【人教版】物理初二上冊《第4節(jié)-光的折射》課件_第1頁
【人教版】物理初二上冊《第4節(jié)-光的折射》課件_第2頁
【人教版】物理初二上冊《第4節(jié)-光的折射》課件_第3頁
【人教版】物理初二上冊《第4節(jié)-光的折射》課件_第4頁
【人教版】物理初二上冊《第4節(jié)-光的折射》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4節(jié)光的折射第四章光現(xiàn)象人教版物理八年級上冊第4節(jié)光的折射第四章光現(xiàn)象人教版物理八年級上小明吃飯時將筷子放入盛水的缸子中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)水中的筷子變“彎”了。小明百思不得其解,心想:筷子明明是直的,怎么在水中卻變彎了?你能為小明找出其中的原因嗎?導(dǎo)入新知小明吃飯時將筷子放入盛水的缸子中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)1.知道光的折射現(xiàn)象;知道光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏折特點;2.知道光在發(fā)生折射時,光路是可逆的;能夠利用所學(xué)知識解釋生活中的折射現(xiàn)象。素養(yǎng)目標(biāo)1.知道光的折射現(xiàn)象;知道光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏知識點1光的折射光從空氣斜射入另一種介質(zhì),或從一種介質(zhì)斜射入空氣時,光的傳播方向會發(fā)生改變的現(xiàn)象叫做光的折射.空氣水入射光線折射光線法線入射角折射角點擊圖片播放視頻探究新知知識點1知識點1光的折射光從空氣斜射入另一種介質(zhì),或從一種探究實驗:光的折射規(guī)律光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時,折射光線向法線方向偏折。折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時,折射角也增大。當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時,傳播方向不變。點擊圖片播放視頻探究新知探究實驗:光的折射規(guī)律光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時,折射點擊圖片演示入射角與折射角的關(guān)系探究新知點擊圖片演示入射角與折射角的關(guān)系探究新知探究實驗:折射現(xiàn)象中光路的可逆性結(jié)論:在折射現(xiàn)象中,光路是可逆的。點擊圖片播放視頻探究新知探究實驗:折射現(xiàn)象中光路的可逆性結(jié)論:點擊圖片播放視頻探究新點擊圖片演示折射規(guī)律探究新知點擊圖片演示折射規(guī)律探究新知例1(2018?成都)如圖所示,一束激光從空氣中射到半圓形玻璃磚上(O為圓心),發(fā)生了反射和折射,請在圖中畫出:①反射光線;②折射光線的大致方向。解析:圖中法線已經(jīng)畫出,根據(jù)反射角等于入射角,在法線上側(cè)的空氣中作出反射光線。當(dāng)光由空氣斜射入玻璃中時,根據(jù)折射角小于入射角,在法線上側(cè)的玻璃中作出折射光線。連接中考鞏固練習(xí)例1(2018?成都)如圖所示,一束激光從空氣中射到半圓形玻例2

(赤峰中考)如圖所示,一束光射向玻璃三棱鏡并穿過三棱鏡,請畫出這束光進(jìn)入三棱鏡和離開三棱鏡后的光線(畫出法線)。解析:

光由空氣進(jìn)入玻璃,折射角小于入射角,因此折射光線應(yīng)向法線靠攏;再次折射時,光由玻璃進(jìn)入空氣,折射角大于入射角,因此折射光線遠(yuǎn)離法線射出。連接中考鞏固練習(xí)注意:光線向三棱鏡的底端偏折。例2(赤峰中考)如圖所示,一束光射向玻璃三棱鏡并穿過三棱鏡例3(2018?鹽城)有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部產(chǎn)生一個光斑O,如圖所示,下列操作使光斑向左移動的是()A.保持水面高度不變,使激光筆向右平移B.保持激光射入角度不變,使水面上升C.保持激光射入角度不變,使水面下降D.保持水面高度和入射點不變,使激光入射角增大B連接中考鞏固練習(xí)例3(2018?鹽城)有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜知識點2生活中的折射現(xiàn)象A′A在空氣中看水中的物體時,看到物體變淺的虛像。點擊圖片播放視頻探究新知知識點2知識點2生活中的折射現(xiàn)象A′A在空氣中看水中的物體從水面上斜看水中的游魚,看到的是魚的________像,這是因為發(fā)生了光的________,虛像的位置比實際位置________一些。虛折射高思考:如何用魚叉叉到魚?如何用手電照到魚?瞄準(zhǔn)魚的下方對著魚照射生活中的折射現(xiàn)象探究新知從水面上斜看水中的游魚,看到的是魚的________像,這是為什么池水看起來比較淺??A′A思考:“池水映明月,潭清疑水淺”分別說的是什么現(xiàn)象?生活中的折射現(xiàn)象探究新知為什么池水看起來比較淺??A′A思考:“池水映明月,潭清疑水水中的魚看到空中的大雁比實際位置是

了一些。(填“高”或“低”)高生活中的折射現(xiàn)象探究新知水中的魚看到空中的大雁比實際位置是SS′生活中的折射現(xiàn)象地球周圍的大氣層密度是不均勻的,越到高空越稀薄,太陽升起時太陽光穿過大氣層時要發(fā)生________。因此,早晨我們看到初升的太陽是在它實際位置的_________,是太陽的_______。折射上方虛像地平線探究新知SS′生活中的折射現(xiàn)象地球周圍的大氣層密度是不均勻的海市蜃樓生活中的折射現(xiàn)象點擊圖片播放視頻探究新知海市蜃樓生活中的折射現(xiàn)象點擊圖片播放視頻探究新知例4(2018?棗莊)詩句“大漠孤煙直,長河落日圓”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置(如圖所示),而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了___________所成的像,太陽實際在圖中________(選填“甲”或“乙”)的位置。折射乙連接中考鞏固練習(xí)例4(2018?棗莊)詩句“大漠孤煙直,長河落日圓”給我們展例5(2018?威海)空杯底部有一枚硬幣A。由于杯壁的遮擋,眼睛在B處看不到硬幣,逐漸往杯中加水至如圖所示位置時,眼睛在B處恰好能夠看到硬幣,請畫出人眼看到硬幣的光路圖。(畫出1條入射光線及其折射光線即可)O連接中考鞏固練習(xí)例5(2018?威海)空杯底部有一枚硬幣A。由于杯壁的遮擋,1.如圖所示,清澈平整水面下的“射燈”射出一束光,從水中斜射到水與空氣的界面時將發(fā)生反射和折射,若入射光線與界面成53°角,反射光線與折射光線的夾角為100°,則反射角的大小為__________,折射角的大小為____________。37°43°100°53°基礎(chǔ)鞏固題課堂檢測1.如圖所示,清澈平整水面下的“射燈”射出一束光,從水中斜射2.(瀘州中考)如圖所示,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時,在分界面同時發(fā)生反射和折射,反射角______入射角,折射角_______入射角(以上兩空選填“大于”“等于”或“小于”),當(dāng)入射角增大到一定程度時,折射角會先到達(dá)90°,入射角,繼續(xù)增大時,便沒有了__________(選填“反射光線”或“折射光線”),光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失。等于大于折射光線課堂檢測基礎(chǔ)鞏固題空氣界面水2.(瀘州中考)如圖所示,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時,在分界面3.

在星光燦爛的夜晚,仰望天空,會看到繁星在夜空中閃爍,好像頑皮的孩子在不時地眨著眼睛,形成這種現(xiàn)象的原因是()A.星光被其他星體瞬間遮擋的結(jié)果B.星星發(fā)光是斷斷續(xù)續(xù)的C.星光被大氣層反射的結(jié)果D.星光被大氣層折射的結(jié)果4.(2018?廣東)以下描述中與光的折射現(xiàn)象有關(guān)的是()A.形影相隨,親密無間

B.海市蜃樓,虛無縹緲C.鏡中生花,脫離實際D.水中撈月,一無所得DB課堂檢測基礎(chǔ)鞏固題3.在星光燦爛的夜晚,仰望天空,會看到繁星在夜空中閃爍,好5.在湖邊看平靜湖水中的“魚在云中游”,則()A.“魚”是光的反射形成的虛像,“云”是光的折射形成的虛像B.“魚”是光的折射形成的虛像,“云”是光的反射形成的虛像C.“魚”和“云”都是光的反射形成的虛像D.“魚”和“云”都是光的折射形成的虛像6.如圖所示,將一枚硬幣放在碗底,眼睛在A處恰好看不到它,沿碗壁緩緩向碗中加水,在A處又能看到“硬幣”,這是因為()A.光從空氣斜射入水中時,發(fā)生反射形成的實像B.光從空氣斜射入水中時,發(fā)生反射形成的虛像C.光從水斜射入空氣時,發(fā)生折射形成的實像D.光從水斜射入空氣時,發(fā)生折射形成的虛像BD課堂檢測基礎(chǔ)鞏固題5.在湖邊看平靜湖水中的“魚在云中游”,則()BD課7.光線從空氣中以入射角射在玻璃磚的上表面,穿過玻璃磚后,又射入空氣中。如果玻璃磚的上下表面是平行的,求光線從玻璃磚射出后的傳播方向。單色光經(jīng)玻璃磚后,側(cè)移而傳播方向不變課堂檢測基礎(chǔ)鞏固題7.光線從空氣中以入射角射在玻璃磚的上表面,穿過玻璃磚后,又在探究光的折射現(xiàn)象時,小明將做記號的直尺豎著插入容器的水中,在容器邊觀察(眼睛位置如圖所示),記號實際在A點處,但小明卻看見記號在B點處。(1)所看到的是記號A的_______(填“實”或“虛”)像,但A的真實位置___________(“改變了”或“沒改變”)。(2)通過該實驗?zāi)芙忉屜铝鞋F(xiàn)象的是___________。①看起來齊腰深的水,冒然下去會造成溺水事故②太陽光透過樹葉間的縫隙射到地面,形成圓形光斑③平靜的湖面能看到藍(lán)天白云④漁民叉魚只有瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能叉到魚(3)請在圖中畫出人眼看到A的像的光路圖。虛沒改變①④能力提升題課堂檢測AB在探究光的折射現(xiàn)象時,小明將做記號的直尺豎著課堂小結(jié)課堂小結(jié)作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”習(xí)題自主安排配套練習(xí)冊習(xí)題課后作業(yè)作業(yè)教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”習(xí)題自主安排配套練習(xí)冊第4節(jié)光的折射第四章光現(xiàn)象人教版物理八年級上冊第4節(jié)光的折射第四章光現(xiàn)象人教版物理八年級上小明吃飯時將筷子放入盛水的缸子中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)水中的筷子變“彎”了。小明百思不得其解,心想:筷子明明是直的,怎么在水中卻變彎了?你能為小明找出其中的原因嗎?導(dǎo)入新知小明吃飯時將筷子放入盛水的缸子中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)1.知道光的折射現(xiàn)象;知道光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏折特點;2.知道光在發(fā)生折射時,光路是可逆的;能夠利用所學(xué)知識解釋生活中的折射現(xiàn)象。素養(yǎng)目標(biāo)1.知道光的折射現(xiàn)象;知道光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏知識點1光的折射光從空氣斜射入另一種介質(zhì),或從一種介質(zhì)斜射入空氣時,光的傳播方向會發(fā)生改變的現(xiàn)象叫做光的折射.空氣水入射光線折射光線法線入射角折射角點擊圖片播放視頻探究新知知識點1知識點1光的折射光從空氣斜射入另一種介質(zhì),或從一種探究實驗:光的折射規(guī)律光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時,折射光線向法線方向偏折。折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時,折射角也增大。當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時,傳播方向不變。點擊圖片播放視頻探究新知探究實驗:光的折射規(guī)律光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時,折射點擊圖片演示入射角與折射角的關(guān)系探究新知點擊圖片演示入射角與折射角的關(guān)系探究新知探究實驗:折射現(xiàn)象中光路的可逆性結(jié)論:在折射現(xiàn)象中,光路是可逆的。點擊圖片播放視頻探究新知探究實驗:折射現(xiàn)象中光路的可逆性結(jié)論:點擊圖片播放視頻探究新點擊圖片演示折射規(guī)律探究新知點擊圖片演示折射規(guī)律探究新知例1(2018?成都)如圖所示,一束激光從空氣中射到半圓形玻璃磚上(O為圓心),發(fā)生了反射和折射,請在圖中畫出:①反射光線;②折射光線的大致方向。解析:圖中法線已經(jīng)畫出,根據(jù)反射角等于入射角,在法線上側(cè)的空氣中作出反射光線。當(dāng)光由空氣斜射入玻璃中時,根據(jù)折射角小于入射角,在法線上側(cè)的玻璃中作出折射光線。連接中考鞏固練習(xí)例1(2018?成都)如圖所示,一束激光從空氣中射到半圓形玻例2

(赤峰中考)如圖所示,一束光射向玻璃三棱鏡并穿過三棱鏡,請畫出這束光進(jìn)入三棱鏡和離開三棱鏡后的光線(畫出法線)。解析:

光由空氣進(jìn)入玻璃,折射角小于入射角,因此折射光線應(yīng)向法線靠攏;再次折射時,光由玻璃進(jìn)入空氣,折射角大于入射角,因此折射光線遠(yuǎn)離法線射出。連接中考鞏固練習(xí)注意:光線向三棱鏡的底端偏折。例2(赤峰中考)如圖所示,一束光射向玻璃三棱鏡并穿過三棱鏡例3(2018?鹽城)有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部產(chǎn)生一個光斑O,如圖所示,下列操作使光斑向左移動的是()A.保持水面高度不變,使激光筆向右平移B.保持激光射入角度不變,使水面上升C.保持激光射入角度不變,使水面下降D.保持水面高度和入射點不變,使激光入射角增大B連接中考鞏固練習(xí)例3(2018?鹽城)有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜知識點2生活中的折射現(xiàn)象A′A在空氣中看水中的物體時,看到物體變淺的虛像。點擊圖片播放視頻探究新知知識點2知識點2生活中的折射現(xiàn)象A′A在空氣中看水中的物體從水面上斜看水中的游魚,看到的是魚的________像,這是因為發(fā)生了光的________,虛像的位置比實際位置________一些。虛折射高思考:如何用魚叉叉到魚?如何用手電照到魚?瞄準(zhǔn)魚的下方對著魚照射生活中的折射現(xiàn)象探究新知從水面上斜看水中的游魚,看到的是魚的________像,這是為什么池水看起來比較淺??A′A思考:“池水映明月,潭清疑水淺”分別說的是什么現(xiàn)象?生活中的折射現(xiàn)象探究新知為什么池水看起來比較淺??A′A思考:“池水映明月,潭清疑水水中的魚看到空中的大雁比實際位置是

了一些。(填“高”或“低”)高生活中的折射現(xiàn)象探究新知水中的魚看到空中的大雁比實際位置是SS′生活中的折射現(xiàn)象地球周圍的大氣層密度是不均勻的,越到高空越稀薄,太陽升起時太陽光穿過大氣層時要發(fā)生________。因此,早晨我們看到初升的太陽是在它實際位置的_________,是太陽的_______。折射上方虛像地平線探究新知SS′生活中的折射現(xiàn)象地球周圍的大氣層密度是不均勻的海市蜃樓生活中的折射現(xiàn)象點擊圖片播放視頻探究新知海市蜃樓生活中的折射現(xiàn)象點擊圖片播放視頻探究新知例4(2018?棗莊)詩句“大漠孤煙直,長河落日圓”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置(如圖所示),而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了___________所成的像,太陽實際在圖中________(選填“甲”或“乙”)的位置。折射乙連接中考鞏固練習(xí)例4(2018?棗莊)詩句“大漠孤煙直,長河落日圓”給我們展例5(2018?威海)空杯底部有一枚硬幣A。由于杯壁的遮擋,眼睛在B處看不到硬幣,逐漸往杯中加水至如圖所示位置時,眼睛在B處恰好能夠看到硬幣,請畫出人眼看到硬幣的光路圖。(畫出1條入射光線及其折射光線即可)O連接中考鞏固練習(xí)例5(2018?威海)空杯底部有一枚硬幣A。由于杯壁的遮擋,1.如圖所示,清澈平整水面下的“射燈”射出一束光,從水中斜射到水與空氣的界面時將發(fā)生反射和折射,若入射光線與界面成53°角,反射光線與折射光線的夾角為100°,則反射角的大小為__________,折射角的大小為____________。37°43°100°53°基礎(chǔ)鞏固題課堂檢測1.如圖所示,清澈平整水面下的“射燈”射出一束光,從水中斜射2.(瀘州中考)如圖所示,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時,在分界面同時發(fā)生反射和折射,反射角______入射角,折射角_______入射角(以上兩空選填“大于”“等于”或“小于”),當(dāng)入射角增大到一定程度時,折射角會先到達(dá)90°,入射角,繼續(xù)增大時,便沒有了__________(選填“反射光線”或“折射光線”),光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失。等于大于折射光線課堂檢測基礎(chǔ)鞏固題空氣界面水2.(瀘州中考)如圖所示,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時,在分界面3.

在星光燦爛的夜晚,仰望天空,會看到繁星在夜空中閃爍,好像頑皮的孩子在不時地眨著眼睛,形成這種現(xiàn)象的原因是()A.星光被其他星體瞬間遮擋的結(jié)果B.星星發(fā)光是斷斷續(xù)續(xù)的C.星光被大氣層反射的結(jié)果D.星光被大氣層折射的結(jié)果4.(2018?廣東)以下描述中與光的折射現(xiàn)象有關(guān)的是()A.形影相隨,親密無間

B.海市蜃樓,虛無縹緲C.鏡中生花,脫離實際D.水中撈月,一無所得DB課堂檢測基礎(chǔ)鞏固題3.在星光燦爛的夜晚,仰望天空,會看到繁星在夜空中閃爍,好5.在湖邊看平靜湖水中的“魚在云中游”,則()A.“魚”是光的反射形成的虛像,“云”是光的折射形成的虛像B.“魚”是光的折射形成的虛像,“云”是光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論