競(jìng)聘教科研主任演講稿范文

第43頁(yè)共43頁(yè)競(jìng)聘教科研主任演講稿范文競(jìng)聘教科研主任演講稿范文。知我者謂我心憂,不知我者謂我何求我于1964年8月生于吉林省蛟河縣,1986年畢業(yè)于東北師大歷史系,2000年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)老師,20xx年被評(píng)為吉林省科研型名老師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。第一次競(jìng)聘時(shí)我曾說(shuō)過(guò)“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校?！币荒臧雭?lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。這些話，希望大家與我分享。開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)根底教育、深化改革與開(kāi)展的迫切需要；是進(jìn)步老師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策才能，進(jìn)步辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。一年半來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)春市教育科學(xué)九五方案素質(zhì)教育研究基地，全國(guó)哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題的子課題——《中小學(xué)信息教育實(shí)證研究》的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年通過(guò)了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的驗(yàn)收，通過(guò)了兩項(xiàng)市級(jí)課題的驗(yàn)收。其中我直接參加了《學(xué)科素質(zhì)教育與老師素質(zhì)進(jìn)步》課題組，課題組共21人，在準(zhǔn)備結(jié)題的最后一周，在張校長(zhǎng)帶著下，每天都工作到八點(diǎn)以后，完畢那天是20xx年10月9日，為了祝賀結(jié)題工作成功完成，10點(diǎn)左右，張校長(zhǎng)先讓幾個(gè)人去定飯，我們后去的人到時(shí)已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長(zhǎng)壽面正好半夜12點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我想到了在農(nóng)村的父母，想到了在國(guó)外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認(rèn)為能回國(guó)當(dāng)一名老師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來(lái)年升類晉級(jí)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，個(gè)人的一點(diǎn)得失不算什么，我至今無(wú)怨無(wú)悔。20xx年，為了適應(yīng)新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫(xiě)了六本校本教材。20xx—20xx年申請(qǐng)立項(xiàng)了十五規(guī)劃的6個(gè)國(guó)家級(jí)課題，2項(xiàng)省級(jí)課題，3項(xiàng)市級(jí)課題。這是我校將來(lái)開(kāi)展的珍貴財(cái)富，八中的開(kāi)展史上將為此寫(xiě)下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理程度、科研意識(shí)，科研才能都亟待進(jìn)步。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。假設(shè)我能再次中選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)老師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老老師、先進(jìn)老師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)歷挑選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最合適我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們老師進(jìn)展的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治鯺p，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是珍貴的相關(guān)課題的科研資料?？傊?，假設(shè)我能中選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)展科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。教科研主任競(jìng)聘的演講稿范文我于1964年8月生于吉林省蛟河縣,1986年畢業(yè)于東北師大歷史系,2000年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)老師,20xx年被評(píng)為吉林省科研型名老師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。第一次競(jìng)聘時(shí)我曾說(shuō)過(guò)“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校?！币荒臧雭?lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。這些話，希望大家與我分享。開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)根底教育、深化改革與開(kāi)展的迫切需要；是進(jìn)步老師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策才能，進(jìn)步辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。一年半來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)春市教育科學(xué)九五方案素質(zhì)教育研究基地，全國(guó)哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題的子課題——《中小學(xué)信息教育實(shí)證研究》的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年通過(guò)了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的驗(yàn)收，通過(guò)了兩項(xiàng)市級(jí)課題的驗(yàn)收。其中我直接參加了《學(xué)科素質(zhì)教育與老師素質(zhì)進(jìn)步》課題組，課題組共21人，在準(zhǔn)備結(jié)題的最后一周，在張校長(zhǎng)帶著下，每天都工作到八點(diǎn)以后，完畢那天是20xx年10月9日，為了祝賀結(jié)題工作成功完成，10點(diǎn)左右，張校長(zhǎng)先讓幾個(gè)人去定飯，我們后去的人到時(shí)已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長(zhǎng)壽面正好半夜12點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我想到了在農(nóng)村的父母，想到了在國(guó)外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認(rèn)為能回國(guó)當(dāng)一名老師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來(lái)年升類晉級(jí)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，個(gè)人的一點(diǎn)得失不算什么，我至今無(wú)怨無(wú)悔。20xx年，為了適應(yīng)新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫(xiě)了六本校本教材。20xx—20xx年申請(qǐng)立項(xiàng)了十五規(guī)劃的6個(gè)國(guó)家級(jí)課題，2項(xiàng)省級(jí)課題，3項(xiàng)市級(jí)課題。這是我校將來(lái)開(kāi)展的珍貴財(cái)富，八中的開(kāi)展史上將為此寫(xiě)下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理程度、科研意識(shí)，科研才能都亟待進(jìn)步。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。假設(shè)我能再次中選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)老師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老老師、先進(jìn)老師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)歷挑選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最合適我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們老師進(jìn)展的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治鯺p，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是珍貴的相關(guān)課題的科研資料?？傊?，假設(shè)我能中選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)展科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。教科研主任競(jìng)聘演講教科研主任競(jìng)聘演講文章標(biāo)題：教科研主任競(jìng)聘演講知我者謂我心憂,不知我者謂我何求我于1964年8月生于吉林省蛟河縣,1986年畢業(yè)于東北師大歷史系,20xx年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)老師,20xx年被評(píng)為吉林省科研型名老師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。第一次競(jìng)聘時(shí)我曾說(shuō)過(guò)“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校?！币荒臧雭?lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。這些話，希望大家與我分享。開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)根底教育、深化改革與開(kāi)展的迫切需要；是進(jìn)步老師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策才能，進(jìn)步辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。一年半來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)春市教育科學(xué)九五方案素質(zhì)教育研究基地，全國(guó)哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題的子課題——《中小學(xué)信息教育實(shí)證研究》的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年通過(guò)了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的驗(yàn)收，通過(guò)了兩項(xiàng)市級(jí)課題的驗(yàn)收。其中我直接參加了《學(xué)科素質(zhì)教育與老師素質(zhì)進(jìn)步》課題組，課題組共21人，在準(zhǔn)備結(jié)題的最后一周，在張校長(zhǎng)帶著下，每天都工作到八點(diǎn)以后，完畢那天是20xx年10月9日，為了祝賀結(jié)題工作成功完成，10點(diǎn)左右，張校長(zhǎng)先讓幾個(gè)人去定飯，我們后去的人到時(shí)已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長(zhǎng)壽面正好半夜12點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我想到了在農(nóng)村的父母，想到了在國(guó)外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認(rèn)為能回國(guó)當(dāng)一名老師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來(lái)年升類晉級(jí)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，個(gè)人的一點(diǎn)得失不算什么，我至今無(wú)怨無(wú)悔。20xx年，為了適應(yīng)新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫(xiě)了六本校本教材。20xx—20xx年申請(qǐng)立項(xiàng)了十五規(guī)劃的6個(gè)國(guó)家級(jí)課題，2項(xiàng)省級(jí)課題，3項(xiàng)市級(jí)課題。這是我校將來(lái)開(kāi)展的珍貴財(cái)富，八中的開(kāi)展史上將為此寫(xiě)下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理程度、科研意識(shí)，科研才能都亟待進(jìn)步。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。假設(shè)我能再次中選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)老師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老老師、先進(jìn)老師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)歷挑選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最合適我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們老師進(jìn)展的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治鯺p，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是珍貴的相關(guān)課題的科研資料?？傊?，假設(shè)我能中選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)展科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部?！督炭蒲兄魅胃?jìng)聘演講》來(lái)于網(wǎng)絡(luò)，教科研主任競(jìng)聘演講。競(jìng)聘學(xué)校教科研主任競(jìng)職演講稿范文我于××年××月生于××××，××年畢業(yè)于××××，〔……工作經(jīng)歷與所獲得過(guò)的榮譽(yù)〕。今天可以站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，我有些許緊張和不安，但是心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。參加工作××年來(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。這些話，希望大家與我分享。開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)根底教育、深化改革與開(kāi)展的迫切需要；是進(jìn)步老師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策才能，進(jìn)步辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。××年來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累?！病瓕W(xué)校的開(kāi)展與個(gè)人的付出〕。以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理程度、科研意識(shí)，科研才能都亟待進(jìn)步。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。假設(shè)我能再次中選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)老師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老老師、先進(jìn)老師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)歷挑選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最合適我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們老師進(jìn)展的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治鯺p，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是珍貴的相關(guān)課題的科研資料?？傊?，假設(shè)我能中選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)展科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。競(jìng)聘學(xué)校教科研主任競(jìng)職演講稿我于××年××月生于××××，××年畢業(yè)于××××，〔……工作經(jīng)歷與所獲得過(guò)的榮譽(yù)〕。今天可以站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，我有些許緊張和不安，但是心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。參加工作××年來(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。這些話，希望大家與我分享。開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)根底教育、深化改革與開(kāi)展的迫切需要；是進(jìn)步老師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策才能，進(jìn)步辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。××年來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。〔……學(xué)校的開(kāi)展與個(gè)人的付出〕。以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理程度、科研意識(shí)，科研才能都亟待進(jìn)步。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。假設(shè)我能再次中選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)老師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老老師、先進(jìn)老師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)歷挑選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最合適我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們老師進(jìn)展的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治鯺p，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是珍貴的相關(guān)課題的科研資料?？傊?，假設(shè)我能中選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)展科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。競(jìng)聘教科研主任一職演講稿我于1964年8月生于吉林省蛟河縣,1986年畢業(yè)于東北師大歷史系,2000年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)老師,2023年被評(píng)為吉林省科研型名老師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。第一次競(jìng)聘時(shí)我曾說(shuō)過(guò)“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校?！币荒臧雭?lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。這些話，希望大家與我分享。開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要;是適應(yīng)根底教育、深化改革與開(kāi)展的迫切需要;是進(jìn)步老師整體素質(zhì)的迫切需要;是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策才能，進(jìn)步辦學(xué)層次的迫切需要;也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。一年半來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)春市教育科學(xué)九五方案素質(zhì)教育研究基地，全國(guó)哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題的子課題——《中小學(xué)信息教育實(shí)證研究》的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2023年通過(guò)了一項(xiàng)重點(diǎn)課題的驗(yàn)收，通過(guò)了兩項(xiàng)市級(jí)課題的驗(yàn)收。其中我直接參加了《學(xué)科素質(zhì)教育與老師素質(zhì)進(jìn)步》課題組，課題組共21人，在準(zhǔn)備結(jié)題的最后一周，在張校長(zhǎng)帶著下，每天都工作到八點(diǎn)以后，完畢那天是2023年10月9日，為了祝賀結(jié)題工作成功完成，10點(diǎn)左右，張校長(zhǎng)先讓幾個(gè)人去定飯，我們后去的人到時(shí)已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長(zhǎng)壽面正好半夜12點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我想到了在農(nóng)村的父母，想到了在國(guó)外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認(rèn)為能回國(guó)當(dāng)一名老師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來(lái)年升類晉級(jí)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，個(gè)人的一點(diǎn)得失不算什么，我至今無(wú)怨無(wú)悔。2023年，為了適應(yīng)新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫(xiě)了六本校本教材。2023—2023年申請(qǐng)立項(xiàng)了十五規(guī)劃的6個(gè)課題，2項(xiàng)省級(jí)課題，3項(xiàng)市級(jí)課題。這是我校將來(lái)開(kāi)展的珍貴財(cái)富，八中的開(kāi)展將為此寫(xiě)下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理程度、科研意識(shí)，科研才能都亟待進(jìn)步。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。假設(shè)我能再次中選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)老師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老老師、先進(jìn)老師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)歷挑選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最合適我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們老師進(jìn)展的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治鯺p，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是珍貴的相關(guān)課題的科研資料?？傊僭O(shè)我能中選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)展科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。教科研主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿〔教科研主任〕知我者謂我心憂,不知我者謂我何求我于1964年8月生于吉林省蛟河縣,1986年畢業(yè)于東北師大歷史系,XX年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)老師,XX年被評(píng)為吉林省科研型名老師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。第一次競(jìng)聘時(shí)我曾說(shuō)過(guò)“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校?！币荒臧雭?lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。這些話，希望大家與我分享。開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)根底教育、深化改革與開(kāi)展的迫切需要；是進(jìn)步老師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策才能，進(jìn)步辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。一年半來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)春市教育科學(xué)九五方案素質(zhì)教育研究基地，全國(guó)哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題的子課題——《中小學(xué)信息教育實(shí)證研究》的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。XX年通過(guò)了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的驗(yàn)收，通過(guò)了兩項(xiàng)市級(jí)課題的驗(yàn)收。其中我直接參加了《學(xué)科素質(zhì)教育與老師素質(zhì)進(jìn)步》課題組，課題組共21人，在準(zhǔn)備結(jié)題的最后一周，在張校長(zhǎng)帶著下，每天都工作到八點(diǎn)以后，完畢那天是XX年10月9日，為了祝賀結(jié)題工作成功完成，10點(diǎn)左右，張校長(zhǎng)先讓幾個(gè)人去定飯，我們后去的人到時(shí)已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長(zhǎng)壽面正好半夜12點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我想到了在農(nóng)村的父母，想到了在國(guó)外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認(rèn)為能回國(guó)當(dāng)一名老師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來(lái)年升類晉級(jí)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，個(gè)人的一點(diǎn)得失不算什么，我至今無(wú)怨無(wú)悔。XX年，為了適應(yīng)新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫(xiě)了六本校本教材。XX—XX年申請(qǐng)立項(xiàng)了十五規(guī)劃的6個(gè)國(guó)家級(jí)課題，2項(xiàng)省級(jí)課題，3項(xiàng)市級(jí)課題。這是我校將來(lái)開(kāi)展的珍貴財(cái)富，八中的開(kāi)展史上將為此寫(xiě)下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理程度、科研意識(shí)，科研才能都亟待進(jìn)步。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。假設(shè)我能再次中選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)老師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老老師、先進(jìn)老師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)歷挑選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最合適我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們老師進(jìn)展的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治鯺p，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是珍貴的相關(guān)課題的科研資料。總之，假設(shè)我能中選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)展科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿〔教科研主任〕知我者謂我心憂,不知我者謂我何求我于1964年8月生于吉林省蛟河縣,1986年畢業(yè)于東北師大歷史系,2000年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)老師,2023年被評(píng)為吉林省科研型名老師，全省優(yōu)秀。再一次站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。第一次競(jìng)聘時(shí)我曾說(shuō)過(guò)“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校。”一年半來(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。這些話，希望大家與我分享。開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)根底教育、深化改革與開(kāi)展的迫切需要；是進(jìn)步老師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策才能，進(jìn)步辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。一年半來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)春市教育科學(xué)九五方案研究基地，全國(guó)哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題的子課題——《中小學(xué)信息教育實(shí)證研究》的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2023年通過(guò)了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的驗(yàn)收，通過(guò)了兩項(xiàng)市級(jí)課題的驗(yàn)收。其中我直接參加了《學(xué)科素質(zhì)教育與老師素質(zhì)進(jìn)步》課題組，課題組共21人，在準(zhǔn)備結(jié)題的最后一周，在張校長(zhǎng)帶著下，每天都工作到八點(diǎn)以后，完畢那天是2023年10月9日，為了祝賀結(jié)題工作成功完成，10點(diǎn)左右，張校長(zhǎng)先讓幾個(gè)人去定飯，我們后去的人到時(shí)已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長(zhǎng)壽面正好半夜12點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我想到了在農(nóng)村的父母，想到了在國(guó)外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認(rèn)為能回國(guó)當(dāng)一名老師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來(lái)年升類晉級(jí)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，個(gè)人的一點(diǎn)得失不算什么，我至今無(wú)怨無(wú)悔。2023年，為了適應(yīng)新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫(xiě)了六本校本教材。2023—2023年申請(qǐng)立項(xiàng)了十五規(guī)劃的6個(gè)國(guó)家級(jí)課題，2項(xiàng)省級(jí)課題，3項(xiàng)市級(jí)課題。這是我校將來(lái)開(kāi)展的珍貴財(cái)富，八中的開(kāi)展史上將為此寫(xiě)下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理程度、科研意識(shí)，科研才能都亟待進(jìn)步。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。假設(shè)我能再次中選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)老師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老老師、先進(jìn)老師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)歷挑選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最合適我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們老師進(jìn)展的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治鯺p，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇和論文，都是珍貴的相關(guān)課題的科研資料。總之，假設(shè)我能中選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)展科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿:競(jìng)聘學(xué)校教科研主任競(jìng)職演講稿我于××年××月生于××××，××年畢業(yè)于××××，〔……工作經(jīng)歷與所獲得過(guò)的榮譽(yù)〕。今天可以站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，我有些許緊張和不安，但是心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。參加工作××年來(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。這些話，希望大家與我分享。開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)根底教育、深化改革與開(kāi)展的迫切需要；是進(jìn)步老師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策才能，進(jìn)步辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要?！痢聊陙?lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累?！病瓕W(xué)校的開(kāi)展與個(gè)人的付出〕。以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理程度、科研意識(shí)，科研才能都亟待進(jìn)步。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。假設(shè)我能再次中選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)老師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老老師、先進(jìn)老師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)歷挑選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最合適我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們老師進(jìn)展的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治鯺p，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是珍貴的相關(guān)課題的科研資料?？傊僭O(shè)我能中選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)展科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部.科研主任競(jìng)聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)時(shí)機(jī)參加競(jìng)職演講。參加競(jìng)聘之前，我一直在問(wèn)自己：我靠什么來(lái)參加這次競(jìng)聘？真的能適應(yīng)這個(gè)新的挑戰(zhàn)嗎？思索再三，腦海中明晰的呈現(xiàn)出兩個(gè)字：責(zé)任。責(zé)任讓我選擇了擔(dān)當(dāng)?？蒲幸I(lǐng)著學(xué)校的理念，標(biāo)準(zhǔn)著學(xué)校的行動(dòng)，決定著學(xué)校的品牌。我想，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)作激發(fā)我教育科研意識(shí)的宣言，當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí)，承受各位評(píng)判的一個(gè)難得的時(shí)機(jī)。因此，我堅(jiān)決地站在了今天的科研主任競(jìng)聘的演講臺(tái)前。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：一是有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的科研意識(shí)。從教___年來(lái)，我一直堅(jiān)守在班主任的工作崗位上滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒(méi)有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：市級(jí)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人，黑龍江省縣域優(yōu)秀人才，今年還通過(guò)了市級(jí)骨干老師的選拔。在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛(ài)。二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自1997年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型老師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善考慮，細(xì)研究，不斷地豐富自己、進(jìn)步自己，在___年的努力中，我一直積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，從未連續(xù)過(guò)。有四次獲得市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)，獲得區(qū)級(jí)賽課獎(jiǎng)勵(lì)6次，共有11節(jié)課在區(qū)、校被觀摩。三是有較為豐富的理論經(jīng)歷和一定的工作才能。這也是我競(jìng)聘此崗位最根本的原因。從2023年起，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我承當(dāng)了《農(nóng)村小學(xué)開(kāi)放式教學(xué)與多元智能的開(kāi)發(fā)》這一課題的研究任務(wù)。可以說(shuō)我是在常紅主任之后第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)接觸科研的人。當(dāng)時(shí)的我對(duì)科研這一領(lǐng)域還處于懵懂狀態(tài)，對(duì)于我校的這一科研課題如何研究還一頭霧水，什么是科研？從哪里入手，采用什么方法，課題研究方案是什么，怎么寫(xiě)，如何完成研究報(bào)告，如何組織科研組的老師進(jìn)展研究等等等等，這些問(wèn)題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來(lái)的那一股子拗勁，讓我下定決心，要么不干，干就要弄出點(diǎn)名堂來(lái)，決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望與信任。于是我訂閱了教育雜志，采購(gòu)了科研方面的書(shū)籍，更添置了電腦，裝上了寬帶，遇到不懂的問(wèn)題，就去到書(shū)里或者上網(wǎng)查找，或者向高人請(qǐng)教。我珍惜每一次科研培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，印象最深的就是兩次的阿城培訓(xùn)，一次是在2023年，在蔣校長(zhǎng)的帶著下，我們考察了阿城一中，在那次學(xué)習(xí)后，我將所看、所想均應(yīng)用到了后來(lái)的課題研究當(dāng)中。另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個(gè)拉動(dòng)典型老師的我在阿城培訓(xùn)了一周，楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座，又為我今后的科研工作指引了方向。在《農(nóng)村小學(xué)開(kāi)放式教學(xué)與多元智能的開(kāi)發(fā)》這一課題研究中，我擬寫(xiě)了課題研究方案和研究方案，科研培訓(xùn)方案、培訓(xùn)方案，認(rèn)真做好教科研工作總結(jié)，同校領(lǐng)導(dǎo)共同制定了科研管理制度，科研培訓(xùn)制度、科研考評(píng)機(jī)制等。積累了大量的材料，歸檔十余個(gè)類別，這些材料的積累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出來(lái)的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時(shí)烙下的。我敢說(shuō)這種工作狀態(tài)不是誰(shuí)都能做的到的。幾年來(lái)，我還屢次參與科研協(xié)作體研討活動(dòng)，上學(xué)期，在中心校結(jié)合課題進(jìn)展的課堂教學(xué)后的研討交流活動(dòng)中，我參與了課后反思，團(tuán)隊(duì)研討等活動(dòng)，并在活動(dòng)中，與市科研部門領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)域科研協(xié)作體單位領(lǐng)導(dǎo)及研究人員共計(jì)20余人當(dāng)場(chǎng)進(jìn)展了互動(dòng)交流。5年了，如今我已經(jīng)成為一名科研骨干老師，從最初的科研組的小組負(fù)責(zé)人到后來(lái)的科研組長(zhǎng)，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的做著科研工作。如今，我也有了自己的立項(xiàng)課題《構(gòu)建和諧班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展的研究》，這一課題已經(jīng)被市里確立為科研三個(gè)拉動(dòng)一般課題，并已經(jīng)開(kāi)題準(zhǔn)備研究。在這一課題下的三個(gè)子課題也分別在區(qū)里立項(xiàng)，并完成了初期的工作。我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條很困難的道路。但我堅(jiān)信，一個(gè)人，只要執(zhí)著地?zé)釔?ài)自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好。___年的一線教學(xué)理論，5年的科研探究與引領(lǐng)，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財(cái)富。它會(huì)讓我的工作更貼近學(xué)生的成長(zhǎng)，更貼近老師的需求，更有利于學(xué)校的開(kāi)展。我愿意把它當(dāng)作一種資，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我相信，只要不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我，就一定會(huì)到達(dá)成功的頂峰。假如我今天的競(jìng)聘，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，給我信任，給我這個(gè)時(shí)機(jī)。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為學(xué)?？蒲械闹麝嚨兀龊脤W(xué)校開(kāi)展的智庫(kù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，做好老師成長(zhǎng)的效勞員，為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭建多種交流平臺(tái)，做好學(xué)?？蒲械墓芾韱T，讓學(xué)校的科研制度更加完善。一旦我競(jìng)聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢(shì)，帶著我校老師以新課程改革的理念為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展為落腳點(diǎn)，依托于學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建，潛心于學(xué)校校園文化建立、老師專業(yè)化開(kāi)展、學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、有效課堂教學(xué)的研究，為學(xué)校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。阿基米德有句名言：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。但在這里，我不敢高喊豪言壯語(yǔ)，只想表達(dá)一個(gè)愿望，那就是：給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)演好自己的角色。競(jìng)聘科研主任演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)時(shí)機(jī)參加競(jìng)職演講。參加競(jìng)聘之前，我一直在問(wèn)自己：我靠什么來(lái)參加這次競(jìng)聘？真的能適應(yīng)這個(gè)新的挑戰(zhàn)嗎？思索再三，腦海中明晰的呈現(xiàn)出兩個(gè)字：責(zé)任。責(zé)任讓我選擇了擔(dān)當(dāng)。科研引領(lǐng)著學(xué)校的理念，標(biāo)準(zhǔn)著學(xué)校的行動(dòng)，決定著學(xué)校的品牌。我想，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)作激發(fā)我教育科研意識(shí)的宣言，當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí)，承受各位評(píng)判的一個(gè)難得的時(shí)機(jī)。因此，我堅(jiān)決地站在了今天的科研主任競(jìng)聘的演講臺(tái)前。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：一是有勤勤懇懇、蓮山課件默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的科研意識(shí)。從教XX年來(lái)，我一直堅(jiān)守在班主任的工作崗位上滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒(méi)有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：市級(jí)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人，黑龍江省縣域優(yōu)秀人才，今年還通過(guò)了市級(jí)骨干老師的選拔。在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛(ài)。二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自1997年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型老師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善考慮，細(xì)研究，不斷地豐富自己、進(jìn)步自己，在XX年的努力中，我一直積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，從未連續(xù)過(guò)。有四次獲得市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)，獲得區(qū)級(jí)賽課獎(jiǎng)勵(lì)6次，共有11節(jié)課在區(qū)、校被觀摩。三是有較為豐富的理論經(jīng)歷和一定的工作才能。這也是我競(jìng)聘此崗位最根本的原因。從XX年起，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我承當(dāng)了《農(nóng)村小學(xué)開(kāi)放式教學(xué)與多元智能的開(kāi)發(fā)》這一課題的研究任務(wù)?？梢哉f(shuō)我是在常紅主任之后第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)接觸科研的人。當(dāng)時(shí)的我對(duì)科研這一領(lǐng)域還處于懵懂狀態(tài)，對(duì)于我校的這一科研課題如何研究還一頭霧水，什么是科研？從哪里入手，采用什么方法，課題研究方案是什么，怎么寫(xiě)，如何完成研究報(bào)告，如何組織科研組的老師進(jìn)展研究等等等等，這些問(wèn)題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來(lái)的那一股子拗勁，讓我下定決心，要么不干，干就要弄出點(diǎn)名堂來(lái)，決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望與信任。于是我訂閱了教育雜志，采購(gòu)了科研方面的書(shū)籍，更添置了電腦，裝上了寬帶，遇到不懂的問(wèn)題，就去到書(shū)里或者上網(wǎng)查找，或者向高人請(qǐng)教。我珍惜每一次科研培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，印象最深的就是兩次的阿城培訓(xùn)，一次是在XX年，在蔣校長(zhǎng)的帶著下，我們考察了阿城一中，在那次學(xué)習(xí)后，我將所看、所想均應(yīng)用到了后來(lái)的課題研究當(dāng)中。另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個(gè)拉動(dòng)典型老師的我在阿城培訓(xùn)了一周，楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座，又為我今后的科研工作指引了方向。在《農(nóng)村小學(xué)開(kāi)放式教學(xué)與多元智能的開(kāi)發(fā)》這一課題研究中，我擬寫(xiě)了課題研究方案和研究方案，科研培訓(xùn)方案、培訓(xùn)方案，認(rèn)真做好教科研工作總結(jié)，同校領(lǐng)導(dǎo)共同制定了科研管理制度，科研培訓(xùn)制度、科研考評(píng)機(jī)制等。積累了大量的材料，歸檔十余個(gè)類別，這些材料的積累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出來(lái)的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時(shí)烙下的。我敢說(shuō)這種工作狀態(tài)不是誰(shuí)都能做的到的。幾年來(lái)，我還屢次參與科研協(xié)作體研討活動(dòng)，上學(xué)期，在中心校結(jié)合課題進(jìn)展的課堂教學(xué)后的研討交流活動(dòng)中，我參與了課后反思，團(tuán)隊(duì)研討等活動(dòng)，并在活動(dòng)中，與市科研部門領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)域科研協(xié)作體單位領(lǐng)導(dǎo)及研究人員共計(jì)20余人當(dāng)場(chǎng)進(jìn)展了互動(dòng)交流。5年了，如今我已經(jīng)成為一名科研骨干老師，從最初的科研組的小組負(fù)責(zé)人到后來(lái)的科研組長(zhǎng)，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的做著科研工作。如今，我也有了自己的立項(xiàng)課題《構(gòu)建和諧班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展的研究》，這一課題已經(jīng)被市里確立為科研三個(gè)拉動(dòng)一般課題，并已經(jīng)開(kāi)題準(zhǔn)備研究。在這一課題下的三個(gè)子課題也分別在區(qū)里立項(xiàng)，并完成了初期的工作。我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條很困難的道路。但我堅(jiān)信，一個(gè)人，只要執(zhí)著地?zé)釔?ài)自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好。XX年的一線教學(xué)理論，5年的科研探究與引領(lǐng)，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財(cái)富。它會(huì)讓我的工作更貼近學(xué)生的成長(zhǎng)，更貼近老師的需求，更有利于學(xué)校的開(kāi)展。我愿意把它當(dāng)作一種資，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，蓮山課件就一定會(huì)到達(dá)成功的頂峰。假如我今天的競(jìng)聘，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，給我信任，給我這個(gè)時(shí)機(jī)。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為學(xué)?？蒲械闹麝嚨兀龊脤W(xué)校開(kāi)展的智庫(kù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，做好老師成長(zhǎng)的效勞員，為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭建多種交流平臺(tái)，做好學(xué)?？蒲械墓芾韱T，讓學(xué)校的科研制度更加完善。一旦我競(jìng)聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢(shì)，帶著我校老師以新課程改革的理念為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展為落腳點(diǎn)，依托于學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建，潛心于學(xué)校校園文化建立、老師專業(yè)化開(kāi)展、學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、有效課堂教學(xué)的研究，為學(xué)校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。阿基米德有句名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！钡谶@里，我不敢高喊豪言壯語(yǔ)，只想表達(dá)一個(gè)愿望，那就是：“給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)演好自己的角色。”競(jìng)聘科研主任的演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)時(shí)機(jī)參加競(jìng)職演講。參加競(jìng)聘之前，我一直在問(wèn)自己：我靠什么來(lái)參加這次競(jìng)聘？真的能適應(yīng)這個(gè)新的挑戰(zhàn)嗎？思索再三，腦海中明晰的呈現(xiàn)出兩個(gè)字：責(zé)任。責(zé)任讓我選擇了擔(dān)當(dāng)?？蒲幸I(lǐng)著學(xué)校的理念，標(biāo)準(zhǔn)著學(xué)校的行動(dòng)，決定著學(xué)校的品牌。我想，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)作激發(fā)我教育科研意識(shí)的宣言，當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí)，承受各位評(píng)判的一個(gè)難得的時(shí)機(jī)。因此，我堅(jiān)決地站在了今天的科研主任競(jìng)聘的演講臺(tái)前。還一頭霧水，什么是科研？從哪里入手，采用什么方法，課題研究方案是什么，怎么寫(xiě)，如何完成研究報(bào)告，如何組織科研組的老師進(jìn)展研究等等等等，這些問(wèn)題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來(lái)的那一股子拗勁，讓我下定決心，要么不干，干就要弄出點(diǎn)名堂來(lái)，決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望與信任。于是我訂閱了教育雜志，采購(gòu)了科研方面的書(shū)籍，更添置了電腦，裝上了寬帶，遇到不懂的問(wèn)題，就去到書(shū)里或者上網(wǎng)查找，或者向高人請(qǐng)教。我珍惜每一次科研培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，印象最深的就是兩次的阿城培訓(xùn)，一次是在2023年，在蔣校長(zhǎng)的帶著下，我們考察了阿城一中，在那次學(xué)習(xí)后，我將所看、所想均應(yīng)用到了后來(lái)的課題研究當(dāng)中。另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個(gè)拉動(dòng)典型老師的我在阿城培訓(xùn)了一周，楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座，又為我今后的科研工作指引了方向。在《農(nóng)村小學(xué)開(kāi)放式教學(xué)與多元智能的開(kāi)發(fā)》這一課題研究中，我擬寫(xiě)了課題研究方案和研究方案，科研培訓(xùn)方案、培訓(xùn)方案，認(rèn)真做好教科研工作總結(jié)，同校領(lǐng)導(dǎo)共同制定了科研管理制度，科研培訓(xùn)制度、科研考評(píng)機(jī)制等。積累了大量的材料，歸檔十余個(gè)類別，這些材料的積累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出來(lái)的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時(shí)烙下的。我敢說(shuō)這種工作狀態(tài)不是誰(shuí)都能做的到的。幾年來(lái)，我還屢次參與科研協(xié)作體研討活動(dòng)，上學(xué)期，在中心校結(jié)合課題進(jìn)展的課堂教學(xué)后的研討交流活動(dòng)中，我參與了課后反思，團(tuán)隊(duì)研討等活動(dòng)，并在活動(dòng)中，與市科研部門領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)域科研協(xié)作體單位領(lǐng)導(dǎo)及研究人員共計(jì)20余人當(dāng)場(chǎng)進(jìn)展了互動(dòng)交流。5年了，如今我已經(jīng)成為一名科研骨干老師，從最初的科研組的小組負(fù)責(zé)人到后來(lái)的科研組長(zhǎng)，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的做著科研工作。如今，我也有了自己的立項(xiàng)課題《構(gòu)建和諧班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展的研究》，這一課題已經(jīng)被市里確立為科研三個(gè)拉動(dòng)一般課題，并已經(jīng)開(kāi)題準(zhǔn)備研究。在這一課題下的三個(gè)子課題也分別在區(qū)里立項(xiàng)，并完成了初期的工作。我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條很困難的道路。但我堅(jiān)信，一個(gè)人，只要執(zhí)著地?zé)釔?ài)自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好。___年的一線教學(xué)理論，5年的科研探究與引領(lǐng)，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財(cái)富。它會(huì)讓我的工作更貼近學(xué)生的成長(zhǎng)，更貼近老師的需求，更有利于學(xué)校的開(kāi)展。我愿意把它當(dāng)作一種資，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會(huì)到達(dá)成功的頂峰。假如我今天的競(jìng)聘，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，給我信任，給我這個(gè)時(shí)機(jī)。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為學(xué)?？蒲械闹麝嚨兀龊脤W(xué)校開(kāi)展的智庫(kù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，做好老師成長(zhǎng)的效勞員，為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭建多種交流平臺(tái)，做好學(xué)校科研的管理員，讓學(xué)校的科研制度更加完善。一旦我競(jìng)聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢(shì)，帶著我校老師以新課程改革的理念為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展為落腳點(diǎn)，依托于學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建，潛心于學(xué)校校園文化建立、老師專業(yè)化開(kāi)展、學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、有效課堂教學(xué)的研究，為學(xué)校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。阿基米德有句名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”但在這里，我不敢高喊豪言壯語(yǔ)，只想表達(dá)一個(gè)愿望，那就是：“給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)演好自己的角色?！睂W(xué)校科研主任競(jìng)聘演講稿學(xué)?？蒲兄魅胃?jìng)聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!很榮幸，今天可以在這里參加競(jìng)聘，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次演講的時(shí)機(jī)，能讓我在這里承受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我工作時(shí)間不長(zhǎng)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的老師，但在這幾年的教學(xué)生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學(xué)工作中，我一直擔(dān)任著班主任，班內(nèi)的各項(xiàng)工作在學(xué)校都名列前茅。除此之外，我還經(jīng)常參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課、講課、論文評(píng)選等，去年參加的市舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這些活動(dòng)，不僅使我獲得了榮譽(yù)，更使我在教改的今天獲得了很多的知識(shí)。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養(yǎng)對(duì)象，在雷老師的指導(dǎo)下，我們通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，還有老師講評(píng)等活動(dòng)使我對(duì)新課標(biāo)有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)方法，教學(xué)技能也有所掌握。另外，在聽(tīng)課、評(píng)課中，也掌握了一定的技巧。培訓(xùn)活動(dòng)還沒(méi)有完畢，我相信，這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)給我?guī)?lái)很多收獲，只要我努力，我會(huì)做的更好。我也相信，這個(gè)活動(dòng)對(duì)我搞好科研這項(xiàng)工作，也會(huì)起到很大作用。因此，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)作激發(fā)我教育科研意識(shí)的宣言，當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí)，承受各位評(píng)判的一個(gè)難得的時(shí)機(jī)。因此，我堅(jiān)決地站在了今天的科研主任競(jìng)聘的演講臺(tái)前。我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條困難的道路。但我堅(jiān)信，一個(gè)人，只要執(zhí)著地?zé)釔?ài)自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好?；厥?年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生，對(duì)這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執(zhí)著和熱愛(ài)。當(dāng)然，5年