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三年級(jí)下冊(cè)面積的含義三年級(jí)下冊(cè)面積的含義1數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小黑板面的大小板凳面的大小教室地面的大小數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小黑板面的大小板凳面的大小教室地面的大小2蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-23蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-24蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-25數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小黑板面的大小板凳面的大小教室地面的大小是數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積。是黑板面的面積。是板凳面的面積。是教室地面的面積。是手掌面的面積。手掌面的大小數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積比黑板面的面積小。教室地面的面積比板凳面的面積大。數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小黑板面的大小板凳面的大小教室地面的大小是數(shù)學(xué)6蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-27蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-28①②③④⑤①②③④⑤9①②③①②③10②③②③11②③②③12②③②③13②③1415②③141514在109頁(yè)的方格紙上紙上畫(huà)幾個(gè)長(zhǎng)方形,比較他們的面積大小。在109頁(yè)的方格紙上紙上畫(huà)幾個(gè)長(zhǎng)方形,比較他們的面積大小。15下面的圖形哪個(gè)面積最大?為什么?14121416下面的圖形哪個(gè)面積最大?為什么?1412141616蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-217從圖中你能知道什么?從圖中你能知道什么?18哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格??哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格??19哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格?哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格?20哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格??哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格??21哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格?哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格?22哪個(gè)圖形的面積大一些???4格6格哪個(gè)圖形的面積大一些???4格6格239、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽(yáng)光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。2022/12/272022/12/27Tuesday,December27,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/12/272022/12/272022/12/2712/27/20228:25:53AM11、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。2022/12/272022/12/272022/12/27Dec-2227-Dec-2212、越是無(wú)能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/12/272022/12/272022/12/27Tuesday,December27,202213、志不立,天下無(wú)可成之事。2022/12/272022/12/272022/12/272022/12/2712/27/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。27十二月20222022/12/272022/12/272022/12/2715、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。十二月222022/12/272022/12/272022/12/2712/27/202216、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭,那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。2022/12/272022/12/2727December202217、一個(gè)人如果不到最高峰,他就沒(méi)有片刻的安寧,他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮。2022/12/272022/12/272022/12/272022/12/27謝謝觀看THEEND9、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方,在這醉人芬芳24三年級(jí)下冊(cè)面積的含義三年級(jí)下冊(cè)面積的含義25數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小黑板面的大小板凳面的大小教室地面的大小數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小黑板面的大小板凳面的大小教室地面的大小26蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-227蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-228蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-229數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小黑板面的大小板凳面的大小教室地面的大小是數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積。是黑板面的面積。是板凳面的面積。是教室地面的面積。是手掌面的面積。手掌面的大小數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積比黑板面的面積小。教室地面的面積比板凳面的面積大。數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小黑板面的大小板凳面的大小教室地面的大小是數(shù)學(xué)30蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-231蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-232①②③④⑤①②③④⑤33①②③①②③34②③②③35②③②③36②③②③37②③1415②③141538在109頁(yè)的方格紙上紙上畫(huà)幾個(gè)長(zhǎng)方形,比較他們的面積大小。在109頁(yè)的方格紙上紙上畫(huà)幾個(gè)長(zhǎng)方形,比較他們的面積大小。39下面的圖形哪個(gè)面積最大?為什么?14121416下面的圖形哪個(gè)面積最大?為什么?1412141640蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積的含義》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件-241從圖中你能知道什么?從圖中你能知道什么?42哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格??哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格??43哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格?哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格?44哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格??哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格??45哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格?哪個(gè)圖形的面積大一些?4格4格6格?46哪個(gè)圖形的面積大一些???4格6格哪個(gè)圖形的面積大一些???4格6格479、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽(yáng)光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。2022/12/272022/12/27Tuesday,December27,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/12/272022/12/272022/12/2712/27/20228:25:53AM11、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。2022/12/272022/12/272022/12/27Dec-2227-Dec-2212、越是無(wú)能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/12/272022/12/272022/12/27Tuesday,December27,202213、志不立,天下無(wú)可成之事。2022/12/272022/12/272022/12/272022/12/2712/27/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。27十二月20222022/12/272022/12/272022/12/2715、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。十二月222022/12/272022/12/272022/12/2712/27/202216、
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