小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè) 歸類識(shí)字微課

識(shí)字Summeralotofthingsbegantotrivialforexample,Ihideinbehindthemorninginahurrytoeattext,breathedlifebacktothestory,thenthroughtheseyearsofladdertoupdateadayinanddayoutof1偏旁部首記字法WorkReport2口訣記字法WorkReport3猜字謎記字法WorkReport4對(duì)比字記字法WorkReport方法5形聲字記字法WorkReport6象形字記字法WorkReport7會(huì)意字記字法WorkReport......偏旁識(shí)字法利用學(xué)過(guò)的字，加、減、換偏旁或根據(jù)偏旁表意的方法??記住它。如：哄，口加共變成哄。口訣記字法根據(jù)字形，分析部件或筆畫(huà)的特點(diǎn)，把字編成一個(gè)順口溜幫助記憶字形的一種方法。??如：??念字，今天記心上，我??在思念你。猜字謎記字法

猜字謎的過(guò)程實(shí)際上就是識(shí)記字形的過(guò)程，這種識(shí)記字形的過(guò)程不同于機(jī)械識(shí)記，是在積極的思維活動(dòng)中記憶，印象深刻，保存持久。如：添上土有斜度，添上水起狂瀾，得了病需休息，添上衣服能耐寒。（皮）對(duì)比字記字法把學(xué)過(guò)的字和生字相比較，在比較中識(shí)字，在聯(lián)系中區(qū)別。如：主和王，主字比我們學(xué)過(guò)的王字多一點(diǎn)形聲字記字法是結(jié)合意思記住偏旁，聲旁表音，形聲字的特點(diǎn)可以有效地理解、記憶字形。象形字記字法象形字記字法就是指??就是聯(lián)想字所表示的象形圖案，記住生字。日月會(huì)意字記字法會(huì)意字記字法就是根據(jù)部件的意思組合成一個(gè)新的字日月稱柱底桿秤做歲站船然畫(huà)幅評(píng)獎(jiǎng)紙報(bào)另及拿并封信今支圓珠筆燈電影哄先閉臉沉發(fā)窗偏旁識(shí)記類稱、秤、做、船、然、底、燈、拿、并、信、閉、臉、沉、窗、紙加一加：稱、秤、船、拿、并、閉、沉、窗、紙、并換一換：臉、秤形聲字記字類站桿柱珠評(píng)幅圓囗左邊立字旁表示：直立右邊占表示字的讀音站就表示：直著身體，雙腳著地猜字謎：信：沒(méi)腳卻能跑千里，專替主人傳消息，主人怕我泄秘密，給我嘴上貼封皮筆：一只毛毛蟲(chóng)，躲到了一對(duì)竹子下畫(huà)：移山造田對(duì)比字記字法：今和令

支和枝

及和極秤稱柱底桿做歲站船然畫(huà)幅評(píng)獎(jiǎng)紙報(bào)另及拿并封信