小學(xué)語文人教二年級上冊 媽媽睡了xiugai

第二課時語文二年級上冊7媽媽睡了執(zhí)教者廖琪認(rèn)讀生字哄先夢閉緊潤等吸hǒngxiānmèngbìjǐnrùnděngxī發(fā)粘汗額沙乏

fàzhānhànéshāfá學(xué)認(rèn)字第一課時自由讀課文想想課文寫了什么？作者通過生動形象的語言，描寫了睡夢中的媽媽好美麗，好溫柔，好累。同學(xué)們，老師要朗讀這篇課文，你們能給老師點兒建議嗎？老師的聲音要輕一點兒，不要吵醒了媽媽。朗讀指導(dǎo)睡夢中的媽媽是什么樣的？你能快速地找到嗎？睡夢中的媽媽真美麗。睡夢中的媽媽好溫柔。睡夢中的媽媽好累。自讀課文第一自然段，邊讀邊想：媽媽是什么時候睡著的？哄我睡午覺的時候，自己先睡著了。猜猜“哄”字為什么是口字旁？指導(dǎo)書寫“哄”。

橫短。封橫長。學(xué)寫字想一想：媽媽是怎樣哄你的？唱搖籃曲講故事輕輕地撫摸溫柔地看著我媽媽哄我睡覺，為什么自己先睡著了呢？媽媽太累了。媽媽睡得怎么樣？媽媽睡得好熟，好香。我們應(yīng)該怎樣朗讀這一自然段呢？語速慢些，語氣輕些，不要吵醒了熟睡的媽媽。朗讀指導(dǎo)自讀第二自然段，思考：你從哪里看出媽媽很美麗？媽媽的臉是紅潤的，真好看。所以作者說睡夢中的媽媽真美麗。想想：媽媽的眼睛為什么緊緊地閉著？媽媽睡得好熟、好香。

彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。運用了擬人的修辭手法，寫出來媽媽睡得香甜。

因為媽媽睡得很香，就連眉毛也安安靜靜地進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。讀課文，填一填，再照樣子說一說自己的媽媽。（）的眼睛（）地閉著（）的眉毛（）的臉明亮緊緊彎彎紅潤怎樣才能讀好第二自然段呢？提示：孩子帶著愛意觀察媽媽，要讀出對媽媽的愛，語速要放慢，語氣要輕柔些。朗讀指導(dǎo)自由讀課文第三自然段，說一說睡夢中的媽媽是什么樣子的？你從哪里感受到的？睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。媽媽在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。笑是最美的語言，總是給人親切溫柔的感覺。老師再教你一個“朗讀小妙招”，你帶著微笑來讀讀這個句子，試試看。為什么孩子覺得媽媽在夢中又想好了一個故事呢？你想到了什么？平時媽媽常講故事給她聽。好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……躺在這么溫柔的媽媽身邊，多么幸福呀！咱們再來讀一讀這句話。要在體會情感的基礎(chǔ)上，帶著愛意、輕柔地朗讀喲。好像在睡夢中，媽媽又給我想好了一個故事，等會兒講給我聽……自由讀第四自然段，邊讀邊思考：你從哪里能夠看出媽媽好累呢？媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。仔細觀察插圖，觀察媽媽出汗的額頭媽媽這么么累，所以“烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上?！彼秊鹾诘念^發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。媽媽這么累，這么辛苦，你想對媽媽說些什么或做些什么呢？想對媽媽說謝謝想抱抱媽媽把你的這種情感融入朗讀中，讀一讀第四自然段吧。親親媽媽通過小作者的觀察，我們看到了一個怎樣的媽媽呢？美麗的媽媽溫柔的媽媽能干的媽媽好累的媽媽媽媽睡得那么熟，孩子不吵也不鬧，就在旁邊靜靜