小學四年級語文《火燒云》課件

小學四年級語文《火燒云》課件自學提示

1、圈出生詞，劃出自然段序號。2、讀準字音，讀通課文。邊讀邊想：課文是從哪些方面來描寫火燒云的？哪些不懂，在不懂的地方做好標記。自學提示讀一讀鎮(zhèn)靜模糊似的兇猛似乎紅彤彤茄子紫笑盈盈一模一樣紫檀色恍恍惚惚

讀一讀讀一讀似(shì)的（sì）似乎

紅彤彤(tōng)

一模(mú)一樣模（mó）糊讀一讀想一想

1、課文是從哪些方面來描寫火燒云的？2、哪些自然段在寫火燒云的顏色？哪些自然段在寫火燒云的形狀？想一想霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。小白豬變成小金豬了。老爺爺?shù)暮幼兂山鸷恿恕Ｏ脊庹盏眯『⒆拥哪樇t紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的一邊讀一邊勾一邊想

火燒云的顏色變化有什么特點？你是從哪些詞語體會到的？

一邊讀一邊勾一邊想試一試：

“葡萄灰”、“梨黃”、“茄子紫”這三個表示顏色的詞能不能分別用

“像（）一樣的（）色?！边@句話來描述一下？你能試著說一個像這樣帶有比喻表示顏色的詞語嗎？試一試：你行嗎？請用不同的形式填寫表示顏色的詞語：紅彤彤

____________半紫半黃____________葡萄灰

____________

你行嗎？請用不同的形式填寫表示顏色的詞語：紅彤彤紅彤彤紅彤彤金燦燦金燦燦半紫半黃半紫半黃半灰半百合色半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黃梨黃茄子紫茄子紫小學四年級語文《火燒云》課件小學四年級語文《火燒云》課件小學四年級語文《火燒云》課件小學四年級語文《火燒云》課件默讀4-7自然段并思考

1、用“﹏”勾出能體現(xiàn)火燒云變化的先后順序的詞語。用“——”勾出火燒云都像些什么？2、從這些詞語中你體會到了火燒云的形狀有什么特點？默讀4-7自然段并思考比一比，哪句更好?好在哪里？

1、馬是跪著的。2、馬是跪著的。像等人騎上它的背，它才站起來似的。比一比，哪句更好?好在哪里？

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的，過了兩三秒鐘，那匹馬大起來，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著小學四年級語文《火燒云》課件說一說：

請你把這幅“火燒云”畫面按照“出現(xiàn)------樣子------消失”的順序說出來。

然后又來了———?！Ｒ晦D眼功夫，就消失得無影無蹤了。

說一說：

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的，過了兩三秒鐘，那匹馬大起來，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后面似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉眼就變了，再也找不到了

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆印Ｒ粫汗Ψ?，火燒云下去了。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的，過了兩三秒鐘，那匹馬大起來，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后面似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不到了

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒功夫，火燒云下去了。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著寫一寫：

請你根據(jù)這幅畫面或者自己想象一幅火燒云的畫面按照“出現(xiàn)------樣子------消失”的順序寫出來。

寫一寫：小學四年級語文《火燒云》課件小學四年級語文《火燒云》課件自學提示

1、圈出生詞，劃出自然段序號。2、讀準字音，讀通課文。邊讀邊想：課文是從哪些方面來描寫火燒云的？哪些不懂，在不懂的地方做好標記。自學提示讀一讀鎮(zhèn)靜模糊似的兇猛似乎紅彤彤茄子紫笑盈盈一模一樣紫檀色恍恍惚惚

讀一讀讀一讀似(shì)的（sì）似乎

紅彤彤(tōng)

一模(mú)一樣模（mó）糊讀一讀想一想

1、課文是從哪些方面來描寫火燒云的？2、哪些自然段在寫火燒云的顏色？哪些自然段在寫火燒云的形狀？想一想霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。小白豬變成小金豬了。老爺爺?shù)暮幼兂山鸷恿恕Ｏ脊庹盏眯『⒆拥哪樇t紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的一邊讀一邊勾一邊想

火燒云的顏色變化有什么特點？你是從哪些詞語體會到的？

一邊讀一邊勾一邊想試一試：

“葡萄灰”、“梨黃”、“茄子紫”這三個表示顏色的詞能不能分別用

“像（）一樣的（）色?！边@句話來描述一下？你能試著說一個像這樣帶有比喻表示顏色的詞語嗎？試一試：你行嗎？請用不同的形式填寫表示顏色的詞語：紅彤彤

____________半紫半黃____________葡萄灰

____________

你行嗎？請用不同的形式填寫表示顏色的詞語：紅彤彤紅彤彤紅彤彤金燦燦金燦燦半紫半黃半紫半黃半灰半百合色半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黃梨黃茄子紫茄子紫小學四年級語文《火燒云》課件小學四年級語文《火燒云》課件小學四年級語文《火燒云》課件小學四年級語文《火燒云》課件默讀4-7自然段并思考

1、用“﹏”勾出能體現(xiàn)火燒云變化的先后順序的詞語。用“——”勾出火燒云都像些什么？2、從這些詞語中你體會到了火燒云的形狀有什么特點？默讀4-7自然段并思考比一比，哪句更好?好在哪里？

1、馬是跪著的。2、馬是跪著的。像等人騎上它的背，它才站起來似的。比一比，哪句更好?好在哪里？

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的，過了兩三秒鐘，那匹馬大起來，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著小學四年級語文《火燒云》課件說一說：

請你把這幅“火燒云”畫面按照“出現(xiàn)------樣子------消失”的順序說出來。

然后又來了———?！Ｒ晦D眼功夫，就消失得無影無蹤了。

說一說：

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的，過了兩三秒鐘，那匹馬大起來，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后面似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉眼就變了，再也找不到了

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒功夫，火燒云下去了。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的，過了兩三秒鐘，那匹馬大起來，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后面似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉眼就變了，再也找不到了

一時恍恍惚