七年級語文上冊第四單元16濟(jì)南的冬天導(dǎo)學(xué)案蘇教版

濟(jì)南的冬天第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.積累字詞，了解作者。.朗讀課文，感知內(nèi)容，初步具備感悟散文的能力。.體會濟(jì)南冬天的特點(diǎn)與景物描寫中的感情。重重點(diǎn)難點(diǎn)】.朗讀課文，感知內(nèi)容，初步具備感悟散文的能力。.體會濟(jì)南冬天的特點(diǎn)與景物描寫中的感情?！咀灾鲗?dǎo)學(xué)】1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。TOC\o"1-5"\h\z澄清（）貯蓄（）水z出（）地tfin（）發(fā)ji（）濟(jì)南（）著落（）ximg邊（2、本文作者老舍，原名,字,他的小說代表作是《?,話劇代表作是《〉〉。3.解釋句中加點(diǎn)詞語的意思：①在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。??溫晴：②濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣③就憑這些綠的精神，水也不忍得③就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。不忍得：④山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。臥：.本文抓住濟(jì)南“”的特點(diǎn)，描繪了一幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的，抒發(fā)了作者。.濟(jì)南是有山有水的地方，文中寫了哪三幅山景圖？這三幅圖之間有什么關(guān)系？

【自主合作探究】.假如你是一位導(dǎo)游，冬季帶領(lǐng)游客來濟(jì)南，追隨老舍的足跡，請你設(shè)計(jì)一下導(dǎo)游詞。.“濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的"，去掉“聲”字可不可以？為什么?.濟(jì)南素有泉城之稱，作者寫濟(jì)南的冬天“整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”。結(jié)合課文，說說“空靈”是什么意思?【反饋檢測】（20分）9.下列加點(diǎn)的字注音全正確的一組是（A.濟(jì)南9.下列加點(diǎn)的字注音全正確的一組是（A.濟(jì)南（ji）B.水藻（zh出）C.暖和（huo）D.狹窄（zhd）倫敦（l⑦）垂柳（chu1）寬敞（chong）發(fā)髻（ji發(fā)）（3分）看護(hù)（km）著落（zhuo）澄清（chSg）鑲邊（ximg）.下列各組詞書寫全正確的一組是（）（2分）A.貯蓄喚醒水藻綠萍B.括風(fēng)地毯薄雪慈善C.搖藍(lán)響亮境界澄清D.奇跡邪射狹窄寬敞.在橫線上填上合適的詞語。（4分）地睡著，只等春風(fēng)來把①一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和他們喚醒。地睡著，只等春風(fēng)來把②就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣的冬天，干啥還希望別的呢?、坌〈迩f的房頂上著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太了！12..下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋沒有結(jié)合句意的一項(xiàng)是（）（3分）A.自然，在熱帶的地方，日光永遠(yuǎn)是那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。（晴朗無??云）B.就是下點(diǎn)小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣..?。▼扇岫忝溃〤.看吧，由澄清的河水慢慢向上看吧……（清澈明亮）．．D.……自上向下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。（靈活而不．．可捉摸）．閱讀下面的句子，回答問題。（8分）“請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？”①“這”指的是（）（2分）A.一個(gè)老城。B.理想的境界。C.曬著陽光，暖和安適地睡著。D.一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。②“這是不是個(gè)理想的境界”這句話是（）（2分）A.陳述句B.反問句C.設(shè)問句D.一般疑問句14．與例句修辭方法不同的一句是（）（2分）例句：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著A.空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。B.就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。C.它們安靜不動(dòng)地低聲說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盌.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。15..“鑲”的意思是把物體嵌入另一個(gè)物體內(nèi)或圍在另一個(gè)物體邊緣。你能運(yùn)用“鑲”字說一兩句話嗎？（2分）第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】體味語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性.學(xué)習(xí)課文由里到外、由山到水的寫景順序?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】體味語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性.學(xué)習(xí)課文由里到外、由山到水的寫景順序?！咀灾鲗?dǎo)學(xué)】從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母序號填在橫線上。請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下（A．沐浴著；B．對著；C．曬著）陽光，暖和安適地（A.睡著；B.躺著；C.放著），只等春風(fēng)來把它們（A.吹名B.喚醒；C.搖醒），這是不是個(gè)理想的境界？比較下面三個(gè)詞語的含義。響晴響亮溫晴說說下列加點(diǎn)的詞所指代的內(nèi)容。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們①安靜不動(dòng)地低聲．．地說：“你們②放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！保麄儮塾商焐峡吹缴缴?，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧！這樣的溫暖，．．今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這④點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)椋@樣慈善的冬天，干啥還希望別的⑤呢?。x句子，回答問題。（1）對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。（從整個(gè)句子的意思看，作者對濟(jì)南冬天的感受是什么？）小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。（既然說北邊缺著點(diǎn)口兒，怎能說“整”把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒？）山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。（山尖只是一個(gè)點(diǎn)，怎能說是“一道銀邊”呢？）【自主合作探究】本文運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法來寫景，融入了作者獨(dú)特的感受，表達(dá)了對濟(jì)南冬天的感情。請聯(lián)系以下文字來作分析。1）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！?）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！本文情景交融，作者有時(shí)創(chuàng)設(shè)情景，有時(shí)進(jìn)行聯(lián)想，來表達(dá)感情，請聯(lián)系以下文字作具體分析。1）古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。運(yùn)用比喻和擬人的修辭方法寫家鄉(xiāng)四季一景。1）比喻：2）擬人：【反饋檢測】課內(nèi)閱讀。（17分）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。（山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；）看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！.用“一把這段文章劃分為三層。（3分）.文中描寫景物的順序是：①②③④（4分）.劃橫線一句用的是比喻的修辭手法，它的本體、喻體分別是（）（2分）A.本體是白花，喻體是日本看護(hù)婦。B.本體是樹尖上頂?shù)陌籽?，喻體是日本看護(hù)婦。C.本體是樹尖上頂?shù)陌籽?，喻體是白花。D.本體是頂著白雪的樹的樣子，喻體是日本看護(hù)婦。.用“”線在文中畫出兩處運(yùn)用了擬人修辭方法的地方。（2分）.對括號里的句子的含義理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.描寫黃白相間的山坡，春風(fēng)化雪，不久人們就會見到山坡原有的顏色。B.表現(xiàn)濟(jì)南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動(dòng)；“山的肌膚”指山坡的草地。C.描寫濟(jì)南冬天的溫和，有水蒸氣蒸發(fā)升騰的美景，不久雪就會全化了，山坡上原有的顏色比雪色更美。D.描繪了雪色與草色相同的美景，像穿著好看的衣服；“山的肌膚”指春天來臨后滿山的花草。.這個(gè)語段主要是寫（）（2分）A.小雪后山色B.小山太秀氣C.小雪最妙D.山的肌膚.作者在描寫濟(jì)南冬天的景色時(shí)，處處流露出贊美之情。這種寫法我們稱作（）（2分）A.寓情于景B.情景交融C.虛實(shí)相生D.情溢于言答案十六濟(jì)南的冬天chengzhu髻ji藻毯zhuo鑲舒慶春舍予駱駝祥子茶館①陽光和煦，不冷不熱，氣候溫暖宜人；②這里用了擬人的手法，意思是小巧而清秀；③將水人格化，寫出水的多情，到了冬天還充滿春意；④照應(yīng)前文“暖和安適地睡著”寫出山村和雪的神態(tài)。溫晴、冬景圖、深深的喜愛和贊美之情陽光朗照的山薄雪覆蓋的山城外的遠(yuǎn)山第一幅圖是總寫，第二、三幅圖是具體寫。略。言之有理即可。不行。因?yàn)椤皼]有風(fēng)聲”并不是沒有風(fēng)，濟(jì)南的冬天只是沒有令人戰(zhàn)栗的呼嘯的寒風(fēng)而已。如果說“沒有風(fēng)”，那就不符合實(shí)際了?！翱侦`”是靈活不可捉摸，表現(xiàn)濟(jì)南的冬天水天一色，晶瑩剔透，充滿生機(jī)的景象。CA安適慈善臥秀氣D①D②BA按要求寫正確即可。CAB“響晴”側(cè)重于天氣晴朗，萬里無云，“響”為“十分”、“很”的意思?！绊懥痢眰?cè)重于“日光的亮度”?！皽厍纭庇小扒缋省钡囊馑?，同時(shí)又含有溫暖之意，即“天氣晴朗且含暖意”。（1）這一圈小山。（2）濟(jì)南的人們。（3）濟(jì)南的人們。（4）指上邊所說的人們想起“明天也許就是春天了吧？……”（5）春天到來后山青草綠等景象。（1）濟(jì)南的冬天不刮大風(fēng)，真可算一個(gè)奇跡。（2）作者是強(qiáng)調(diào)小山幾乎把濟(jì)南團(tuán)團(tuán)圍住了這個(gè)意思，雖然北邊缺著點(diǎn)口兒，但從整體看，可以略去不計(jì)。（3）因?yàn)樯衔囊颜f過，小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈，一個(gè)個(gè)積雪的山尖圍成圈后，看上去就像鑲了一道銀邊。（1）把一圈小山比做小搖籃，又用擬人手法寫小山：它們安靜不動(dòng)地低聲說……賦予小山以慈母之情，表達(dá)了對濟(jì)南冬天的喜愛之情。（2）“水也不忍得凍上”，用擬人方法寫。因?yàn)橐L水藻綠的精神，要讓垂柳在水里照個(gè)影兒（也