本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范(工商管理)

北京語言大學網(wǎng)絡(luò)教育學院畢業(yè)論文寫作規(guī)范（工商管理專業(yè)）(修訂版)畢業(yè)論文指導小組2010年11月

目錄1 什么是畢業(yè)論文？ 42 畢業(yè)論文寫作基本規(guī)定 42.1 畢業(yè)論文寫作資格限制 42.2 畢業(yè)論文寫作時間安排 42.3 畢業(yè)論文的寫作程序 42.4 畢業(yè)論文選題規(guī)定 42.4.1 選題原則 42.4.2 選題方式 52.4.3 選題注意事項 52.5 畢業(yè)論文撰寫基本要求 53 畢業(yè)論文文稿規(guī)范要求 53.1 畢業(yè)論文的內(nèi)容模塊要求 53.1.1 封面 53.1.2 論文目錄 53.1.3 論文摘要 53.1.4 關(guān)鍵詞 63.1.5 論文正文 63.1.6 注釋和參考文獻 63.1.7 附錄 63.2 畢業(yè)論文文稿版面格式要求 63.2.1 文稿版面基本要求 63.2.2 目錄等文前內(nèi)容版式要求 73.2.3 正文格式 73.2.4 主要參考文獻 83.2.5 附錄 93.2.6 后記 94 畢業(yè)論文寫作指導 94.1 輔導教師 94.1.1 論文指導教師資格 94.1.2 畢業(yè)論文指導教師職責 94.2 選題范圍（參考題目） 94.2.1 管理學中的技術(shù)經(jīng)濟方向 94.2.2 組織管理與變革方向 104.2.3 生產(chǎn)運營管理方向 104.2.4 人力資源方向 104.2.5 營銷管理方向 114.2.6 財務(wù)管理及會計方向 114.2.7 管理中的金融投資、證券方向 124.2.8 戰(zhàn)略管理方向 125 畢業(yè)論文的成績評定與答辯 135.1 成績評定 135.1.1 成績評定原則 135.1.2 畢業(yè)論文評定指標和權(quán)重 135.1.3 指標評價等級說明 145.1.4 畢業(yè)論文的參考評定標準 155.2 畢業(yè)論文成績與學位申請 155.3 畢業(yè)論文答辯 155.3.1 答辯對象 155.3.2 答辯形式和要求 155.3.3 答辯成績 156 論文參考模板 16

什么是畢業(yè)論文？畢業(yè)論文寫作是本科教學計劃規(guī)定的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際以及鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，是對學生掌握和運用所學基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及從事實際工作能力的綜合考核，畢業(yè)論文綜合地反映了學生是否達到本科畢業(yè)要求的水平。畢業(yè)論文寫作在教學計劃中作為獨立的一門課程設(shè)置，占8學分。畢業(yè)論文成績在及格以上（含及格）方可取得畢業(yè)論文學分。畢業(yè)論文不同于一般的作業(yè)、學年論文或者調(diào)查報告。撰寫畢業(yè)（學位）論文是在專門導師指導下進行的，文體風格不是記敘文或說明文，而是學術(shù)性的文章，有一定的格式，有觀察、分析、歸納、推理、假設(shè)、反駁、論證和結(jié)論，有一定的程序，如：立論、準備、寫作、初稿、修訂、定稿、答辯等。畢業(yè)論文應(yīng)該有理論性、科學性、規(guī)范性。畢業(yè)論文寫作基本規(guī)定畢業(yè)論文寫作資格限制畢業(yè)論文是本科畢業(yè)生在畢業(yè)前必須完成的學習任務(wù)之一。申請了學位論文寫作的學生可以學位論文代替畢業(yè)論文。但因畢業(yè)論文是對學生專業(yè)知識綜合水平的檢測，要求參加畢業(yè)論文寫作的學生已經(jīng)學習過所有專業(yè)課程并能較好地掌握專業(yè)知識，因此對畢業(yè)論文寫作資格做了一定限制。具體如下：除畢業(yè)論文外，其余課程已經(jīng)全部開通學習；專升本層次已獲得課程學分數(shù)不少于50學分；高起本層次已獲得學分數(shù)不少于120學分；畢業(yè)論文寫作時間安排畢業(yè)（學位）論文的寫作時間大約五個月左右。具體時間安排遵循當前批次的論文寫作日程安排。畢業(yè)論文的寫作程序畢業(yè)論文寫作過程包括以下7個階段：申請論文寫作,選定寫作方向確定選題:查閱參考資料完成開題報告寫作第一稿修改第一稿,完成第二稿修改第二稿,完成終稿以上畢業(yè)論文寫作過程通過論文寫作平臺完成，各階段設(shè)置不可逆轉(zhuǎn)，前一階段稿件未按時提交，則后一階段寫作將無法進行，且在進行到二稿之前某個階段未提交者，論文成績直接判為0分。畢業(yè)論文選題規(guī)定選題原則應(yīng)根據(jù)自己的所學專業(yè)來確定論文題目，教師可以對學生擬定的題目提出修改建議。選題應(yīng)結(jié)合專業(yè)教學計劃，要與專業(yè)課程的教學內(nèi)容相關(guān)。選題要考慮學生的實際水平，不宜過于寬泛，應(yīng)是學生在短期內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成或者可以相對獨立地做出階段性研究的課題。畢業(yè)（學位）論文一般為一人一題。因課題需要由兩人或兩人以上合作完成的，須由指導教師同意，并經(jīng)院領(lǐng)導批準；每個學生必須獨立承擔合作論文相關(guān)部分的撰寫工作。鼓勵和支持少數(shù)優(yōu)秀學生選做創(chuàng)新性強或與學校的科研項目緊密結(jié)合的課題。畢業(yè)（學位）論文選題一經(jīng)確定，不得擅自更改。選題方式參考推薦的選題；學生自行擬定并報請指導教師批準。選題注意事項選擇畢業(yè)論文題目時應(yīng)注意以下幾點：選題應(yīng)該有意義，有新意，觀點正確、明確；選題應(yīng)在個人能力可及范圍之內(nèi)；確定選題之前，對該選題所涉及的資料有充分的了解；通過對該選題論證和分析，能得出較客觀公正的結(jié)論。畢業(yè)論文撰寫基本要求思想內(nèi)容健康，觀點明確；論文主要內(nèi)容和表達能力要反映出學生對專業(yè)基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能的理解、掌握程度；論據(jù)可靠，對資料的運用和對觀點的論述表明學生已經(jīng)具有從事科學研究的初步能力；條理清楚，語言精確，簡練，通順，字跡工整；論文字數(shù)符合規(guī)定要求（至少6000字）；論文應(yīng)由學生本人獨立完成。征引他人成果必須注明。不得抄襲他人論文，抄襲或請人代寫一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即嚴肅處理。嚴格遵守論文寫作日程安排，按時提交各階段論文。論文寫作程序是不可逆的。如果學生在規(guī)定的各階段稿件提交截止日期仍不提交稿件，將視為自動放棄，成績以0分記。畢業(yè)論文文稿規(guī)范要求畢業(yè)論文的內(nèi)容模塊要求封面第一頁為北語統(tǒng)一指定論文封面（見附件），包括論文題目、學生姓名、所在院系（此處注明中心以及層次）、專業(yè)、指導教師、交稿時間等項。論文目錄論文目錄是論文中章、節(jié)標題的記錄，起到主題索引的作用，便于讀者查找。目錄一般放在論文正文之前。論文摘要論文摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。論文摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：從事這一研究的目的和重要性；研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解；結(jié)論或結(jié)果的意義。論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字數(shù)不超過論文字數(shù)的5%。關(guān)鍵詞3-5個。關(guān)鍵詞一般與摘要合并在一頁之內(nèi)。論文正文論文正文主體包括引言、正文和結(jié)論。論文正文字數(shù)要求：不得少于6000字。引言：一般說來，引言部分通常應(yīng)表明作者選擇其論題的目的和動機，也可以提供有關(guān)該論題的背景介紹。換言之，引言部分需要說明作者為什么要選擇該論題，以及作者對該論題的掌握情況。在這一部分，作者可以提出將要討論的問題，或是將要論證的觀點，或是在文章中將要運用的理論依據(jù)或研究方法。正文正文是論文的主體部分。為了能夠證明中心論點，建議作者將中心論點分為幾個分論點來仔細逐一論述。在提出分論點之后，用數(shù)據(jù)、材料、事實等來論證其正確性?；蚴怯梅疵娴睦雍凸J的錯誤的觀點來進行反證。結(jié)論結(jié)論部分是論文的重要組成部分。在結(jié)論部分，作者可以總結(jié)已論證的觀點，或換一種方式表述論文的主題；也可以回答論文的引言部分所提出的問題。應(yīng)該注意的是在結(jié)論部分切忌引出新的論題。注釋和參考文獻文后應(yīng)附注釋（引語、必要的專用名等）和參考文獻（一般應(yīng)不少于3種），參考書目應(yīng)詳細列明書名、作者、出版地點、出版社和出版日期。注釋由于腳注（Foot-Notes）、尾注（End-Notes）和參考文獻（Bibliography）在內(nèi)容上基本相似，建議采用在正文作夾注的方式提示引文的作者、時間和頁碼，并在參考文獻中列出詳細信息。夾注格式參考“參考文獻格式”。參考文獻本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文所選用的參考書籍應(yīng)在6冊以上。參考文獻應(yīng)具學術(shù)性和權(quán)威性。中英文籍分開列出，且不必翻譯。論文的正文之后需另取一頁附參考文獻。參考文獻主要列示文中直接具體引用的內(nèi)容的出處。也可以包括一些對論文寫作有重大價值但文中沒有直接引用的文獻。一般參考價值不大的材料不要列示在參考書目中。參考文獻一般應(yīng)是正式出版物，如果是未發(fā)表的講義、學位論文，內(nèi)部材料等要作說明。列在SupplementaryBibliography中。附錄附錄部分應(yīng)列出標題，提供與正文有關(guān)的詳盡的推導、證明、數(shù)據(jù)或調(diào)查問卷。畢業(yè)論文文稿版面格式要求文稿版面基本要求論文用A4紙打印，標題用4號字，正文用小4號字，中文部分字體為宋體，英文部分字體為“TimesNewRoman”，行距為1.5倍。紙型和字體：畢業(yè)論文成稿一律用A4紙、正文要求宋體小4號字打印頁面：頁邊距：上2.54cm、下2.54cm、左3.67cm、右3.17cm裝訂線在左側(cè)段落：1.5倍行距空行：空行均為小四號頁眉：從“目錄”頁至“后記”頁，每頁上方均有頁眉頁眉五號字、居中各部分頁眉內(nèi)容為相應(yīng)部分的標題頁腳從“題目”頁至“后記”頁，每頁下方都有頁腳。頁腳基本內(nèi)容為頁碼，宋體五號字，居中排列。目錄等文前內(nèi)容版式要求目錄：獨立成頁“目錄”三號字、加黑、居中，“目”和“錄”字中間兩個空格，前后各空一行目錄內(nèi)容應(yīng)包含3級標題，采用WORD自動生成版，小四號字題目：二號字、加黑、居中，前后各空兩行摘要：獨立成頁“摘要”格式同“目錄”摘要內(nèi)容用小四號字關(guān)鍵詞：“關(guān)鍵詞：”四號字、加黑，居左空兩格關(guān)鍵詞用小四號字；關(guān)鍵詞用分號間隔前后各空兩行正文格式各級標題格式：論文正文一般設(shè)置三級標題，標題的設(shè)置要求如下：一級標題：序號為“一、二、三、四……”等，三號字、加黑、居左空兩格；一級標題與前一段間空一行二級標題：序號為“（一）（二）（三）（四）……”等，四號字、加黑、居左空兩格；三級標題：序號為阿拉伯數(shù)字“1.2.3.4.……”等，小四號字、加黑、居左空兩格； 如文章結(jié)構(gòu)較深，存在四級以下標題，則依次采?。?）（2）、eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)等，字體均采用小四號字。但正常情況下建議只采用三級標題。正文正文采用宋體小四號字，每段落首行縮進兩空格，段落之間無空行。以上正文要求的格式匯總?cè)缦驴驁D所示，也可參考論文模板。一、【三號字、加黑、居左空兩格（一、二、等一級標題與前一段均空一行）】（一）【四號字、加黑、居左空兩格】1.【小四號字、加黑、居左空兩格】（1）【小四號字、居左空兩格】正文用小四號字引用標注：引用標注采取腳注方式各頁腳注獨立排序小五號字、標注格式同參考文獻表格：表格與正文之間前后均空一行“表頭題目”五號字、居表格左上，“單位”居表格右上表格內(nèi)容五號字資料來源小五號字、居表格左下圖：圖與正文之間前后均空一行圖內(nèi)容五號字“圖n題目”五號字、居圖左下資料來源小五號字、居圖左下引言和結(jié)論：如果前面注明“引言”后面就必須注明“結(jié)論”；如果沒寫“引言”或沒注明“引言”就不必注明“結(jié)論”結(jié)論與引言格式一致“引言”或“結(jié)論”均用三號字、加黑、居中，中間空兩格，與前一段空一行引言、結(jié)論內(nèi)容用小四號字主要參考文獻中英文籍分開列出，不必翻譯?！爸饕獏⒖嘉墨I”用四號字、加黑、居中，前后各空一行。文獻標注用小四號字，順序及標點格式為：中文類：eq\o\ac(○,1)書籍：順序號．著者A、著者B：書名(用書名號)，出版社，出版年份eq\o\ac(○,2)論文：順序號．著者A、著者B：論文題目(用雙引號)，期刊名(用書名號)，期刊出版年份和期數(shù)eq\o\ac(○,3)注意：如果是譯著或譯文則在著者前加[國別]，在著者后加譯者外文類： eq\o\ac(○,1)書籍：順序號．著者and著者B：書名(用雙引號號)，出版社，出版年份eq\o\ac(○,2)論文：順序號．著者and著者B：論文題目(用雙引號)，期刊名(用雙引號)，期刊出版年月附錄“附錄”兩字用四號字、加黑，居左附錄內(nèi)容格式同正文及圖、表后記“后記”用四號字、加黑、居中，“后”和“記”兩字中間兩個空格，前后各空一行后記內(nèi)容用小四號字。畢業(yè)論文寫作指導輔導教師每個首次參加畢業(yè)論文寫作的學生都有一名由網(wǎng)院指定分配的論文指導教師，指導教師在學生的論文寫作過程中進行指導，并對其提交的論文進行成績評定。論文指導教師資格具有講師及以上職稱，未評定職稱的具有碩士及以上學位；具有教學和科研工作經(jīng)驗。畢業(yè)論文指導教師職責指導學生選題；向?qū)W生講清選題的意義，對論文寫作提出明確要求；向?qū)W生介紹參考書目，進行文獻檢索指導；審查、指導學生擬定的論文提綱；根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育的特點，對論文撰寫進行的指導原則上通過論文指導平臺完成，指導總次數(shù)不低于5次，每次指導均要填寫《畢業(yè)論文指導記錄表》；學生也可通過郵件與指導教師溝通，這種方式的指導不需記錄。教師在指導時要注重科學思想、科學精神、科學方法的熏陶和教育，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的進取精神。對所指導的論文提出評閱意見，寫出評語初稿，給出評定等級，推薦優(yōu)秀論文（論文評閱書和優(yōu)秀論文申請表見附件）。指導教師應(yīng)遵循畢業(yè)（學位）論文撰寫計劃與指導時間。選題范圍（參考題目）學生在申請畢業(yè)論文寫作時初步選定了論文寫作方向，在選題階段，學生可在大的專業(yè)方向下擬定畢業(yè)論文的題目，或者參考選擇下面所列的題目，并經(jīng)輔導教師同意后開始論文寫作。管理學中的技術(shù)經(jīng)濟方向某企業(yè)技術(shù)改造面臨的困難與對策研究某企業(yè)營運能力評價體系研究某企業(yè)科技創(chuàng)新機制研究企業(yè)營銷潛力的分析與評價企業(yè)員工能力的構(gòu)建與評價研究客戶滿意度評估問題研究企業(yè)組織能力建立與評價研究組織管理與變革方向某企業(yè)生產(chǎn)柔型組織的構(gòu)造研究某民營企業(yè)的企業(yè)家管理行為研究某企業(yè)組織的發(fā)展與變革研究某企業(yè)文化創(chuàng)新與企業(yè)品牌競爭力研究某民營企業(yè)制度創(chuàng)新研究論某企業(yè)的組織文化建設(shè)團隊組織方式在某企業(yè)的應(yīng)用研究企業(yè)與市場相結(jié)合的中間組織及其博弈分析跨地區(qū)、跨國公司跨文化溝通研究試論某企業(yè)組織的壓力因素對工作績效的影響企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系研究企業(yè)組織變革的動力機制研究某公司企業(yè)文化模式設(shè)計某跨國公司在中國發(fā)展問題的剖析——市場擴張與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計XX企業(yè)的企業(yè)文化與可持續(xù)發(fā)展研究生產(chǎn)運營管理方向某企業(yè)定制生產(chǎn)模式的系統(tǒng)設(shè)計與管理某企業(yè)庫存管理模式研究零庫存管理在某企業(yè)的應(yīng)用研究企業(yè)的生產(chǎn)流程優(yōu)化研究ERP在某企業(yè)的應(yīng)用研究某制造企業(yè)生產(chǎn)模式的變革研究某企業(yè)質(zhì)量管理現(xiàn)狀分析及對策研究某企業(yè)物流管理的現(xiàn)狀分析及對策研究全面質(zhì)量管理方法在某企業(yè)中的運用關(guān)于“牛鞭效應(yīng)”產(chǎn)生的原因及對策分析（結(jié)合某企業(yè)物流配送實際）人力資源方向戰(zhàn)略性人力資源管理在XX企業(yè)的應(yīng)用研究論某企業(yè)員工培訓與發(fā)展某企業(yè)人力資本投資與可持續(xù)發(fā)展研究企業(yè)員工績效管理體系設(shè)計360度考核法在某企業(yè)的應(yīng)用研究平衡記分卡在某企業(yè)績效考核中的應(yīng)用某企業(yè)薪酬體系設(shè)計研究股權(quán)激勵制度在某企業(yè)的應(yīng)用研究雙因素理論在某企業(yè)激勵機制設(shè)計中的應(yīng)用研究制度和文化在企業(yè)員工激勵中的作用研究柔性管理思想在某企業(yè)人力資源管理中的應(yīng)用研究某企業(yè)員工流動狀況調(diào)查及其對策研究以人為本的思想在某企業(yè)薪酬體系設(shè)計中的應(yīng)用“能本管理”的思想在企業(yè)績效考核體系中的應(yīng)用研究公平理論對某企業(yè)報酬系統(tǒng)的影響研究某企業(yè)應(yīng)用期望理論的重點與難點探析某企業(yè)CEO的激勵和監(jiān)督機制某企業(yè)人才激勵與薪酬管理問題研究某企業(yè)中層以上管理人員績效考核操作方案研究營銷管理方向戰(zhàn)略性品牌管理在XX企業(yè)的應(yīng)用研究淺析幾種促銷手段及在XX企業(yè)中的實際應(yīng)用客戶關(guān)系管理在XX企業(yè)的應(yīng)用研究某企業(yè)實施名牌戰(zhàn)略研究營銷活動中的公共關(guān)系分析微利時代的企業(yè)定價策略分析中小企業(yè)的營銷實踐研究某企業(yè)營銷策略研究某產(chǎn)品促銷策略研究我校學生消費行為特征分析某企業(yè)品牌延伸的問題與對策某企業(yè)公關(guān)與品牌形象的塑造電子商務(wù)的應(yīng)用與模式研究某企業(yè)關(guān)系營銷與建立顧客忠誠度的分析某集團綠色營銷戰(zhàn)略研究某企業(yè)營銷渠道的創(chuàng)新研究某化妝品企業(yè)的目標營銷和渠道策略某跨國公司在華營銷策略演變某企業(yè)營銷安全研究論某旅行社開展關(guān)系營銷的策略高科技中小企業(yè)生命周期與營銷策略研究圖書經(jīng)營企業(yè)營銷失效的戰(zhàn)略解決模式某企業(yè)廣告營銷中的誤區(qū)與對策財務(wù)管理及會計方向某企業(yè)無形資產(chǎn)管理問題研究論某商業(yè)企業(yè)的財務(wù)管理企業(yè)經(jīng)營成本與相關(guān)因素的研究某企業(yè)營銷組合的成本效益分析企業(yè)營銷成本管理與營銷決策績效研究企業(yè)營銷決策成本的問題與對策某企業(yè)內(nèi)部控制淺談管理中的金融投資、證券方向試析某銀行（或金融機構(gòu)）經(jīng)營管理現(xiàn)狀關(guān)于某銀行不良貸款產(chǎn)生的原因及治理的思考某銀行風險管理問題的剖析某企業(yè)資本運營研究某企業(yè)融資障礙及對策研究企業(yè)并購原因探討某企業(yè)股份制改造及上市問題研究某銀行人才戰(zhàn)略研究人民幣升值對某企業(yè)的影響戰(zhàn)略管理方向某企業(yè)市場定位若干問題思考某企業(yè)科技發(fā)展戰(zhàn)略與價值分析基于戰(zhàn)略性價值鏈某公司競爭力構(gòu)建研究某企業(yè)的價值鏈設(shè)計納什博弈在某企業(yè)的應(yīng)用研究某酒類生產(chǎn)企業(yè)招商策略探討某企業(yè)競爭力的現(xiàn)狀、問題與對策研究某企業(yè)風險管理研究需求層次與某企業(yè)差別化經(jīng)營某企業(yè)提高經(jīng)濟效益的途徑研究某企業(yè)創(chuàng)新體系研究某企業(yè)一體化分析某企業(yè)同心多元化分析某企業(yè)實施市場滲透策略的思考某企業(yè)實施產(chǎn)品開發(fā)策略的思考某企業(yè)的價值鏈分析淺析某企業(yè)的研發(fā)戰(zhàn)略某企業(yè)國際化經(jīng)營戰(zhàn)略研究某企業(yè)實施成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的思考某企業(yè)實施差異化戰(zhàn)略的思考某企業(yè)多元化戰(zhàn)略的利弊分析某企業(yè)經(jīng)營風險與預警研究淺析某企業(yè)戰(zhàn)略實施的資源配置試析企業(yè)并購的舉措與風險規(guī)避某制造業(yè)運營戰(zhàn)略的框架的構(gòu)想某現(xiàn)代企業(yè)管理制度創(chuàng)新探析某現(xiàn)代企業(yè)的規(guī)范化管理模式分析某企業(yè)核心競爭力問題探討某流通企業(yè)國際化經(jīng)營的不可控因素分析某企業(yè)危機事件處理的探討關(guān)于某企業(yè)導入CI方案設(shè)計的思考某公司塑造企業(yè)形象戰(zhàn)略初探能力型企業(yè)的構(gòu)建研究企業(yè)聯(lián)盟利益分配機制研究企業(yè)不同發(fā)展階段企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究商業(yè)零售業(yè)聚合式經(jīng)營研究某企業(yè)跨文化經(jīng)營的思考某兩個企業(yè)并購中引發(fā)的思考某國營大企業(yè)改革的思考某高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展問題的思考某企業(yè)連鎖經(jīng)營方式探討畢業(yè)論文的成績評定與答辯成績評定成績評定原則畢業(yè)論文成績采用百分制計分，畢業(yè)論文60分（含60分）以上才能取得畢業(yè)論文的學分。論文指導教師和評閱人對畢業(yè)論文分兩階段評分：第一階段為開題報告評分，但開題報告分值僅作為參考，不計入論文最終成績；第二階段為論文終稿評分，此分值為畢業(yè)論文最終成績。根據(jù)《本科生畢業(yè)論文評閱書》內(nèi)容要求，畢業(yè)論文的成績評定需要從選題價值與意義、綜合運用所學知識的能力、語言文字表達能力、論證能力、實用價值、寫作態(tài)度及寫作規(guī)范等方面予以客觀評價。網(wǎng)院結(jié)合本科畢業(yè)論文寫作程序設(shè)計及網(wǎng)院畢業(yè)論文寫作規(guī)范要求，確定定評分指標和權(quán)重。畢業(yè)論文總成績?yōu)檎撐慕K稿各項指標分值的加權(quán)求和。畢業(yè)論文評定指標和權(quán)重（僅供論文指導教師和總部評閱教師參考用）本科層次畢業(yè)論文評定指標和權(quán)重分配如下：項目評價內(nèi)容分值權(quán)重評價等級優(yōu)良中及格不及格開題報告選題：緊扣本專業(yè)內(nèi)容，有較高的實際意義或一定的理論價值，難度適當0.15文獻綜述：文獻查閱量達到規(guī)定要求，緊緊圍繞選題進行文獻綜述，思路清晰0.1研究路徑/論文（設(shè)計）框架：可以看出擬寫論文的結(jié)構(gòu)合理，具有實施的可行性，預期能較好地完成論文撰寫0.2態(tài)度：對選題很感興趣，積極投入，勤奮認真，主動接受教師指導，主動查詢相關(guān)文獻資料，主動與他人討論、交流0.4格式：頁眉、頁碼、字體、字號、段落行距等符合規(guī)范要求，參考文獻書寫格式正確，五部分內(nèi)容齊全，篇幅達到規(guī)定要求0.15得分合計1論文終稿立題：符合本專業(yè)教學要求，有較高的實際意義或一定的理論價值，難度適當0.1實驗（設(shè)計、調(diào)研）：選材恰當，方法科學0.1實施過程：嚴格設(shè)計方案、按進度、按工作計劃實施，效果好，工作量飽滿0.1撰寫規(guī)范：結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚，圖表準確，格式（頁眉、頁碼、字體、字號、段落行距等）符合規(guī)范要求，篇幅達到規(guī)定要求0.1參考文獻