小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件

大連市校本研修互助網(wǎng)

小學(xué)寫字學(xué)科研修活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

主題：小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)

主辦單位：大連教育學(xué)院

普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)校鐵西小學(xué)

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小學(xué)寫字學(xué)科研修活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

主題：小學(xué)1一、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)意義為了貫徹新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生寫字的要求，使學(xué)生使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，并從中提高學(xué)生的審美能力，教師必須能夠正確的引導(dǎo)與客觀的評(píng)價(jià)，才能使學(xué)生找到正確的方向。針對(duì)如何客觀而有效的評(píng)價(jià)學(xué)生的寫字作品，提出“小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)”為本次活動(dòng)主題，旨在貫徹語(yǔ)文課標(biāo)精神，提高學(xué)生的寫字技能。一、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)意義為了貫徹新課標(biāo)對(duì)小學(xué)2二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)3二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、整體：統(tǒng)一、流暢、完整。二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：4小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件5二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、整體：統(tǒng)一、流暢、完整。2、結(jié)構(gòu)：比例適當(dāng)、大小均勻，能按照書法結(jié)體的法則，講究字形的造型美觀并且有豐富的變化。

二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：6小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件7小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件8王羲之：字之形勢(shì)不宜上闊下狹，如此則重輕不相稱也。分間布白，遠(yuǎn)近宜均，上下得所，自然平穩(wěn)。王羲之：二字合為一體，重不宜長(zhǎng)，單不宜小，復(fù)不宜大，密勝乎疏，短勝乎長(zhǎng)。王羲之：字之形勢(shì)不宜上闊下狹，如此則重輕不相稱也。分間布白，9二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、整體：統(tǒng)一、流暢、完整。2、結(jié)構(gòu)：比例適當(dāng)、大小均勻，能按照書法結(jié)體的法則，講究字形的造型美觀并且有豐富的變化。

3、筆畫：形態(tài)正確，規(guī)范，用筆有輕重之分，點(diǎn)畫較為流暢，無明顯敗筆

。

二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：10不交叉撇宜直不交叉撇宜直撇與捺交叉撇宜彎撇陡捺緩不交叉撇宜直不交叉撇宜直撇與捺交叉撇宜彎撇陡捺緩11不同的字用不同的撇、捺。

一字中多個(gè)撇、捺寫法有變化捺變點(diǎn)不同的字用不同的撇、捺。

一字中多個(gè)撇、捺寫法有變化捺變點(diǎn)12小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件13橫細(xì)豎粗長(zhǎng)橫細(xì)短橫粗撇細(xì)捺粗左豎細(xì)右豎粗豎細(xì)彎粗橫細(xì)豎粗長(zhǎng)橫細(xì)短橫粗撇細(xì)捺粗左豎細(xì)右豎粗豎細(xì)彎粗14衛(wèi)夫人：點(diǎn)畫如高峰墜石，磕磕然實(shí)如崩也；橫畫如千里陣云，隱隱然其實(shí)有形；豎畫如萬(wàn)歲枯藤；撇畫如陸斷犀象；捺畫如崩浪雷奔；斜勾如百鈞弩發(fā)；橫折如勁弩筋節(jié)；每為一字，各象其形，斯造妙矣，書道畢矣。衛(wèi)夫人：點(diǎn)畫如高峰墜石，磕磕然實(shí)如崩也；橫畫如千里陣云，隱隱15二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、整體：統(tǒng)一、流暢、完整。2、結(jié)構(gòu)：比例適當(dāng)、大小均勻，能按照書法結(jié)體的法則，講究字形的造型美觀并且有豐富的變化。

3、筆畫：形態(tài)正確，規(guī)范，用筆有輕重之分，點(diǎn)畫較為流暢，無明顯敗筆

。

4、整潔：不能出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、繁體字和簡(jiǎn)化字相混等現(xiàn)象。

二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：16二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、整體：統(tǒng)一、流暢、完整。2、結(jié)構(gòu)：比例適當(dāng)、大小均勻，能按照書法結(jié)體的法則，講究字形的造型美觀并且有豐富的變化。

3、筆畫：形態(tài)正確，規(guī)范，用筆有輕重之分，點(diǎn)畫較為流暢，無明顯敗筆

。

4、整潔：不能出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、繁體字和簡(jiǎn)化字相混等現(xiàn)象。

5、速度：低年級(jí)每分達(dá)到三個(gè)字以上，高年級(jí)達(dá)到每分5個(gè)字以上。二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：17學(xué)生優(yōu)秀作品學(xué)生優(yōu)秀作品18小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件19小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件20小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件21小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件22二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（二）不及的作品：1、整體：不統(tǒng)一、布白不勻稱。2、結(jié)構(gòu)：松散、歪斜、太大或太小，出格。3、筆畫：不會(huì)寫筆畫，像木棍，死板。

4、整潔：臟、有涂改，有色跡、錯(cuò)字多。

5、速度：達(dá)不到要求。二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（二）不及的作品：23小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件24小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件25小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件26小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件27小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件28小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件29（三）達(dá)到良的標(biāo)準(zhǔn)的作品（三）達(dá)到良的標(biāo)準(zhǔn)的作品30小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件31小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件32小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件33小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件34小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件35二、寫字作品評(píng)價(jià)交流漁舟唱晚古箏.mp3二、寫字作品評(píng)價(jià)交流漁舟唱晚古箏.mp336謝謝謝謝37大連市校本研修互助網(wǎng)

小學(xué)寫字學(xué)科研修活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

主題：小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)

主辦單位：大連教育學(xué)院

普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)校鐵西小學(xué)

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小學(xué)寫字學(xué)科研修活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

主題：小學(xué)38一、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)意義為了貫徹新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生寫字的要求，使學(xué)生使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，并從中提高學(xué)生的審美能力，教師必須能夠正確的引導(dǎo)與客觀的評(píng)價(jià)，才能使學(xué)生找到正確的方向。針對(duì)如何客觀而有效的評(píng)價(jià)學(xué)生的寫字作品，提出“小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)”為本次活動(dòng)主題，旨在貫徹語(yǔ)文課標(biāo)精神，提高學(xué)生的寫字技能。一、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)意義為了貫徹新課標(biāo)對(duì)小學(xué)39二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)40二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、整體：統(tǒng)一、流暢、完整。二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：41小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件42二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、整體：統(tǒng)一、流暢、完整。2、結(jié)構(gòu)：比例適當(dāng)、大小均勻，能按照書法結(jié)體的法則，講究字形的造型美觀并且有豐富的變化。

二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：43小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件44小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件45王羲之：字之形勢(shì)不宜上闊下狹，如此則重輕不相稱也。分間布白，遠(yuǎn)近宜均，上下得所，自然平穩(wěn)。王羲之：二字合為一體，重不宜長(zhǎng)，單不宜小，復(fù)不宜大，密勝乎疏，短勝乎長(zhǎng)。王羲之：字之形勢(shì)不宜上闊下狹，如此則重輕不相稱也。分間布白，46二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、整體：統(tǒng)一、流暢、完整。2、結(jié)構(gòu)：比例適當(dāng)、大小均勻，能按照書法結(jié)體的法則，講究字形的造型美觀并且有豐富的變化。

3、筆畫：形態(tài)正確，規(guī)范，用筆有輕重之分，點(diǎn)畫較為流暢，無明顯敗筆

。

二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：47不交叉撇宜直不交叉撇宜直撇與捺交叉撇宜彎撇陡捺緩不交叉撇宜直不交叉撇宜直撇與捺交叉撇宜彎撇陡捺緩48不同的字用不同的撇、捺。

一字中多個(gè)撇、捺寫法有變化捺變點(diǎn)不同的字用不同的撇、捺。

一字中多個(gè)撇、捺寫法有變化捺變點(diǎn)49小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件50橫細(xì)豎粗長(zhǎng)橫細(xì)短橫粗撇細(xì)捺粗左豎細(xì)右豎粗豎細(xì)彎粗橫細(xì)豎粗長(zhǎng)橫細(xì)短橫粗撇細(xì)捺粗左豎細(xì)右豎粗豎細(xì)彎粗51衛(wèi)夫人：點(diǎn)畫如高峰墜石，磕磕然實(shí)如崩也；橫畫如千里陣云，隱隱然其實(shí)有形；豎畫如萬(wàn)歲枯藤；撇畫如陸斷犀象；捺畫如崩浪雷奔；斜勾如百鈞弩發(fā)；橫折如勁弩筋節(jié)；每為一字，各象其形，斯造妙矣，書道畢矣。衛(wèi)夫人：點(diǎn)畫如高峰墜石，磕磕然實(shí)如崩也；橫畫如千里陣云，隱隱52二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、整體：統(tǒng)一、流暢、完整。2、結(jié)構(gòu)：比例適當(dāng)、大小均勻，能按照書法結(jié)體的法則，講究字形的造型美觀并且有豐富的變化。

3、筆畫：形態(tài)正確，規(guī)范，用筆有輕重之分，點(diǎn)畫較為流暢，無明顯敗筆

。

4、整潔：不能出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、繁體字和簡(jiǎn)化字相混等現(xiàn)象。

二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：53二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、整體：統(tǒng)一、流暢、完整。2、結(jié)構(gòu)：比例適當(dāng)、大小均勻，能按照書法結(jié)體的法則，講究字形的造型美觀并且有豐富的變化。

3、筆畫：形態(tài)正確，規(guī)范，用筆有輕重之分，點(diǎn)畫較為流暢，無明顯敗筆

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4、整潔：不能出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、繁體字和簡(jiǎn)化字相混等現(xiàn)象。

5、速度：低年級(jí)每分達(dá)到三個(gè)字以上，高年級(jí)達(dá)到每分5個(gè)字以上。二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀的作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：54學(xué)生優(yōu)秀作品學(xué)生優(yōu)秀作品55小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件56小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件57小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件58小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件59二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（二）不及的作品：1、整體：不統(tǒng)一、布白不勻稱。2、結(jié)構(gòu)：松散、歪斜、太大或太小，出格。3、筆畫：不會(huì)寫筆畫，像木棍，死板。

4、整潔：臟、有涂改，有色跡、錯(cuò)字多。

5、速度：達(dá)不到要求。二、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（二）不及的作品：60小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件61小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件62小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件63小學(xué)教師研訓(xùn)《硬筆字的評(píng)價(jià)》課件64小學(xué)教師研訓(xùn)