三級(jí)下冊(cè)語文課件花鐘課件部編版

牽?；ㄈf壽菊睡

蓮薔

薇你知道這些花兒分別在一天中的什么時(shí)候開放嗎？牽萬壽菊睡蓮薔薇你知道這些花兒分別在一天中的什么時(shí)候開放1

林奈：著名的植物學(xué)家，瑞典人。他長期觀察和研究，發(fā)現(xiàn)各種植物開花都有一定的時(shí)間，他將花栽培在花盆里和公園里,然后按開花的早晚順序組成了富有自然情趣的“花鐘”?？枴ち帜?/p>

林奈：著名的植物學(xué)家，瑞典人。他長期觀察和2

花鐘13三年級(jí)下冊(cè)

花鐘13三年級(jí)下冊(cè)3⑺有感情地朗讀，體現(xiàn)兩種不同的熱鬧。安培研究科學(xué)非常（），所以成為（）；拜秋為師的一個(gè)學(xué)生學(xué)棋非常（），所以成為（）；我們讀書學(xué)習(xí)時(shí)一定要非常（），才能成為（）。一課時(shí)“飄在果林，點(diǎn)紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。淋濕我的帽沿，沾濕她的花褂?！保ǘ┱n文（3）假如你是一位科研人員，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？（預(yù)設(shè)：雪白的蓑毛、那全身的流線型結(jié)構(gòu)、那鐵色的長喙、那青色的腳。）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。3．作業(yè)：聽寫本單元的詞語。多媒體課件三、朗讀指導(dǎo)4．復(fù)習(xí)生字表：⑺有感情地朗讀，體現(xiàn)兩種不同的熱鬧。4三級(jí)下冊(cè)語文課件花鐘課件部編版5

1.

什么

是“花鐘”？妙解課文

一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。1.什么是“花鐘”？妙解課文一位6鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……課文品讀鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一7凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取颗；璩克狞c(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。牽?；?五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。薔

薇五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。薔薇9七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來。睡

蓮七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來。睡蓮10中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了。午時(shí)花中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了。午時(shí)花11下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放。萬壽菊下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放。萬壽菊12傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒。煙草花傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒。煙草花13月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。月光花月光花月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。月光花月光花14夜來香在晚上八點(diǎn)開花。夜來香夜來香在晚上八點(diǎn)開花。夜來香15曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。曇花曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。曇花16

不同的植物為什么開放時(shí)間不同呢？想一想：不同的植物為什么開放時(shí)間不同呢？想一想：17

原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。①③②④原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)18第一課時(shí)（3）、把你的感受送到這句話中吧。指名讀。１、課件出示自學(xué)要求：1．復(fù)習(xí)古文字(3)師讀生做動(dòng)作，這是一個(gè)怎樣的科利亞？綠化種植花草樹木，美化環(huán)境，防止水土流失。課文記敘的是民族小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的情況，歌頌了全國民族大團(tuán)結(jié)，親如一家的大好景象。1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。教學(xué)本課可用1—2課時(shí)。小學(xué)語文教案篇5四面八方：泛指周圍各個(gè)方面。情緒：人從事各種活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。綜合拓展

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。第一課時(shí)綜合拓展正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，19五、布置作業(yè)（1）孔子為什么要拜師？（2）課文的第2、第5自然段渾然一體，那么中間為什么要插進(jìn)第3、第4自然段，這兩段是不是多余的呢？交流2、教師出示生字詞語卡片，指名讀一讀，然后強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。字音：“滯”是卷舌音;“鍥”讀“qiè”，不能讀成“qì”;“券”讀“quàn”，不能讀作“juàn”。2、安培搞科學(xué)研究非常專心，從課文中哪個(gè)地方可以看出來？4、放錄音，有感情地跟讀。4．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（簡、急），辨別（急和及、性和姓）4、醫(yī)生為什么說是愛迪生用指揮救了媽媽？愛迪生為什么會(huì)說將來一定要造一個(gè)晚上的“太陽”？醒：左邊是“酉”，不是“西”。學(xué)生甲：民族小學(xué)有哪些民族的學(xué)生？【課型】精讀課（若學(xué)生都喜歡第一種，可以這樣來引領(lǐng):如果要讓你選擇其中的一段，根據(jù)他去野外尋找我們沒有見過的白鷺，那你如何選？）如好像。１課時(shí)。（1）把文章中的故事用自己的話語表述出來。（2）從這五個(gè)“挖”字中，你讀懂了什么？從“驕傲地舉起了手”，“神氣十足地左盼右顧”，“越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響”，“索性站起來”，“快樂地交談”等體現(xiàn)了孩子們得到父母的愛的幸福。結(jié)束語

鮮花的綻放不僅給我們帶來美麗與芬芳，還藏著這么多的奧秘。讓我們一起，留心觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘吧！五、布置作業(yè)結(jié)束語鮮花的綻放不僅給我們帶來20再見！再見！21牽?；ㄈf壽菊睡

蓮薔

薇你知道這些花兒分別在一天中的什么時(shí)候開放嗎？牽萬壽菊睡蓮薔薇你知道這些花兒分別在一天中的什么時(shí)候開放22

林奈：著名的植物學(xué)家，瑞典人。他長期觀察和研究，發(fā)現(xiàn)各種植物開花都有一定的時(shí)間，他將花栽培在花盆里和公園里,然后按開花的早晚順序組成了富有自然情趣的“花鐘”。卡爾·林奈

林奈：著名的植物學(xué)家，瑞典人。他長期觀察和23

花鐘13三年級(jí)下冊(cè)

花鐘13三年級(jí)下冊(cè)24⑺有感情地朗讀，體現(xiàn)兩種不同的熱鬧。安培研究科學(xué)非常（），所以成為（）；拜秋為師的一個(gè)學(xué)生學(xué)棋非常（），所以成為（）；我們讀書學(xué)習(xí)時(shí)一定要非常（），才能成為（）。一課時(shí)“飄在果林，點(diǎn)紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。淋濕我的帽沿，沾濕她的花褂?！保ǘ┱n文（3）假如你是一位科研人員，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？（預(yù)設(shè)：雪白的蓑毛、那全身的流線型結(jié)構(gòu)、那鐵色的長喙、那青色的腳。）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。3．作業(yè)：聽寫本單元的詞語。多媒體課件三、朗讀指導(dǎo)4．復(fù)習(xí)生字表：⑺有感情地朗讀，體現(xiàn)兩種不同的熱鬧。25三級(jí)下冊(cè)語文課件花鐘課件部編版26

1.

什么

是“花鐘”？妙解課文

一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。1.什么是“花鐘”？妙解課文一位27鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……課文品讀鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一28凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。牽牛花凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取颗；?9五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。薔

薇五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。薔薇30七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來。睡

蓮七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來。睡蓮31中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了。午時(shí)花中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了。午時(shí)花32下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放。萬壽菊下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放。萬壽菊33傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒。煙草花傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒。煙草花34月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。月光花月光花月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。月光花月光花35夜來香在晚上八點(diǎn)開花。夜來香夜來香在晚上八點(diǎn)開花。夜來香36曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。曇花曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。曇花37

不同的植物為什么開放時(shí)間不同呢？想一想：不同的植物為什么開放時(shí)間不同呢？想一想：38

原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。①③②④原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)39第一課時(shí)（3）、把你的感受送到這句話中吧。指名讀。１、課件出示自學(xué)要求：1．復(fù)習(xí)古文字(3)師讀生做動(dòng)作，這是一個(gè)怎樣的科利亞？綠化種植花草樹木，美化環(huán)境，防止水土流失。課文記敘的是民族小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的情況，歌頌了全國民族大團(tuán)結(jié)，親如一家的大好景象。1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。教學(xué)本課可用1—2課時(shí)。小學(xué)語文教案篇5四面八方：泛指周圍各個(gè)方面。情緒：人從事各種活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。綜合拓展

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。第一課時(shí)綜合拓展正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，40五、布置作業(yè)（1）孔子為什么要拜師？（2）課文的第2、第5自然段渾然一體，那么中間為什么要插進(jìn)第3、第4自然段，這兩段是不是多余的呢？交流2、教師出示生字詞語卡片，指名讀一讀，然后強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。字音：“滯”是卷舌音;“鍥”讀“qiè”，不能讀成“qì”;“券”讀“quàn”，不能讀作“juàn”。2、安培搞科學(xué)研究非常專心，從課文中哪個(gè)地方可以看出來？4、放錄音，有感情地跟讀。4．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（簡、急），辨別（急和及、性和姓）4、醫(yī)生為什么說是愛迪生用指揮救了媽媽？愛迪生為什么會(huì)說將來一定要造一個(gè)晚上的“太陽”？醒：左邊是“酉”，不是“西”。學(xué)生甲：民族小學(xué)有哪些民族的學(xué)生？【課型】精讀課（若學(xué)生都喜歡第一種，可以這樣來引領(lǐng):如果要讓你選擇其中的一段，根據(jù)他去野外尋找我們沒有見過