頁(yè)，共23頁(yè)。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。觀察下面四幅圖片，說(shuō)說(shuō)這些母雞會(huì)下蛋。螞蟻很團(tuán)結(jié)，一起搬運(yùn)糧食。老鷹在空中盤旋，爪子非常的鋒利。蝸牛爬得很慢。第三頁(yè)，共23頁(yè)。母雞會(huì)下蛋。螞蟻很團(tuán)結(jié)，一起搬運(yùn)糧食。老鷹在空中盤旋，爪子非再看看旁邊這四種動(dòng)物有哪些有趣的地方呢？第四頁(yè)，共23頁(yè)。再看看旁邊這四種動(dòng)物有哪些有趣的地方呢？第四頁(yè)，共23頁(yè)。①母雞展翅高飛。②螞蟻個(gè)頭賽過(guò)樹。③老鷹膽小如鼠。④蝸牛健步如飛。第五頁(yè)，共23頁(yè)。①母雞展翅高飛。②螞蟻個(gè)頭賽過(guò)樹。③老鷹膽小如鼠。④蝸牛健步可以選擇課本上的一幅圖，大膽想象，把編的故事寫下來(lái)；也可以想象其他動(dòng)物的主要特征發(fā)生變化后的奇異的故事。第六頁(yè)，共23頁(yè)?？梢赃x擇課本上的一幅圖，大膽想象，把編的故事寫下來(lái)；也可以想這些動(dòng)物變得和原來(lái)不一樣了，有的是性格變了，有的是體形變了。本次習(xí)作就讓我們選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象這一動(dòng)物變化后，生活中會(huì)遇到的奇事怪事，編一個(gè)童話故事。第七頁(yè)，共23頁(yè)。這些動(dòng)物變得和原來(lái)不一樣了，有的是性格變了，有的是體形變了。一旦動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，它們的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生那些奇異的事情呢？大膽想象，明確重點(diǎn)第八頁(yè)，共23頁(yè)。一旦動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反原來(lái)看到籬笆里的蟲子，母雞只能急得打圈圈，現(xiàn)在它可以像老鷹一樣俯沖下去捕捉。螞蟻在樹林里跑來(lái)跑去，由于太高了，經(jīng)常被樹絆倒。第九頁(yè)，共23頁(yè)。原來(lái)看到籬笆里的蟲子，母雞只能急得打圈圈，現(xiàn)在它可以像老鷹一老鷹看到一條蛇嚇得落荒而逃。蝸牛成了森林里的跑步健將，還參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。第十頁(yè)，共23頁(yè)。老鷹看到一條蛇嚇得落荒而逃。蝸牛成了森林里的跑步健將，還參加注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。大膽想象，明確重點(diǎn)第十一頁(yè)，共23頁(yè)。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張可以具體想象某一動(dòng)物變得和原來(lái)完全相反時(shí)，他的同伴會(huì)有怎樣的反應(yīng)；它會(huì)陷入什么困境，怎么解決；……大膽想象，明確重點(diǎn)第十二頁(yè)，共23頁(yè)?？梢跃唧w想象某一動(dòng)物變得和原來(lái)完全相反時(shí)，他的同伴會(huì)有怎樣的②故事情節(jié)有趣，吸引人。注意題目要有趣，能引起別人的閱讀興趣。借助提示，展開想象，編寫故事。②故事情節(jié)有趣，吸引人。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。小組交流，說(shuō)說(shuō)自己編的故事。借助提示，展開想象，編寫故事。母雞不僅飛上天，還和老鷹大戰(zhàn)，真好玩。有趣的故事里，往往有別人想不到的情節(jié)，可能會(huì)出現(xiàn)一些波折，也可能人物有出人意料的表現(xiàn)等，有時(shí)故事的結(jié)果也可能讓人意想不到。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。得暈頭轉(zhuǎn)向，差一點(diǎn)從空中跌落。觀察下面四幅圖片，說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物各有什么特點(diǎn)。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。借助提示，展開想象，編寫故事。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。問(wèn):“你是母雞嗎？我看花眼了吧？”母雞不理會(huì)老鷹的問(wèn)題，乘勝追擊，展開翅膀再次向老鷹發(fā)動(dòng)攻擊?？梢赃x擇課本上的一幅圖，大膽想象，把編的故事寫下來(lái)；母雞想到老鷹曾偷抓了自己的孩子，一下子怒火沖天,決定為孩子報(bào)仇。寫的時(shí)候，語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，夸張有趣。還要寫出故事中角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，以表現(xiàn)想象的“有趣”和經(jīng)歷的“奇特”。開始習(xí)作第十三頁(yè)，共23頁(yè)。②故事情節(jié)有趣，吸引人。寫的時(shí)候，語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，夸張有趣。借助提示，展開想象，編寫故事。起因……，誰(shuí)變得……經(jīng)過(guò)它遇到了什么（誰(shuí)）發(fā)生了什么奇異的事情？結(jié)果……第十四頁(yè)，共23頁(yè)。借助提示，展開想象，編寫故事。起因……，誰(shuí)變得……經(jīng)過(guò)它遇到“這樣想象真有趣”不是習(xí)作題目，我們需要自行擬定習(xí)作題目。①可以以故事的主人公和它的特征為題，如《膽小如鼠的老鷹》。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。②故事情節(jié)有趣，吸引人。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。②故事情節(jié)有趣，吸引人?？梢赃x擇課本上的一幅圖，大膽想象，把編的故事寫下來(lái)；一旦動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，它們的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生那些奇異的事情呢？還要寫出故事中角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，以表現(xiàn)想象的“有趣”和經(jīng)歷的“奇特”。老鷹看到一條蛇嚇得落荒而逃。發(fā)生了什么奇異的事情？小組交流，說(shuō)說(shuō)自己編的故事。螞蟻在樹林里跑來(lái)跑去，由于太高了，經(jīng)常被樹絆倒。問(wèn):“你是母雞嗎？我看花眼了吧？”母雞不理會(huì)老鷹的問(wèn)題，乘勝追擊，展開翅膀再次向老鷹發(fā)動(dòng)攻擊。注意題目要有趣，能引起別人的閱讀興趣。小組交流，說(shuō)說(shuō)自己編的故事。注意：①故事主角突出，內(nèi)容完整。②故事情節(jié)有趣，吸引人。③生活的變化或者遇到的奇事怪事是重點(diǎn)。第十五頁(yè)，共23頁(yè)?！斑@樣想象真有趣”不是習(xí)作題目，我們需要自行擬定習(xí)作題目。小全班交流，互相評(píng)價(jià)。這個(gè)故事你覺(jué)得它有趣在哪里？母雞不僅飛上天，還和老鷹大戰(zhàn)，真好玩。蝸牛成了賽跑冠軍，讓人想不到。第十六頁(yè)，共23頁(yè)。全班交流，互相評(píng)價(jià)。這個(gè)故事你覺(jué)得它有趣在哪里？母雞不僅飛上有趣的故事里，往往有別人想不到的情節(jié)，可能會(huì)出現(xiàn)一些波折，也可能人物有出人意料的表現(xiàn)等，有時(shí)故事的結(jié)果也可能讓人意想不到。第十七頁(yè)，共23頁(yè)。有趣的故事里，往往有別人想不到的情節(jié)，可能會(huì)出現(xiàn)一些波折，也示例1：一陣狂風(fēng)過(guò)后,母雞忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然在天空中展翅飛翔。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。母雞想到老鷹曾偷抓了自己的孩子，一下子怒火沖天,決定為孩子報(bào)仇。它拍打著翅膀朝老鷹撞去，老鷹愣住了:這不是母雞嗎?它怎么敢和我斗？就在老鷹發(fā)愣的時(shí)候，母雞的大翅膀狠狠地朝老鷹扇去，老鷹被擊第十八頁(yè)，共23頁(yè)。示例1：第十八頁(yè)，共23頁(yè)。得暈頭轉(zhuǎn)向，差一點(diǎn)從空中跌落。老鷹驚慌地問(wèn)道:問(wèn):“你是母雞嗎？我看花眼了吧？”母雞不理會(huì)老鷹的問(wèn)題，乘勝追擊，展開翅膀再次向老鷹發(fā)動(dòng)攻擊。老鷹落荒而逃，母雞緊追不舍……老鷹怎么也想不明白:母雞怎么能飛到天上呢？第十九頁(yè)，共23頁(yè)。得暈頭轉(zhuǎn)向，差一點(diǎn)從空中跌落。老鷹驚慌地問(wèn)道:第十九頁(yè)，共2示例2：身體變大的螞蟻成了森林中大名鼎鼎的大力士,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)異，足球賽中力挽狂瀾，舉重比賽中也嶄露頭角…示例3：成為“飛毛腿”的蝸牛先生開了一家快遞公司，幫助了森林中的很多小動(dòng)物解決了生活中的不便……第二十頁(yè)，共23頁(yè)。示例2：示例3：第二十頁(yè)，共23頁(yè)。示例4：兔子的嗅覺(jué)變得十分靈敏。有一天它發(fā)現(xiàn)自己有了一個(gè)新的本領(lǐng)，只要輕輕一聞，便能夠分辨得出周圍的小動(dòng)物們得了什么病,還能夠知道它們是怎么得的這種病。于是小兔子開了一家診所，接二連三地發(fā)生了溫馨有趣的故事……第二十一頁(yè)，共23頁(yè)。示例4：第二十一頁(yè)，共23頁(yè)?！斑@樣想象真有趣”不是習(xí)作題目，我們需要自行擬定習(xí)作題目。可以以故事主人公和它的新特征來(lái)擬定題目，如“膽小如鼠的老鷹”；也可以以動(dòng)物經(jīng)歷的奇異事件來(lái)擬定題目，如“蝸牛賽跑”。注意題目要有趣，能引起別人的閱讀興趣。確定題目第二十二頁(yè)，共23頁(yè)?！斑@樣想象真有趣”不是習(xí)作題目，我們需要自行擬定習(xí)作題目?？散倏梢砸怨适碌闹魅斯退奶卣鳛轭}，如《膽小如鼠的老鷹》。②可以是動(dòng)物經(jīng)歷的奇異的事件，如《蝸牛賽跑》。③可以先動(dòng)筆將想象的故事寫下來(lái)，再給習(xí)作填上合適的題目，如《飛翔的小豬》。第二十三頁(yè)，共23頁(yè)。①可以以故事的主人公和它的特征為題，如《膽小如鼠的老鷹》。②習(xí)作第1課時(shí)第一頁(yè)，共23頁(yè)。習(xí)作第1課時(shí)第一頁(yè)，共23頁(yè)。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。蝸牛成了賽跑冠軍，讓人想不到。一旦動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，它們的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生那些奇異的事情呢？母雞不僅飛上天，還和老鷹大戰(zhàn)，真好玩。再看看旁邊這四種動(dòng)物有哪些有趣的地方呢？成為“飛毛腿”的蝸牛先生開了一家快遞公司，幫助了森林中的很多小動(dòng)物解決了生活中的不便……②故事情節(jié)有趣，吸引人。小組交流，說(shuō)說(shuō)自己編的故事。②故事情節(jié)有趣，吸引人。老鷹看到一條蛇嚇得落荒而逃。母雞想到老鷹曾偷抓了自己的孩子，一下子怒火沖天,決定為孩子報(bào)仇。②故事情節(jié)有趣，吸引人。母雞想到老鷹曾偷抓了自己的孩子，一下子怒火沖天,決定為孩子報(bào)仇。也可以以動(dòng)物經(jīng)歷的奇異事件來(lái)擬定題目，如“蝸牛賽跑”。有一天它發(fā)現(xiàn)自己有了一個(gè)新的本領(lǐng)，只要輕輕一聞，便能夠分辨得出周圍的小動(dòng)物們得了什么病,還能夠知道它們是怎么得的這種病。本次習(xí)作就讓我們選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象這一動(dòng)物變化后，生活中會(huì)遇到的奇事怪事，編一個(gè)童話故事。螞蟻很團(tuán)結(jié)，一起搬運(yùn)糧食。得暈頭轉(zhuǎn)向，差一點(diǎn)從空中跌落。一陣狂風(fēng)過(guò)后,母雞忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然在天空中展翅飛翔。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。觀察下面四幅圖片，說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物各有什么特點(diǎn)。第二頁(yè)，共23頁(yè)。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。觀察下面四幅圖片，說(shuō)說(shuō)這些母雞會(huì)下蛋。螞蟻很團(tuán)結(jié)，一起搬運(yùn)糧食。老鷹在空中盤旋，爪子非常的鋒利。蝸牛爬得很慢。第三頁(yè)，共23頁(yè)。母雞會(huì)下蛋。螞蟻很團(tuán)結(jié)，一起搬運(yùn)糧食。老鷹在空中盤旋，爪子非再看看旁邊這四種動(dòng)物有哪些有趣的地方呢？第四頁(yè)，共23頁(yè)。再看看旁邊這四種動(dòng)物有哪些有趣的地方呢？第四頁(yè)，共23頁(yè)。①母雞展翅高飛。②螞蟻個(gè)頭賽過(guò)樹。③老鷹膽小如鼠。④蝸牛健步如飛。第五頁(yè)，共23頁(yè)。①母雞展翅高飛。②螞蟻個(gè)頭賽過(guò)樹。③老鷹膽小如鼠。④蝸牛健步可以選擇課本上的一幅圖，大膽想象，把編的故事寫下來(lái)；也可以想象其他動(dòng)物的主要特征發(fā)生變化后的奇異的故事。第六頁(yè)，共23頁(yè)。可以選擇課本上的一幅圖，大膽想象，把編的故事寫下來(lái)；也可以想這些動(dòng)物變得和原來(lái)不一樣了，有的是性格變了，有的是體形變了。本次習(xí)作就讓我們選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象這一動(dòng)物變化后，生活中會(huì)遇到的奇事怪事，編一個(gè)童話故事。第七頁(yè)，共23頁(yè)。這些動(dòng)物變得和原來(lái)不一樣了，有的是性格變了，有的是體形變了。一旦動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，它們的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生那些奇異的事情呢？大膽想象，明確重點(diǎn)第八頁(yè)，共23頁(yè)。一旦動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反原來(lái)看到籬笆里的蟲子，母雞只能急得打圈圈，現(xiàn)在它可以像老鷹一樣俯沖下去捕捉。螞蟻在樹林里跑來(lái)跑去，由于太高了，經(jīng)常被樹絆倒。第九頁(yè)，共23頁(yè)。原來(lái)看到籬笆里的蟲子，母雞只能急得打圈圈，現(xiàn)在它可以像老鷹一老鷹看到一條蛇嚇得落荒而逃。蝸牛成了森林里的跑步健將，還參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。第十頁(yè)，共23頁(yè)。老鷹看到一條蛇嚇得落荒而逃。蝸牛成了森林里的跑步健將，還參加注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。大膽想象，明確重點(diǎn)第十一頁(yè)，共23頁(yè)。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張可以具體想象某一動(dòng)物變得和原來(lái)完全相反時(shí)，他的同伴會(huì)有怎樣的反應(yīng)；它會(huì)陷入什么困境，怎么解決；……大膽想象，明確重點(diǎn)第十二頁(yè)，共23頁(yè)?？梢跃唧w想象某一動(dòng)物變得和原來(lái)完全相反時(shí)，他的同伴會(huì)有怎樣的②故事情節(jié)有趣，吸引人。注意題目要有趣，能引起別人的閱讀興趣。借助提示，展開想象，編寫故事。②故事情節(jié)有趣，吸引人。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。小組交流，說(shuō)說(shuō)自己編的故事。借助提示，展開想象，編寫故事。母雞不僅飛上天，還和老鷹大戰(zhàn)，真好玩。有趣的故事里，往往有別人想不到的情節(jié)，可能會(huì)出現(xiàn)一些波折，也可能人物有出人意料的表現(xiàn)等，有時(shí)故事的結(jié)果也可能讓人意想不到。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。得暈頭轉(zhuǎn)向，差一點(diǎn)從空中跌落。觀察下面四幅圖片，說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物各有什么特點(diǎn)。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。借助提示，展開想象，編寫故事。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。問(wèn):“你是母雞嗎？我看花眼了吧？”母雞不理會(huì)老鷹的問(wèn)題，乘勝追擊，展開翅膀再次向老鷹發(fā)動(dòng)攻擊。可以選擇課本上的一幅圖，大膽想象，把編的故事寫下來(lái)；母雞想到老鷹曾偷抓了自己的孩子，一下子怒火沖天,決定為孩子報(bào)仇。寫的時(shí)候，語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，夸張有趣。還要寫出故事中角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，以表現(xiàn)想象的“有趣”和經(jīng)歷的“奇特”。開始習(xí)作第十三頁(yè)，共23頁(yè)。②故事情節(jié)有趣，吸引人。寫的時(shí)候，語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，夸張有趣。借助提示，展開想象，編寫故事。起因……，誰(shuí)變得……經(jīng)過(guò)它遇到了什么（誰(shuí)）發(fā)生了什么奇異的事情？結(jié)果……第十四頁(yè)，共23頁(yè)。借助提示，展開想象，編寫故事。起因……，誰(shuí)變得……經(jīng)過(guò)它遇到“這樣想象真有趣”不是習(xí)作題目，我們需要自行擬定習(xí)作題目。①可以以故事的主人公和它的特征為題，如《膽小如鼠的老鷹》。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。注意從動(dòng)物失去特征或變得與原來(lái)相反的角度大膽想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。②故事情節(jié)有趣，吸引人。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。②故事情節(jié)有趣，吸引人?？梢赃x擇課本上的一幅圖，大膽想象，把編的故事寫下來(lái)；一旦動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，它們的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生那些奇異的事情呢？還要寫出故事中角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，以表現(xiàn)想象的“有趣”和經(jīng)歷的“奇特”。老鷹看到一條蛇嚇得落荒而逃。發(fā)生了什么奇異的事情？小組交流，說(shuō)說(shuō)自己編的故事。螞蟻在樹林里跑來(lái)跑去，由于太高了，經(jīng)常被樹絆倒。問(wèn):“你是母雞嗎？我看花眼了吧？”母雞不理會(huì)老鷹的問(wèn)題，乘勝追擊，展開翅膀再次向老鷹發(fā)動(dòng)攻擊。注意題目要有趣，能引起別人的閱讀興趣。小組交流，說(shuō)說(shuō)自己編的故事。注意：①故事主角突出，內(nèi)容完整。②故事情節(jié)有趣，吸引人。③生活的變化或者遇到的奇事怪事是重點(diǎn)。第十五頁(yè)，共23頁(yè)?！斑@樣想象真有趣”不是習(xí)作題目，我們需要自行擬定習(xí)作題目。小全班交流，互相評(píng)價(jià)。這個(gè)故事你覺(jué)得它有趣在哪里？母雞不僅飛上天，還和老鷹大戰(zhàn)，真好玩。蝸牛成了賽跑冠軍，讓人想不到。第十六頁(yè)，共23頁(yè)。全班交流，互相評(píng)價(jià)。這個(gè)故事你覺(jué)得它有趣在哪里？母雞不僅飛上有趣的故事里，往往有別人想不到的情節(jié)，可能會(huì)出現(xiàn)一些波折，也可能人物有出人意料的表現(xiàn)等，有時(shí)故事的結(jié)果也可能讓人意想不到。第十七頁(yè)，共23頁(yè)。有趣的故事里，往往有別人想不到的情節(jié)，可能會(huì)出現(xiàn)一些波折，也示例1：一陣狂風(fēng)過(guò)后,母雞忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然在天空中展翅飛翔。有一天，母雞在飛行途中遇到了老鷹。母雞想到老鷹曾偷抓了自己的孩子，一下子怒火沖天,決定為孩子報(bào)仇。它拍打著翅膀朝老鷹撞去，老鷹愣住了:這不是母雞嗎?它怎么敢和我斗？就在老鷹發(fā)愣