四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級英語上冊《Unit4Wherex27smyschoolbag第二課時SectionA2a-2d》導(dǎo)

優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會一些新單詞和能聽聞有關(guān)物品方向的對話。【自主學(xué)習(xí)】預(yù)習(xí)課本第20頁的單詞和對話,并屢次閱讀2d對話。【自學(xué)檢測】短語翻譯（請同學(xué)們關(guān)上課本獨立完成，完成后小組內(nèi)互相批閱。）在房間里在你頭上在書桌下面書包在哪里快點兒感謝你定導(dǎo)游學(xué)·互動顯現(xiàn)【自學(xué)指導(dǎo)】【合作研究】【小組顯現(xiàn)】隨堂筆錄成就記錄·知識生成·同步操練Step1：對話及聽讀學(xué)三人小對子：顯現(xiàn)一：習(xí)對子間互相當(dāng)合練聽力顯現(xiàn)，2a,2b____________________1.帶上一些物品，任讀2c中的對話，注的答案____________________意擺放它們，用意語音語調(diào)。顯現(xiàn)二：____________________Whereis/are...?四人互幫組：情況體驗，學(xué)以致____________________向同學(xué)提問，讓其回1.小組內(nèi)一致用____________________答。2a,2b答案1.兩人一組，顯現(xiàn)____________________2.聽讀：2.小組內(nèi)完成2d的2c.____________________①:聽第一遍錄音，跟練習(xí)。2.依照組長安排，____________________著錄音節(jié)奏，領(lǐng)悟一組長帶領(lǐng)組員在組對2d進(jìn)行角色扮____________________下這段對話的語音語內(nèi)進(jìn)行預(yù)展，準(zhǔn)備演，不能夠帶書本____________________調(diào)停情境氛圍。在本組顯現(xiàn)區(qū)進(jìn)行哦。____________________②:聽第二遍錄音，完顯現(xiàn)。____________________成2a.____________________③:聽第三遍錄音，完____________________成2b.____________________Step2：對話操練與拓____________________展____________________育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan1.大聲自由練讀2d對____________________話，看看自己能在哪____________________個等級上達(dá)標(biāo)：____________________★大聲暢達(dá)的朗誦____________________★★流利自然的朗誦____________________★★★在理解的基礎(chǔ)____________________上流利背誦____________________2.熟讀2d，為角色扮____________________演做好準(zhǔn)備。________________________________________________________________________________________________________________________________________________等級評定：【當(dāng)堂檢測反響】翻譯句子1）你的電子游戲在包里嗎？yourcomputergamein?2）媽媽的鑰匙在哪里？它們在桌子上。Whereare?onthedesk.3）地圖在你祖父親母親的房間里。4）帽子在你頭上?！就卣固嵘?.時間：10’2.訓(xùn)練方式：獨立，自主完成自評：師評：批閱日期：__________育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan一、基礎(chǔ)題:依照上下文，用合適的介詞填空。1）—Where'stheschoolbag？—Isit_____thetable?—No,itisn't.Itisunderthetable.2）Whereisthesoccerball?Oh,it's______(在下面)thetable.3)Whereisthepencilbox?Isit______(在里面)theschoolbag二、發(fā)展題：單項選擇。（）1、—Whereismyruler?—_________.A.Yes,itishere.B.No,itisnotonthedesk.C.It'sunderthedesk.（）2、Isyourkeyinthedrawer?__________.A.Yes,Iam.B.No,itis.C.Yes,itis.D.No,I'mnot.（）3、________myschoolbag?It'sunderthechair.A.WhereB.Where'sC.Where're（）4、—Isthebaseballonthedesk?—Yes,______is.A.theyB.itC.thebaseball（）5、—Where_______Tom'sbooks?—They're_______thesofa.A.is;inB.are;onC.is;on三、提升題：依照對話內(nèi)容，補(bǔ)全對話。Mum,Icannotfindmypen.Isitinyourpencilbox?A:Andit’snotinmyschoolbag.B:Look,it’shere!It’sunderthetable.,Mum.B:.It’slate!A:Oh,no,Mom.B:They’reinyourhand（手）A:Oh,yes!Haha!Icangonow,Mom.【學(xué)生自主反思】(寫出今日一得和今日不足)今日一得：今日