教師節(jié)廣播稿

第教師節(jié)播送稿首先┅┅

三、欄目

(一)百字新聞

為強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理，近日學(xué)校對(duì)各班環(huán)境衛(wèi)生、自行車(chē)擺放及自習(xí)課情況進(jìn)行了檢查，各班環(huán)境衛(wèi)生根本達(dá)標(biāo)，自習(xí)課紀(jì)律良好，但個(gè)別班級(jí)自行車(chē)擺放不太整齊，希望全體同學(xué)自覺(jué)保持好校園衛(wèi)生，以全新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始!

(二)心情驛站

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

園丁，消耗時(shí)間。不要養(yǎng)成熬夜的習(xí)慣，還是要按時(shí)作息，早睡早起，注意自己的身體，抽空做做鍛煉，這樣才有充足的精神去迎接明天的到來(lái)。

教師節(jié)播送稿3

甲：尊敬的老師、親愛(ài)的新同學(xué)、老同學(xué)：

合：你們好!

乙：紅領(lǐng)巾播送開(kāi)始了!

甲：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄〞，在這個(gè)的金色季節(jié)里，大家?guī)е鴬W運(yùn)賽場(chǎng)上“鼓勵(lì)一代人〞的拼搏精神，帶著一個(gè)充滿期待、充滿激情的求學(xué)夢(mèng)，迎來(lái)了一個(gè)滿懷希望、滿懷憧憬的新學(xué)期!

乙：松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛(ài)意。親愛(ài)的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡送你，歡送你在這個(gè)碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。

甲：經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了20某某年的金秋。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。

乙：回憶上個(gè)學(xué)年，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的缺乏?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)答復(fù)的又一個(gè)問(wèn)題。

甲：同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

乙：1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

甲：2、在平安與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把平安放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。

乙：3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。

甲：4、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。

乙：接下來(lái)向大家播報(bào)20某某倫敦殘奧會(huì)我國(guó)選手的最新賽況：倫敦時(shí)間8月29日晚8時(shí)30分，20某某年倫敦殘奧會(huì)開(kāi)幕式在“倫敦碗〞掀起大幕。截止9月4日中午，我國(guó)選手已獲得金牌95枚，銀牌71枚，銅牌65枚，獎(jiǎng)牌總數(shù)231枚，位列獎(jiǎng)牌榜第一位。

甲：同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)。共同暢想美好的明天!最后讓我們?cè)凇堕_(kāi)學(xué)第一課》著熟悉的歌聲中結(jié)束今天的播送。

合：同學(xué)們，再見(jiàn)!

教師節(jié)播送稿4

教師節(jié)播送稿金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅，九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師，她們用愛(ài)心和知識(shí)培育了一代又一代學(xué)子，時(shí)光交替、歲月變遷，老師也在日復(fù)一日的講臺(tái)前日漸蒼老，多想對(duì)她說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師，不管再過(guò)多少年，不管我們走過(guò)遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)是我們最敬愛(ài)的人！〞

甲：紅領(lǐng)巾播送站開(kāi)始播送了，歡送您的收聽(tīng)！

乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里，我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

乙：，你知道今天是什么日子嗎？

甲：我當(dāng)然知道，今天是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

乙：我們每個(gè)人都由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第某某個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

乙：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津

甲：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路

乙：一塊黑板、記下老師無(wú)限深情

甲：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛

乙：在這特別的日子里，老師我想對(duì)您說(shuō)——

甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。

乙：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。

甲：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

乙：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥，我們將永遠(yuǎn)保存。

甲：九月讓我們從此不會(huì)遺忘

乙：九月我們不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

甲：九月我們不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯

乙：九月我們不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

甲：九月我們不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

乙：九月我們守著豐收的麥浪

甲：九月我們依然在課本里成長(zhǎng)

乙：九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰

甲：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

乙：九月的樂(lè)章已然奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛(ài)的老師；

乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基？是您，親愛(ài)的老師；

甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛(ài)的老師；

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，

用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙：我們信任您，親愛(ài)的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛(ài)戴您，親愛(ài)的老師，

甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感謝和祝福，

合：祝福您，親愛(ài)的老師，祝您健康，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！

甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的七種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

１、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

２、給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信；

３、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。

４、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

５、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候；

６、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話；

７、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

乙：老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表鼎城小學(xué)的全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，謝謝您！〞下面送給老師們一首歌——《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》〔播放歌曲〕

甲：紅領(lǐng)巾播送站此次播音到此結(jié)束。

乙：謝謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

甲：再見(jiàn)！

教師節(jié)播送稿5

〔片頭音樂(lè)：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》〕

合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早晨好。

甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，新蕾播送在新的學(xué)期再次和您相約。本期新蕾播送由少先隊(duì)大隊(duì)部為您主持，我是主持人王曉暉。

乙：我是主持人徐笑云。

甲：滿懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：今天是9月8日，再過(guò)2天就是9月10日。我們將迎來(lái)第27個(gè)教師節(jié)。

甲：今天，我們校園新蕾播送站以“尊師感恩〞為主題，播出《感恩教師在行動(dòng)》教師節(jié)專(zhuān)題節(jié)目，送給全校老師們。

乙：“老師〞，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次。從幼兒園開(kāi)始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。

甲：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

乙：也有人把老師比做明燈，兢兢業(yè)業(yè)，為我們指明著人生方向。

甲：是啊!老師，是你們帶著我們健康成長(zhǎng);是你們將我們從無(wú)知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

乙：教師節(jié)快到了，此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師，您在想些什么呢?

甲：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白;

乙：也許，您還在盤(pán)算，班里的工作，怎樣才能安排得得更加周詳。

甲：也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

合：親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)?zhí)崆敖邮芪覀冏钫\(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)!

甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多心里話要想對(duì)老師訴說(shuō)。下面，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)你們的心聲。

〔播放背景音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》，音樂(lè)聲中6名學(xué)生當(dāng)中表達(dá)“感恩教師〞心語(yǔ)〕

1、三1班金思懿2、三2班李檸潔3、四3班劉薇

4、五2班錢(qián)雨夢(mèng)5、五2班徐笑云6、六2班張文燁

甲：同學(xué)們，在我們?cè)仆?shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。

乙：后天就是9月10日教師節(jié)了。你們會(huì)怎樣為老師慶祝這個(gè)節(jié)日，讓它過(guò)得更有意義呢?下面，學(xué)校大隊(duì)部向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式。同學(xué)們不妨試上一試：

甲：你可以回家后，利用爸爸媽媽的手機(jī)，通過(guò)校信通給老師發(fā)一條祝福短信。

乙：你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后，在家庭作業(yè)本上再寫(xiě)上一段深情的祝福，或?qū)懴乱皇资闱樾≡?shī)。

甲：你可以自己制作一個(gè)賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上，給她一個(gè)意外的驚喜。

乙：你也可以給老師寫(xiě)一封表露自己感恩老師的書(shū)信，親手送給老師;

甲：另外，今天上課時(shí)，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，班長(zhǎng)可以帶著大家全體起立，一起送上一聲最親切的問(wèn)候：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!〞

乙：同時(shí)，你也可以送上一份自己決心改正缺點(diǎn)、追求進(jìn)步的決心書(shū)。

……

甲：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

甲：親愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)我對(duì)您深深的感謝之情。在此，請(qǐng)?jiān)试S我最后為您送上一支歌。〔播放音樂(lè)：《長(zhǎng)大后我就成了你》〕

合：〔音樂(lè)聲中〕同學(xué)們，本次“感恩教師在行動(dòng)〞新蕾播送20某某年教師節(jié)專(zhuān)題節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家認(rèn)真收聽(tīng)。我們下周四同一時(shí)間再見(jiàn)。

教師節(jié)播送稿6

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們“紅領(lǐng)巾〞播送站帶著清涼的微風(fēng)，伴著優(yōu)美的旋律和您見(jiàn)面了!我是主持人：某某

首先祝愿每位收聽(tīng)到播送的老師和同學(xué)們擁有一份美好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí);希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的工作和學(xué)習(xí)得到放松!

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，班主任老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

老師您耕耘著未來(lái)，讓榮耀的職業(yè)充滿陽(yáng)光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟…

三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光芒;愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情…

粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然…

歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大!

老師們!祝您開(kāi)心快樂(lè)!也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!

教師節(jié)播送稿7

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!現(xiàn)在是每日播報(bào)時(shí)間。

我是主持人：

我是主持人：

A：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

B:是誰(shuí)——教給我們豐富的知識(shí)?

A:是您!老師!

B:您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

A:您辛苦了!老師!

B:把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

A:把熱情點(diǎn)燃的人們。

B:我們向您致以崇高的敬意!

A：——您辛苦了，老師!

B：同學(xué)們，今天9月10日正是教師節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部提出建議讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)感謝師恩，讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情。我們將以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：

A：1、給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信;

2、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。

3、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!

4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。

5、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

B：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)。

A：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

B：同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……

合：老師，您辛苦了!

A：今天的播報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們明天再見(jiàn)!

播放歌曲《我愛(ài)米蘭》

教師節(jié)播送稿8

A：我的老師好！

B：我的老師好！

A：我的老師年紀(jì)輕，有蓬勃的朝氣。我們一看她就打心眼里喜歡。

B：我的老師年紀(jì)大，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們一看他就打心眼里崇敬。

A：我的老師有雙大大的眼睛，充滿著智慧。

B：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。

A：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來(lái)可動(dòng)人啦！

B：我的老師嗓子有點(diǎn)沙啞，可是說(shuō)起話來(lái)特別幽默幽默，讓人百聽(tīng)不厭。

A：我的老師最?lèi)?ài)和我們一起做游戲，就象我們可親的大姐姐。

B：我的老師最?lèi)?ài)和我們講故事，談歷史，說(shuō)宇宙，就像一位知識(shí)老爺爺。

A：我的老師看見(jiàn)我跌倒了，就會(huì)把我扶起來(lái)，親切的撫慰我。

B：我的老師看見(jiàn)我跌倒了，就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小男子漢，跌倒算什么〞，鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)。

A：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來(lái)鮮花，還有一本最好看的課外書(shū)，使我忘記了病痛，覺(jué)得心里暖洋洋的。

B：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來(lái)了藥，還給我講他過(guò)去和病痛作斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，使我增加了勇氣，覺(jué)得心里熱乎乎的。

A：我的老師看見(jiàn)我有了進(jìn)步，總是熱情的表?yè)P(yáng)我。

B：我的老師看見(jiàn)我得了講，總是對(duì)我說(shuō)：“獎(jiǎng)狀代表昨天，今天繼續(xù)加油！〞

A：我的老師經(jīng)常給我打電話，在這條熱線里，我什么心里話都告訴他。

B：我的老師經(jīng)常來(lái)我家訪問(wèn)。我的爸爸、媽媽把他看做朋友，什么事都信任他。

A：我的老師好

B：我的老師好

A：我的老師好〔聲音越來(lái)越高〕

主持：不要吵了，不要吵了！你們的老師都很好。老師是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。

A：是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)。

合：我們應(yīng)該尊敬老師，尊重他們的勞動(dòng)，以理想的成績(jī)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)！

教師節(jié)播送稿9

我們明白：

國(guó)家的富強(qiáng)，民族的興盛

是您甘做基石，舍身鋪路

a：還有人說(shuō)你是紅燭

燃燒自己照亮別人

我說(shuō)

蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您

是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

c：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡

平凡的像一條船

在此岸與此岸之間擺渡

一生迎來(lái)送往

而您卻永不上岸永不擱淺

d：您工作的空間

一支粉筆三尺講臺(tái)

c：您很平凡

一生奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔

d：您瘦弱的身軀

托起的卻是一輪輪金色的太陽(yáng)

c：您清貧的雙手

捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

abcd：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的`年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。

再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到某某母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

音樂(lè)起〔長(zhǎng)大后，我就成了你〕

同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂(lè)！

全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂(lè)！

本次播音到此結(jié)束。

教師節(jié)播送稿10

播放開(kāi)播曲：《一季季的花開(kāi)花謝一年年的光陰荏苒難以磨滅的情懷見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣此時(shí)此刻的我只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

耕耘和收獲的滿足

驅(qū)除了您疲憊的身軀

桃季滿園的欣慰

美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

辛酸苦辣您咽下

艱難險(xiǎn)阻腳下踩

待到春色滿園時(shí)您在叢中笑

[合]紅領(lǐng)巾播送站“園丁頌――慶祝第教師節(jié)〞特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！

插播歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》――15秒左右

又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感謝的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

插播歌曲：《感恩的心》

耕耘著未來(lái)，讓榮耀的職業(yè)充滿陽(yáng)光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光芒；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《沁園春·園丁頌》

沁園春·園丁頌

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。

樹(shù)人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺(tái)世界，五彩斑斕。

插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》童聲版――整首

“老師〞，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。

有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的頂峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！

播放歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》――整首

小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。

借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！

今天的紅領(lǐng)巾播送到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

教師節(jié)播送稿11

〔劉〕老師們

〔合〕大家好！

〔劉〕大浪小學(xué)紅領(lǐng)巾播送站〞又和大家見(jiàn)面了。

〔汪〕我是本期主播，

〔劉〕我是主播

〔汪〕同學(xué)們，明天就是第某某個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師，您在想些什么？

〔劉〕也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

〔汪〕也許，您還在盤(pán)算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。

〔劉〕也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

〔合〕親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！

〔汪〕有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

〔劉〕也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

〔合〕是??！老師，是你們帶著我們健康成長(zhǎng)；是你們將我們從無(wú)知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)，下面，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首《長(zhǎng)大后我就成了你》，來(lái)表達(dá)大家此時(shí)的心聲。

〔汪〕同學(xué)們，在我們大浪小學(xué)每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。

〔劉〕在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂(lè)！

下面請(qǐng)聽(tīng)小詩(shī)《老師，辛苦了》〔停頓2秒〕

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把淘氣的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

你的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老師！

音樂(lè)：《我愛(ài)米蘭》

〔汪〕同學(xué)們，再過(guò)幾天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

2、給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信；

3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。

4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！

5、給老師畫(huà)一副鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)。

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。

7、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

〔劉〕還有還有，學(xué)校各中隊(duì)在開(kāi)展“了解我們的老師〞主題活動(dòng)，請(qǐng)各位同學(xué)和老師一定要積極參與。

〔汪〕當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

〔劉〕好啦，同學(xué)們，本期播送到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)！我們下期見(jiàn)。

教師節(jié)播送稿12

合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好!

乙：我是601班的

甲：我是601班的

乙：度過(guò)了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!

乙：某某，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬(wàn)事如意!

乙：是啊，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。

合：老師，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。

甲：有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

甲：老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

乙：老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的頂峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

合：在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師，您辛苦了!

乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《》。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人!

合：本期播送到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)

教師節(jié)播送稿13

〔男〕風(fēng)雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

〔女〕陽(yáng)光普照，園丁心坎秋意濃。

〔合〕秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此，我們代表全校學(xué)生獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候：“老師您辛苦了！〞

〔男〕有人說(shuō)，您是春蠶，春蠶到死絲方盡。

〔女〕有人說(shuō)，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。

〔男〕有人說(shuō)，您是園丁，一年四季辛勤耕耘。

〔女〕有人說(shuō)，您是太陽(yáng)，溫暖所有孩子的心。

〔合〕而我們要說(shuō)，您就是慈母，博大的愛(ài)心貴似金；您就是嚴(yán)父，教會(huì)做人更要求真。您還是燈塔、路標(biāo)、良師益友……親愛(ài)的老師

〔男〕您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘。

〔女〕您用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。

〔男〕您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

〔女〕您的每一條皺紋，都深深地印在我們的心里。

〔合〕看，我們學(xué)校綻開(kāi)的花朵，那一朵沒(méi)有你們的心血，那一朵沒(méi)有你們的辛勞。你的辛勤耕耘，描繪了學(xué)校的燦爛美景；你的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，筑就了學(xué)校的輝煌。

〔男〕師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人尊敬?/p>

〔女〕師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

〔合〕親愛(ài)的老師，請(qǐng)放心吧！我們一定不辜負(fù)您的殷切希望。我們現(xiàn)在一定珍惜時(shí)光，發(fā)憤讀書(shū)，努力成為國(guó)家的棟梁。在這不尋常的節(jié)日里，我們?cè)俅潍I(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福：祝老師們工作順利，身體健康；祝我們的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦！

謝謝！

教師節(jié)播送稿14

甲：紅領(lǐng)巾播送站開(kāi)始播送了，歡送您的收聽(tīng)！

乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

乙：，你知道9月10日是什么日子嗎？

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛(ài)的老師；

乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基？是您，親愛(ài)的老師；

甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛(ài)的老師；乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙：我們信任您，親愛(ài)的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛(ài)戴您，親愛(ài)的老師，

甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感謝和祝福，

合：祝福您，親愛(ài)的老師，祝您健康，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！

甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

１、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

２、給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信；

３、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。

４、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

５、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候；

６、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話；

７、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

８、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；

９、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子；

10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。

乙：俗話說(shuō)：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，謝謝您！〞下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

〔播放歌曲〕

甲：紅領(lǐng)巾播送站此次播音到此結(jié)束。

乙：謝謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

女：辭別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;

男：辭別了假期的安靜與寂靜，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

女：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)沖動(dòng)人心的日子。

男：新學(xué)期的開(kāi)始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：某某小學(xué)校園播送又和大家見(jiàn)面啦!

女：歡送大家收聽(tīng)本期節(jié)目，我是

男：我是某某。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車(chē)

男：心心詩(shī)朗誦。

女:跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

男:好書(shū)推薦。

女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

男：九月十號(hào)是教師節(jié)，某某小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

女：十號(hào)清晨，伴著朝陽(yáng)，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣